沈致隆-《科學(xué)與藝術(shù)的聯(lián)系和交融》講稿

科學(xué)與藝術(shù)的聯(lián)系和交融 （演講稿） 沈致隆我今天這個講座的題目，似乎有點(diǎn)怪異。因?yàn)榭茖W(xué)和藝術(shù)的差別是非常明顯的?？茖W(xué)重理性，具抽象性，藝術(shù)重感性，具形象性；科學(xué)依靠歸納與推理，嚴(yán)謹(jǐn)，藝術(shù)依靠靈感與想象，浪漫；科學(xué)以邏輯思維方法為主，求真，藝術(shù)以形象思維方法為主，求美。在科學(xué)和藝術(shù)兩者之間存在著明顯的不同，是兩類完全不同的文化意識形態(tài)，我將兩者相提并論，有人不理解，我需要首先要說明理由?？茖W(xué)與藝術(shù)話題的來源科學(xué)與藝術(shù)并列話題的重要來源，是“錢學(xué)森之問”。2009年11月10日，錢學(xué)森去世僅10天，安徽省10位教授在報(bào)紙上發(fā)表了一封給教育部長的公開信，提出了著名的“錢學(xué)森之問”，也就是“為什么我們的學(xué)?？偸桥囵B(yǎng)不出杰出人才？”“錢學(xué)森之問”的來龍去脈，全文刊登在人民日報(bào)上，要由2005年7月29日溫家寶總理去錢學(xué)森家里看望他時(shí)說起。在總理向他匯報(bào)了航天方面的工作后，錢學(xué)森說：“您說的我都同意。但還缺一個。我要補(bǔ)充一個教育問題，培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的人才問題，一個有科學(xué)創(chuàng)新能力的人不但要有科學(xué)知識，還要有文化藝術(shù)修養(yǎng)，沒有這些是不行的。小時(shí)候，我父親就是這樣對我進(jìn)行教育和培養(yǎng)的，他讓我學(xué)理科，同時(shí)又送我去學(xué)繪畫和音樂，就是把科學(xué)和文化藝術(shù)結(jié)合起來，我覺得藝術(shù)上的修養(yǎng)對我后來的科學(xué)工作很重要，它開拓科學(xué)創(chuàng)新思維。聽見總理贊同自己的意見，錢學(xué)森就不客氣了，一針見血，坦誠指出了中國教育的致命缺陷：“現(xiàn)在中國沒有完全發(fā)展起來，一個重要原因是沒有一所大學(xué)能夠按照培養(yǎng)科學(xué)技術(shù)發(fā)明創(chuàng)造人才的模式辦學(xué)，沒有自己獨(dú)特的創(chuàng)新的東西，老是冒不出杰出人才。這是很大的問題?！边@就是“錢學(xué)森”之問的來源！新中國成立64年了，至今沒有一個人獲得自然科學(xué)的諾貝爾獎！2007年8月3日“處理好科學(xué)和藝術(shù)的關(guān)系，就能夠創(chuàng)新，中國人就一定能賽過外國人?！贝鸢负芎唵危茖W(xué)教育與藝術(shù)教育結(jié)合，才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)造力的杰出人才。錢學(xué)森從小就在父親的督促下，學(xué)習(xí)音樂和繪畫。吹著口琴一路長大的錢學(xué)森，不僅學(xué)業(yè)成績優(yōu)異，而且對藝術(shù)也很熱愛，在書法、繪畫、寫作上盡顯才藝。音樂課上貝多芬的交響曲，時(shí)時(shí)激蕩著錢學(xué)森的內(nèi)心。1929年，錢學(xué)森考上了上海交通大學(xué)機(jī)械工程系，課余時(shí)間經(jīng)常去聽音樂會，認(rèn)真研討《藝術(shù)史》、《藝術(shù)論》等論著。在沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重壓之下，多數(shù)學(xué)生的課余時(shí)間，都被課業(yè)占去，而錢學(xué)森卻參加了學(xué)校的樂隊(duì)。那時(shí)學(xué)校樂隊(duì)的練習(xí)和演出很頻繁。他是樂隊(duì)的主力圓號手，因此他既要比不參加樂隊(duì)的同學(xué)多擠出一些學(xué)習(xí)時(shí)間，還要比樂隊(duì)的其他人多擠出一些練習(xí)時(shí)間。錢學(xué)森平時(shí)很節(jié)儉，穿著也十分樸素。但市內(nèi)有高水平的樂團(tuán)演出，他往往徒步很長的路程，去欣賞音樂會，而且購買最好的票位。他20世紀(jì)30年代讀學(xué)位的時(shí)候，就是加州理工學(xué)院古根海姆航空實(shí)驗(yàn)室火箭研究小組的重要成員。1943年作為加州理工學(xué)院的教授，他與人合作完成的研究報(bào)告《遠(yuǎn)程火箭的評論與初步分析》，為40年代噴氣推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室研制成功地對地導(dǎo)彈和探空火箭奠定了理論基礎(chǔ)。這些導(dǎo)彈是后來美國采用復(fù)合推進(jìn)劑火箭發(fā)動機(jī)的導(dǎo)彈的先驅(qū)。錢學(xué)森在超音速及跨音速空氣動力學(xué)、薄殼穩(wěn)定理論方面對航空工程理論有許多開創(chuàng)性的貢獻(xiàn)。他和被后人譽(yù)為“航空航天時(shí)代科學(xué)奇才”的導(dǎo)師馮?卡門一起提出的高超音速流動理論，為飛行器克服音障和熱障提供了依據(jù)，為空氣動力學(xué)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。以他和馮?卡門命名的卡門—錢學(xué)森公式，被用于高亞音速飛機(jī)的氣動設(shè)計(jì)。1949年他還提出了用火箭助推的滑翔機(jī)，作為洲際旅客運(yùn)輸火箭的設(shè)想和核火箭的設(shè)想。二戰(zhàn)臨近結(jié)束時(shí)，錢學(xué)森已經(jīng)取得了在近代力學(xué)和噴氣推進(jìn)方面寶貴的科研經(jīng)驗(yàn)，對二戰(zhàn)期間美國的火箭研究做出過重大貢獻(xiàn)。1945年，他成為美國空軍顧問組專家。戰(zhàn)爭結(jié)束后，他擔(dān)任了加州理工學(xué)院噴氣推進(jìn)研究中心的主任。他的貢獻(xiàn)和價(jià)值，多次得到美國軍方和官方的贊揚(yáng)和確認(rèn)，美國專欄作家密爾頓·維奧斯成曾寫道“錢是幫助美國成為世界第一流軍事強(qiáng)國的科學(xué)家銀河中的一顆明亮的星，是制定使美國空軍從螺旋槳式向噴氣式飛機(jī)過渡，并最后向遨游太空無人航天器過渡的長遠(yuǎn)規(guī)劃的關(guān)鍵人物。”錢學(xué)森無論早期在美國工作，還是后來被美國政府軟禁，只要聽到貝多芬的《D大調(diào)小提琴協(xié)奏曲》、《第四鋼琴協(xié)奏曲》或鋼琴奏鳴曲《悲愴》，他的心便會為之顫動，為之共鳴，便會受到一種崇高審美力量的激勵和催動。就是在這壯美音樂的激勵下，他領(lǐng)悟了人的尊嚴(yán)，人的價(jià)值和他此生的使命。所以，錢學(xué)森時(shí)常向人們提起這樣的話題?；貒院蟮哪甏?，中央樂團(tuán)演奏的貝多芬《第九交響曲》，只要錢學(xué)森在北京，無論工作多忙，他都要去聽。因?yàn)椤柏惥拧彼木薮缶窳α浚惺艿米顬橹苯?，最為深刻?991年10月16日，在國務(wù)院、中央軍委授予錢學(xué)森“國家杰出貢獻(xiàn)科學(xué)家”的授獎儀式上，錢學(xué)森在講話中說：“下面我還要利用這個機(jī)會表示對我愛人蔣英同志的感激。……蔣英是干什么的？她是女高音歌唱家，專門唱最深刻的德國古典在新疆和青海。“蓋世奇男子，雄踞亞洲東”，這個蓋世奇男子有個說法，你們可以去查資料?！皟蓮椧恍恰钡倪@23個人里頭，搞核彈的不搞導(dǎo)彈和衛(wèi)星，錢學(xué)森是搞導(dǎo)彈和衛(wèi)星的。因?yàn)楹藦椥枰宋锢?，?dǎo)彈和衛(wèi)星需要空氣動力學(xué)，錢學(xué)森是空氣動力學(xué)家。只有郭永懷一個人“兩彈一星”的工作全參加了。1960年的時(shí)候，蘇聯(lián)專家撤走，把所有資料帶走以后，咱們國家成立了二機(jī)部核武器研究院。這個研究院有三駕馬車，就是第一顆原子彈實(shí)驗(yàn)的時(shí)候有三個部門負(fù)責(zé)。一個部門是叫理論部，首先要突破理論，這個理論部負(fù)責(zé)人是彭桓武。然后還有一個實(shí)驗(yàn)部，主要是在突破理論的基礎(chǔ)上把核武器引爆實(shí)驗(yàn)做出來，這個實(shí)驗(yàn)部的負(fù)責(zé)人叫王淦昌，都是從海外回來的。郭永懷是綜合部的負(fù)責(zé)人。綜合部是干什么的？就是把理論部和實(shí)驗(yàn)部的研究成果變成武器，而且要使普通士兵能夠使用，達(dá)到核彈武器化，所以這是關(guān)鍵一環(huán)。然后1961年的時(shí)候，中國科學(xué)院成立“五四一”工程，就是地對空導(dǎo)彈，他是總設(shè)計(jì)師，在中科院力學(xué)所研究力學(xué)。半年時(shí)間一次試驗(yàn)成功，就是士兵肩扛著打飛機(jī)的導(dǎo)彈?！澳⒃乞v霄九”指的是核彈，“長鷹貫太空”指的是導(dǎo)彈?！吧厝A許故國，霜鬢苦關(guān)攻”。為什么叫“韶華許故國”？他本來是北京大學(xué)物理系的，留校助教，后來抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，日軍飛機(jī)狂轟濫炸我國城鄉(xiāng)，血?dú)夥絼偟乃陨碓S國，改學(xué)航空動力學(xué)，立志為中國的空軍飛行器做出他的貢獻(xiàn)?！靶浅诫E落日，夕陽映血紅”，是指那架飛機(jī)北京機(jī)場失事時(shí)，正好是太陽剛落山的時(shí)候。追授他為烈士是有原因的，1967年中國第一顆氫彈是飛機(jī)扔下的，1968年開始搞地下核試驗(yàn)的時(shí)候，他回北京匯報(bào)。當(dāng)時(shí)聶榮臻元帥是國防科委主任，勸他坐火車。他說不行，火車要兩天兩夜，48個小時(shí)，這個事比較急還是坐飛機(jī)回來，沒想到飛機(jī)失事。當(dāng)時(shí)尸體都燒焦了，無法辨認(rèn)。但是他1956年從美國歸國的時(shí)候帶了一塊金表，失事飛機(jī)上其他人都沒有戴金表的，所以看到戴金表的就是他的遺體。當(dāng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)他和警衛(wèi)員兩個人緊緊地?fù)Пг谝黄穑槍δ槗г谝黄?，尸體無法分開。等到尸體打開以后，發(fā)現(xiàn)兩人尸體胸前氫彈實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的公文包保存完好。周恩來總理聽到這個消息失聲痛哭。張愛萍將軍是一位身經(jīng)百戰(zhàn)的將軍，也為郭永懷的犧牲感傷不已，寫下了這首感人的詩句。中國科學(xué)院力學(xué)研究所在1988年郭永懷犧牲20周年時(shí)，他立了一座塑像。他曾經(jīng)擔(dān)任中國科技大學(xué)的首任化學(xué)物理系主任，中國科技大學(xué)建校五十周年時(shí)，在化學(xué)物理系辦公樓的前面為他立了一座塑像，以示紀(jì)念。這樣一位偉大的科學(xué)家及其所體現(xiàn)出來的精神，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)牢記。在美國康奈爾大學(xué)航空工程研究生院當(dāng)教授時(shí)，他是學(xué)校的三大臺柱子之一。1953年，英國倫敦大學(xué)帝國理工學(xué)院請他去講學(xué)，美國人都不放他走，原因是他掌握著重要的軍事科學(xué)成果，怕他去了不回來了。他的歸國是國家用美國朝鮮戰(zhàn)俘換回來的。他既不想當(dāng)官，也不想成名，埋頭在青海、新疆做實(shí)驗(yàn)。還有一件事是他的警衛(wèi)員說的，在第一顆原子彈實(shí)驗(yàn)前的幾個月，他住在新疆羅布泊，指示警衛(wèi)員不要給他鋪褥子，原因很簡單：鋪了褥子，就容易睡死；不鋪褥子，在鋼絲床上翻身硌一下，就會醒來。這樣的話，他一天只能睡三四個小時(shí)，而且保證不會睡過頭。這么一個偉大的科學(xué)家犧牲了多年，很多人不知道。好，下面咱們該講藝術(shù)家的獻(xiàn)身精神了。曾有過中國一所一流美術(shù)學(xué)院招生800人，有3萬人報(bào)名，當(dāng)時(shí)沒有網(wǎng)上報(bào)名，必須現(xiàn)場領(lǐng)表填表。報(bào)名前夜，3萬人加上他們的家長把城市的幾條街都堵塞了，照片顯示的就是考生和家長露宿街頭的場景。每年高考，報(bào)考藝術(shù)類專業(yè)的考生超過100萬，為什么對藝術(shù)這么執(zhí)著追求？原因就是有些人誤以為，藝術(shù)家不需要獻(xiàn)身精神就能一夜成名。有人不認(rèn)識郭永懷但認(rèn)識開演唱會的歌手，人們有誤解：科學(xué)家需要獻(xiàn)身精神，默默無聞，藝術(shù)家不需獻(xiàn)身精神，聲名顯赫，我不想獻(xiàn)身，又想風(fēng)光，所以我要學(xué)藝術(shù)。當(dāng)前藝術(shù)教育熱，100萬人報(bào)考藝術(shù)專業(yè)有三種動機(jī)：第一種動機(jī)是酷愛藝術(shù)而愿意奮斗終身，像郭永懷酷愛科學(xué)那樣；第二種動機(jī)是為了提高修養(yǎng)、開發(fā)智力、增加情趣，這個目的也是在座各位的目的，我的目的也是為了讓大學(xué)生提高修養(yǎng)、開發(fā)智力、增加情趣；第三種動機(jī)是各種遠(yuǎn)離藝術(shù)的狹隘功利主義，也有幾種表現(xiàn)：一是將其當(dāng)作中考和高考的敲門磚。藝術(shù)特長生高考加分，過去都加50分，后來改成加20分。但是就因?yàn)楦臑?0分，2005年家長在南方某省教育廳門口靜坐示威，家長們覺得孩子十年花了10多萬元錢學(xué)鋼琴，現(xiàn)在改成只加20分，感到投資吃虧了，所以靜坐示威，但這種目的我認(rèn)為是有問題的。二是為了好考好學(xué)好掙錢。有人認(rèn)為藝術(shù)專業(yè)好考，要求的分低，而且看起來好學(xué)，吹拉彈唱，四年就畢業(yè)了，一邊娛樂，一邊還能拿到畢業(yè)證。下面我要介紹真正是熱愛藝術(shù)并且執(zhí)著追求，最終取得輝煌成績偉大藝術(shù)家。我的結(jié)論是即使是藝術(shù)，也必須有獻(xiàn)身精神才能取得成績。這是梵高畫的DocterGachet（嘎歇醫(yī)生），是為梵高看病大夫的畫像。這就是準(zhǔn)備我介紹的第一個畫家。很多人知道，梵高從27歲畫到37歲，卻只賣出了一幅，這十年是靠他弟弟做木材生意供養(yǎng)。梵高是畫自畫像最多的一位畫家，一生畫了30多幅自畫像，可能是沒有人欣賞他的畫。沒有人買他的畫那畫什么？他干脆畫自己，今天畫，明天畫，畫了很多。最著名的畫是他去世前不久畫的，是最貧窮潦倒的時(shí)候，但是堅(jiān)持他的畫風(fēng)不改，這幅畫100后年拍賣了8250萬美元，當(dāng)時(shí)拍賣價(jià)是第一。雖然后來畢加索的畫拍賣價(jià)趕超上來，但我相信如果今天再拍賣肯定還在世界上名列前茅。這是與梵高齊名的法國畫家塞尚。塞尚的遭遇還不如梵高。他一生畫了40年，一幅畫都沒賣出去。就這么一個人，現(xiàn)在被人稱為“現(xiàn)代繪畫之父”。包括西班牙的名畫家畢加索，米羅這些立體主義、抽象派的畫家，都承認(rèn)從他那兒獲得靈感。今天沒有時(shí)間講他們的作品，你們可以自己去看。第三位畫家知道的人就更少了，就是法國畫家保羅·高更。他本人就是一個成功人士，什么叫成功人士呢？用現(xiàn)在的語言來講，就是掙大錢娶美女。他本人是銀行家，證券經(jīng)紀(jì)人，在法蘭西第三共和國成立以后，他的年收入是法國平均工資的幾百倍。他還娶了一個比他小10歲的妻子，年輕貌美，給他生了5個兒女。但是他酷愛繪畫。他中年時(shí)候正好是1879年法蘭西第三共和國成立，資產(chǎn)階級革命成功了。資產(chǎn)階級認(rèn)為現(xiàn)在革命成功了，就剩下享受了。高更認(rèn)為在這樣一個享樂的社會找不到藝術(shù)靈感，怎么辦？拋棄了財(cái)產(chǎn)，拋棄了妻子兒女，全都不要了，脫掉西裝，跑到南太平洋的荒島上，創(chuàng)作了十幾年，最后貧病交加，死在那里的一個島上，卻成為一個與梵高，塞尚齊名的后印象主義的代表人物。后印象主義是怎么回事呢，簡單介紹一下，印象主義文藝是古典藝術(shù)的終結(jié)，現(xiàn)代藝術(shù)的開端。印象主義又分三個時(shí)代或者叫三個潮流。第一個就叫印象主義，代表人物就是法國的畫家莫奈，另一個就是新印象主義，最后一個潮流叫后印象主義。早期印象派，也就是古典藝術(shù)的最后一個階段，后印象主義則是現(xiàn)代藝術(shù)的開端，所以這三位難兄難弟也是所有現(xiàn)代藝術(shù)的創(chuàng)始人，但是他們生前都得不到理解，付出了巨大的代價(jià)，為了藝術(shù)獻(xiàn)出了一切。2、科學(xué)和藝術(shù)都需要創(chuàng)新?？茖W(xué)需要創(chuàng)新毫無疑問，但藝術(shù)是否需要創(chuàng)新呢，有的人會產(chǎn)生誤會，以為不需要，原因很簡單，電視節(jié)目現(xiàn)在熱衷于模仿秀，學(xué)趙本山、學(xué)宋丹丹、學(xué)小沈陽，層出不窮。但是很多人不看好這些模仿者，因?yàn)槟７虏皇撬囆g(shù)，你唱得再好，如果只學(xué)別人，沒有人承認(rèn)你。我現(xiàn)在給大家介紹一位具有極強(qiáng)創(chuàng)新精神的藝術(shù)家，電影表演藝術(shù)家——葛麗泰·嘉寶（GretaGarbo）。她也是貧苦家庭出生得，14歲打工，17歲演電影，20歲進(jìn)入好萊塢，主演《茶花女》、《安娜·卡列尼娜》走紅。1933年在影片《瑞典女皇》中，她因?yàn)椤盁o表演的表演”，享譽(yù)全球，36歲開始激流勇退，退出影壇。她活了85歲，但是30歲以后就什么都不干了。1954年獲得奧斯卡特別獎，但是她沒有領(lǐng)，終生未婚。她的創(chuàng)新就在于無表演也是表演，在她之前沒有人用她這種方式來展現(xiàn)一個藝術(shù)形象，這就牽涉到《瑞典女皇》這部電影。瑞典女皇的英文原名叫克里斯蒂娜，認(rèn)識了西班牙大使，兩個人談戀愛，一見鐘情難舍難分，戀情公開后，瑞典王室勃然大怒，給女皇下最后通牒，兩者只能選擇一個：要么放棄王位放棄財(cái)產(chǎn)，放棄瑞典國籍和你的情人遠(yuǎn)走高飛；要不你就趕快斷絕一切往來，把他驅(qū)逐出境。也就是要求女皇的表態(tài)，你是要江山還是要美男，瑞典女皇表示要美男。最后在碼頭上，江山也沒有了，財(cái)產(chǎn)也沒有了，王位也沒有了，在船上等待心上人到來，結(jié)果等到的卻是一具尸體，心上人被瑞典王室賜死。原因很簡單，答應(yīng)給你美男又沒答應(yīng)給你活的，反正是美男，你拿走吧。這樣的痛苦如何表現(xiàn)，導(dǎo)演犯了難。嘉寶就來了一個無表演的表演，沒有表情只有一個特寫鏡頭，成為電影史上空前絕后的輝煌。人們認(rèn)為成功了，藝術(shù)家們看到了巨大的悲痛，原因是神經(jīng)已經(jīng)都麻木了；科學(xué)家們已經(jīng)看到淚腺凝固，神經(jīng)系統(tǒng)已經(jīng)不起作用了，號啕大哭，滿地打滾，你至少還能指揮你身體的各個部位，她現(xiàn)在已經(jīng)等于一個活死人，還有比這個更悲痛的嗎？所以她成功了，一舉成名，她停演多年后奧斯卡獎她不要還非要給她。在她以后，很多年輕貌美的女演員在表現(xiàn)巨大痛苦的時(shí)候，也想模仿她，因?yàn)槭∈掳?，什么表情都不做，你們隨便拍。但是所有的這些拍攝鏡頭全都被導(dǎo)演刪除了，不行，只有嘉寶不表演才是表演，其他人模仿她不表演就不是表演。1976年諾貝爾物理學(xué)獎獲得者丁肇中說:“得諾貝爾物理學(xué)獎并不難。別人說是，你說否；別人說已知，你說未知；別人說應(yīng)該一個接一個地做，你說應(yīng)該捆在一塊做。總之與別人相反，你就有可能得諾貝爾獎。”（聽眾大笑）用我們北京話講，叫“話糙理不糙”。理怎么不糙呢？意思就是說，你要搞科學(xué)就要創(chuàng)新，不能跟在別人后面。再看這一位老兄，德國物理學(xué)家倫琴，他就是剛才丁肇中說的那類人，他曾是諾貝爾物理學(xué)獎第一屆得主。人們想將他發(fā)現(xiàn)的射線稱作倫琴射線，但他非要叫X射線?，F(xiàn)在咱們學(xué)物理時(shí)叫倫琴射線，到了醫(yī)院都得叫X射線，就是他為了鼓勵后來的科學(xué)家研究未知領(lǐng)域。大家都知道愛因斯坦會拉小提琴，因此有的人就以為愛因斯坦這么聰明與拉小提琴有關(guān)。他提出相對論來和拉小提琴到底有什么關(guān)系呢？不是簡單的線性關(guān)系，否則音樂學(xué)院那么多學(xué)小提琴的學(xué)生，怎么成不了科學(xué)家？但卻不能不說有間接的關(guān)系。3、科學(xué)與藝術(shù)都需要美學(xué)追求按照美學(xué)理論，美的存在形式大致分為藝術(shù)美、科學(xué)美、社會美、自然美。莊子說：“判天地之美，析萬物之理?！笔且?yàn)榇笞匀槐旧砗苊?，體現(xiàn)在其規(guī)律簡潔有序、高度概括、和諧統(tǒng)一，因此揭示大自然規(guī)律帶有創(chuàng)新性質(zhì)的科學(xué)原理、方程、實(shí)驗(yàn)，如果符合大自然的真實(shí)情況，也必定存在著以上審美要素，這是很多著名科學(xué)家的切身體會。說愛因斯坦的研究方法是美學(xué)的，主要根據(jù)是他在研究中揭示大自然規(guī)律時(shí)，力圖追求理論美、方程美和實(shí)驗(yàn)美。獲得1933年諾貝爾物理學(xué)獎的劍橋大學(xué)教授狄拉克1979年在愛因斯坦誕辰100周年紀(jì)念大會上說：“愛因斯坦推崇的思想是，凡數(shù)學(xué)上是美的，在描述物理學(xué)理論方面很可能是有價(jià)值的，這是比任何思想都更加重要的思想。”德國天文學(xué)家開普勒，是行星運(yùn)動三大定律的發(fā)現(xiàn)者。當(dāng)他把哥白尼認(rèn)為的行星軌道由圓形改為橢圓形，并且最終確定太陽在橢圓的一個焦點(diǎn)上時(shí)，他高興地跳了起來，喊出的第一句話是：“感謝上帝，讓我看到了美！”英國劍橋大學(xué)數(shù)學(xué)教授、經(jīng)典名著《數(shù)學(xué)原理》的作者、分析哲學(xué)創(chuàng)始人、1950年諾貝爾文學(xué)獎獲得者伯特蘭?羅素說：“數(shù)學(xué)包含的不僅是真理，也有無上的美，一種冷峭而嚴(yán)峻的美，恰像一尊雕塑。” 1905年的愛因斯坦，年僅26歲，大學(xué)本科畢業(yè)后的兩年時(shí)間里，一直在瑞士伯爾尼的專利局當(dāng)小職員，負(fù)責(zé)審查專利，卻在八周時(shí)間里連續(xù)發(fā)表三篇震驚世界的論文《論動體的電動力學(xué)》、《分子熱運(yùn)動所形成的平靜液體中懸浮粒子的運(yùn)動》和《有關(guān)光的產(chǎn)生和轉(zhuǎn)化的一個試探性觀點(diǎn)》，分別揭示了狹義相對論原理、布朗運(yùn)動的數(shù)學(xué)規(guī)律以及光的量子性和光量子具有的能量，如閃電劃破了理論物理學(xué)的夜空，創(chuàng)造了人類科學(xué)史上的奇跡。他沒有實(shí)驗(yàn)室，沒有導(dǎo)師，怎么研究物理？他究竟靠的是什么？就是想象和聯(lián)想加數(shù)學(xué)推導(dǎo)。他驚人的想象力和創(chuàng)造力，他更加驚人的科學(xué)研究成果狹義相對論，與他自幼開始、相伴一生的音樂愛好、音樂演奏之間，到底有無關(guān)系？有關(guān)系的話有何關(guān)系？愛因斯坦的一個助手，比尼斯·霍夫曼曾說：“愛因斯坦的方法，雖然建立在以豐富的物理學(xué)知識基礎(chǔ)上，但主要是美學(xué)和直覺的”。首先要有豐富的物理學(xué)知識，有了知識以后他的研究方法是美學(xué)的和直覺的?！皭垡蛩固钩耸亲耘ｎD以來最偉大的物理學(xué)家，也是一個科學(xué)的藝術(shù)家”，為什么？他用美學(xué)和直覺的方法和物理學(xué)的知識從事研究。這就是科學(xué)家的美學(xué)內(nèi)涵和美學(xué)追求。他將藝術(shù)的求美用在科學(xué)研究上。愛因斯坦的另一名助手說羅森說：“在構(gòu)造一種理論的時(shí)候，愛因斯坦所采用的方法與藝術(shù)家所用的方法具有某種共同性。他的目的在于求解的簡單性和美。對他來說美在本質(zhì)上終究是簡單的。”科學(xué)對美的標(biāo)志是什么呢？就是說一個科學(xué)的理論它的公式本身雖然很簡單，但是概括的自然規(guī)律非常廣泛，這樣的科學(xué)理論和公式就是符合美學(xué)規(guī)律的。美的探究和追求，也是讓許多科學(xué)家不停鉆研、不斷攀登的動力之源?？茖W(xué)研究的過程并不是一帆風(fēng)順的。然而，為什么杰出人才能克服諸多困難？有的人認(rèn)為，是因?yàn)樗麄儞碛袌?jiān)強(qiáng)的意志、頑強(qiáng)的性格。這確實(shí)是原因的一方面。但是，杰出人才對于自己去追求創(chuàng)新、去不斷突破，有著更為高遠(yuǎn)的想法。美國科學(xué)院院士，囊括菲爾茲獎、沃爾夫獎、克拉福德獎三項(xiàng)世界頂級大獎的哈佛大學(xué)數(shù)學(xué)教授、美國科學(xué)院與中國科學(xué)院院士邱成桐曾說道：“數(shù)學(xué)的美和藝術(shù)的美是相通的……真與美總是聯(lián)系在一起的，這種對美的探究和追求，是讓數(shù)學(xué)家不停鉆研的動力?！鼻鸪赏?2歲拿到博士學(xué)位，33歲就得了菲爾茲獎，他之所以取得這么大的成就，就是因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)的美，追求科學(xué)中的美，才有動力取得成功。怎么就能夠體會到科學(xué)之美呢？從藝術(shù)家那尋求點(diǎn)兒靈感。狄拉克在獲得諾貝爾物理學(xué)獎演說中的名言是：“物理學(xué)理論都應(yīng)具備數(shù)學(xué)美。理論物理學(xué)家的工作，就是以漫長的一生追求美?！边@種對美的追求，不僅讓科學(xué)家愿意克服現(xiàn)實(shí)中的種種困難，以獲得最高的美的精神享受，也使他們更注重在創(chuàng)造活動中的精神追求，而不是各種功利的獲取。想一想，當(dāng)一個研究者的眼界被項(xiàng)目、經(jīng)費(fèi)包裹著的時(shí)候，當(dāng)一個學(xué)生的眼界被好工作、掙大錢局限著的時(shí)候，怎么可能有杰出人才的涌現(xiàn)？從這個角度說，科學(xué)與藝術(shù)更深層的相通之處在于非功利的精神氣質(zhì)。只有在這種狀態(tài)下，產(chǎn)生出的科研成果和藝術(shù)作品會通常具有典范的價(jià)值。三、科學(xué)與藝術(shù)的相互作用下面講科學(xué)與藝術(shù)的相互作用，科學(xué)家和藝術(shù)家怎樣相互從對方那里尋求靈感和創(chuàng)造。1、科學(xué)需要想象和聯(lián)想剛才說過藝術(shù)是靠想象和靈感，科學(xué)靠邏輯推理?，F(xiàn)在反過來說，科學(xué)和藝術(shù)一樣也需要想象和聯(lián)想。量子力學(xué)的創(chuàng)始人薛定諤是奧地利物理家，曾創(chuàng)立薛定諤波動方程，獲得了1933年諾貝爾物理學(xué)獎。他有這么一句話：“在很多情況下，邏輯思維把我們引導(dǎo)到某一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)后，就丟下我們，不管我們的死活了?！笔裁匆馑?？就是僅僅依靠歸納推理，到一定程度可能就研究不下去了，需要想象和聯(lián)想。相對論自1905年誕生以后，很少人接受，直到1919年，廣義相對論才獲得世人的廣泛認(rèn)可，這時(shí)愛因斯坦說出了驚世駭俗的名言：“我相信直覺和靈感，……當(dāng)1919年日食證明了我的推測時(shí)，我一點(diǎn)也不驚奇，要是這件事沒有發(fā)生，我到會非常驚訝。想象比知識更重要，因?yàn)橹R是有限的，想象概括著世界上的一切，推動著進(jìn)步，并且是知識進(jìn)化的源泉?！薄爸庇X和靈感”、“想象比知識更重要”，都是藝術(shù)構(gòu)思和創(chuàng)新的特征，其實(shí)也是科學(xué)創(chuàng)新的特征。想象是科學(xué)從藝術(shù)中獲取靈感的重要手段。嫦娥奔月的神話、儒勒·凡爾納的科幻小說等，雖然過去都是藝術(shù)的想象，但今天科學(xué)的發(fā)展，已經(jīng)全部成為現(xiàn)實(shí)。 愛因斯坦還說：“這個世界可以由音樂的音符組成，也可以由數(shù)學(xué)的公式組成”，“音樂和物理學(xué)領(lǐng)域中的研究工作在起源上是不同的，可是被共同的目標(biāo)聯(lián)系著，這就是對表達(dá)未知的東西的企求。它們的反應(yīng)是不同的，可是它們互相補(bǔ)充著?！笨梢娨魳访篮涂茖W(xué)美在愛因斯坦心中是相通的，都是他的精神家園和終生為之追求的目標(biāo)。在對這兩種美的追求之中，愛因斯坦為科學(xué)做出了巨大的貢獻(xiàn)。除相對論之外，現(xiàn)代科技兩大支柱的另一個是量子力學(xué)。從某種理論觀點(diǎn)來看，量子學(xué)說改變了我們對物質(zhì)世界的基本觀念。然而量子學(xué)說帶來的結(jié)果并不僅僅是世界觀的變化，它在當(dāng)代電子顯微鏡、激光器和半導(dǎo)體等現(xiàn)代儀器中，在核物理學(xué)、原子能、天文學(xué)和化學(xué)領(lǐng)域里，都有著重要的應(yīng)用。量子論的誕生已經(jīng)過了一個多世紀(jì)，其輝煌鼎盛與廣泛應(yīng)用也過了半個多世紀(jì)，但是量子理論曾經(jīng)引起的困惑至今仍困惑著人們，正如“量子力學(xué)教父”、丹麥物理學(xué)家尼爾斯·玻爾所言：“誰要是第一次聽到量子理論時(shí)沒有感到困惑，那他一定沒聽懂?！痹诹孔恿W(xué)的重要創(chuàng)始人中，德國的普朗克、海森堡、玻恩，法國的德·布羅意、奧地利的薛定諤、泡利和丹麥的尼爾斯·波爾，分別獲得1918年、1932年、1954、1929年、1933年、1945年和1922年的諾貝爾物理學(xué)獎。尤為驚人的是，他們?nèi)〉镁哂兄卮髿v史意義的創(chuàng)造性研究成果時(shí)，多數(shù)都是二三十歲的青年人。而這七位科學(xué)家，都和文學(xué)藝術(shù)有著不解之緣，其中四位能出色地演奏鋼琴。普朗克是量子力學(xué)最重要的奠基人，甚至愛因斯坦也是受普朗克量子理論的啟發(fā)提出了光量子假說，從而獲得1921年的諾貝爾物理學(xué)獎的。為了紀(jì)念普朗克，量子力學(xué)最基本的物理學(xué)常數(shù)就叫做普朗克常數(shù)，它乘以頻率就是量子的能量。普朗克的墓在哥庭根市公墓內(nèi)，一塊簡單的矩形石碑上面只刻著他的名字和普朗克常數(shù)h=6.626×10－34J·s。1947年普朗克在哥廷根病逝，德國政府為了紀(jì)念這位偉大的物理學(xué)家，把威廉皇家研究所改名叫普朗克研究所。這位偉大的科學(xué)家，上中學(xué)時(shí)就擅長演奏鋼琴、管風(fēng)琴和大提琴，上過聲樂課，還曾為多首歌曲和一部輕歌劇作曲，被老師建議報(bào)考音樂學(xué)院。他成為物理學(xué)家之后，每次和愛因斯坦討論物理學(xué)問題的間隙，兩人都要合奏莫扎特的奏鳴曲，愛因斯坦拉小提琴，普朗克彈鋼琴。雖然沒有錄音流傳于世，但可以肯定的是，在兩位物理學(xué)家演奏的美妙音樂聲中，20世紀(jì)科學(xué)史上兩個最偉大的理論誕生了。得益于愛因斯坦相對論的思路而在25歲就創(chuàng)建矩陣力學(xué)，并進(jìn)而提出“測不準(zhǔn)原理”及矩陣?yán)碚摰暮Ｉ?，是量子力學(xué)奠基人中舉足輕重的人物。他獲得諾貝爾物理學(xué)獎最重要的原因，就是提出了“測不準(zhǔn)原理”。這原理被認(rèn)為是自然科學(xué)中所有道理中最深奧、意義最深遠(yuǎn)的原理之一，給予人類認(rèn)識自然和社會以全新的、驚世駭俗卻發(fā)人深省的視角和方法。而海森堡10歲就可以用鋼琴流暢地彈奏巴赫的經(jīng)典作品，成年后與玻恩在兩架鋼琴上同時(shí)演奏，更被人們稱贊為“出神入化”。尼爾斯·波爾也善于演奏鋼琴。另外三位量子力學(xué)的創(chuàng)始人中，泡利對德國詩人歌德的作品極有研究。德·布羅意本身曾獲得歷史學(xué)學(xué)士學(xué)位和文學(xué)碩士學(xué)位。薛定諤曾寫出不少詩歌作品，并在研究量子力學(xué)的波動方程時(shí)，為解釋量子態(tài)的疊加，假設(shè)了著名的思想實(shí)驗(yàn)“薛定諤的貓”，想象力無比豐富，比喻十分神奇，不能說與他對詩歌藝術(shù)的愛好沒有關(guān)系。量子力學(xué)認(rèn)為物體在沒有測量之前，都是幾率波，測量使得物體的幾率波“坍塌”（collapse）成為觀測到的現(xiàn)實(shí)。薛定諤在提出量子力學(xué)的波動方程時(shí)，為解釋量子態(tài)的疊加，假想了著名的思想實(shí)驗(yàn)“薛定諤的貓”。薛定諤假設(shè)一只貓被封在一個密室里，密室里有食物也有毒藥。毒藥瓶上有一個錘子，錘子由一個電子開關(guān)控制，電子開關(guān)由放射性原子控制。如果原子核衰變，放出阿爾法粒子，觸動電子開關(guān)，錘子落下，砸碎毒藥瓶，釋放出里面的氰化物氣體，貓必死無疑。這個裝置由薛定諤所設(shè)計(jì)，所以貓便叫做“薛定諤的貓”。原子核的衰變是隨機(jī)事件，物理學(xué)家所能精確知道的只是半衰期，如果一種放射性元素的半衰期是一天，則過一天，該元素就少了一半，再過一天，就少了剩下的一半。但是物理學(xué)家卻無法知道，它在什么時(shí)候衰變，上午還是下午。如果我們不揭開密室的蓋子，根據(jù)我們在日常生活中的經(jīng)驗(yàn)，可以認(rèn)定貓或者死，或者活，這是它的兩種本征態(tài)。但是如果我們用薛定諤方程來描述薛定諤的貓，則只能說，她處于一種活與死的疊加態(tài)。我們只有在揭開蓋子的一瞬間，才能確切地知道此貓是死是活。也就是在揭開蓋子的一瞬間，描述貓的狀態(tài)的波函數(shù)由疊加態(tài)立即坍塌到某一個本征態(tài)，即死態(tài)或者活態(tài)。量子理論認(rèn)為：如果沒有揭開蓋子進(jìn)行觀察，我們永遠(yuǎn)也不知道貓是死是活，即通常所說的半死不活。這與我們的日常經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)重相違，按常規(guī)理解，黑匣子里的薛定諤的貓要么是死的，要么是活的，只能是這兩種狀態(tài)中的一種，與你是否去打開黑匣子觀看無關(guān)。然而，量子論卻說這貓?jiān)诤谙蛔永锸羌人烙只畹?，它是活態(tài)與死態(tài)的疊加態(tài)，那么貓到底是死的還是活的呢？量子論說要到你打開匣子進(jìn)行觀測那一刻才決定貓的命運(yùn)，注意是“決定”，而不是“發(fā)現(xiàn)”。也就是說作為一個觀察者，你的觀察行為影響了被觀測的客體，這與經(jīng)典物理是相沖突的。在宏觀層面，觀測行為對客體的干擾可以忽略不計(jì)，你用一把尺子去量一下桌子，不會導(dǎo)致桌子的狀態(tài)發(fā)生變化。然而在微觀世界，粒子尺度非常小，運(yùn)動速度非常快，你要測量它必須與它發(fā)生作用，也就改變了它的狀態(tài)。這個假象實(shí)驗(yàn)，也就是密室中薛定諤的貓，體現(xiàn)了量子力學(xué)的不確定性，即對一個物理量，你不測的話你就永遠(yuǎn)不知道它的狀態(tài)。貓就像是一個粒子，死或者活兩個狀態(tài)表示該粒子的兩種本征態(tài)，由于兩種態(tài)都有一定幾率出現(xiàn)，我們在測量前只能估算這個幾率的大小，不能估測貓的生死。然后只要進(jìn)行測量，如打開盒子，就可以確定粒子的狀態(tài)（看見貓的生死），這里伴隨了波函數(shù)的坍塌，因此量子力學(xué)的物理量也就是其狀態(tài)的描述，實(shí)際上只有測量的時(shí)候才能真正確定，測量之前只能得到幾率的分布情況。就這樣，薛定諤用宏觀世界貓的生死，說明了微觀世界的混沌，進(jìn)而生動地說明了量子力學(xué)的本質(zhì)，使之通俗易懂，從而成為科學(xué)史上最著名的十大思想實(shí)驗(yàn)之一，也充分說明了想象力在科學(xué)創(chuàng)造發(fā)明過程中的作用。中國科學(xué)家的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)也不遜色。除錢學(xué)森以外，地質(zhì)力學(xué)的創(chuàng)始人李四光，不但會拉小提琴，而且創(chuàng)作了中國第一首小提琴曲《行路難》，此曲曾由中國工程院院士袁隆平演奏，在中央電視臺的節(jié)目中播出。華羅庚是當(dāng)代享譽(yù)國內(nèi)外的大數(shù)學(xué)家，有60多首令人稱贊的詩歌散文作品發(fā)表并成集正式出版。綜上所述，從“錢學(xué)森之問”和錢學(xué)森、愛因斯坦、量子力學(xué)多位奠基人等中外科學(xué)家的創(chuàng)新理論、實(shí)際貢獻(xiàn)和自身文化藝術(shù)修養(yǎng)和感悟中，我們可以看到，科學(xué)與藝術(shù)具有求美的共性，以及這些科學(xué)家從小接受的系統(tǒng)、正確的藝術(shù)教育，對于他們擁有驚人創(chuàng)造力產(chǎn)生的影響，以及在他們?nèi)〉弥卮蟪删偷难芯砍晒衅鸬降淖饔?。十八屆三中全會發(fā)布的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》對學(xué)校提出要求：“改進(jìn)美育教學(xué)，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)?！倍鴮W(xué)校中審美教育的主要途徑和最具操作性的手段，就是藝術(shù)教育。因此為提高學(xué)生鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)具有創(chuàng)造性的人才，各級各類學(xué)校對于藝術(shù)教育都應(yīng)該給與足夠的重視，實(shí)施正確的方法。2、藝術(shù)需要邏輯和科學(xué)?？茖W(xué)需要藝術(shù)，藝術(shù)也需要邏輯科學(xué)。中國的科技事業(yè)不能光靠科學(xué)家，要靠全民的科學(xué)素養(yǎng)的提高。大家都愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，大力普及科學(xué)，這個時(shí)候科學(xué)水平才能夠上升。我舉一個例子，Laser這個單詞，翻譯成“鐳射”好，還是“激光”好？有不少大學(xué)生沒有動腦筋，就說“鐳射”好，laser跟鐳有關(guān)系嗎？鐳是居里夫人發(fā)現(xiàn)的劇毒放射性元素，從瀝青里邊提煉出來的?！拌D射影院，歡迎進(jìn)入”，放射性元素射出放射線，你還敢進(jìn)去嗎？香港人和臺灣人都管laser叫鐳射，不少人哈港哈臺，認(rèn)為香港人臺灣人說什么都有理，他們那么叫，我們也那么叫。這個詞翻譯成“激光”是錢學(xué)森親自確定的，而且得到科學(xué)界的一致公認(rèn)?，F(xiàn)在改革開放，有人什么都學(xué)香港、學(xué)臺灣，也叫鐳射唱片，如果真的是“鐳射”，把散發(fā)放鐳射線的光盤揣在包里，你不覺得危險(xiǎn)嗎？“l(fā)aser”的英文原名是“l(fā)ightamplificationbystimulatedemissionofradiation”，明明是一種特定的光light，和鐳一點(diǎn)關(guān)系都沒有，還是叫“激光”比較合理，說明了laser的特點(diǎn)和物理性質(zhì)。“對未來沒有興趣和想象，中國作家成為最大的科盲群眾。在歷屆茅盾文學(xué)獎獲獎作品中一半以上是反映古代和過去的題材?！边@是2002年中國青年報(bào)上一篇署名文章的原話，不是我說的。大家想想，清朝12個皇帝不都被電視劇導(dǎo)演拍完了嗎？皇帝拍完了拍皇太后，皇太后拍完后拍妃子，妃子拍完后拍宮女，現(xiàn)在要拍太監(jiān)了。作者又說“現(xiàn)實(shí)主義的題材沒有一部涉給中國當(dāng)代生活帶來深刻變化的科學(xué)技術(shù)，即沒有一部科學(xué)幻想作品獲獎。美國好萊塢的大片幾乎將人類可能面臨的災(zāi)難全部拍成了電影。我們竟連一部關(guān)于中國人類未來的作品都沒有。中國作家對未來的想象在哪呢？”哈佛大學(xué)第21任校長是艾略特，在他之前哈佛大學(xué)是一個普通的社區(qū)學(xué)院，從1869到1909，他的校長從35歲當(dāng)?shù)?5歲，主政40年，哈佛大學(xué)一躍成為世界一流大學(xué)。這位校長說：“人類的希望取決于那些知識先行者的思想，他們所想的可能超過一般人幾年、幾代人甚至幾世紀(jì)?！惫鸫髮W(xué)教授想的事情要超過一般人幾年或者幾代，不會整天“戲說林肯”、“正說華盛頓”，沉醉在古人的逸事之中；更不會厚古薄今，相信當(dāng)今世界還能用“半部《論語》治天下”的神話。3、音樂治療和身心健康。你們聽說過音樂治療（musictherapy）這個詞嗎？恐怕很多人沒聽說過。在歐洲，有兩百多年的歷史，在美國八十多年的歷史，在北京三十多年的歷史。下面講音樂的心理治療。美國“曼哈頓工程”理論部的負(fù)責(zé)人、奧地利核物理學(xué)家維克多?維斯科波夫（VictorWeisskopf）說：“每當(dāng)我的學(xué)生對這個世界感到沮喪時(shí)，我就對他們說：莫扎特的音樂和量子力學(xué)使我體會到生命的價(jià)值?！?000年的時(shí)候，世界就有超過100萬人自殺身亡。跟1979年相比，年輕人的自殺率已經(jīng)增長50﹪。2003年開始，每年的9月10日被聯(lián)合國防止自殺聯(lián)合會確定為“世界防止自殺日”。一開始我也不相信，怎么還有個世界防止自殺聯(lián)合會，但是你們看他們的會標(biāo)，是不是世界防止自殺聯(lián)合會？一點(diǎn)都沒錯。你看2004年一期《北京晨報(bào)》，我在這里只念兩行：“自殺已經(jīng)成為20歲至30歲青年死亡的第一原因”，然后左邊我畫紅筆的：“大學(xué)生的自殺死亡人數(shù)呈上升趨勢，其中大學(xué)生高于一般青年，重點(diǎn)大學(xué)高于一般大學(xué)，研究生高于本科生”。報(bào)上說“某某師范大學(xué)新學(xué)期開始開設(shè)防止自殺課，昨天就有四百名大學(xué)生參加一場預(yù)防自殺演習(xí)，學(xué)術(shù)報(bào)告廳過道上都坐滿了學(xué)生”，說明了他們有心理問題。沒有問題你跑那參加預(yù)防自殺演習(xí)干什么？某大學(xué)有個“郁悶墻”，就是因?yàn)楝F(xiàn)在北京的大學(xué)生想心理咨詢不容易，在有的大學(xué)要等一個月，就是預(yù)約一個月后老師才跟你談。那大家想想，他要能熬過一個月他還用去咨詢嗎？最后怎么辦，學(xué)生自己想辦法。在校園里自己搞心理咨詢，弄面墻到那去貼帖子。出事情的很多是重點(diǎn)大學(xué)的研究生，北京某名牌大學(xué)2005年一個學(xué)期就有三個學(xué)生跳樓自殺身亡，4月20日和5月7日，半個多月的時(shí)間，同一個樓同一層先后跳下去兩個人，落點(diǎn)都在同一個地方。還一個心理學(xué)系大四的男生，學(xué)完四年心理學(xué)要畢業(yè)了跳下去了。還有，北京某某大學(xué)的學(xué)生公寓，2005年有一個人在這里不幸跳樓身亡，到了2006年，又有一個人跳下去，沒死，卻把一個行人砸成高位截癱。我剛才說北京某名牌大學(xué)2005年上半年輕生的幾個同學(xué)，其中有中文系三年級一個女生﹑數(shù)學(xué)學(xué)院三年級一個男性博士研究生。中文系女生三年級時(shí)是因?yàn)榍楦袉栴}跳樓自殺的，光懂藝術(shù)，太浪漫了，缺少理性思維，有危險(xiǎn)。數(shù)學(xué)系的博士研究生三年級，是男的，不浪漫但太死板，不擅長發(fā)散思維，因?yàn)閷W(xué)業(yè)問題輕生，到了三年級覺得論文答辯有通不過的危險(xiǎn)，