2023年中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)匯編5篇

2023年中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)匯編5篇中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇1

今年本人擔當初三七個班的思品教學(xué)工作，而且擔當一個班的班主任。個教學(xué)班，發(fā)展水平還是有些參差不齊，這是特征之一；二，我校學(xué)生對政、史、地等科目的相識有些偏頗，不如語、數(shù)、外等那么重視。但是思想品德卻是我區(qū)參加中考的科目，而且對學(xué)生健康成長起著至關(guān)重要的'作用。我有針對性的開展了今年的教學(xué)工作：

一、仔細學(xué)習(xí)《新課標》把握教學(xué)方向。課標是我們教學(xué)的指揮棒，時刻牢記它可以讓我們少走彎路。我們在學(xué)習(xí)中做筆記、寫心得，時刻把握這一方向。

二、緊扣教學(xué)環(huán)節(jié)做到一絲不茍。備、教、批、輔、改、考各個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，只有把握住每個環(huán)節(jié)才能提高教學(xué)質(zhì)量。作為一名政治老師，工作更應(yīng)如此，嚴謹?shù)墓ぷ骺捶ú拍苴A得學(xué)生信任，“親其師，信其道”。

三、加強基礎(chǔ)學(xué)問訓(xùn)練，讓學(xué)生在駕馭學(xué)問過程中提高理解運用分析實力。例如我在講到社會主義建設(shè)包括物質(zhì)文明、精神文明、政治文明時，提出建設(shè)社會主義新農(nóng)村中的‘經(jīng)濟發(fā)展、村容整齊、管理民主’分別屬于什么文明’?讓學(xué)生有感性相識。

四、在教學(xué)中做到因材施教，調(diào)動學(xué)生的主動性，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，讓學(xué)生被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。有些學(xué)生發(fā)言不大膽，有的學(xué)生作業(yè)不主動，課堂上我盡量讓他們探討，甚至可以兩人或三人共同完成一份作業(yè)，讓全部學(xué)生都參加其中。

當然，本學(xué)期因為籌備運動會時間耽擱轎多，再加上趕明年的進度，沒有復(fù)習(xí)時間，可能學(xué)生考試成果不會太志向。明年將彌補不足。

中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇2

本學(xué)期我校以提高教化教學(xué)質(zhì)量為核心，與時俱進，開拓進取，嚴格履行白廟鄉(xiāng)教化教學(xué)質(zhì)量目標管理制度，仔細落實各項動態(tài)管理措施，以最大努力和熱忱投入日常教學(xué)并堅持不懈、善始善終，為了開創(chuàng)新局面，本期學(xué)校作了以下方面工作：

一、以德治校，強化老師隊伍建設(shè)。

1、深化開展師德師風教化活動。進一步教化和引導(dǎo)老師自覺踐行《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》以及《崆峒區(qū)老師行為十不準》師德教化，嚴謹查處社會反映劇烈的體罰和變相體罰學(xué)生及各種不正值行為，要求老師形成了嚴謹求實、樂于奉獻的教風，做到了立身立教、為人師表的楷模，用自己的表率作用教化和影響學(xué)生，贏得了社會的敬重。

2、強化作風整頓，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。老師都主動學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，堅固樹立育人思想，勇于實踐創(chuàng)新，不斷更新教化觀念，嚴以律己，以身作則，發(fā)揮聰慧才智;學(xué)校定于每周二、集體學(xué)習(xí)。要求每位老師專心學(xué)習(xí)，做到了學(xué)習(xí)有時間、有步驟、有目標、有記錄、有心得，學(xué)校定期檢查，學(xué)期結(jié)束筆記不得少于2萬字，并納入了學(xué)校老師思想政治考核。立足校本培訓(xùn)，強化骨干老師培育是我校提高教學(xué)質(zhì)量的又一措施。為了努力搞好新課程師資培訓(xùn)工作，我校規(guī)定每周四為新課程培訓(xùn)日，全面提高我校老師隊伍的整體素養(yǎng)。在培訓(xùn)內(nèi)容上，我校從老師的教學(xué)基本功、思想理念，實踐技能和課件制作等方面著手，以師德師風建設(shè)為核心，樹立服務(wù)意識，加強管理，著力提升老師的職業(yè)素養(yǎng)。提高老師實施素養(yǎng)教化的實力和水平，形成了愛崗敬業(yè)，教書育人的濃郁氛圍，全體老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)及思想相識都有很大提高。

3、完善制度創(chuàng)新，強化學(xué)校管理。我校在開學(xué)初組織老師學(xué)習(xí)了《開學(xué)工作通知》、《白廟回族鄉(xiāng)20xx—20xx學(xué)年度教化教學(xué)工作支配》等文件，通過學(xué)習(xí)，廣闊老師深化領(lǐng)悟了我鄉(xiāng)本學(xué)年教化教學(xué)工作的指導(dǎo)思想和工作思路，以及一些重要工作任務(wù)，結(jié)合我校實際擬定了學(xué)校本期工作安排、以及教育處工作安排，老師個人也擬定了學(xué)科教學(xué)安排，班主任老師制定了班主任工作安排，較快的理清了本學(xué)期的工作思路，進入了工作狀態(tài)，為后期工作的順當開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。同時，在實施精細化管理的過程中，我校制定和完善了教化教學(xué)常規(guī)管理制度、教研教改制度、質(zhì)量目標獎懲制度等各項規(guī)章制度，加強制度化管理。并召開全體老師會探討通過。實現(xiàn)以制度管理學(xué)校的目的，并在以后的工作中付諸實施，落到實處，力求學(xué)校工作井然有序，并充分發(fā)揮老師工作的主動性和能動性。同時，我校堅持老師考勤登記及上下班簽到制度，全體老師都能自覺遵守、嚴格執(zhí)行。為了保障學(xué)校各項工作的順當開展，我們還堅持周安排、周總結(jié)制度。

教化教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線，我校從開學(xué)初就以“辦讓人民滿足的教化”為目標，始終堅持以教學(xué)為學(xué)校工作的中心，加強管理、提高質(zhì)量。

為了進一步提高教化教學(xué)質(zhì)量，嚴格規(guī)范教學(xué)管理，我們制定了《欒塬小學(xué)教化教學(xué)常規(guī)》、《欒塬小學(xué)教化教學(xué)質(zhì)量目標考核方法》、等，為實施制度化管理、規(guī)范化管理、精細化管理奠定了基礎(chǔ)，也為老師開展工作供應(yīng)了依據(jù)。

4、開展多類活動，活躍校內(nèi)新氣象。為活躍校內(nèi)氣氛，豐富學(xué)生課外活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，深化推動學(xué)生心理健康教化。我校主動組織學(xué)生開展拔河競賽。籃球競賽等。

二、加強教學(xué)管理，促使教化教學(xué)上升。

1、樹立“教學(xué)為主，質(zhì)量興?！钡钠鞄谩Ｗベ|(zhì)量是學(xué)校永恒不變的主題，老師要提高自身素養(yǎng)，樹立以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求榮的觀念，找尋教與學(xué)中的問題，強化對教材、教法、學(xué)法的研討，堅持向課堂要質(zhì)量，向過程要質(zhì)量，使自己的教學(xué)工作上升，完成質(zhì)量目標。

2、發(fā)揮教育處職能，把握教學(xué)方向。

教育處是學(xué)校教學(xué)工作的龍頭，勢必影響著一切。因此，教育處始終堅持周一早自習(xí)老師教案審批制度，開足開齊課程，配有重點突出、詳略得當?shù)慕贪?，并開展新課程研討會，剛好支配老師公開教學(xué)4人/次，定期檢查各科教案、作業(yè)3次，并將不定期的抽查教案、作業(yè)、練習(xí)冊等，同時，抓好“空檔”時間，合理安排，保持課程平衡，尤為午飯時段，下午輔導(dǎo)是語文時，午飯時段為數(shù)學(xué)輔導(dǎo);依次輪換。進一步從嚴、勤、細、實方面著手，努力提高教學(xué)成果。

3、加強班主任工作職責，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人。

班主任的工作是學(xué)校工作的組成，他將影響著學(xué)生的做人和學(xué)習(xí)，要將《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》進行細致學(xué)習(xí)，培育學(xué)生習(xí)慣化，讓學(xué)生真正做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展。培育學(xué)生自主合作、獨立思索、勇于創(chuàng)新的習(xí)慣，成為社會上有用人才。開學(xué)初，我們選拔一些年輕有為的老師擔當班主任，在班級管理中，我校實施值周員時時檢查、每天總結(jié)、周周評比制度，實行班主任獎罰制，在班級中有班務(wù)日志，班干部或班主任老師每天必需將班級中學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生等各個方面的狀況具體記錄，以便進行總結(jié)改進，在周五下午的例行班會上對學(xué)生進行分析總結(jié)。

4、深化課堂研討，促進教學(xué)相長。

課堂是教學(xué)的主陣地，也是提高教學(xué)的主戰(zhàn)場，教學(xué)質(zhì)量的凹凸很大程度上取決于課堂的效率。所以，我們嚴抓課堂教學(xué)，規(guī)范課堂教學(xué)，以“崆峒區(qū)中小學(xué)老師上課十不準”為最基本的紀律要求。在此基礎(chǔ)上要求老師向40分鐘要質(zhì)量。我校課前2分鐘響電鈴，老師提前做好上課打算，到教室旁邊候課。要求課堂教學(xué)必需帶教案，決不允許無教案上課，切實提高40分鐘的課堂教學(xué)效益。校長、教育主任無預(yù)約聽課，督察老師課堂教學(xué)狀況。經(jīng)過一段時間的整改，消退了開學(xué)初個別老師上課遲進、早出、在課堂上批閱作業(yè)等現(xiàn)象，教學(xué)風氣明顯好轉(zhuǎn)。

為了提高老師課堂教學(xué)的實力水平，我校把公開課教學(xué)作為學(xué)校最重要的教研活動，從說課、講課、評課等各個方面規(guī)范要求，公開課老師必需有公開課教案、說課材料，聽課老師必需填寫聽課記錄，作聽課筆記，寫評課材料。我校在第五周支配了劉小娟老師的公開課教學(xué)，在第七周、第十四周分別支配了優(yōu)秀老師何峰、骨干老師朱社霞的示范課教學(xué)，為廣闊老師供應(yīng)一個展示自我、學(xué)習(xí)提高、相互促進的平臺，也從根本上提高了我校老師的課堂教學(xué)實力，為教化教學(xué)質(zhì)量的進一步提高創(chuàng)建了條件。

5、加強落實信息技術(shù)工作，力求提高老師現(xiàn)代化水平。

根據(jù)鄉(xiāng)總體要求。有安排、有步驟的`做好老師的信息技術(shù)接著教化工作，使每位老師爭取做到會操作電腦、會連接、下載教學(xué)資源，為己所用，為大家共用。

三、齊抓共管，抓好學(xué)校綜治工作。

學(xué)校平安事關(guān)重大，關(guān)系著一個家庭乃至社會的穩(wěn)定。因此，平安工作不行忽視，要健全平安工作目標責任制，加強平安宣揚和教化力度，增加師生平安意識，建立學(xué)生路隊護送制度，還將有安排的開展交通平安及防盜、防火、自救等方面的學(xué)問講座。建立健全平安防范制度。對校內(nèi)內(nèi)電、水路等要登記檢查，實行事故報告制。將學(xué)校與家庭、社會三者有機相連，共同做好平安綜治工作，使學(xué)生開心而來，平安而歸。

四、利用有限資金，強化校內(nèi)建設(shè)。

學(xué)校將合理安排，想方設(shè)法，改善校內(nèi)環(huán)境及校舍，增加老師辦公用品，改善住宿條件。將學(xué)校僅有的經(jīng)費，花在最須要的地方上。服務(wù)于教學(xué)的錢，決不吝嗇。教學(xué)中必要的詞典、題庫等參考書，刻錄資源所需的光盤、打印用紙等物品學(xué)校管夠，還擠出部分資金美化校內(nèi)。開學(xué)初我校對學(xué)校的兩個教室進行了改建，增加了兩個老師宿舍，改善了老師住宿條件。并對教室和老師宿舍進行了粉刷，增白。

總之，我們面臨的工作任務(wù)相當艱難，做好各項工作事關(guān)我校綜合工作的一切。我們力求教學(xué)手段創(chuàng)新，教學(xué)思路注意學(xué)問的系統(tǒng)性和完整性，教學(xué)深層次的推敲。增加新課改意識，運用現(xiàn)代教化技能。在學(xué)生自主、合作、探究新知的起跑線上，力求創(chuàng)新，不甘落后，共同努力，扎實苦干，為確保全面完成鄉(xiāng)制定各項目標任務(wù)而努力奮斗!

中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇3

很幸運，這次實習(xí)的學(xué)校是我的母?！獂x中學(xué)，帶著興奮激烈的心情，三年后我再次踏入xx中學(xué)了，而這次扮演的角色不再是學(xué)生，而是生物實習(xí)老師。在實習(xí)期間，我主要是在教學(xué)工作、班級管理、教化調(diào)研這三方面學(xué)習(xí)。

在教學(xué)工作中，我的指導(dǎo)老師是鄧老師和竇老師，而我負責的班級是高一（14）——（16）班，擔當高一（16）班的副班主任。在實習(xí)過程中，我上了核酸、細胞中糖類與脂質(zhì)、細胞核3節(jié)新課，重復(fù)課15節(jié)；檢測細胞中糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)試驗，2節(jié)重復(fù)課；評講月底模擬考試卷，5次重復(fù)課；課外活動3節(jié)，制作葉脈書簽；監(jiān)考物理、數(shù)學(xué)、英語、生物4門學(xué)科。

在上課中，每一次我要打算好教案、教學(xué)課件，然后請指導(dǎo)老師指導(dǎo)課件并進行試講。試講過后依據(jù)指導(dǎo)老師的看法進行修改，接著進入真正的課堂。每次上課的時候，指導(dǎo)老師都會坐在課室后面，做評課筆錄，下課后立刻給我建議進行修改。長期的這樣訓(xùn)練，我不再對上課產(chǎn)生恐驚感覺，反而更喜愛上課。這次的實習(xí)中，教學(xué)中我學(xué)習(xí)最深的有四點：

1、須要通過老師用書、教材、練習(xí)冊具體分析教材，確定重難點、教學(xué)目標；

2、講課時，語言要有針對性，簡明通俗，可聯(lián)系生活中例子；

3、以學(xué)生為主導(dǎo)，讓學(xué)生主動參加課堂活動，可通過提問、練習(xí)；

4、培育學(xué)生發(fā)散思維實力，從提問入手。

在試驗課中，進行預(yù)試驗是特別必需的。在檢測細胞中糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)試驗中，將糖類與蛋白質(zhì)試驗原理講清晰是特別重要的，而且學(xué)生也常常混淆這兩種有機物鑒定的步驟。在試驗過程中，有些學(xué)生的試驗結(jié)果并不是所想的一樣，那就須要我們老師提前做好打算。

評講試卷是我第一次的經(jīng)驗，原來以為評講試卷是很簡潔的事情，但是事情并非如此。由于試卷是比較簡潔的，所以只須要用一節(jié)課的時間就要把試講評講完畢。評講試卷前，我先須要查看每個班每選擇題的正確率，正確率一般低于70%就須要評講，但有時也須要結(jié)合題目、學(xué)生實際狀況進行推斷。對于非選擇題，就須要查看每個同學(xué)每一道題目的得分，將得分較低的題目進行具體評講。但是在評講試卷的時候，卻不是這樣的，我卻語言比較啰嗦，沒有一語道破把問題說出來，導(dǎo)致時間不夠，經(jīng)過第一次的教訓(xùn)，我之后的4個班評講試卷都有很大的進步。

課外活動中，主要是負責教學(xué)生制作葉脈書簽。由于這是須要動手的，而且新穎 ，同學(xué)們都特別感愛好。我向他們展示了制作的過程，指導(dǎo)他們制作葉脈書簽，并進行裝飾。從這里感覺中學(xué)生還是特別喜愛親自動手制作作品，以后可多舉辦這些活動。

在這次實習(xí)中，我也帶領(lǐng)學(xué)生參加南海區(qū)“詹天佑”杯競賽。我們是以垃圾分類為主題，在學(xué)校開展垃圾分類宣揚活動、環(huán)保作品大賽、葉脈書簽制作、調(diào)查問卷等內(nèi)容，在這個過程中，是特別累的，我們一起中午不休息，熬夜、一起開展活動等等，即使累，但學(xué)會了在學(xué)校開展活動，也為我以后參賽供應(yīng)了好貴的閱歷。

而在管理班級中，我每天都是負責巡查早晚讀、公區(qū)、晚自修以及處理班上的小事情。這些日常的工作中，我基本上特別熟識了班主任的工作，為我以后的工作供應(yīng)良好的閱歷。在這個過程中，給我尤其深的是班上的一個宿舍發(fā)生了盜竊事務(wù)。碰巧我們的班主任剛好請假回家了，而我作為副班主任，必需負責處理這件事情。首先，我們是現(xiàn)在攝像室觀看這個宿舍一天的錄影，發(fā)覺只有這個宿舍的同學(xué)出入，并沒有其他人，所以宿舍的`同學(xué)嫌疑是最大的。所以，我只能跟宿舍的同學(xué)做思想工作。但是，這樣似乎并沒有收獲。最終，同學(xué)的手機還是消逝得無影無蹤。放假回來后，同學(xué)細致視察舍友的言行舉止，有了一個懷疑的對象，他希望我能夠跟那個學(xué)生談?wù)劇．敃r我想應(yīng)當了解一下那位同學(xué)，想主動跟他談。幸好班主任剛好了解狀況，制止了我們這種想法。因為我們沒有確鑿的證據(jù)，所以不行以單獨跟同學(xué)，這樣會損害一個學(xué)生的自尊心。后來我細細地想，是自己太沖動了，沒有想到即使我沒有懷疑他只是跟他聊聊，也會損害到他的。因此，從今我學(xué)會了要好好愛護學(xué)生的自尊心，不行亂來。

在教化教研中，我們跟隊友一起做好調(diào)研的方案，一起分工合作。在這個過程中，我們學(xué)習(xí)團結(jié)與分工的本質(zhì)。這個也為我們將來工作供應(yīng)了幫助。

在這次的實習(xí)中，我收獲的最大的就是教學(xué)與班級管理，因為我真真正正參加到其中了，這是我的珍貴閱歷，為我以后的教學(xué)供應(yīng)了特別好的幫助。

中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇4

20xx年，是我校抓機遇，謀發(fā)展；抓改革，練內(nèi)功；抓亮點，創(chuàng)特色的一年。一年來，全校教職工同心同德，同心協(xié)力，同心同德，開拓創(chuàng)新，努力踐行“從做起先，先會后懂，重在于會，力求于精”和“文化課服務(wù)于專業(yè)課，專業(yè)課服務(wù)于就業(yè)，素養(yǎng)課服務(wù)于執(zhí)業(yè)”的教學(xué)改革指導(dǎo)思想，在全體教職工的共同努力下，取得了令人矚目的成果，圓滿完成了學(xué)校各項教學(xué)目標?？偨Y(jié)如下：

一、主動穩(wěn)妥抓教學(xué)改革，提高學(xué)生綜合職業(yè)實力，成效顯著。

1、學(xué)分制改革穩(wěn)步推動，初見成效。本期起先，從20xx屆學(xué)生起實行學(xué)分制。實施以來，宣揚到位，老師重視，學(xué)生參加激情高，落實效果好：一是學(xué)校在暑期組織全校教職工學(xué)習(xí)了《樂山一職中學(xué)分制實施方案》，并將征求看法稿發(fā)到了全部教職工的手里，接受了好的建議和看法，形成了我校學(xué)分制正式文件；12月20日,學(xué)校組織了10屆學(xué)生進行動員和學(xué)習(xí)，會上明確了學(xué)分制詳細操作方法,要求班主任、任課老師要各施其職，各負其責，教務(wù)處、學(xué)生處、招生就業(yè)辦各部門嚴把審核關(guān)，從而使學(xué)分制的實施真正落到實處。二是學(xué)分制的實施，極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)技能的熱忱。全校有1600多名學(xué)生利用課余時間參加本專業(yè)的技能學(xué)習(xí)，700多名學(xué)生跨專業(yè)學(xué)習(xí)外專業(yè)的專業(yè)技能，1200多名學(xué)生參加了學(xué)校、專業(yè)組織二課堂活動和社團組織。三是學(xué)分制的實施，學(xué)生取證主動性高漲。全校取得本專業(yè)國家職業(yè)技能鑒定等級證書有800多名同學(xué)，非計算機專業(yè)的學(xué)生取得計算機證書的有600多名同學(xué)，旅游、幼師、財經(jīng)等專業(yè)有550名學(xué)生獲一般話證或行業(yè)等級證書。

2、課程體系更加完善。為適應(yīng)市場對技能型人才的要求，以“專業(yè)為主線，技能為重點，實踐為基礎(chǔ)”，突出專業(yè)性、技術(shù)性和社會性，改革課程結(jié)構(gòu)，構(gòu)建“zgy”課程體系：一是各專業(yè)以“模塊化、項目化”等課程教學(xué)改革模式為切入點，構(gòu)建課程體系，結(jié)構(gòu)清楚，目標明確。如：電子專業(yè)以電工、電子兩模塊構(gòu)建專業(yè)課程結(jié)構(gòu)，計算機實行“課程打包”，項目化教學(xué)，任務(wù)驅(qū)動構(gòu)建專業(yè)課程體系。二是在教學(xué)中引入新技術(shù)、新工藝、新方法、職業(yè)技能鑒定和行業(yè)新標準，服務(wù)地方經(jīng)濟，彌補了現(xiàn)行課程開設(shè)“滯后”現(xiàn)象，實現(xiàn)了教學(xué)與就業(yè)的“零接軌。如：旅游專業(yè)聘請了旅游方面的專家樂山大佛管委會秘書長張明軍教授分四川旅游等8個專題給學(xué)生講授地方風情，汽修專業(yè)聘請了汽車漆涂行業(yè)高級技師馬鴻老師分汽車修補漆涂裝程序等10個專題為學(xué)生傳授汽車漆工技術(shù)。三是教學(xué)與企業(yè)緊密連接，邊學(xué)習(xí)邊實習(xí)，實踐性更強，課程體系更加完善。如：xx屆電子專業(yè)35名學(xué)生到一拉得工廠進行教學(xué)實習(xí)，xx屆化工專業(yè)50多名學(xué)生到福華化工廠進行教學(xué)實習(xí)，幼師專業(yè)100多名學(xué)生到學(xué)校幼兒園進行教學(xué)實習(xí)，旅游專業(yè)120多名學(xué)生到教化賓館進行教學(xué)實習(xí)。

3、教材貼近市場，貼近學(xué)生，成果突出。依據(jù)樂山地方經(jīng)濟狀況和對人才的技術(shù)要求，結(jié)合學(xué)校實際，本期新編教學(xué)講義8冊，修訂教學(xué)講義13冊，極大彌補了現(xiàn)行教材的不足。另外，德育除正常課程外，依據(jù)學(xué)生實際，在教材中融入“行為和情感”兩大模塊的“教會學(xué)生如何做人”的教化題材，教化了學(xué)生，規(guī)范了學(xué)生日常行為。

4、教學(xué)方法更加切合實際，做到了因材施教。各專業(yè)大力推行“小先生”制的組織教學(xué)模式，解決了困擾多年的專業(yè)課組織教學(xué)難的問題，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，學(xué)生做到了“人人有事干”，老師上課輕松了，角色轉(zhuǎn)變了。另外，以課堂為平臺，師生共同參加的探討性的“互動”教學(xué)法被越來越多的老師采納，極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)熱忱，學(xué)生學(xué)有所獲，提高了教學(xué)效果。

5、加大了實訓(xùn)室“一體化”建設(shè)步伐，自制教學(xué)用具，切實做到了“教學(xué)做”三合一，促進師生技能共同提高。為削減課堂“滿堂灌”、不聯(lián)系實際、學(xué)生學(xué)習(xí)抽象等問題，學(xué)校將數(shù)控、汽修、電子等實訓(xùn)室布置成為了“一體化”教室，便利了教學(xué)。教學(xué)中專業(yè)課把理論課堂搬到了實訓(xùn)室，老師邊示范，邊將就業(yè)所需的“能用、夠用、適用”學(xué)問傳授給學(xué)生。另外，各專業(yè)老師深化實訓(xùn)室，探討教法，創(chuàng)新教具，與學(xué)生一道動手制作教具，豐富教學(xué)內(nèi)涵，提高實訓(xùn)課教學(xué)質(zhì)量。如：藝術(shù)專業(yè)的裝潢實訓(xùn)室，內(nèi)部結(jié)構(gòu)由老師帶領(lǐng)學(xué)生設(shè)計，燈光等布置由電子專業(yè)老師帶領(lǐng)學(xué)生安裝和調(diào)試。讓學(xué)生在做中學(xué)，學(xué)中做，切實做到了“教學(xué)做”三合一，師生受益非淺。

6、二課堂重“樹學(xué)生信念”，培育學(xué)生勝利和成就感，成效顯著：一是充分利用學(xué)生課余時間，發(fā)揮整體設(shè)備效益，讓學(xué)生制作產(chǎn)品，期終展示，全校參加二課堂活動4000多名學(xué)生，展示作品1500多件。其中，有300多件作品分別獲學(xué)校和專業(yè)嘉獎。二是開展各種競賽活動，讓學(xué)生在活動中展示自我，熬煉學(xué)生參加競爭實力。一期來，共舉辦了廣播操競賽、書法競賽、電子專業(yè)技能學(xué)問競賽等活動30多次，參加學(xué)生近6000多名，獲獎學(xué)生1500多名，獲獎班級45個。三是由陳瑜丹、徐勝等同志編創(chuàng)的《樂山一職中禮儀廣播操》在“市億萬學(xué)生陽光體育活動”的展評中獲一等獎。

二、認仔細真抓教學(xué)管理，課堂教學(xué)秩序好，效果明顯。

1、加強制度建設(shè)，建立良好的課堂教學(xué)秩序

本學(xué)年，我校在校學(xué)生人數(shù)達到2800余人、外聘老師人數(shù)也大量增加，為了使學(xué)校的發(fā)展與社會要求相適應(yīng)，培育合格的勞動者，學(xué)校確定從抓教學(xué)制度管理環(huán)節(jié)入手，突出教學(xué)的中心地位，制定了教學(xué)督導(dǎo)制、教學(xué)信息反饋制、加強教學(xué)常規(guī)檢查和全面實施學(xué)分制管理等措施，提高老師的責任心，促進學(xué)生的上進心。

2、加強教學(xué)督導(dǎo)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)管理人員和督導(dǎo)人員深化課堂聽評課。學(xué)校對聽課人員不但有量的要求，而且要求聽課后進行仔細評議，并將評議結(jié)果干脆反饋給任課老師本人，使聽課不是流于形式，對問題嚴峻的老師進行肅穆處理。本期，解聘一名老師，兩名老師被口頭警告。教務(wù)處還針對教學(xué)督查發(fā)覺的問題，實行不事先通知、臨時進課堂的方式，特地組織了對年輕老師和外聘老師的課堂教學(xué)檢查，發(fā)覺問題剛好訂正。本年度，教學(xué)督查聽評課共計200多節(jié)。

3、加強教學(xué)常規(guī)檢查，規(guī)范教學(xué)行為

教務(wù)處依據(jù)學(xué)校的要求，建立了教學(xué)常規(guī)檢查制度，制作了特地的教學(xué)檢查考核表，做到了每天有專人檢查課堂和課間學(xué)生行為習(xí)慣的狀況，并每月通報老師的課堂教學(xué)狀況和學(xué)生的課堂表現(xiàn)。對3名教學(xué)不

仔細、課堂上不管學(xué)生的老師，在學(xué)月考核中進行了扣分并在學(xué)年考核中作相應(yīng)處理。學(xué)校的一系列舉措，進一步規(guī)范了老師的教學(xué)行為，使得學(xué)生的課堂行為習(xí)慣有了明顯好轉(zhuǎn)。

4、抓教學(xué)反饋，督促老師自律

學(xué)校實行由專業(yè)部考核、專人抽查、學(xué)生座談、參考班務(wù)日志和信息反饋表等方法收集各班教學(xué)信息反饋。每月結(jié)合教學(xué)信息反饋狀況對任課老師的教學(xué)行為進行了量化考核，考核結(jié)果與平常和期末獎掛鉤。老師的課堂教學(xué)得到了有的效改進，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率得到了顯著提高。

三、扎扎實實抓教學(xué)探討，教學(xué)質(zhì)量高，學(xué)生學(xué)有所獲。

1、加強老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，切實轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)觀念。

學(xué)校在開學(xué)前一周，特地組織了全校性的老師培訓(xùn)會，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和骨干老師對全校老師進行了教學(xué)方法和轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念的培訓(xùn)，做到了人人有筆記，人人有心得。在平常課堂教學(xué)中，激勵老師主動探究適合學(xué)校實際的教學(xué)方法，結(jié)合我校班額高校生多的現(xiàn)狀，大力提倡實訓(xùn)課運用“小先生制”教學(xué)模式，提倡老師和學(xué)生的“互動”教學(xué)。實踐證明，這些方法有助于提高老師的課堂教學(xué)效率，有益于學(xué)生對學(xué)問的理解和駕馭。

2、狠抓教化科研，主動協(xié)作市教科所在我校開展市級示范觀摩課

全校各專業(yè)主動協(xié)作市教科所在我校開展全市職教教學(xué)探討活動。學(xué)校根據(jù)教科所的要求分文化課和專業(yè)課在各專業(yè)、各學(xué)科組織了13節(jié)形式多樣的市級示范觀摩課。我校老師示范、展示了很多具有指導(dǎo)性的教學(xué)方法，特殊是我校提倡的“小先生制”教學(xué)模式得到聽課的.老師的確定和教科所的高度評價。

12月下旬，我校電子專業(yè)還舉辦了市級示范電子技能大賽觀摩活動?；顒訉嵭辛藢W(xué)問競賽和技能操作競賽的方式，全體學(xué)生踴躍參加、表現(xiàn)不凡，獲得了全市參會老師的贊揚。

另外,老師發(fā)表論文78篇。其中，8篇獲校級一等獎，6篇獲校級二等獎,64篇獲校級三等獎。

四、踏踏實實抓隊伍建設(shè)，更新觀念，老師整體素養(yǎng)提升明顯。

學(xué)校特別重視教職工的學(xué)習(xí)提高，拔專項資金40多萬元，支持教職工學(xué)習(xí)提高：

1、校本培訓(xùn)，提高整體老師執(zhí)教水平。8月20日至25日,學(xué)校組織了班主任培訓(xùn),參加老師70多名。通過培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變了班主任教化觀念，達到預(yù)期效果。8月28日至29日，學(xué)校組織全校160多名教職工在教化賓館進行了培訓(xùn)學(xué)習(xí)。會上，郭樹林校長以“老師教什么？學(xué)生學(xué)什么？老師怎樣教？學(xué)生怎么學(xué)？”為專題，回答了困繞多年職校老師“教與學(xué)”的問題，為老師指明白教學(xué)方向。晁一丁副校長組織學(xué)習(xí)了《樂山一職中學(xué)分制實施方案》，教科室楊喬松主任作了《教化科研在教學(xué)中的應(yīng)用》專題講座，督導(dǎo)室田同等8位同志分別就教學(xué)中存在的問題及應(yīng)對的策略作了專題發(fā)言。同時，培訓(xùn)會上展示了上期課件獲一等獎的作品。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高了老師教學(xué)業(yè)務(wù)水平，為學(xué)校教化教學(xué)質(zhì)量的提高奠定了堅實基礎(chǔ)。

2、高校培訓(xùn)，提升老師素養(yǎng)。一是學(xué)校派出帥培樹、謝偉、萬群芳等8位同志參與了青島高校等高校組織的國家級培訓(xùn)；二是暑期，學(xué)校派出葛紹清、曾艷等10同志參與了電子科技高校、四川高校、四川農(nóng)業(yè)高校、四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高校組織的省級培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，儲備了人才，提高了老師素養(yǎng)。

3、骨干培訓(xùn)，提升隊伍引領(lǐng)水平。10月26日至11月30日,李言奎副校長參與了市校干培訓(xùn),并考察了江蘇一職中等7所華東職校。12月21日至23日,童俊容、江榮等6位同志參與了市級骨干老師培訓(xùn)。

4、企業(yè)培訓(xùn)，提高老師專業(yè)實踐實力。7月20日至8月23日，學(xué)校統(tǒng)一支配了XX年以后（含XX年）參與工作的羅大偉、甘天富等39名年輕老師分別到東山汽貿(mào)、教化賓館、烏木館、岷江化工機械廠、嘉遠汽修廠、恒得機械廠等企業(yè)參與教學(xué)實習(xí)一月。

5、外出考察，更新觀念。12月10日至14日，由晁一丁副校長、李永志副校長、李言奎副校長、吳則平副書記、徐斌工會主席、李平主任帶隊，分6組考察了陜西銀行學(xué)校、成都第一高級技工學(xué)校等18所職業(yè)學(xué)校，并在教職工大會上作了閱歷溝通，通過學(xué)習(xí)考察，帶回了好的閱歷，轉(zhuǎn)變了老師觀念，為學(xué)校下一步可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

6、學(xué)校實行“老帶新”方法，讓新老師更好更快地成長和成熟起來。為使新老師盡快成為教學(xué)骨干，學(xué)校分別為王子等8位新安排到校的老師指定了教學(xué)指導(dǎo)老師。

五、打造精品專業(yè)，爭創(chuàng)省重專業(yè)，富有成效。

1、汽修專業(yè)打造精品專業(yè)，初見成效。

汽修專業(yè)是我校唯一的省級重點專業(yè)，為了把該專業(yè)打造成精品專業(yè)，學(xué)校派出一名老師到德國寶馬公司進修提高，還先后派兩名老師分別到石堰和長春培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在教學(xué)教研方面，加強專業(yè)老師間的溝通，激勵老師開動腦筋，自己動手制作教具。有3名年輕老師對現(xiàn)有設(shè)施設(shè)備進行了改造，使得教學(xué)設(shè)備更加直觀，學(xué)生一看就懂。

2、旅游、電子專業(yè)創(chuàng)省級重點專業(yè)，初步勝利。

在本次“創(chuàng)重”工作時間緊，內(nèi)容多、繁、雜、涉及面廣狀況下，旅游和電子專業(yè)的全體老師以高度的責任感和緊迫感，仔細做好創(chuàng)“省級重點專業(yè)”的打算工作。在教務(wù)處的細心組織下，兩個專業(yè)部主任協(xié)同相關(guān)負責同志完成了對專業(yè)教學(xué)文件和檔案的收集、整理、統(tǒng)計和歸類等工作；教研組組長負責制訂、完善了專業(yè)實施方案、專業(yè)安排和總結(jié)等教學(xué)文件；專業(yè)老師仔細整理了三年來的個人相關(guān)資料，并幫助專業(yè)部主任完善相關(guān)學(xué)生檔案。專業(yè)部還以本次“創(chuàng)重”為契機，加強了實訓(xùn)室和一體化教室的建設(shè)。通過大家的共同努力，在許多方面受到了創(chuàng)重檢查評估團的確定。

中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇5

豐新三中舉辦了教化教學(xué)開放周活動。本次活動得到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，在全體老師的細心打算、家長們的大力支持下，本次開放周活動已圓滿結(jié)束?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、開放周活動的主要內(nèi)容

豐新三中校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立以王元剛校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，各部門親密協(xié)作，細心設(shè)計活動方案?；顒觾?nèi)容重點從以下幾個方面有效組織開展。

1、察看校容校貌：家長在本周任何一天都歡迎來校察看校容校貌，包括食堂、宿舍等。

2、舉辦家長懇談會：11月19日下午，邀請全體家長參與“傾聽心聲，共同成長”家長懇談會。

3、課堂教學(xué)展示：20日上午家長到校聽課。全校全部課堂都對家長開放。

4、學(xué)生成果展覽：學(xué)生繪畫、書法、手工制作展覽。

5、陽光體育觀摩：家長現(xiàn)場觀摩學(xué)校陽光體育活動。

6、行知劇場演出：22日下午行知劇場匯報演出，師生同臺獻技，家長到校觀看。

二、開放周的亮點和收獲

1.全員參加，全部學(xué)科開放。

本次教化教學(xué)開放周全部年級全部學(xué)科全部開放，全部的老師都得到了展示的機會，通過開放日，展示豐新三中有效教學(xué)和小班化教學(xué)改革取得的成果。

2.高度重視，細心打算。

豐新三中領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立“開放周活動”領(lǐng)導(dǎo)小組，由王元剛校長任組長，協(xié)調(diào)教務(wù)處、政教處、教科室、技裝室、團支部等部門，