教師獲獎感言

教師獲獎感言教師獲獎感言1

十年一覺杏壇夢，半園花草半生情。

轉(zhuǎn)瞬間，我來杏壇M中已經(jīng)超過十年的時間。我把人生中最美妙的十年時光奉獻(xiàn)給了杏壇M中，杏壇M中也給了我最豐厚的回報。

在杏壇M中，我獲得一個農(nóng)村初中教師很難獲得的各種榮譽(yù)，鎮(zhèn)區(qū)兩級骨干教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任；今日，我又被同學(xué)們評為“我最寵愛的十大教師〞。其實(shí)，我做得并不完善，也有許多的教育遺憾與敗筆，但和善的杏壇人們不僅包涵了我的過失，而且給予了我更多的嘉獎。這是一種榮譽(yù)，這更是一份信任；這是一種責(zé)任，這更是一種使命！

這些年來，我在杏壇教過的學(xué)生已超過五百人，大大小小形形色色充滿活力的孩子相繼走出M中校門，有的還在求學(xué)深造，有的已經(jīng)走上工作崗位，還有的選擇出國生活；他們仿如隨處生長的生命力極強(qiáng)的花花草草，散布在茫茫人海中，生活在世界的各個角落；他們有的已然盛開成秀麗的花朵，有的早已長成挺立的大樹，有的甘作悄悄無聞的小草，清靜的生活……

當(dāng)我走在大街上，小巷里、校內(nèi)中，時不時聽到有人欣喜地叫我一聲“徽哥〞的時候，當(dāng)我打開手機(jī)收到早些年畢業(yè)學(xué)生發(fā)來問候的時候，當(dāng)我打開郵箱收到學(xué)生寄來最新創(chuàng)作的時候，當(dāng)我站在講臺上講公開課卻看到下面聽課的老師竟然有我學(xué)生的時候，我那尋找多年的并不確定的人生夢想突然變得清楚起來。它很平凡，卻并不平凡；它低到塵埃里，卻并不卑微；它近在眼前，卻并不簡單實(shí)現(xiàn)，需要用一生的努力與堅(jiān)持去守望。它就是――努力做一個優(yōu)秀的初中語文教師，讓我全部的學(xué)生都不懊悔做我的學(xué)生！

在杏壇從事教書的職業(yè)，作為一個教師來說，好像是對“杏壇〞一詞最好的詮釋，也是對杏壇人們與這方山水最好的回報。我愿用滿腔熱血，化作春雨灑遍杏壇，讓每一位學(xué)生都象鮮花一樣，綻放出屬于自己的秀麗！

教師獲獎感言2

輔導(dǎo)教師是一名老師，更應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生們的朋友。我特別喜愛我的學(xué)生，情愿盡我所能幫助他們健康成長，順利成才。我特別喜愛我的工作，雖然看起來這份工作沒有華麗的外表、炫目的形象，但是它是豐富多彩的、充滿挑戰(zhàn)的，值得我為之付出我全部的青春年華。

我在輔導(dǎo)教師這個工作崗位上工作了十余個春秋，自踏上工作崗位的那天起，我心中始終牢記一個信念：用真心去關(guān)愛學(xué)生，用真愛去暖和學(xué)生，用真誠去感動學(xué)生。作為輔導(dǎo)教師，必需以學(xué)生為本，飽含高度的熱情和責(zé)任心，為學(xué)生的進(jìn)展竭盡所能。輔導(dǎo)教師工作肩負(fù)著立德樹人的神圣使命，她是我鐘愛的事業(yè)，選擇了就沒有懊悔過。我認(rèn)為成為一名輔導(dǎo)教師就是成為了最美好的人。

以科學(xué)化讓輔導(dǎo)教師工作苦中有樂：輔導(dǎo)教師工作任務(wù)繁重，可謂苦不堪言，但是只要我們以科學(xué)的精神討論輔導(dǎo)教師工作做什么、如何做，就能找到工作的捷徑，覓得曲徑通幽的歡樂。

以專業(yè)化讓輔導(dǎo)教師工作樂在其中：輔導(dǎo)教師工作雖然平凡，但若能成為學(xué)生信任的思想者、學(xué)生心靈的引路人、學(xué)生職業(yè)的規(guī)劃師，就能實(shí)現(xiàn)人生的價值訴求，讓輔導(dǎo)教師工作樂在其中。

以職業(yè)化讓輔導(dǎo)教師工作其樂無窮：只有把輔導(dǎo)教師這份職業(yè)當(dāng)作自己的事業(yè)，才能在瑣碎中見證學(xué)生的成長，共享學(xué)生的喜憂、獲得家長的信任，而這些就是人生最大的歡樂。

22年的輔導(dǎo)教師生涯讓我堅(jiān)信：以理念為導(dǎo)向，以問題為中心，以討論為動力，走科學(xué)化、專業(yè)化、職業(yè)化之路，我們就可以把輔導(dǎo)教師工作從苦不堪言變成其樂無窮。

教師獲獎感言3

9月８日，學(xué)校提前在會議中心舉行了教師節(jié)晚會，時間從7點(diǎn)鐘開始，到８點(diǎn)４０分結(jié)束，整個晚會進(jìn)行了１００分鐘。晚會上除了表演節(jié)目以外，還表彰了學(xué)校的十佳教師，十佳班主任，十佳員工，優(yōu)秀教師。我很幸運(yùn)地被評為了十佳班主任的稱號，在頒獎晚會上，由盧志文總校長和高立順校長為我們十佳班主任頒獎，當(dāng)站在頒獎臺的那一起，心里涌出了許多的感想。對于高校長的頒獎又有太多的糾結(jié)，因?yàn)檫@已不是第一次接觸，他那和的笑容永久留在心里。

對于我來說我是年輕的，在五年之前只做過了半年班主任，來到監(jiān)利中學(xué)快五年了，這是第一次做班主任。去年的今日，在一次意外中高二年級鄒曄主任將班主任一職給我，我特別感謝有了這樣一個機(jī)會。因?yàn)楦兄x，所以有了一份責(zé)任，因?yàn)橛辛艘环葚?zé)任，所以有了很多的思索，因?yàn)橛辛撕芏嗟乃妓鳎杂辛烁嗟倪M(jìn)步。為了這份感謝，我必需把班級工作做到極致。或許這次獲獎有些機(jī)會，但在機(jī)會面前肯定要做好預(yù)備，所以在我看來，假如別人給你一個支點(diǎn)，你肯定要做好撬起地球的準(zhǔn)備，只有這樣你才不至于又回到自已的原點(diǎn)。

之前，我也向有些領(lǐng)導(dǎo)申請過做班主任，全部的回答都讓人心不舒適，你沒有什么閱歷。也就只好與做班主任無緣，我也仿佛覺得這一輩子會與班主任無緣的；在過去的時間里，我曾讓人兩次留過級，在很無助的時候，我退縮過，也很無奈過，當(dāng)我衰求的目光到別人的時，我想求人不如求已，只有自已做強(qiáng)大了，才有了底氣。

過去的一年，我在不斷思索中實(shí)踐做班主任，一學(xué)期做下來做了一個優(yōu)秀班主任，一年下來做了一個十佳班主任，我想能夠做到我這樣的班主任并不多，我真的不是為了什么，開始時只是想證明一下自已的能力，我想就是連鄒主任當(dāng)時要我做班主任，也沒有想到一年之后的我會評為十佳班主任，其實(shí)做好了只是為了一種感恩，一種感謝，所以在這里我要感謝太多關(guān)懷我的領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)懷我的同事們，同時更要感謝曾經(jīng)在我成長道路上的給我阻力的那一些人，沒有那份阻力，沒有那份磨練，我想我根本不會有今日的想法，也不會這么努力的奮斗！

"十佳"是一個終點(diǎn)，同時也是一個起點(diǎn)，我將上下而求索，讓我的這個起點(diǎn)發(fā)揮到極致，向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)！

教師獲獎感言4

教師獲獎感言〔寧鄉(xiāng)十一中:賀凱〕敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及各界朋友：

今年我很榮幸被評為“蒲公英優(yōu)秀園丁〞教師，于20xx年9月10日在寧鄉(xiāng)縣人民政府，與領(lǐng)導(dǎo)及全縣的優(yōu)秀教師、教育楷模、各界關(guān)懷支持教育工作的精英團(tuán)聚一起，共同慶祝第三十個教師節(jié)。九月的金秋，空氣中充滿著感念師恩的氣息，老師們臉上綻放著美好燦爛的笑容。我站在領(lǐng)獎臺上，面對鮮花和掌聲、面對領(lǐng)導(dǎo)和人民的認(rèn)可和確定，我內(nèi)心無比興奮！十二年的教壇之路走來，我也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。作為一名外地教師，雖然我來寧鄉(xiāng)工作已有十二年，但回想剛來寧鄉(xiāng)工作的那段日子，種種感覺和情景，仍歷歷在目。我到處感受到的是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事的幫助，學(xué)生的協(xié)作，讓我感到無限暖和。我也深深地扎根寧鄉(xiāng)十一中這片熱土，在這里我娶了溫順賢惠的妻子，組建了自己美好的家庭，全部的這些都是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛和上天的恩賜。在以往的工作中我努力的做好自己的本職工作，我并沒有為十一中做出什么了不得的奉獻(xiàn)，也沒做什么特殊值得炫耀可喜的事情，我只是盡量做好屬于自己崗位上的工作，盡自己最大的努力盡力盡快的去完成每一次任務(wù)，總結(jié)自己的閱歷,從閱歷中學(xué)習(xí)，向他人

學(xué)習(xí)，盡量將自己的工作爭取一次比一次做得更快更好，盡可能的提高工作效率。但這些平凡的工作卻得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，我感到無比的榮耀和自豪。這個榮譽(yù)會鞭策我不斷進(jìn)步。做的更好。我深信：一分耕耘，一分收獲，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作中，我會細(xì)心積累閱歷，使工作技能不斷的提高，爭取更大的進(jìn)步!

聽了鐘縣長和黎書記的報告之后，先進(jìn)的教學(xué)理念使我受益匪淺。我更加堅(jiān)信把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。教學(xué)中感人的畫面時常出現(xiàn)在眼前：是孩子們純潔的眼眸給了我力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我士氣，是同事們的微笑給了我鼓舞，是家長的信任給了我信念。讓我英勇地去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)-教育，最能夠吸引我的，莫過于在我伴隨孩子們共同經(jīng)受的從稚嫩到漸漸成熟的生命歷程中，我同樣也體驗(yàn)著成長的艱辛與快樂，真正體會到教師是榮耀的、教書是嚴(yán)厲?的、講臺是神圣的；教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新??不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學(xué)的領(lǐng)域，我捕捉到新的時尚與流行。于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動的心變得平和、充實(shí)而愈發(fā)堅(jiān)決！我在人生價值的坐標(biāo)系上，不再是一

個個漂移不動的虛點(diǎn)，神圣的工作履歷表上，有我崇高的誓言與商定！

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索〞，跋涉在農(nóng)村教育的旅途中，還會有數(shù)不盡的困難、挫折?；蛟S我奮斗終生，依舊兩袖清風(fēng)，或許我嘔心瀝血，也成不了葉圣陶式的大教育家，或許直到我退休，也不能桃李滿園。但是我卻依舊愿盡我青春的微薄之力，奉獻(xiàn)給無限崇高的農(nóng)村教育事業(yè)，把我全身心的愛奉獻(xiàn)給我的學(xué)生！

教師獲獎感言5

眾所周知，班級管理工作是學(xué)校管理中極其重要的一環(huán)，班級管理工作的好與差，直接影響到整個學(xué)校工作的進(jìn)展，所以說，班主任工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的核心，班主任老師是教師這個群體中的優(yōu)秀者。本次會議的主要目的就是分析總結(jié)班級管理的閱歷，表彰在班級管理中做出突出成果的集體和個人，對下一步的工作提出期望和要求，進(jìn)一步激發(fā)班主任工作的主動性和創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)生的全面健康進(jìn)展，有效提升學(xué)校的管理水平。剛剛，通報表彰了20xx年度優(yōu)秀班主任和先進(jìn)班集體，2名優(yōu)秀班主任代表作了典型發(fā)言。他們從不同角度介紹了班級管理的閱歷和做法。其中既有勝利的喜悅，也有奮斗的艱辛，既有思想的感悟，也有理念的升華。我想，這僅僅是全部班主任辛勤工作的一個縮影，在班級管理中確定還有很多感人的故事和案例。也正是由于全體班主任老師的艱苦付出，才換來了今日學(xué)校進(jìn)展的良好局面。上周的全縣教育體育工作會議，我校獲得科學(xué)進(jìn)展先進(jìn)單位、宣揚(yáng)工作先進(jìn)單位、安全工作先進(jìn)單位、家長滿意度調(diào)查先進(jìn)學(xué)校四項(xiàng)殊榮，這與大家的共同努力是分不開的。在此，請?jiān)试S我代表校委會，向受到表彰的優(yōu)秀集體和個人表示強(qiáng)烈的慶賀！向不畏勞苦，辛勤付出的各位班主任老師和全體教職員工表示誠心的感謝和崇高的敬意！

班級是學(xué)校最基本的管理單位，班主任是學(xué)生全面進(jìn)展、終生成長的奠基人。從某種程度上說，學(xué)校各項(xiàng)工作能否順利開展，能否取得實(shí)際成效，能否得到家長的滿意，班主任老師起著至關(guān)重要的作用。所以說，班主任工作責(zé)任重大，位置重要，任務(wù)艱難。下面結(jié)合學(xué)校工作講三點(diǎn)意見。

一、發(fā)揚(yáng)成果，正視缺乏，切實(shí)增添班主任工作的責(zé)任感和緊迫感

近年來，在全體教職員工的共同努力下，學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，內(nèi)部管理逐步完善，教師素養(yǎng)不斷提高，一支思想過硬、業(yè)務(wù)精湛、愛崗敬業(yè)的班主任隊(duì)伍初步形成，班級管理工作取得了可喜的成果，主要表如今以下幾個方面。

一是責(zé)任意識明顯增添。大家深刻認(rèn)識到學(xué)校班主任工作的重要性，既看到班主任工作在學(xué)校工作中的特別地位，又看到班主任在育人工作中的特別作用，把班級工作當(dāng)做學(xué)校教育教學(xué)工作中的頭等大事來抓。不少班主任充分意識到自身肩負(fù)的重任，爭取學(xué)校重視，團(tuán)結(jié)科任教師參加，尋求家長協(xié)作支持，共同擔(dān)起育人責(zé)任。班主任老師把學(xué)生當(dāng)子女，學(xué)習(xí)上諄諄教導(dǎo)、循循善誘；生活上關(guān)心備至、愛護(hù)入微；行為上言傳身教、以身示范，受到家長和社會的廣泛好評和普遍贊譽(yù)。

二是工作制度漸趨規(guī)范。學(xué)校仔細(xì)貫徹黨的教育方針，將班級管理作為落實(shí)未成年人思想道德建設(shè)的重要窗口，以感恩教育為載體，以強(qiáng)化學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為主抓手，做了大量卓有成效的工作。學(xué)校結(jié)合實(shí)際，反復(fù)修訂《班主任考核細(xì)則》使其日趨合理。年前的教代會上，又通過了《班主任聘任方案》，年終提高了班主任津貼。在班主任的聘任、考核和待遇方面都實(shí)行了一些有效的措施，使學(xué)校班主任工作開始步入制度化、規(guī)范化軌道。

三是班主任素養(yǎng)普遍提高。學(xué)校重視充分調(diào)動班主任工作主動性，關(guān)懷班主任工作，在每年舉行的暑期訓(xùn)班上，都支配特地的班主任培訓(xùn)板塊，強(qiáng)化班主任的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和工作水平，收到了明顯實(shí)效。大家能夠愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表，為促進(jìn)學(xué)生的全面健康進(jìn)展，灑下了辛勤的汗水，做出了艱辛的努力。人民教育刊登了我們的感恩教育閱歷，孫霞老師前往內(nèi)蒙做了班級管理的閱歷介紹，在濟(jì)南市舉辦的“走青春路，做育花人〞評選中，我校的王娟老師獲得一等獎。李崇海、錢秀麗、張衛(wèi)等10余名教師先后被評為濟(jì)南市優(yōu)秀班主任。

班主任工作既是一項(xiàng)重要而榮耀的工作，又是一項(xiàng)困難而繁重的工作。應(yīng)當(dāng)清醒地看到，由于諸多方面的緣由，學(xué)校班主任工作還存在一些亟待討論和解決的問題：一是工作主動性不高。部分教師認(rèn)為班主任工作是一個苦差事，做班主任除了教好課以外，還要做學(xué)生的思想工作，還要面對各種素養(yǎng)的家長，班級的紀(jì)律衛(wèi)生要維持，學(xué)習(xí)成果要提高，安全防范更是讓人提心吊膽。沒有想到做班主任既是作為一名教師義不容辭的責(zé)任，又是自己鍛煉才能，積累智慧，豐富人生閱歷，實(shí)現(xiàn)生命價值的重要渠道。二是思想上重視不夠。少數(shù)同志還沒有真正站在時代的高度，從新的視角重新認(rèn)識班主任工作在學(xué)校教育教學(xué)工作中的重要地位和作用。不同程度的存在著班級工作制度不健全、內(nèi)容要求不具體、工作不細(xì)致、不到位等現(xiàn)象。破壞公物、亂丟垃圾、追逐打鬧等不文明現(xiàn)象還不同程度的存在。三是工作缺乏創(chuàng)新。面對班主任工作面臨的新形勢、新挑戰(zhàn)，有的同志仍舊是舊觀念、舊思維、老方法，工作方法和手段較為滯后，缺少時代感和創(chuàng)造性，形式單調(diào)、內(nèi)容單一。四是冗雜的社會環(huán)境和不良的社會風(fēng)氣對青少年的健康成長造成了很多不利的影響，給班主任工作帶來了肯定的難度。我們地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，學(xué)生來源比較冗雜，有城區(qū)的、有農(nóng)村的、有住校的、有通校的，從肯定程度上加大了我們管理的難度。這些因素和現(xiàn)象時刻警醒我們必需切實(shí)增添班主任工作的責(zé)任感和緊迫感。

二、“嚴(yán)〞字當(dāng)頭，“細(xì)〞字為先，切實(shí)提高班級管理實(shí)效

1.切實(shí)提高對班級管理重要性的認(rèn)識。

剛剛公布的《國家中長期教育改革和進(jìn)展規(guī)劃綱要》明確提出了20字的戰(zhàn)略方針：優(yōu)先進(jìn)展，育人為本，改革創(chuàng)新，促進(jìn)公平，提高質(zhì)量。其中把育人為本提到了相當(dāng)重要的位置。作為一名教育工，也常常提到德育為首、教書育人等概念，我們應(yīng)當(dāng)怎樣去理解？從大的方面來看，教育的最終目的是培育德、智、體、美全面進(jìn)展的社會主義事業(yè)接班人。我們的教育對象，將來不行能全是兩院院士，也不行能都全部考上大學(xué)，將來可能會走向社會各個層面。不管從事哪項(xiàng)職業(yè)，做一名合格的公民應(yīng)當(dāng)是對基本的。有人說：無德無才是蠢材，有德無才是庸才，有才無德是害才，德才兼?zhèn)洳攀侨瞬?。從生存的角度來講，缺啥也不能缺錢，從構(gòu)建和諧社會的角度來講，缺啥也不能缺德。從小的方面來看，我們的職責(zé)是教書育人，中心工作是教書，而最終目的是育人。但事實(shí)是往往只注重了教書，忽視了育人。企業(yè)有一種理念，就是追求效益的最大化，我們也應(yīng)當(dāng)追求教學(xué)效益的最大化。誠然，進(jìn)行課堂教學(xué)討論，構(gòu)建高效課堂，可以提高教學(xué)效益。而加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，培育學(xué)生的良好習(xí)慣，形成高尚的道德品質(zhì)也可以大大降低教學(xué)的本錢，進(jìn)而提高教學(xué)效益。試想，一個學(xué)生品德不好，你的課堂再精彩，對他來說又有什么意義呢？

2.樹立規(guī)則意識，構(gòu)建良好班風(fēng)。

大家都期望自己所管理的班級能夠形成良好的班風(fēng)。班內(nèi)的同學(xué)能夠團(tuán)結(jié)友愛，文明互助，主動向上。也知道良好的班風(fēng)一旦形成，作為班主任就不會再為班級的紀(jì)律衛(wèi)生所困擾，也不會為班級學(xué)生的學(xué)習(xí)成果而煞費(fèi)苦心。因?yàn)榇藭r已經(jīng)到達(dá)了一種無為管理的境界。而無為管理的前提是有為管理，有為管理的基礎(chǔ)就是告知學(xué)生應(yīng)當(dāng)做什么，不應(yīng)當(dāng)做什么。所以，班主任要依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定適合自己班級的規(guī)定，也就是我們常說的班規(guī)。比方課前、課中、課間、上下樓梯、課間操、放學(xué)路隊(duì)等等，都要提出明確具體的要求。這些規(guī)定，可以通過師生商量歸納出來，因?yàn)樯塘康倪^程本身就是對學(xué)生教育的過程。在學(xué)生認(rèn)可的基礎(chǔ)上讓大家共同遵守，互相監(jiān)督，然后進(jìn)行跟蹤評價和總結(jié)。好的準(zhǔn)時表揚(yáng)，差得準(zhǔn)時糾正。久而久之，良好的班風(fēng)就會漸漸形成。

做人要講規(guī)則。培育學(xué)生的規(guī)則意識是我們的重要責(zé)任。學(xué)生在學(xué)校遵規(guī)守紀(jì)，將來走向社會才會遵守公共秩序，才會遵紀(jì)守法。一個不講規(guī)則的人必定是一個自由散漫的人，一個不講規(guī)則的班級也必定是一個管理混亂的班級。就目前狀況來看，某些班級不是沒有班規(guī)，而是執(zhí)行不夠，有的可能還僅僅停留在口頭上，沒有形成書面的東西，抑或是跟蹤評價不夠，執(zhí)規(guī)不嚴(yán)，違規(guī)不究，班規(guī)也就失去了它存在的價值。這樣的班級，往往一波未平，一波又起，摁下葫蘆瓢起來，班主任就會陷于忙亂、無奈、無所適從的狀態(tài)。

三、潛心討論，改良方法，不斷提高班級管理水平

1.活動育人，育教無痕。

一是要開好兩個班會。我們大力提倡班級要每周召開一次班會，每月召開一次主題班會。班會主要是對上周工作的總結(jié)，擺事實(shí)，講道理，表彰先進(jìn)，激勵后進(jìn)。主題班會則是結(jié)合學(xué)校和班級實(shí)際，確定主題，通過師生的對話和商量對學(xué)生進(jìn)行教育。

二是要開展豐富多彩的活動。假如只將做人做事的道理停留在口頭上，只做生硬的說教，是沒有學(xué)生會主動，或者說樂于接受的。而被動地服從只管得了一時，而不能形成常規(guī)，內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為。我們必需設(shè)計、組織適合孩子身心健康成長的班隊(duì)活動、主題實(shí)踐活動。比方：班級的雛鷹爭章活動，愛心助殘、救災(zāi)捐款、關(guān)愛生命、愛護(hù)環(huán)境、節(jié)省用水、愛惜公物、關(guān)懷集體、感恩父母等等。

三是要寓教育于日常事務(wù)之中，捕捉每一次教育的機(jī)會。事實(shí)上，班級無小事，事事都育人。比方每周的升旗儀式、每次的放學(xué)路隊(duì)、班級的衛(wèi)生保持等等，就是使學(xué)生自我約束，自我管理的一項(xiàng)有利時機(jī)。

2.全員育人，合作共贏。

教師獲獎感言6

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們：

大家好!

在這萬物復(fù)蘇、播種期望的季節(jié)里，咱們又團(tuán)聚在秀麗的校內(nèi)，共同向往新學(xué)期完善的將來。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體教職員工向同學(xué)們致以新春的問候與祝愿：！祝七年級的同學(xué)愉悅健康的成長，領(lǐng)悟蒸蒸日上!祝八年級的同學(xué)穩(wěn)扎穩(wěn)打，科科是強(qiáng)，為明年的中考儲備充分的電量!祝九年級的同學(xué)百尺竿頭，更進(jìn)一步，在離中考一百多天的時刻里，以百米沖刺的速度去取得中考的優(yōu)異成果，踏上新一級的理想的領(lǐng)悟殿堂!

過去的一年里，在校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的辛勤耕耘下，咱們?nèi)〉昧艘粋€個優(yōu)異的成果。那么，新學(xué)期的開始，就意味著新的期望、新的向往和新的征程。作為教師，在新學(xué)期里，咱們依舊會本著“對學(xué)生負(fù)責(zé)〞的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開拓進(jìn)??；立足于講臺，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌！用新奇的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈的樂章〞，用和煦的師德春風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂！咱們愿傾咱們?nèi)?，全力以赴。正因選取了這個職業(yè)，就注定咱們的夢想榮譽(yù)都與你們連在了一齊，你們是愉悅的，咱們才是愉悅的；你們是進(jìn)步的，咱們才是欣慰的；你們是勝利的，咱們才是優(yōu)秀的。

良好的開端是勝利的一半。新的領(lǐng)悟征程的開始，期望同學(xué)們帶上三樣?xùn)|西：第一要帶上理想和目標(biāo)，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對藍(lán)天的憧憬，它才可能遨游天際。只有有理想的人生才是專心的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠(yuǎn)，才能真正體會到“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小〞的境界。

第二請同學(xué)們是帶上自信和頑強(qiáng)。咱們的旅程中免不了會有驚濤駭浪，有風(fēng)沙泥潭，但有了自信和頑強(qiáng)，跌倒了你會爬起來，失敗了你會重新再來。拿出你“天生我材必有用〞的信念，拿出你“吹盡黃沙始見金〞的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄海〞的士氣，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)受風(fēng)雨，咱們才可能見到秀麗的彩虹。大浪淘沙，方顯英雄本色；暴雨沖過，更見青松雄偉！

第三樣要帶上的是勤奮和發(fā)奮。古人說得好，“只要功夫深，鐵杵磨成針〞、“一寸光陰一寸金〞、“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟〞、“少壯不發(fā)奮，老大徒傷悲〞，這些耳熟能詳?shù)脑捳Z，但是古人用畢生的心血換來的真理，它無時無刻不在警醒著大家：勤奮和發(fā)奮才是通向勝利的捷徑！

同學(xué)們，新的學(xué)期在咱們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那么咱們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢？同學(xué)們，選取了勤勉和奮斗，也就選取了期望與收獲；選取了紀(jì)律與約束，也就選取了理智與自由；選取了拼搏與超越，也就選取了勝利與輝煌！那么就請用咱們的勤奮和汗水，用咱們的智慧和熱情，抓住這珍貴的這天，師生團(tuán)結(jié)一心，發(fā)奮在今朝，去創(chuàng)造完善的明天吧。最終深深地祝愿龐寨鄉(xiāng)中的全體師生，在新的學(xué)期里家庭愉悅、工作順利、領(lǐng)悟進(jìn)步，祝愿咱們的學(xué)校越辦越紅火，越辦越輝煌！

教師獲獎感言7

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、朋友們：

大家好！

作為一名，有機(jī)會獲獎，我很高興，也特別興奮。此時次刻，我想用三個詞來表達(dá)我的心情。第一個詞是感謝。我要感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任、支持和鼓舞，我由衷地感謝你們！〔鞠躬〕第二個詞是自豪。人們常說，一粒種子，只有深深地植根于沃土，才能生機(jī)無限；而一名員工，只有置身拼搏創(chuàng)業(yè)的氣氛，才能蓬勃向上！我特別自豪在人生的韶華之年，來到單位這片沃土。在她的培育、造就下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任和同志們的幫助下，小小的我才得以成長，我人生的畫屏上才涂下了一抹最絢爛的。第三個詞是行動。

為了感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我的信任，為了回報對我的培育，我將把這份感謝與感恩化作行動，將自己的全部智慧與力量奉獻(xiàn)給單位，勤奮敬業(yè)，激情逐夢，，努力做到更好！色彩。

教師獲獎感言8

敬重的教師、可愛的同學(xué)：大家好！

我是一年級八班的xxxx，在進(jìn)入二中心這短短的五個月里我深深地感受到教師無微不至的關(guān)心和集體的暖和，我特別喜愛、眷戀二中心這個大家庭。

在教師和同學(xué)的幫助下我順利的從稚嫩園的小朋友成長為一個敬重教師、友愛同學(xué)、有良好的文明禮貌習(xí)慣的小學(xué)生，平常在學(xué)校無論是上課還是下課我都可以嚴(yán)格的要求自己遵守學(xué)校、班級的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力使自己的行為起到規(guī)范示范的作用。

放學(xué)回家后我除了主動主動的完成教師布置的回家作業(yè)以外還養(yǎng)成了每天復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，除此以外我參與了長頸鹿美語的學(xué)習(xí)并且經(jīng)過努力通過了英語二星級的考核。

在家里我會主動的幫助外婆做一些力所能及的家務(wù)事〔如：倒垃圾、整理餐桌、遛狗等〕，在生活中我懂得節(jié)省資源，愛護(hù)環(huán)境并且學(xué)會了垃圾分類。

課余時間我也是支配的豐富多彩，打羽毛球、玩玩具，假期里外出旅游爬山，我特別高興自己擁有學(xué)習(xí)娛樂都兼顧的生活，我知道這離不開學(xué)校、教師、父母的指導(dǎo)和幫助，我會牢記這些懷著感恩的心繼續(xù)努力，不斷進(jìn)步。

教師獲獎感言9

在座的各位，大家好！

作為青年教師，我參與了第二屆教師教學(xué)競賽活動，在參與競賽的過程中，我和每位參賽老師一樣，細(xì)心預(yù)備，反復(fù)演練，在競賽中相互切磋，相互借鑒，通過競賽大家的教學(xué)水平都得到了提高，對教學(xué)工作有了更深的體會。

從轉(zhuǎn)變教學(xué)從轉(zhuǎn)變教師自身出發(fā)，在教學(xué)過程中，一種習(xí)以為常的想法是，教師要讓學(xué)生學(xué)習(xí)，并保持教師在教學(xué)環(huán)節(jié)的權(quán)威性，因此要實(shí)現(xiàn)教學(xué)環(huán)節(jié)的轉(zhuǎn)變，首先要打破和摒棄過去的習(xí)慣，從教師自身查找緣由補(bǔ)足差距，才是真正的教學(xué)過程中的供給側(cè)改革，而這就涉及兩方面的問題，一是教師的精神培育，二是教師的理論素養(yǎng)。前者影響的是教師在教學(xué)過程中投入的意愿程度，而后者則直接決定了教師在教學(xué)過程中的教學(xué)效果，兩者同時存在，才能產(chǎn)生良好的教學(xué)質(zhì)量。

作為一名高校教師，教師肩負(fù)著教書育人的責(zé)任，雖然辛苦，但也應(yīng)時時感到自豪和欣慰。在和學(xué)生接觸的過程中，我深深感到美德的重要性，老師飽有熱情的課堂傳遞給學(xué)生的是滿滿的正能量，學(xué)生能夠潛移默化地得到學(xué)問和思想觀點(diǎn)的給養(yǎng)和啟發(fā)。德國有名哲學(xué)家雅斯貝爾斯在他的《什么是教育》中寫道:“教育的本質(zhì)意味著:一棵樹搖動一棵樹,一朵云推動一朵云,一個靈魂喚醒一個靈魂。〞教書育人的最好表達(dá)恐怕就是老師傳授學(xué)問和思想的過程，對學(xué)生有很好的啟發(fā)和引導(dǎo)，于無聲處著力就會起到春風(fēng)化雨的重要作用。因此，教師自身應(yīng)正視并敬重這項(xiàng)職業(yè)。

此外，教師的理論分析能力是影響教學(xué)質(zhì)量的重要因素，正所謂理論為根，育人為本。我國經(jīng)濟(jì)進(jìn)展迅猛，學(xué)問更新快速，新生事物層出不窮，經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域也發(fā)生著日新月異的改變，但萬變不離其宗，撩開現(xiàn)象的云霧，其實(shí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論仍舊深埋其中，但這需要教師對理論的認(rèn)知和領(lǐng)悟有更高一層的能力，需要教師在社會經(jīng)濟(jì)進(jìn)展過程中不斷學(xué)習(xí)，潛心討論，練就透過現(xiàn)象看本質(zhì)并能有撥云見日分析問題的能力和本事。一個深奧的問題，老師能用簡潔的語言和例子給學(xué)生講明白，引導(dǎo)學(xué)生去思索，去商量，激發(fā)和吸引學(xué)生的興趣，這種能力也非一時之功，需要教師深懷敬畏之心不斷研習(xí)。尤其是對專業(yè)型碩士生的培育，學(xué)生已經(jīng)具備了豐富的實(shí)踐閱歷，搖頭晃腦地的照本宣科不如充分預(yù)備的旁征博引，關(guān)注每一個學(xué)生，對每個學(xué)生的表現(xiàn)給予主動的回應(yīng)，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合實(shí)際案例分析事件的本質(zhì)，讓學(xué)生感受到這個課堂的主角不是老師，而是他們自己，是學(xué)生主動要去探求緣由和途徑，教師帶著和引導(dǎo)學(xué)生漸漸找到答案，重要的是過程，而不是最終的結(jié)果。

感謝大家！

教師獲獎感言10

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)們：

大家好！

在這個秋高氣爽、丹桂飄香的季節(jié)，迎來我們自我的節(jié)日，我的心境和大家一樣高興、一樣興奮！請?jiān)试S我以個人的名義向大家道一聲真誠的祝愿：祝大家節(jié)日開心、萬事如意！

回想融入學(xué)校這幾年來，學(xué)校所給予我的關(guān)心和鼓舞，我的心中就充滿了感謝，充滿了感動！

今日的我，心境非常地冗雜！應(yīng)對'中國計算機(jī)函授學(xué)院全國教學(xué)站〔最正確新人獲獎感

言〕優(yōu)秀教師'這一榮譽(yù)，我也感到十分慚愧：我深知我與這一榮譽(yù)稱號之間還有很大的差距，離領(lǐng)導(dǎo)和教師的要求還很遠(yuǎn)。教師的獲獎感言教師的獲獎感言。

我也深知，這一榮譽(yù)的獎牌上不公凝聚了領(lǐng)導(dǎo)們的鼓舞，還有各位授課教師、各位同行們的支持！

精精神上的慰藉遠(yuǎn)勝于物質(zhì)上的嘉獎！今日的榮譽(yù)即將成為過去，但它將激勵我繼續(xù)前行！我愿竭盡所能，繼續(xù)求索，為學(xué)校的進(jìn)展奉獻(xiàn)我的全部力量！

最終，我想對這個優(yōu)秀的大團(tuán)體道一聲真誠的感謝！感謝您所給予我的一切，我會繼續(xù)努力的！

誠心地祝福我們的團(tuán)體蒸蒸日上，一路輝煌！

教師獲獎感言11

首先，在這個喜慶的日子里，請?jiān)试S我代表#祝各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們節(jié)日歡樂。感謝大家的支持和厚愛，使我們?nèi)齻€榮獲這樣的殊榮。我本人是覺得受之有愧的，在這個學(xué)校中，處處充溢著活力四射，熱心教育的老師。上至校長，書記，各位分管領(lǐng)導(dǎo)，下至廣大教職員工，我都能從大家身上看到閃光點(diǎn)和比我優(yōu)秀，能干的地方，相比較而言，自己還有許多需要向大家學(xué)習(xí)的地方。

時值九月，秋風(fēng)颯爽，當(dāng)我又一次踏進(jìn)這所擁有優(yōu)良傳統(tǒng)而又不失活力的學(xué)校，一如既往地產(chǎn)生一種由衷的親切感。每次抬頭透過辦公室的窗戶，看到那棵與學(xué)校同齡的香樟樹風(fēng)姿綽越，綠意盎然，我總是不由自主地告誡自己要發(fā)奮，要努力，要活出屬于自己生命的絢麗色彩。

我很慶幸自己并不是孤軍奮戰(zhàn)，在我的身邊總是圍繞著敬業(yè)樂業(yè)，無私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)，同事和朋友，他們就像香樟樹的枝葉一樣，與我一起迎風(fēng)起舞，迎接每個光芒燦爛的早晨，送走每個暮靄沉沉的黃昏，在這個學(xué)校里，我從來沒有一種孤獨(dú)感，失落感，相反，我有一種劇烈的歸屬感，認(rèn)同感。在我人生失意的時候，是這所學(xué)校給我力量，在我發(fā)奮工作的時候，是這所學(xué)校給我信念，我感謝這所學(xué)校的每一個人，是你們陪我走過人生中歡樂，充滿意義的歲月。是你們，讓我重新信任，付出會有所收獲。

我喜愛這個地方，喜愛這所學(xué)校。在這里，有我熟識的老師們；在這里，有我可愛的學(xué)生們；在這里，有我親熱的朋友們；在這里，有我最忠誠的事業(yè)合作伙伴。我們齊心協(xié)力，我們共同進(jìn)退，我們在曙光一起奏出人生最絢爛的生命樂章！

在此我想引用蔣校長曾經(jīng)提到過的詩句送給大家：

歡樂是一個過程，并不是目的。

所以去愛吧，就當(dāng)自己從未受過那些損害。

盡情地舞吧，就當(dāng)身邊沒有旁觀者。

感謝大家！

教師獲獎感言12

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師：

大家好！

我是下官村小學(xué)的劉xx，此刻能站在那里發(fā)言，內(nèi)心無比興奮。我要誠心感謝各級領(lǐng)導(dǎo)對教育的重視與關(guān)懷，是你們的關(guān)心讓我如沫春風(fēng)，倍感暖和。

那里我站在一位新教師的角度，簡潔談?wù)勗诮虒W(xué)工作中的一些體會和做法。

首先，作為一名新教師，我要感謝教辦室對我們的高度重視與深切關(guān)心，是你們給了我秀麗的舞臺，讓我呈現(xiàn)風(fēng)采，很榮幸站在那里，理解至高無上的榮譽(yù)，讓我對今后的工作更加充滿自信，充滿熱情。教辦室多次組織觀摩課堂教學(xué)，雖然是不一樣年級，可是教學(xué)的方法是相通的。從觀摩教學(xué)中，我再結(jié)合自我的教學(xué)實(shí)踐，找到了自我的差距，認(rèn)識到自我在教學(xué)中很多需要改善和提高的地方。教辦室領(lǐng)導(dǎo)還親自來到我們學(xué)校聽課，對我們新教師進(jìn)行了耐煩的明白與幫忙并對我們的生活問寒問暖。在此，誠心的說聲：多謝！

在沒有任何閱歷的情景下，要想在教育教學(xué)方面取得好的成果，我覺得要虛心學(xué)習(xí)，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的叮囑去做，時刻把學(xué)校的要求和布置的任務(wù)放在心上。我要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，是你們給了我無微不至的關(guān)心，在我彷徨時給我鼓舞，在我無助時給我?guī)兔?，在工作上關(guān)懷我，在生活上照看我，每當(dāng)學(xué)校有什么活動，都鼓舞我參與，讓我有鍛煉的機(jī)會，哪怕我做不好，也十分耐煩的教育我，給我信念給我力量。是領(lǐng)導(dǎo)的重視與關(guān)心，讓我有了一次又一次呈現(xiàn)的機(jī)會，正如今日，有了點(diǎn)滴的收獲，我更要由衷的感謝領(lǐng)導(dǎo)，讓我無時無刻被關(guān)心，被重視。在下官村小學(xué)，我總是能感受到親人般的照看與疼愛，雖然離開了家鄉(xiāng)，但依舊有你們暖和的懷抱，讓我能安心的工作，快樂的生活，真的很感謝，真的。很感動，真的很美好！

記得去年我第一天接手三年級英語時，心里很沒有底，不明白該從哪里做起。應(yīng)對這種情景，我就老老實(shí)實(shí)根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的叮囑去做，學(xué)校說怎樣做，該做哪些工作，我就一絲不茍的去完成。在這一過程中，我漸漸摸索到了英語教學(xué)方面的一點(diǎn)工作閱歷。

其次，要感謝我身邊的同事，是他們，毫不吝嗇地在生活上、工作上幫忙我，無私的教育我。從上課到管理班級，耐煩的交給我方法與閱歷，讓我能更快的成長。我身邊的很多教師都十分優(yōu)秀，他們的不斷主動，他們的勇于創(chuàng)新，他們的愛崗敬業(yè)，都是我學(xué)習(xí)的典范。譚xx教師和張xx教師同我教一個班，是他們的熱心與關(guān)心，讓我依戀這個團(tuán)體。作為一名年輕教師，不多留點(diǎn)汗水是不行的。由于我的周課時僅有七節(jié)課，為了盡快完成教學(xué)任務(wù)投入緊急的復(fù)習(xí)，我充分利用中午和課余時間布置好所教科目的作業(yè)，利用組進(jìn)步行檢查背誦，抓住學(xué)問要點(diǎn)做到有的放矢，在期末復(fù)習(xí)過程中，由于我的復(fù)習(xí)時間

不夠用，我主動找兩位教師調(diào)課，提前完成一輪又一輪的復(fù)習(xí)任務(wù)。親身的教學(xué)實(shí)踐讓我真正感受到：天道酬勤，沒有閱歷，能夠用汗水彌補(bǔ)。

時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間我已來到我校工作半年。作為一名新教師，在這一年的工作中我得到了校領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心培育、同事們的熱心幫忙以及學(xué)生家長的理解。今日我取得了一些提高，這與大家的信任和幫忙分不開，在此我向以往關(guān)懷過我的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事以及學(xué)生家長表示誠心的感謝。

今日領(lǐng)導(dǎo)同事給予了我的榮譽(yù)，我會倍加珍惜，而我也明白成果只是對我的工作的一種確定，但更多的是帶給我更嚴(yán)峻的考驗(yàn)和更高層次的挑戰(zhàn)，它將更加鞭策著我的前進(jìn)“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索〞。我更信任，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，我將以更大的努力去取得新的勝利。

最終，祝全體領(lǐng)導(dǎo)、教師、各位同仁，家庭美滿，合家美好！并祝福我們xx城鎮(zhèn)的教育事業(yè)蒸蒸日上！

多謝大家！

教師獲獎感言13

大家下午好!

這天我有幸站在那里發(fā)言，感到十分榮幸。身為教師，教書育人，教出成果是我們的職責(zé)，而我們也只是做了分內(nèi)的事，卻受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表彰和嘉獎，此時此刻我心中除了喜悅，更多的是感謝：首先，要感謝職教中心給了我這樣一個展示的平臺。二要感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)，是你們的關(guān)懷與鼓舞，給了我最大的支持和動力，讓我能安心工作。三要感謝身邊的許多同事，是你們給了我無私的幫忙，使我的教學(xué)水平有了極大的提高。四要感謝我任教財會10-1班、畜牧10-1班的學(xué)生們，感謝你們的專心參加和協(xié)作，感謝你們對老師工作的支持與理解。

成果已成歷史，如今我們又站在了同一起跑線。

借此機(jī)會，我想對同學(xué)們說：沒有哪位家長不愛自己的孩子，沒有哪位老師不愛自己的學(xué)生。社會、學(xué)校、家長對你們寄以很高的期望，期望你們不負(fù)眾望，從我做起，從今刻做起，珍惜時間，爭分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，以優(yōu)異的成果回報家長、學(xué)校和老師，為學(xué)校增光添彩。

作為一名教師，我愛我的學(xué)生。哪位學(xué)生有了困難，我都想方設(shè)法解決;哪位學(xué)生思想上有了疙瘩，我都情愿幫忙解開;誰有了點(diǎn)滴進(jìn)步，我都要送去一聲鼓舞。記不清有多少次早來晚走，記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談。

作為一名教師，我更愛我的事業(yè)。我會把“仔細(xì)負(fù)責(zé)〞作為自己的座右銘，力爭把各項(xiàng)工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個開拓進(jìn)取、不斷完善的`教師。我將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生。

作為教師，我深感使命榮耀，職責(zé)重大。在新學(xué)年里，我們依舊會本著“對學(xué)生負(fù)責(zé)〞的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開拓進(jìn)取;立足于講臺，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，力爭在新的學(xué)期里取得更大的成果。我們將秉承學(xué)校多年來構(gòu)成的樂于奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)，以先進(jìn)的職業(yè)教育理念為指導(dǎo)，刻苦鉆研，虛心請教，仔細(xì)討論教材、教法;仔細(xì)備課、上課，構(gòu)成自己的教學(xué)風(fēng)格。我們將本著不拋棄、不放下的原則，關(guān)注每一位學(xué)生的成長，嚴(yán)導(dǎo)其行、愛暖其心、為人師表。為每一位學(xué)生的卓越成才和終身美好奠定基礎(chǔ)，為每一位學(xué)生的騰飛插上翅膀。

我們既然選取了教師這一神圣的職業(yè)，那么就讓我們攜手共進(jìn)，風(fēng)雨同舟;給上級領(lǐng)導(dǎo)一個驚喜，給定州教育一個奇跡，給自己一個交代，給學(xué)生一個將來，我堅(jiān)信，借助這次表彰大會的東風(fēng)，“職教中心〞這艘教育上的大船，必需會在總舵手李校長的引航下，在我們的奮力搖槳下，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

我的發(fā)言到此結(jié)束，感謝大家。

教師獲獎感言14

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們：

大家好！

在這萬物復(fù)蘇、播種期望的季節(jié)里，我們又團(tuán)聚在秀麗的校內(nèi)，共同向往新學(xué)期完善的將來。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體教職員工向同學(xué)們致以新春的問候與祝愿：！祝七年級的同學(xué)歡樂健康的成長，學(xué)習(xí)蒸蒸上！祝八年級的同學(xué)穩(wěn)扎穩(wěn)打，科科是強(qiáng)，為明年的中考儲備充分的電量！祝九年級的同學(xué)百尺竿頭，更進(jìn)一步，在離中考一百多天的時間里，以百米沖刺的速度去取得中考的優(yōu)異成果，踏上新一級的理想的學(xué)習(xí)殿堂！

過去的一年里，在校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的辛勤耕耘下，我們?nèi)〉昧艘粋€個優(yōu)異的成果。那么，新學(xué)期的開始，就意味著新的期望、新的向往和新的征程。作為教師，在新學(xué)期里，我們依舊會本著“對學(xué)生負(fù)責(zé)〞的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開拓進(jìn)取；立足于講臺，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌！用新奇的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈的樂章〞，用和煦的師德春風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂！我們愿傾我們?nèi)浚σ愿皟?yōu)秀教師的獲獎感言簡短獲獎感言。因?yàn)檫x取了這個職業(yè)，就注定我們的夢想榮譽(yù)都與你們連在了一齊，你們是美好的，我們才是歡樂的；你們是進(jìn)步的，我們才是欣慰的；你們是勝利的，我們才是優(yōu)秀的。

良好的開端是勝利的一半。新的學(xué)習(xí)征程的開始，期望同學(xué)們帶上三樣?xùn)|西：第一要帶上理想和目標(biāo)，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對藍(lán)天的憧憬，它才可能遨游天際。只有有理想的人生才是專心的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠(yuǎn)，才能真正體會到“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小〞的境界

第二請同學(xué)們是帶上自信和頑強(qiáng)。我們的旅程中免不了會有驚濤駭浪，有風(fēng)沙泥潭，但有了自信和頑強(qiáng)，跌倒了你會爬起來，失敗了你會重新再來。拿出你“天生我材必有用〞的信念，拿出你“吹盡黃沙始見金〞的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄海〞的士氣，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)受風(fēng)雨，我們才可能見到秀麗的彩虹。大浪淘沙，方顯英雄本色；暴雨沖過，更見青松雄偉！

第三樣要帶上的是勤奮和努力。古人說得好，“只要功夫深，鐵杵磨成針〞、“一寸光陰一寸金〞、“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟〞、“少壯不努力，老大徒傷悲〞，這些耳熟能詳?shù)脑捳Z，但是古人用畢生的心血換來的真理，它無時無刻不在警醒著大家：勤奮和努力才是通向勝利的捷徑！

同學(xué)們，新的學(xué)期在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢同學(xué)們，選取了勤勉和奮斗，也就選取了期望與收獲；選取了紀(jì)律與約束，也就選取了理智與自由；選取了拼搏與超越，也就選取了勝利與輝煌！那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這珍貴的這天，師生團(tuán)結(jié)一心，努力在今朝，去創(chuàng)造完善的明天吧。

最終深深地祝愿龐寨鄉(xiāng)中的全體師生，在新的學(xué)期里家庭美好、工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝愿我們的學(xué)校越辦越紅火，越辦越輝煌！

晚上好！