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第頁(yè)共頁(yè)關(guān)于平安的演講稿精選15篇關(guān)于平安的演講稿精選15篇關(guān)于平安的演講稿1尊敬的各位教師,親愛的同學(xué)們:大家好!非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次演講的時(shí)機(jī),同時(shí)也要感謝教師的栽培和同學(xué)們對(duì)我的支持。從我做起,平安第一。平安,是一個(gè)永久的主題。平安是什么?平安是我們學(xué)習(xí)的保障,是尋求知識(shí)的根底,是我們每個(gè)人奮斗在此的一切。沒有平安,我們的生命就無(wú)從保障;沒有平安,我們的學(xué)習(xí)就無(wú)從著手;沒有平安,我們的和諧校園又從何談起?對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō),平安是一種幸福,而對(duì)于一個(gè)校園來(lái)說(shuō),那么是我們學(xué)習(xí)生活中最重要、最根本的要求。平安既是人們生命安康的保障,也是一個(gè)和諧校園生存與開展的基石,更是社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)開展的前提。一個(gè)和諧溫馨、安定有序的校園,不只是傳播知識(shí)的殿堂,還應(yīng)該成為學(xué)生安康成長(zhǎng)的樂園。校園平安關(guān)系到學(xué)生能否安康成長(zhǎng),能否順利完成學(xué)業(yè),關(guān)系到教師能否在一個(gè)寧?kù)o、平安的環(huán)境中教書育人,為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才,關(guān)系到家庭和社會(huì)對(duì)學(xué)校的信任。它是學(xué)校管理的底線,是學(xué)校開展中的支點(diǎn)。所以需要采取有效得力的預(yù)防和控制措施,把保障校園平安放在首位。在生活和工作中,享受平安與安康的保障,是生命的根本需求,就像吃飯穿衣一樣,甚至有時(shí)比吃飯穿衣更重要。一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族,和諧開展的過(guò)程中必須重視平安。平安是一種文明,平安也是一種文化,重視平安、尊重生命,是先進(jìn)文化的表達(dá);而這種文化的形成,要靠我們每一個(gè)人不懈的努力。和諧校園,平安第一。從我們自己做起,我們的校園文化才能更加繁榮,我們的生命之花才能更加絢麗!我的演講完畢!謝謝大家!關(guān)于平安的演講稿2親愛的朋友們:大家好!生命是珍貴的,它就是一個(gè)奇跡,總給人帶來(lái)快樂;生命是短暫的,它會(huì)在你不留心時(shí)走遠(yuǎn),給人帶來(lái)痛苦;生命是絢爛的,它就像美麗的彩虹一般,總有不同的色彩。到如今,你有保護(hù)自己的生命嗎?讓我們從這一刻起,愛惜自己的生命,遵守交通規(guī)那么吧!20xx年8月23日,在那一天,發(fā)生了深圳有史以來(lái)最大的交通事故。寶安區(qū)龍華街道東環(huán)一路,一輛幼兒園的汽車飛快的駕駛并且撞到了人行道和路旁的地?cái)偵?,頓時(shí)人聲鼎沸,鮮血灑滿了街道上,人們紛紛感到驚慌失措!后來(lái)死亡的人數(shù)一直在不斷的增加,截止到24日,死亡的人數(shù)竟然有19人!看了這一個(gè)數(shù)字,我觸目驚心。人們的交通意識(shí)太差了,但是,從我們這一代的青少年起,我們要遵守交通制度,疼惜自己的生命。雖然這樣,但還是有不少的人不遵守交通規(guī)那么,這還有一個(gè)事例。3月16日,山西省臨汾市堯都區(qū)發(fā)生了一場(chǎng)車禍。寬闊的柏油路上,灑滿了晶瑩的玻璃碎片,車子已經(jīng)被撞得不成形了,4名乘客也被甩到了馬路上,經(jīng)急救人員確診,9人當(dāng)場(chǎng)死亡,另有3人進(jìn)醫(yī)院搶救無(wú)效死亡,還有16人受傷。如今我們應(yīng)該感受到生命的重要與珍貴了吧!我們要知道,生命是有限的,為了保證我們自己的生命,請(qǐng)記住,平安第一,交通時(shí)時(shí)在我們的身邊。交通平安伴我行。關(guān)于平安的演講稿3尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛的同事們:大家好!我們熱愛太陽(yáng),是因?yàn)樗鼰o(wú)私的奉獻(xiàn)給我們光和熱,驅(qū)散烏云,為我們提供一個(gè)生存必須的朗朗乾坤;我們愛戴煤礦工。大家知道,人類最根本的需求——除了對(duì)空氣、水和食物的需要外,就是平安了。報(bào)紙、電視、新聞的內(nèi)容越來(lái)越讓人感到恐懼,如火災(zāi)、礦難、洪水、海嘯、地震、車禍、戰(zhàn)爭(zhēng)、恐懼襲擊、暴力等等,我們已經(jīng)確信自己生活的環(huán)境不能100%的平安了。作為學(xué)生,一年有絕大局部時(shí)間在學(xué)校和學(xué)校周圍生活。在這個(gè)人口密集,面積狹小的特殊的環(huán)境里,平安更是我們的一直關(guān)注的重點(diǎn),國(guó)家有關(guān)部門為此專門立了相關(guān)法律法規(guī),制定了相關(guān)條例。如《學(xué)生傷害事故處理方法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等,同時(shí)國(guó)家也提出了“平安工作責(zé)任重于泰山”、“平安第一,預(yù)防為主”的方針,同時(shí),國(guó)家又成立了平安總局,負(fù)責(zé)全國(guó)平安工作的管理,這說(shuō)明國(guó)家非常重視平安工作。調(diào)查顯示,我國(guó)中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡,平均每天有40多人,相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳?!樓房擁擠造成學(xué)生受傷,課間追逐打鬧造成骨折,課堂上被鉛筆頭扎傷、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中被燙傷、溺水身亡、學(xué)生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防??菰锉涞臄?shù)字,這些令人心顫的事實(shí)背后我們看見了什么呢?逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢?望教師、同學(xué)深思!盡管生活中有不可防止的突發(fā)災(zāi)難,未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚,手足無(wú)措,但研究說(shuō)明,通過(guò)加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),進(jìn)步自我保護(hù)才能,假設(shè)能在災(zāi)難和傷害降臨的初期,及時(shí)采取正確的措施,80%的傷害是可以防止的。我們小學(xué)生正處于生理的發(fā)育階段,心理非常單純,最容易受到各種各樣的傷害。但是,生命總是眷顧有平安意識(shí)的人,而平安意識(shí)是從日常行為中表達(dá)出來(lái)的。比方:遵紀(jì)守法,遵守交通規(guī)那么,自覺抵抗暴力、黃色信息和____,遇事要冷靜,做事多想想后果,做到三思而行,同學(xué)間有了矛盾要冷靜解決,不要以非對(duì)非。學(xué)會(huì)求助別人,學(xué)會(huì)躲避風(fēng)險(xiǎn),如:遇到火災(zāi)要及時(shí)報(bào)告大人,或撥打119報(bào)警,不能貿(mào)然只身去救火,因?yàn)槲覀冃W(xué)生人小無(wú)才能;遭遇暴力〔以大欺小〕一定要想方法及時(shí)脫身,報(bào)告教師或撥打110報(bào)案,要學(xué)會(huì)回絕別人的無(wú)理要求或不良誘惑,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,這些知識(shí)很簡(jiǎn)單,但假如做不到,我們的安康甚至生命就可能收到威脅,同時(shí)我還希望同學(xué)們做到“四防”,即:防火——嚴(yán)禁玩火,制止把火帶入學(xué)校,杜絕火災(zāi)事故發(fā)生,一旦遭遇火災(zāi),要學(xué)會(huì)正確的逃生方法〔班主任按要求指導(dǎo)學(xué)生〕;防水——嚴(yán)禁私自下河堰洗澡,杜絕溺水事故的發(fā)生,假如發(fā)生同伴溺水的危急事情,要馬上就近找到大人求救,千萬(wàn)不能因?yàn)楹ε露与x現(xiàn)場(chǎng);防盜——關(guān)好門窗,注意自身財(cái)物的保管;防自身平安——自覺遵守公共秩序、社會(huì)公德和學(xué)校平安常規(guī),嚴(yán)禁課間或戶外活動(dòng)時(shí)不聽從教師教誨、追逐吵鬧傷害事故的發(fā)生。同時(shí),我希望全體員工要進(jìn)一步增強(qiáng)“校園平安責(zé)任重于泰山”和“我是平安工作責(zé)任人”的意識(shí),每一個(gè)人在自己所在的崗位上把好每一關(guān),關(guān)心學(xué)生勝于關(guān)心自己〔今天下午的火場(chǎng)逃生演習(xí)全體師生參加,除班主任、進(jìn)班教師外,科任教師一律隨班參加〕;各個(gè)班級(jí)要高度重視平安工作,做到“四化”——教育經(jīng)?;?,制度科學(xué)化,平安措施詳細(xì)化,學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)化,努力創(chuàng)立平安文明校園,為學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),快樂生活,全面開展提供一個(gè)和諧的環(huán)境。關(guān)于平安的演講稿4親愛的朋友們:大家好!世間最珍貴的莫過(guò)于生命,每個(gè)人的生命也只有一次,無(wú)法重來(lái)。而平安就像一條金色的絲帶,系著千家萬(wàn)戶的幸福與安康!上學(xué)出門前,爸媽一再叮嚀:路上小心,注意車子;到了學(xué)校,教師反復(fù)強(qiáng)調(diào):上下樓梯注意禮讓,不要擁擠??梢娖桨灿卸嗝粗匾】捎械耐瑢W(xué)卻不以為然。比方,在課間追逐打鬧;課堂上玩鉛筆,把它當(dāng)作“武器”;放學(xué)買垃圾食品吃;假期里還到池塘·水庫(kù)等危險(xiǎn)的地方玩……還有的同學(xué)更過(guò)分,騎著車子在馬路上玩“特技”——兩手成心放開車把,覺得自己像個(gè)英雄一樣??墒獠恢@樣有多危險(xiǎn)。據(jù)統(tǒng)計(jì),全球每分鐘約有億人受傷,每六秒鐘就有人因交通事故而傷亡,而百分之二十是因?yàn)椴蛔袷亟煌ㄒ?guī)那么而死。多么可怕的數(shù)字,當(dāng)一個(gè)個(gè)鮮活的生命如鮮花在瞬間凋零,帶給親人的是無(wú)盡的傷痛,帶給社會(huì)的是血的教訓(xùn)。到那時(shí),一切都為時(shí)已晚。我們不可能坐上時(shí)空車穿梭回去再重來(lái),也不可能讓電腦再?gòu)?fù)制一個(gè)一模一樣的自己,來(lái)享受這多姿所采的生活!同學(xué)們,在爸爸媽媽眼中,我們是他們的希望;在教師的眼中,我們是祖國(guó)的將來(lái)。所以,讓我們從如今做起,樹立良好的平安意識(shí),養(yǎng)成良好的平安習(xí)慣,遠(yuǎn)離平安事故。讓祖國(guó)的小花安康·茁壯的成長(zhǎng)吧!關(guān)于平安的演講稿5大家好!你們知道生活中什么最重要嗎?是平安。只有保證我們生命和生活的平安,一切才有意義。當(dāng)同學(xué)們聽到有關(guān)小學(xué)生意外傷害事故時(shí),不知道你們想了些什么。我想,同學(xué)們至少會(huì)想到:這些教訓(xùn)無(wú)論發(fā)生在誰(shuí)的身上都會(huì)給受害者人身造成傷害、甚至死亡;會(huì)給受害者家庭造成極大的損失;會(huì)給學(xué)校正常教學(xué)秩序造成混亂;會(huì)給社會(huì)造成不穩(wěn)定影響。平安問題關(guān)系到我們每一位學(xué)生的切身利益,只有平安才能為我們保駕護(hù)航。在這里,教師向全體同學(xué)發(fā)出建議:1、校內(nèi)課間不亂跑,不擁擠,上下樓梯快步輕聲,靠右邊。2、放學(xué)按時(shí)離校,不經(jīng)教師允許不能隨意在校園內(nèi)逗留。3、不到小攤小販購(gòu)置食物,不吃不潔食物,喝水要講究衛(wèi)生,注意身體安康。4、保證用電平安,不亂動(dòng)電插座,信息課上要按規(guī)定程序操作機(jī)器。5、入校后不得隨意出校門。上體育課及課外活動(dòng)時(shí)要注意與別人合作,防止機(jī)械傷人,保證平安。6、上學(xué)、放學(xué)途中要遵守交通規(guī)那么,未滿十二周歲不允許騎自行車上學(xué),防止交通事故的發(fā)生。沒有經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)的允許,不能私自騎自行車上街。7、放學(xué)后按時(shí)回家,不再街上逗留,不與生疏人交往,不能承受生疏人饋贈(zèng)禮物,受到不法損害時(shí)及時(shí)打急救或110得到幫助。8、不玩火、保護(hù)消防設(shè)施。要懂得一些防火、防病、防煤氣和食物中毒、防盜、防溺水、緊急情況疏散知識(shí),遇到險(xiǎn)情時(shí),能避險(xiǎn),能進(jìn)展自救自護(hù)。9、加強(qiáng)自我教育,培養(yǎng)自身良好的心理品質(zhì),與同學(xué)、教師保持和諧的關(guān)系,以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。10、不看不安康的書、報(bào);不參與封建迷信活動(dòng)。同學(xué)們,讓我們一起來(lái)創(chuàng)立我們的平安校園吧!讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿,祝愿我們每天平平安安到校,高快樂興回家,祝愿我們的生活處處開滿平安之花。以人為本,平安第一”大家都知道。突出的是“關(guān)愛生命,關(guān)注平安”?!叭恕本褪悄?,就是我,就是大家。平安和我們息息相關(guān),看看電視,看看報(bào)紙……,煤礦、化工廠……多少血淋淋的事故。就是在身邊,不久前大家議論的5通事故還記憶猶新吧?平安牽動(dòng)著我們每個(gè)人!突然間,我想說(shuō),“我要,平安!!!"“我要平安”,而不是“要我平安”,對(duì)我們電力企業(yè)的職工更為重要。前面已經(jīng)說(shuō)了對(duì)電力企業(yè)來(lái)說(shuō),平安消費(fèi)是頭等大事。而企業(yè)要平安消費(fèi),那么需要我們以主人翁精神,樹立起“平安消費(fèi),人人有責(zé)”乃至‘產(chǎn),我的責(zé)任”的思想觀念。多年來(lái),針對(duì)企業(yè)的平安消費(fèi),規(guī)章制度制定了不少,但是事故和不平安仍然存在。原因之一就是雖然認(rèn)真學(xué)習(xí)了各項(xiàng)平安制度、規(guī)程,但在詳細(xì)工作中并沒有把這些制度、規(guī)程認(rèn)真落實(shí)。每一項(xiàng)工作,尤其是在平安消費(fèi)方面,都離不開“人”,離不開你,我,大家。因此,平安消費(fèi)要抓住“人”這個(gè)因素,以人為本。管理者要樹立’平安第一“的思想,為平安消費(fèi)落實(shí)責(zé)任,不搞形式,不怕得罪人。在消費(fèi)工作過(guò)程中,以身作那么、從嚴(yán)要求,把平安消費(fèi)落實(shí)在行動(dòng)中。身為企業(yè)的一線員工更是要把平安消費(fèi)放在首位,一線員工能否理解平安制度,并落實(shí)下來(lái),是平安消費(fèi)成的關(guān)鍵。企業(yè)就是職工的大“家”,企業(yè)的興衰,直接影響到廣闊職工的切身利益,只有企業(yè)興隆、經(jīng)濟(jì)效益好,才會(huì)有職工的事業(yè)和幸福生活。同時(shí),消費(fèi)的平安與否而還影響著你,我的安康,甚至生命。這些都取決于企業(yè)平安消費(fèi)情況的好壞。因此,職工同樣擔(dān)負(fù)著個(gè)人和企業(yè)的責(zé)任,進(jìn)一步說(shuō),就是我們?cè)谄桨蚕M(fèi)中擔(dān)負(fù)著責(zé)任,同樣我們能從平安消費(fèi)中獲得利益。充分發(fā)揮我們的作用,創(chuàng)造平安的工作空間,把“要我平安”改變到“我要平安”。關(guān)于平安的演講稿6同學(xué)們,大家上午好,今天我講話的題目是《平安記心中,平安伴一生》。假如我問你:這個(gè)世界上對(duì)你來(lái)說(shuō)最珍貴的是什么?你肯定會(huì)說(shuō),是生命。是的,有了生命,才有希望與理想,有了生命,才有競(jìng)爭(zhēng)和拼搏,有了生命,才有幸福與快樂。那么,生命之花順利綻放的前提是什么呢?對(duì),是平安。平安不僅是我們?nèi)w師生幸福生活的保障,也是我們學(xué)校安康開展的前提;平安不僅關(guān)系師生本人、關(guān)系學(xué)校、關(guān)系家庭,同時(shí)也關(guān)系到我們整個(gè)社會(huì)、整個(gè)國(guó)家和整個(gè)民族??捎械娜说纳▍s過(guò)早地凋謝了。據(jù)理解,我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡,平均每天有40多人,也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在"消失"。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因,就是我們的青少年缺乏平安防衛(wèi)知識(shí),自我保護(hù)才能差,因此對(duì)青少年兒童進(jìn)展平安教育迫在眉睫,刻不容緩。校園平安涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的平安隱患,有20種之多,其中包括交通事故、食物中毒、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、體育運(yùn)動(dòng)損傷等等,這些都時(shí)刻在威脅著青少年學(xué)生的安康成長(zhǎng)。有專家指出,通過(guò)平安教育,進(jìn)步我們中小學(xué)生的自我保護(hù)才能,80%的意外傷害事故是可以防止的。為了進(jìn)一步做好我校的平安教育工作,現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求,希望全校師生都能認(rèn)真做好。第一、要有高度的平安意識(shí),充分認(rèn)識(shí)到平安工作的重要性和緊迫性。假設(shè)發(fā)現(xiàn)有平安隱患,要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào),防患于未然。第二、要注意心理平安。同學(xué)之間要互相諒解,互相理解,尊重同學(xué)的不同個(gè)性;要以平和的心態(tài)和恰當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)處理自己和同學(xué)之間的矛盾。第三、體育課、實(shí)驗(yàn)課一定要聽從教師的指揮和要求,不得擅自行動(dòng)。如有身體不適要提早告知教師,上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎?,以免撞傷或摔傷。第四、課間活動(dòng)要文明有序,不追逐,不打鬧,上下樓梯禮讓右行,不推搡,不擁擠。第五、要注意食品衛(wèi)生平安。不購(gòu)置、不食用三無(wú)食品和垃圾食品。第六、學(xué)習(xí)平安用電常識(shí),不要私拉電線、私接電,不要用濕手去插電插頭,不要用濕布擦電器開;同學(xué)們,我們熱愛生活,才能在校園中演繹活力,憧憬明天;我們珍愛生命,才能回絕傷害,安康成長(zhǎng)。最后,讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿:祝愿我們每天在學(xué)校里平平安安生活,快快樂樂學(xué)習(xí),用平安托起生命的太陽(yáng)!我的講話完畢,謝謝大家。關(guān)于平安的演講稿7親愛的教師們、同學(xué)們:大家好!互聯(lián)網(wǎng)給我們的生活帶來(lái)了許多方便,它既沒有空間限制,也沒有時(shí)間限制。但互聯(lián)網(wǎng)并不是一個(gè)純潔的世界,網(wǎng)上色情作品泛濫,許多犯罪活動(dòng)都是以互聯(lián)網(wǎng)為手段進(jìn)展的。這告誡世人,互聯(lián)網(wǎng)世界雖然是個(gè)奇妙的虛擬天地,但也是一個(gè)必須加倍提防的地方。網(wǎng)絡(luò)既是近年來(lái)熱門而有時(shí)尚的話題,也是人們各種信息交流的不可缺少的工具,給我們現(xiàn)代化的文化科技等做出了很重要的奉獻(xiàn)。x世紀(jì)的人們必需要懂電腦,能掌握運(yùn)用電腦,否那么那那么是現(xiàn)代科技文盲。任何事物有利但也有弊,這也是事物的必然關(guān)系,這樣一來(lái)種種問題尤然而升,比方說(shuō)網(wǎng)絡(luò)游戲,____等等一系列的網(wǎng)頁(yè),不知危害了多少年華似錦的學(xué)生!互聯(lián)網(wǎng)是一張無(wú)邊無(wú)際的“網(wǎng)”,內(nèi)容雖豐富卻龐雜,良莠不齊,學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)上頻繁接觸西方國(guó)家的宣傳論調(diào)、文化思想等,這使得他們頭腦中沉淀的中國(guó)傳統(tǒng)文化觀念和我國(guó)主流意識(shí)形態(tài)形成沖突,使學(xué)生的價(jià)值觀產(chǎn)生傾斜,甚至盲從西方。長(zhǎng)此以往,對(duì)于我國(guó)學(xué)生的人生觀和意識(shí)形態(tài)必將起一種潛移默化的作用,對(duì)于國(guó)家的政治安定顯然是一種潛在的宏大威脅。如何克制網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年安康成長(zhǎng)的消極影響呢?因網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的負(fù)面影響,絕不能“因噎廢食”,應(yīng)通過(guò)各種手段和方法,盡可能的將不良影響降到最低,學(xué)校家庭甚至包括網(wǎng)吧,都應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)的引導(dǎo)和監(jiān)視,相關(guān)部門應(yīng)加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)測(cè)和監(jiān)管,并推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)法治化管理,盡可能豐富學(xué)生的網(wǎng)外話題活動(dòng),讓其感受外界的美妙,而不沉溺于網(wǎng)絡(luò)。總之,這是一項(xiàng)長(zhǎng)期、復(fù)雜的工作,需要全社會(huì)和家庭的不懈努力和共同協(xié)作。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)立法、凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、深化教育改革、凈化社會(huì)風(fēng)氣,讓全社會(huì)都行動(dòng)起來(lái),還孩子們一個(gè)安康成長(zhǎng)的環(huán)境。謝謝大家!關(guān)于平安的演講稿8各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:大家下午好!平安是電力消費(fèi)永久的主題,這一主題是無(wú)可置疑的。在電力平安生過(guò)程中,平安事故的發(fā)生,盡管發(fā)生原因多種多樣,但其中普遍存在的共性是由于人的行為不標(biāo)準(zhǔn),平安思想淡薄,平安態(tài)度不端正,平安才能低下,平安責(zé)任不強(qiáng),尤其是違章作業(yè)、違章指揮、違背勞動(dòng)紀(jì)律以及不嚴(yán)格執(zhí)行“兩票三制”等一系列不平安問題造成的。平安不能幸運(yùn),任何危險(xiǎn)降臨前是不會(huì)提早通知你的。我們?cè)诜婪段kU(xiǎn)、防范事故的有效措施就是預(yù)防!預(yù)防!再預(yù)防!杜絕“違章”!堵絕“違章”,把“違章”行為從我們平安消費(fèi)工作中去除出去,讓我們結(jié)實(shí)樹立“平安第一”、“人的生命高于一切”的平安價(jià)值觀。平安——管理者為先。平安教育是進(jìn)步人的平安意識(shí)行為的手段之一。但是,只靠單純的平安教育而無(wú)視平安行為是起不到平安實(shí)效的。我認(rèn)為“平安消費(fèi)最大最危險(xiǎn)的隱患是人的不平安意識(shí)和不平安行為”,平安意識(shí)靠教育可以不斷進(jìn)步,然而,人的平安行為是取決于一個(gè)人對(duì)平安的態(tài)度,改變一個(gè)人的平安態(tài)度必須靠良好的平安文化不斷的熏陶,靠身邊的人言傳身教逐步改變的。管理者的平安意識(shí)、平安態(tài)度、平安行為是廣闊員工的一面鏡子,平安“以身作那么”就是最好的教育。可是在我們?nèi)粘9ぷ髦?。平安就是效益,平安就是生命,這些耳熟能詳?shù)木罉?biāo)語(yǔ)時(shí)時(shí)都能聽見;平安責(zé)任重于泰山,這也是員工皆知的硬道理;違章作業(yè)就是自殺,違章指揮就是謀殺,這也是管理工作者明知的道理。但是,在一起起平安通報(bào)中,又有多少人明知的警示和硬道理而不顧,用生命去觸及平安;又有多少平安消費(fèi)管理工作者明知的“違章作業(yè)就是自殺,違章指揮就是謀殺”道理而不顧,用員工的生命和國(guó)家的財(cái)產(chǎn)觸及平安。我認(rèn)為:讓員工能完全領(lǐng)略到“平安”其中的真正含義和重要性,糾正不標(biāo)準(zhǔn)行為是平安管理的重點(diǎn)?!捌桨病笔菓B(tài)度、是才能、是責(zé)任?!捌桨病睂?duì)我們每一個(gè)人都是平等的,只要我們具備正確的平安態(tài)度、較高的平安才能和強(qiáng)烈的平安責(zé)任,時(shí)時(shí)刻刻在我們?nèi)粘9ぷ髦幸云桨矠橄龋裾率丶o(jì),杜絕“三違”現(xiàn)象,那么,我們的生命就有保障,我們的家庭就會(huì)幸福,隴電大家庭的平安消費(fèi)和諧與開展就有堅(jiān)實(shí)的根底。良好的平安氣氛,是靠我們每一位員工在平安上“以身作那么”創(chuàng)造優(yōu)良平安佳績(jī)形成的。尤其是,管理者“平安”的以身作那么非常重要,他不僅是員工眼中一面鏡子,也是標(biāo)準(zhǔn)平安的“示范牌”,更是平安消費(fèi)的領(lǐng)頭羊。常言說(shuō):要想火車跑的快全憑車頭帶,平安消費(fèi)管理者就是火車頭,一個(gè)員工隊(duì)伍平安業(yè)績(jī)的好與壞與管理者的管理有直接關(guān)系。希望,平安消費(fèi)管理者要當(dāng)好火車頭,豎好“示范牌”。平安消費(fèi)容不得我們?cè)趫?zhí)行過(guò)程中有半點(diǎn)忽略。所謂平安無(wú)小事,哪怕是我們?cè)诓唤?jīng)意間的一次習(xí)慣性違章或心存幸運(yùn)的一次盲目蠻干,都有可能使企業(yè)的利益受損,甚至帶來(lái)終身遺憾。古往今來(lái),平安一直是構(gòu)建和諧社會(huì)的永久主題。一個(gè)企業(yè)沒有平安,就談不上開展,一個(gè)家庭沒有平安就失去了幸福。平安對(duì)于企業(yè)和家庭是同等的重要,所以說(shuō),關(guān)注平安是我們每個(gè)人的義務(wù)和責(zé)任。在這里,我要引用隴電分公司經(jīng)理王世健的一幅平安對(duì)聯(lián)來(lái)表達(dá)我對(duì)隴電平安消費(fèi)齊抓共管良好場(chǎng)面的美妙期盼。即:上聯(lián)是“用責(zé)任推進(jìn)平安消費(fèi)”;下聯(lián)是“以和諧構(gòu)建齊抓共管”;橫批是“生命為天”。各位同仁,讓我們共同為隴電的平安與開展,切記:平安!平安!再平安!!!在此,我要呼吁各位同仁———平安,從我做起;平安,就從如今做起!關(guān)于平安的演講稿9曾經(jīng)有人問,世界上最美麗的花朵是什么?有人說(shuō)是玫瑰,有人說(shuō)是牡丹,有人說(shuō)是杜鵑,有人說(shuō)是水仙。但我說(shuō),最美麗的花朵是我們那怒放的生命之花。和生命相比,所有的鮮花都顯得那么蒼白,是生命創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的奇跡,是生命豐富了人間,是生命生動(dòng)了世界。平安是什么?平安是天。有的師傅說(shuō)了,你這話說(shuō)得大了吧,平安怎么可能就是天呢?大家可以仔細(xì)想想:沒有平安,我們的生命有保障嗎?我們機(jī)務(wù)段的效益有保障嗎?我們自身的利益能有保障嗎?遠(yuǎn)的不說(shuō),20xx年春運(yùn)××段發(fā)生了"1.25"調(diào)車一般D3類事故發(fā)生后,路局扣除我們段春運(yùn)獎(jiǎng)勵(lì)93萬(wàn)元,人均扣除局平安300天獎(jiǎng)勵(lì)20元,全段職工人均損失就達(dá)260元!加之因事故受到的其他考核,扣分,給全段造成的各種間接、直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)200萬(wàn)元以上!"平安就是效益"這不是一句空話,平安與每名職工的利益息息相關(guān),保證平安就是在保證每個(gè)職工的切身利益。每一位鐵路職工,于自身家庭大都是家中的頂梁之柱,是妻小眼中的天,保住自身平安,為家撐起一片晴天,是對(duì)家的責(zé)任;于單位,又是千百個(gè)勞動(dòng)者中的一份子,為消費(fèi)平安奉獻(xiàn)出自己一份力量,是對(duì)自身崗位的責(zé)任。同時(shí),平安也是鐵路運(yùn)輸穩(wěn)定和暢通的根底和生命線,因此每一位鐵路人都應(yīng)該苛己敬崗,守護(hù)平安,往大里說(shuō),這是對(duì)國(guó)家和單位負(fù)責(zé),往小里說(shuō)是對(duì)家庭和自身負(fù)責(zé)。追根結(jié)底,平安就是我們機(jī)務(wù)段的命根子,就是我們的每個(gè)人的命根子。我們大家要在各自的工作崗位上,干好自己的本職工作,在工作上真正樹立平安第一的思想,克制種種困難,汲取別人的教訓(xùn),遵章守紀(jì)、嚴(yán)格把關(guān)、搞好自控互控,從工作的每一分鐘入手,從每一趟車的平安入手,從每個(gè)平安月入手,最終實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)平安百天、平安千天,實(shí)現(xiàn)我們的奮斗目的。千里之堤,潰于蟻穴。歷年來(lái)發(fā)生的重大平安事故,無(wú)不是由現(xiàn)場(chǎng)規(guī)章不執(zhí)行、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)不落實(shí)等所謂"小問題"引發(fā)的。違章者大多數(shù)是"經(jīng)歷者",認(rèn)為自己在本職崗位干了好多年,對(duì)平安風(fēng)險(xiǎn)一清二楚。不自覺地產(chǎn)生了懶惰和幸運(yùn)心理,將平安風(fēng)險(xiǎn)隱患置之腦后,無(wú)視了標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè),放棄了自控、互控、聯(lián)控,最終導(dǎo)致"小問題"引發(fā)連鎖反響,轉(zhuǎn)化成了"大事故".有人說(shuō)浪費(fèi)自己的時(shí)間是慢性死亡,那習(xí)慣性違章就是用生命,正是一次次的幸運(yùn)而滋長(zhǎng)了習(xí)慣性違章的種子,正所謂一失足,千古恨。引用我們師傅的一句話:"我們不能拿血的代價(jià)去驗(yàn)證平安的嚴(yán)肅性和重要性。"企業(yè)與職工是一個(gè)利益共同體,雙方通過(guò)簽訂《勞動(dòng)合同》,企業(yè)組織職工完成上級(jí)下達(dá)的運(yùn)輸消費(fèi)任務(wù),獲取經(jīng)濟(jì)效益,從而保障和提升職工的工資收入、維護(hù)職工合法權(quán)益;職工通過(guò)履行崗位職責(zé),保障運(yùn)輸平安、穩(wěn)定,依法合規(guī)獲取勞動(dòng)報(bào)酬,享受正當(dāng)權(quán)益。企業(yè)與職工雙方不但具有經(jīng)濟(jì)關(guān)系,更具有互相履責(zé)、互為支持、共同擔(dān)當(dāng)?shù)膰?yán)密聯(lián)絡(luò)。對(duì)于鐵路這個(gè)特殊的運(yùn)輸企業(yè),只有堅(jiān)持按標(biāo)作業(yè),保證運(yùn)輸消費(fèi)平安有序,才是對(duì)企業(yè)奉獻(xiàn)了價(jià)值,也只有運(yùn)輸平安得以保證,職工的價(jià)值才會(huì)獲得回報(bào)。因此,我們每一位職工要有"南機(jī)開展我受益,南機(jī)停滯我受損"的主人翁責(zé)任意識(shí),立足本職、干好工作、確保平安,只有這樣才是真正的關(guān)心和支持段上的開展,才是保障自身權(quán)益最有效的途徑。作為一名新入職的大學(xué)生,更要不斷增強(qiáng)平安風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、認(rèn)清崗位平安風(fēng)險(xiǎn),純熟掌握平安風(fēng)險(xiǎn)控制措施和根本要求,養(yǎng)成"在崗必盡責(zé),作業(yè)必達(dá)標(biāo)"的職業(yè)操守和作業(yè)習(xí)慣,自覺把平安"三點(diǎn)共識(shí)""三個(gè)重中之重"落實(shí)到實(shí)際工作中。我們總說(shuō)"內(nèi)發(fā)于心,外踐于行",一個(gè)人發(fā)自內(nèi)心的擔(dān)起崗位之責(zé),遇事也就自然地以此為己任,務(wù)求解決或做到最好。我們機(jī)務(wù)工作也應(yīng)該是這樣,當(dāng)我們從心底里擔(dān)當(dāng)起了機(jī)車乘務(wù)的責(zé)任,也就會(huì)理所當(dāng)然地把保平安做為行車工作中最起碼的標(biāo)尺來(lái)要求自己。在作業(yè)中做好自控、互控、他控,結(jié)實(shí)樹立平安意識(shí),真正做到防患于未然,實(shí)在筑牢平安消費(fèi)的銅墻鐵壁。我們每天都希望看到的是藍(lán)天、白云和陽(yáng)光下那一張張得意的笑臉,"高快樂興上班來(lái),平平安安回家去"承載著多少親人們的期望和祈盼,為了家庭的幸福、社會(huì)的和諧,朋友們,讓我們共同牢記這亙古不變的道理:平安是天,平安是福。關(guān)于平安的演講稿10親愛的叔叔阿姨小朋友們:你們好!我演講的題目是《平安是?!贰奥飞闲⌒狞c(diǎn),放學(xué)早點(diǎn)回來(lái)??!”每天早晨媽媽都用這句話來(lái)送我出門。今天也不例外,我和往常一樣背著書包上學(xué)了,而媽媽和16歲的哥哥那么乘坐鄰居——伯伯的三輪車外出割地,準(zhǔn)備湊足1000元錢后好修理整天漏雨的房子。那一整天,我都沉浸在幸福之中,心里想著媽媽掙到錢后一家人幸福的笑臉,眼前仿佛看見新衣服和一包包好吃的東西。放學(xué)后,我趕緊往家跑,等媽媽回來(lái)。可是一直等到天黑媽媽也沒有回來(lái)。正在我一遍遍地不停地追問爸爸:“媽媽怎么還不回來(lái)時(shí)?”鄰居黃嬸跑來(lái)說(shuō):“不好了,聽說(shuō)割地的車翻了,也不知道人怎么樣?我猛地沖出家門,大聲地喊著:”媽媽、媽媽,你快回來(lái)吧!我什么也不要了,只要你回來(lái),媽媽可是,媽媽卻再也聽不到我的呼喚了。就在那一天,疼我、愛我的媽媽和只有16歲的哥哥永遠(yuǎn)地分開了我們。后來(lái)我聽說(shuō),原來(lái)媽媽他們打工回來(lái)的路上,僅能容下幾個(gè)人的三輪車超載了十幾個(gè)人,結(jié)果在開到名山路段拐彎處時(shí),由于人多發(fā)生車體傾斜,瞬間下翻,連車帶人一起滾下了幾十米的深公里,疼愛我的媽媽和哥哥當(dāng)場(chǎng)死亡,余下的人傷的傷,殘的殘。我當(dāng)時(shí)恨死了司機(jī)叔叔,假如不超載行駛的話就不會(huì)可這又有什么用呢?我知道媽媽再也回不來(lái)了。媽媽去世后,爸爸經(jīng)受不住打擊一蹶不振,得了精神分裂癥,每天就知道借酒消愁。80歲的爺爺為此也哭瞎了雙眼。我也成了一個(gè)沒人管的孩子。今年3月我上學(xué)的第一天,爸爸上吊自殺了,臨死前手里還舉著媽媽和哥哥的照片。一場(chǎng)意外的車禍,讓我失去了所有的親人,如今媽媽走了,爸爸也走了,只留下我一個(gè)人,我多想坐上開往天堂的地鐵好去看看我的爸爸和媽媽。有人說(shuō):“有錢是福?!边€有人說(shuō):“有家是福?!奔词鼓阌泻芏噱X,遇到不幸,連生命都沒了,有錢有什么用?即使你有家,遭到破壞,享受不到天倫之樂,有家又有什么用??所以我要說(shuō):“只有平安才是真正的幸福?!睘榱四愫蛣e人的幸福,請(qǐng)你遵守交通法規(guī)。少年朋友們,請(qǐng)珍惜自己的生命,牢記這句用血淚總結(jié)出來(lái)的警句吧!關(guān)于平安的演講稿11親愛的朋友們:大家好!也許在座的各位小時(shí)候都有這樣的人生經(jīng)歷:在我們蹣跚學(xué)步的時(shí)候,母親會(huì)經(jīng)常充滿關(guān)愛地指點(diǎn):“孩子,繞過(guò)前面的石子……”;在我們要出門上學(xué)時(shí),父親會(huì)在身后語(yǔ)重心長(zhǎng)地叮嚀:“兒子,留神路上的汽車?。 苯z絲縷縷都是愛,點(diǎn)點(diǎn)滴滴系著情。在人生的旅途上,祝你平安――是人們永久的祝愿,祝你幸福――是人們共同的期盼。假如一個(gè)人失去了生命,那么他所擁有的財(cái)富、所有的幸福也就失去了意義。這句話形象地告訴了我們生命是何等的珍貴!前蘇聯(lián)偉大的作家奧斯特洛夫斯基,在經(jīng)歷了人生的萬(wàn)千磨難后仍然贊頌:“人最珍貴的東西是生命,生命只有一次。”同學(xué)們,當(dāng)我們看見藍(lán)天下電力五線譜勾勒出一幅幅美麗的圖畫時(shí),當(dāng)我們贊嘆那風(fēng)馳電掣的鋼鐵巨龍時(shí),大家是否想到過(guò):平安與生命的關(guān)系、平安與幸福的關(guān)系?我想:在座的各位同學(xué)都清楚的知道交通事故的危害吧。下面就讓我給你舉一個(gè)活生生的例子吧。她是一個(gè)和我們的年齡相仿的小女孩,由于一次車禍,她被無(wú)情的奪取了雙腿。從四歲時(shí),她那瘦小的身軀只能坐在半個(gè)籃球里用一個(gè)籃球代替腿,用胳膊困難的撐著向前挪動(dòng),一直以來(lái)不知磨破了多少籃球。當(dāng)他看到同齡的孩子都高快樂興背著書包上學(xué)時(shí),她是多么的渴望自己有一雙腿,和小伙伴一起感受學(xué)習(xí)的快樂與充實(shí)。然而留給她的卻是痛。關(guān)于平安的演講稿12各位教師、同學(xué):你們好!我是來(lái)自一〔x〕班的xx,今天我要給大家演講的題目是-消防平安從我做起。世界上什么東西最珍貴?毫無(wú)疑問,是人的生命!每個(gè)人來(lái)到這個(gè)美麗的地球上,都是幸運(yùn)的。短短的一生,只要生命不息,都可以盡情享受到新穎的空氣、溫暖的陽(yáng)光,享受到親人的關(guān)愛、教師的呵護(hù),享受到日新月異的生活,憧憬一個(gè)又一個(gè)美妙的希望。縱觀那些奪走無(wú)數(shù)生命的火災(zāi)事故,有幾起不是消防平安意識(shí)淡薄、違背消防平安操作規(guī)程釀成的惡果呢?有幾起不是對(duì)我們漠視生命、追求一時(shí)利益的懲戒呢?我從不相信,那些危險(xiǎn)、那些火災(zāi)隱患都會(huì)看不到,都沒有方法處理好。那么,為什么還會(huì)有那么多的違背消防法律法規(guī)的現(xiàn)象存在呢?其根本原因,還是人們?cè)趦?nèi)心深處缺乏對(duì)生命的關(guān)愛,對(duì)生命的珍惜!在過(guò)去的一年,噩夢(mèng)在我們心中留下了一道又一道深深的烙印:xx大火的壯烈,xx商廈火災(zāi)的無(wú)知,xx火災(zāi)的愚昧,xx火災(zāi)的慘叫……在為逝去者的痛哭悲泣中,金錢,功名,利祿,已煙消云散,留給我們的只是痛苦和深思:在幸福的生活、珍貴的生命前,我們應(yīng)該做些什么?是繼續(xù)忽略大意?還是放縱愚昧無(wú)知?人的生命只有一次,生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是最珍貴的,平安是生命的保護(hù)神。只有珍愛生命,生活才能幸福美滿。“消防平安”對(duì)于我們?nèi)绱酥匾?,人生的旅途上,我們與之結(jié)伴同行!確實(shí),危險(xiǎn)無(wú)處不在。在人生道路上,我們只有依賴“平安”這個(gè)拐杖,才不會(huì)摔跤,不會(huì)有坎坎坷坷,才會(huì)走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。人生的快樂,生命的幸福,就會(huì)永遠(yuǎn)伴隨我們!不要消防平安,哪怕只是小小的一個(gè)意念,就能讓美妙的生命處于危險(xiǎn)之中。消防平安知識(shí)的貧乏,消防平安意識(shí)的淡薄總是能讓我們看到、聽到一幕幕血的教訓(xùn)。同學(xué)們:要珍惜生命,遠(yuǎn)離火災(zāi)!“前車之鑒,后事之師”,消防平安工作只有起點(diǎn),沒有終點(diǎn)。建立良好的校園消防平安管理秩序,是我們教育事業(yè)開展的前提和關(guān)鍵。我們必須樹立“珍惜生命,遠(yuǎn)離火災(zāi)”的強(qiáng)烈消防平安意識(shí),把消防平安工作提到了一個(gè)更高的層次,為構(gòu)建良好的校園環(huán)境做出我們的努力。火,伴隨著人類的開展、繁榮、穩(wěn)定和進(jìn)步,是人民生存和開展最根本的條件。從我做起,遠(yuǎn)離火災(zāi)事故,從小事做起,從點(diǎn)滴做起!增強(qiáng)消防平安意識(shí)和觀念,使消防平安制度得以真正貫徹落實(shí)!我相信,我們,在座的大家,一定不會(huì)在這種平安中制造哭泣?!斑h(yuǎn)離火災(zāi),創(chuàng)造和諧社會(huì)”是我們共同的目的,同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),更加關(guān)愛生命,更加關(guān)注消防平安,愿我們每個(gè)人的心中都充滿著愛,愛自己,愛親人,讓我們的世界永遠(yuǎn)充滿愛!為了消防平安,從我做起。為保護(hù)自己和別人的平安幸福而共同努力吧!關(guān)于平安的演講稿13尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位朋友:大家好:今天,能在這里為大家演講我非常沖動(dòng),我衷心地希望能用我內(nèi)心最真摯的語(yǔ)言來(lái)感化在場(chǎng)的每一位職工和領(lǐng)導(dǎo),也請(qǐng)大家時(shí)刻牢記:平安,是企業(yè)興衰的命脈,也是每個(gè)職工生命的保障,更是家庭幸福美滿的紐帶!我所要演講的主題是―――平安,幸福的生命線。在這茫茫人海滾滾紅塵的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,請(qǐng)問您最需要什么?是金錢、美女,還是功名利祿?假如讓我來(lái)選擇,我選擇的是平安,我最需要的也是平安!當(dāng)一個(gè)小孩子看到前面的石子而繞道行走時(shí),請(qǐng)記住,這是母親在我蹣跚學(xué)步時(shí)的指點(diǎn)。“留神路上的汽車?。 边@是父親在我上學(xué)時(shí)身后的叮嚀?!半[患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi),以人為本、平安第一”這是如今,同事們每天上班時(shí)都要遵守的信念,在人生的旅途上,平安伴我前進(jìn)!確實(shí),在我們分開母親的攙扶,搖搖擺晃地行走在人生道路上以后,我們一直依賴著“平安”這個(gè)拐杖,沒有它,我們可能會(huì)摔跤,可能走不過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨,更不可能到達(dá)人生輝煌的頂峰。生命是短暫的,短暫得有時(shí)讓人無(wú)從把握,“事以密成,語(yǔ)以泄敗”,這里所說(shuō)的“密”我認(rèn)為就是小心、周全、細(xì)致。無(wú)論是生活中還是工作中任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不能粗枝大葉,顧此失彼。就平安來(lái)說(shuō),就是要將責(zé)任落到細(xì)節(jié)之處,不少事故的發(fā)生,究其原因,就是平安意識(shí)淡薄,沒有把平安做到“密”。所以說(shuō),平安是一種幸福,幸福是一種美妙狀態(tài)。當(dāng)人們談到幸福時(shí),有誰(shuí)會(huì)聯(lián)想到煤礦坍塌,瓦斯爆炸、輪船漂浮、大廈傾覆、斷肢殘臂、血肉模糊?有誰(shuí)會(huì)把沒有平安感的生活當(dāng)作幸福生活?有誰(shuí)敢說(shuō)平安不是長(zhǎng)久享受幸福生活的保證?我是咱們庫(kù)里的.普通員工,關(guān)于平安我也有了很深的認(rèn)識(shí)。在作業(yè)現(xiàn)場(chǎng),我們經(jīng)常會(huì)為了收發(fā)鋼材的準(zhǔn)確性穿梭于龍門吊下,盛夏時(shí)節(jié),面對(duì)炎熱高溫,現(xiàn)場(chǎng)不按要求戴工作帽的現(xiàn)象很多,試想,從高空墜落下來(lái)的一顆不起眼的螺絲帽就有可能對(duì)我們的頭部造成嚴(yán)重危害,致使的發(fā)生,假如我們帶好平安帽就會(huì)有效的預(yù)防此類事故的發(fā)生。同事們,戰(zhàn)友們,假如我們不能對(duì)自己的平安負(fù)責(zé),又怎么能對(duì)企業(yè)的平安負(fù)責(zé),對(duì)用戶的平安負(fù)責(zé)?當(dāng)我們?cè)诖鞴ぷ髅钡囊粍x那,就會(huì)在潛意識(shí)里給自己一個(gè)嚴(yán)格遵守平安規(guī)章的暗示,潛移默化地約束自己在平安消費(fèi)中的詳細(xì)行為。這個(gè)細(xì)節(jié)的強(qiáng)化,勝過(guò)空洞的說(shuō)教。戴好工作帽,是我們保證平安消費(fèi)的良好開端,是我們良好的平安素養(yǎng)的表現(xiàn),是自覺地履行好其他平安規(guī)章制度的思想根底。我們辛勤地勞作著,生活著,我們的家庭和睦,美滿幸?!僭O(shè)有那么一天“平安消費(fèi)責(zé)任事故”發(fā)生在我們身上,無(wú)論是人身的還是設(shè)備的,我們的事業(yè)就會(huì)毀于一旦,我們的心就會(huì)____,我們的家人就會(huì)流淚,并永遠(yuǎn)覆蓋著散不去的陰霾,為了平安,請(qǐng)戴好工作帽。前車之鑒給予我們告戒,未雨綢繆讓我們理性。在工作時(shí)假如三心二意,就有可能發(fā)惹事故。根據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)資料說(shuō)明:百分之九十以上的事故,都是由于思想麻木和“三違”造成的。俗話說(shuō)得好:“世界上什么藥都可以買到,就是‘懊悔藥’買不到”。出了事故,單位受損失不說(shuō),自己輕那么受皮肉之苦,重那么缺胳膊少腿,甚至連生命都沒有了,你的父母、妻子、兒女還要為你承當(dāng)痛苦與不幸。生活是美妙的,家庭是溫暖的,何必為一時(shí)之錯(cuò)、一念之差,付出如此沉重的代價(jià)?“平安責(zé)任,重于泰山”。平安就是生命,保證平安是對(duì)自己的生命負(fù)責(zé),一個(gè)人的生命畢竟只有一次。奇怪的是,當(dāng)今社會(huì)里有那么一局部人對(duì)生活、工作中雞毛蒜皮的小事常會(huì)沖動(dòng)不已,而對(duì)無(wú)價(jià)的生命卻大方的很;有的瀟灑喝幾杯;有的徹夜不睡覺,致使第二天上班精力不集中,將規(guī)程、規(guī)定拋到腦后,置生命于不顧,給社會(huì)、給企業(yè)帶來(lái)不穩(wěn)定的因素?!捌桨蚕M(fèi),人人有責(zé)”,在您工作前,可否想過(guò)別人和自己的生命價(jià)值,可否想過(guò)自己的行為和工作將會(huì)帶來(lái)的后果?無(wú)休止的放任,結(jié)果便是無(wú)休止的事故。請(qǐng)您記住吧,在您的身后有一個(gè)溫暖幸福的家,家里的每個(gè)人都祈盼您的平安歸來(lái),也許我們今天就不會(huì)為生命的脆弱而感慨。平安,就象空氣,與我們的生活、工作息息相關(guān);平安,猶如陽(yáng)光,我們無(wú)法承受失去它的痛苦。平安,它聯(lián)絡(luò)著我們每一個(gè)人。作為一名普通的庫(kù)管,同樣有著不可違犯的平安條例,老一輩人曾經(jīng)告訴過(guò)我們,每天上下班前,要檢查庫(kù)房、庫(kù)區(qū)周圍是否有不平安因素存在,門窗、鎖是否完好,如有異常應(yīng)采取必要措施,并及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及保衛(wèi)部門匯報(bào);在制止煙火的地段和庫(kù)區(qū)內(nèi)嚴(yán)禁明火及吸煙,作好對(duì)入庫(kù)人員宣傳教育、監(jiān)視;對(duì)易燃、易爆、有毒、有害物品,設(shè)專庫(kù)單獨(dú)存放并嚴(yán)格支領(lǐng)制度,消除不平安的因素,防止意外事故的發(fā)生。保管員應(yīng)保證庫(kù)區(qū)內(nèi)消防設(shè)備完好有效,不許隨意挪用,對(duì)在庫(kù)區(qū)內(nèi)不平安作業(yè)的行為有權(quán)制止;等等等等,我不想在進(jìn)展空動(dòng)地說(shuō)教了,我只想對(duì)我的戰(zhàn)友們說(shuō):當(dāng)我們?cè)谛痘疖嚳吹匠纱木€材滑動(dòng)過(guò)來(lái)時(shí),為了平安請(qǐng)遠(yuǎn)離它;當(dāng)我們?yōu)榱颂婀菊沏@進(jìn)線材里時(shí),為了平安請(qǐng)注意不要被隱藏在內(nèi)部的斷頭掛到;當(dāng)我們?yōu)榱巳ふ乙患€材,而不得不爬過(guò)高聳的木頭垛時(shí),為了平安請(qǐng)不要在這樣做了;當(dāng)我們?yōu)榱丝辞寮磳⒁b上車的兩件料而在懸空的物品下彷徨時(shí),為了平安請(qǐng)讓物品著陸后在看,好嗎?平安是保證我們事業(yè)順利完成的法寶,是我們獲得效益的前提,平安對(duì)我們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。千里長(zhǎng)堤,潰之蟻穴!警覺與平安共存,麻木與事故相連!當(dāng)幸運(yùn)心理閃現(xiàn)時(shí),麻木思想抬頭時(shí),請(qǐng)想一想:父母雙鬢的白發(fā),妻子牽掛的眼神,孩子睡夢(mèng)中那甜甜的微笑,難道這一切還不能打動(dòng)那浮燥的心嗎?難道這一切還不能喚醒那麻木的神經(jīng)嗎?難道這一切還不能讓我們自覺地把平安放在首位嗎?生命,一旦失去就不再回來(lái),還有什么比幸福地活著更可貴呢?珍惜生活,保護(hù)自我,把生命握在自己手中,去享受人間的天倫之樂,去感受人間的至愛與溫情,這該有多好……春天走了會(huì)再來(lái),花兒謝了會(huì)再開。然而,生命對(duì)我們只有一次??!朋友們!幸福寄希望于平安,平安又給予我們無(wú)限美妙的幸福。讓我們抓住平安這根生命線,時(shí)刻沐浴在幸福的陽(yáng)光之中,享受幸福的樂趣,演義生命的精彩吧!最后祝所有奮戰(zhàn)在華油庫(kù)的兄弟姐妹們快樂永遠(yuǎn),幸福安康!我的演講完畢了,謝謝大家!關(guān)于平安的演講稿14朋友們,當(dāng)您走在礦區(qū)各個(gè)單位門前時(shí),“以人為本,平安第一”八個(gè)醒目的大字總會(huì)映入你的眼簾,我要平安演講稿。確實(shí),平安是每一名員工的行為標(biāo)準(zhǔn);平安是一個(gè)單位的工作準(zhǔn)那么;平安同樣也是一個(gè)企業(yè)的平衡天平。沒有平安員工幸福安康就得不到保證;沒有平安單位的消費(fèi)就沒有依托;沒有平安企業(yè)的天平就要為之傾斜。正像我們常說(shuō)的“平安責(zé)任大如天”、“平安責(zé)任重于泰山”。我曾經(jīng)聽過(guò)這樣一句話:對(duì)于世界,你只是一名普通工作者,對(duì)于家庭你卻是我的全部。也許,你曾感受過(guò)母親對(duì)兒子的那種牽掛;也許,你曾感受過(guò)妻子對(duì)丈夫的那種依戀;也許,你曾感受過(guò)孩子對(duì)父親的那種期盼;也許你能感受到所有愛你的人對(duì)你思念。因?yàn)槠桨灿谖覀兊纳钍悄菢拥牟豢煞指?。無(wú)論是家庭生活、學(xué)校生活或是在社會(huì)生活中,平安都與
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