學(xué)生代表高中開(kāi)學(xué)講話稿范文(7篇)

學(xué)生代表高中開(kāi)學(xué)講話稿范文（7篇）

各位教師、各位同學(xué)：

大家下午好！

很榮幸作為學(xué)生代表在這里和大家共享學(xué)習(xí)心得。愉悅祥和的春節(jié)已經(jīng)過(guò)去了，我們迎來(lái)了布滿盼望的春天。俗話說(shuō)：一年之計(jì)在于春。我們要沐浴著春日的陽(yáng)光做好充分的預(yù)備，有規(guī)劃有步驟地播下勤勞的種子。下面我想結(jié)合自己的實(shí)際狀況談幾點(diǎn)個(gè)人學(xué)習(xí)體會(huì)：

1、重視課前預(yù)習(xí)

課前預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，預(yù)習(xí)可以掃除課堂學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)障礙，提高聽(tīng)課效果；還能夠復(fù)習(xí)、穩(wěn)固已學(xué)的學(xué)問(wèn)，最重要的是能進(jìn)展我們的自學(xué)力量，削減對(duì)教師的依靠，增加獨(dú)立性。

2、課堂用心聽(tīng)講

假如在每節(jié)課前，學(xué)生都能自覺(jué)要求自己“必需當(dāng)堂把握”，那么上課的效率肯定會(huì)大大提高。因此，無(wú)論上什么課，我都仔細(xì)聽(tīng)講，課后準(zhǔn)時(shí)的把我在學(xué)習(xí)中的困惑提出來(lái)，和教師溝通。教師會(huì)在給我們解懷疑的同時(shí)給我們擴(kuò)大一些相關(guān)的學(xué)問(wèn)，更有助于我們理解。另外，為了更好的提高課堂效率我們還要做好課堂筆記，“好記性不如爛筆頭。

3、課后準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)

準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)在于可加深和穩(wěn)固對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。依據(jù)遺忘曲線，識(shí)記后的兩三天，遺忘速度最快，然后漸漸緩慢下來(lái)。要準(zhǔn)時(shí)“趁熱打鐵”，學(xué)過(guò)即習(xí)，方為準(zhǔn)時(shí)。

4、作業(yè)穩(wěn)固提高

做作業(yè)可以加深對(duì)學(xué)問(wèn)的理解和記憶；通過(guò)做作業(yè)，把簡(jiǎn)單混淆的概念區(qū)分開(kāi)來(lái)，對(duì)事物之間的關(guān)系了解得更清晰，公式的變換更敏捷。做作業(yè)可以為復(fù)習(xí)積存資料；作業(yè)題一般都是經(jīng)過(guò)精選的，有很強(qiáng)的代表性、典型性。因此就是做過(guò)的習(xí)題也不應(yīng)一扔了事，而應(yīng)當(dāng)定期進(jìn)展分類整理，作為復(fù)習(xí)時(shí)的參考資料。

5、擅長(zhǎng)總結(jié)反思

反思是解題之后的重要環(huán)節(jié)。如解題的思路、有無(wú)其他的方法等。應(yīng)當(dāng)有錯(cuò)題集，定期把錯(cuò)題拿出來(lái)看看，會(huì)取得意想不到的效果。

對(duì)于我們高二的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，學(xué)業(yè)水平測(cè)試將要降臨，沖a是每位同學(xué)的目標(biāo)，一個(gè)a，就可以在高考中加一分，而4個(gè)a就可以加5分！五分，它可以是近萬(wàn)個(gè)名次的差距，更可能打算了我們是否可以考上心中夢(mèng)寐以求的大學(xué)！

為了這個(gè)目標(biāo)，我們甘愿成為“學(xué)習(xí)狂人”，甘愿將平常玩鬧的時(shí)間省下來(lái)，只為了能記住一個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)或者多鉆研一道題；校院內(nèi)，多的是同學(xué)之間的相互問(wèn)答，共同復(fù)習(xí)的聲音，少的是其他雜七雜八的高談闊論。這種感覺(jué)就象是在進(jìn)展一場(chǎng)800米的賽跑，路途中的揮汗如雨會(huì)讓我們覺(jué)得更加酣暢淋漓。當(dāng)你累得走不動(dòng)了，抬抬頭，遠(yuǎn)眺遠(yuǎn)方，目標(biāo)就在那呼喚你呢！可別讓它等你太久了！

就我個(gè)人而言，我預(yù)備每天在必修功課上花至少３個(gè)小時(shí)，以課本為主，把握根底學(xué)問(wèn)。地理這門學(xué)科，想要學(xué)好就是靠讀圖理解，多做章節(jié)小測(cè)驗(yàn)。生物也是這樣，但在某些方面也還是需要去理解和鉆研，先保證把教師發(fā)的講義全部弄通后再做題。如化學(xué)，光把教師給的默寫講義背出來(lái)是不夠的，肯定要自己多做題！至于物理，看似就這樣幾個(gè)簡(jiǎn)潔的公式，但不知卻蘊(yùn)含了多少玄機(jī)，因此就更有必要多做課外習(xí)題！

每天都要在各學(xué)科上花時(shí)間，但也不能急于求成，必需一章一節(jié)每個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)都復(fù)習(xí)到位！

學(xué)生代表高中開(kāi)學(xué)優(yōu)秀講話稿范文篇2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

在這秋風(fēng)送爽，碩果飄香的季節(jié)，新學(xué)期綻放著笑臉向我們走來(lái)，我們道別了開(kāi)心的暑假，懷著感動(dòng)，伴著幻想又回到了學(xué)校。寂靜的`校園，因你們的到來(lái)又煥發(fā)出新的生氣和歡聲笑語(yǔ)。

“人間春色本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情”，作為教師，我們?cè)缫炎龊妙A(yù)備，我們?cè)竷A我們?nèi)?，全力以赴。由于選擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的幻想、榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是歡樂(lè)的，你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的，你們是勝利的，我們才是優(yōu)秀的。

良好的開(kāi)端是勝利的一半。一個(gè)好的開(kāi)頭，首先應(yīng)當(dāng)樹(shù)立起遠(yuǎn)大的抱負(fù)，就像一棵樹(shù)，正是有了對(duì)陽(yáng)光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對(duì)藍(lán)天的憧憬，它才可能游覽天際。

借此時(shí)機(jī)，對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)盼望：高三的同學(xué)們，社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)你們寄以很高的期望，盼望你們不負(fù)眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，仔細(xì)地把握好高三的每一天，從各個(gè)方面為高一、高二的學(xué)弟學(xué)妹做出表率，為母校爭(zhēng)光添彩，力爭(zhēng)在2022年高考中，續(xù)寫龍中的輝煌，再創(chuàng)龍中歷史新高；高二年級(jí)的同學(xué)們，你們肩負(fù)著承上啟下的重任，盼望你們?cè)俳釉賲?，努力拼搏，在今年的“小高考”中能取得更加輝煌的成績(jī)，同時(shí)能為明年的高三學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的根底！高一的同學(xué)們，你們是龍中的新奇血液，經(jīng)過(guò)短暫而又充實(shí)的軍訓(xùn)生活，你們已經(jīng)適應(yīng)了新的環(huán)境，你們的表現(xiàn)是優(yōu)秀的，盼望你們能在各方面做的更好。

最終祝福我們的教師事業(yè)勝利，心想事成！祝福我們的學(xué)校和諧，平安，大步向前，再創(chuàng)輝煌！

感謝大家！

學(xué)生代表高中開(kāi)學(xué)優(yōu)秀講話稿范文篇3

教師們，同學(xué)們：

大家好！

九月是一個(gè)校園青春坐標(biāo)系上最美、最鬧的季節(jié)，它的模樣是青春的模樣，它的笑臉是青春的笑臉。而教師那關(guān)切的眼神凝視成了又一個(gè)秋天。

都說(shuō)教師是紅燭是春蠶，而我覺(jué)得教師是滌蕩心靈的一股清風(fēng)。月亮照不出它的身影，湖水映不出它的姿勢(shì)，畫筆繪不出它的容顏。它沒(méi)有表情，可我們猜得出它的心情；它沒(méi)有顏色，但我們說(shuō)得出它的斑斕；它沒(méi)有歌喉，我們卻聽(tīng)過(guò)它的私語(yǔ)和唱歌。歲月滑翔的聲音就像鳥(niǎo)兒伸展羽翅的聲音，而教師就是讓我們乘風(fēng)飛翔的清風(fēng)。

而今，我站在母校的國(guó)旗下，對(duì)武高的每一位教師都布滿深深的敬意。他們是人生道路上的引導(dǎo)者，指引我們前行。無(wú)論走到哪里，我都記得武高教師出眾的風(fēng)采。馬洪澤教師悉心求實(shí)，無(wú)私奉獻(xiàn)；秦亞平教師循循善誘，諄諄教導(dǎo)；王其權(quán)教師激揚(yáng)文字，教導(dǎo)江山……武高的每一位教師都有獨(dú)特的魅力，讓每一節(jié)課都成為學(xué)生的享受。

忘不了母校的一草一木，那是見(jiàn)證我們成長(zhǎng)的坐標(biāo)；忘不了在母校的日日夜夜，那是唱歌我們青春的音符；忘不了母校的每位教師，那是指引我們前行的明燈。

教師，您同風(fēng)一樣比影更加無(wú)私，比時(shí)間更難挽留，恰似一縷稍縱即逝的馨香。您行走在四季輪回里，耕耘桃李芳香；您徘徊在歷史更迭里，教王朝興衰；您流連在詩(shī)行里，寫就學(xué)生的將來(lái)。您是天生的行者，沒(méi)有人能阻擋您前行的腳步。當(dāng)您穿過(guò)熙熙攘攘的人群，帶走一點(diǎn)喧囂；當(dāng)您跑過(guò)地鐵和霓虹，留下一段回音；當(dāng)您在五彩魔方般的城市里游走，眺望一線星光，繞過(guò)莽莽林海，拾取一顆晨露；當(dāng)您跳過(guò)山泉溪澗，落下一串錚琮，在搖曳的蘆葦叢中穿行，追趕一朵螢火。您的學(xué)子會(huì)牢記每一個(gè)春夏秋冬，那些有您相伴的時(shí)間。用您的一顰一笑顯示生命的多彩。

教師，我多想在您的窗前停駐片刻？只是悄悄地，停留一會(huì)兒。讓我有時(shí)機(jī)，讀一讀您的故事。讓您看一看，青春的歲月寫滿了對(duì)您的感恩。告知我，那個(gè)春天的雨夜，您播種了多少花兒；告知我，易水之上那個(gè)壯士，迎風(fēng)佇立船頭時(shí)慨嘆幾何；告知我，當(dāng)年意氣風(fēng)發(fā)吟詠著《大風(fēng)歌》的那個(gè)人，是怎樣歸于塵土，隨風(fēng)而逝；告知我，誰(shuí)在清朗的月光下起舞，吹起他的衣袂，繚亂一地的清影；告知我，在那個(gè)殘?jiān)滦睉业那迩锕?jié)，是什么讓楊柳岸邊人淚眼模糊，將一番良辰好景牢記。

甘于清靜，淡于名利，是您的情操。勤于求索，樂(lè)于進(jìn)取，是您的追求。四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝，是您的辛苦。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫春秋，是您的奉獻(xiàn)。您的腳印從遠(yuǎn)古的書海曲折至今，藏在長(zhǎng)長(zhǎng)短短的字里行間，隔著漫長(zhǎng)來(lái)的時(shí)間，對(duì)翻開(kāi)書冊(cè)的我們呈現(xiàn)一個(gè)古典而迷人的微笑。

而武高，這艘滿載學(xué)問(wèn)的巨輪將帶著莘莘學(xué)子駛向?qū)掗煹暮Ｑ蟆?/p>

同學(xué)們，今日你們是九月的一份子，明天，九月在你們手上金黃。感謝母校，感謝教師，為我們書寫生命中絢爛的篇章。

學(xué)生代表高中開(kāi)學(xué)優(yōu)秀講話稿范文篇4

敬重的各位教師，親愛(ài)的各位同學(xué)：

大家早上好！

很榮幸我能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。光陰荏苒，萬(wàn)象更新。流云吹出綠葉的溫情，在此刻足以令人心折。又是一年開(kāi)學(xué)日，再次相聚在五高的我們此刻是寧悅悸動(dòng)的。首先，歡送高一新同學(xué)懷揣幻想融入我們這個(gè)布滿活力與朝氣的集體。對(duì)于高一同學(xué)而言，剛完畢軍訓(xùn)，現(xiàn)身上的堅(jiān)韌與執(zhí)著還在閃光，拾一份希冀開(kāi)拓高中的生活。其次，對(duì)于高二同學(xué)，再次踏進(jìn)校門，應(yīng)不移地堅(jiān)決心中的信念，勇往直前，去找尋盼望升起的此岸。而對(duì)于高三的我們來(lái)說(shuō)，高考的沖鋒號(hào)已經(jīng)吹響，我們應(yīng)攜好自信、英勇、勤奮踏上年青的征程，去實(shí)現(xiàn)高一所懷揣的幻想。

有人說(shuō)，高一像啟航的船，即使將來(lái)布滿很多的艱辛和挑戰(zhàn)，我們?nèi)砸獔?jiān)信，只要奮然拼搏，這個(gè)過(guò)程都將是漂亮的，就像楓葉把整段流年獻(xiàn)給陽(yáng)光后，它就披覆了太陽(yáng)的光線。高二，像馳騁賽場(chǎng)的選手，幾多汗水幾多榮耀，生活不會(huì)磨損我們的付出，我們總是每刻不停地用自己的青春描繪著奮斗與拼搏的畫面。歲月會(huì)登記我們前行的腳印，碧空透過(guò)云彩的光，但我們已飛過(guò)。高三就像船行山峽，有激流，有美景。因此，擁有“泰山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬”的沉著淡定是非常必要的，此刻起就該練就自己良好的心態(tài)。面對(duì)環(huán)境的靜噪考場(chǎng)的勝敗，波瀾不驚，沉著淡定。只要我們堅(jiān)信播下的努力終會(huì)開(kāi)花結(jié)果，自己的實(shí)力就定能厚積而薄發(fā)。在全部的質(zhì)疑里給自己全心全意的信任，信任自己日積月累的實(shí)力，信任自己堅(jiān)決不移的努力，我們就能有足夠的士氣與毅力去揮灑筆墨。

高中不僅是享受拼搏的時(shí)間，更是磨礪人生的時(shí)刻。高中的我們還應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)如何做一個(gè)合格的高中生。我們應(yīng)積極參加各種文體活動(dòng)，在培育思維的同時(shí)，飽滿自己飛翔天空的羽翼，還應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，在獲得學(xué)問(wèn)的同時(shí)，暖和他人受挫的心靈。同學(xué)們，讓我們懷揣積極、陽(yáng)光、熱忱的心態(tài)，為自己的高中生活平添濃墨重彩的一筆。

同學(xué)們，人生能有幾回搏，高中不搏更待何時(shí)。我們要時(shí)刻記住“天行健，君子以自強(qiáng)不息！”學(xué)愛(ài)無(wú)涯，書山有路、堅(jiān)信過(guò)后，便是勝利；風(fēng)雨之后，定見(jiàn)彩虹！讓我們牢記尊師的熱切期盼，揚(yáng)緊自己的幻想之帆，仰頭闊步，笑顏不改，自信依舊，去迎接高考那片輝煌絢爛！感謝！

學(xué)生代表高中開(kāi)學(xué)優(yōu)秀講話稿范文篇5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是高一的__。今日代表高一新生發(fā)言，感到非常的榮幸。感謝領(lǐng)導(dǎo)、教師和同學(xué)對(duì)我的信任！

在這個(gè)金風(fēng)送爽的秋季，我們來(lái)到了師大附中。假如有人問(wèn)我為什么選擇附中，我會(huì)驕傲地告知他：這所學(xué)校悠久的歷史、輝煌的成就深深吸引了我，“嚴(yán)格要求、嚴(yán)格治理、勤奮求實(shí)、以身作則”的領(lǐng)導(dǎo)讓我們對(duì)附中布滿信任和盼望，“求實(shí)、仔細(xì)、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取”的校風(fēng)會(huì)鼓舞我努力拼搏、為附中再創(chuàng)輝煌；這些“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、開(kāi)拓創(chuàng)新、誨人不倦、為人師表”的教師深深吸引了我，他們會(huì)循循善誘、含辛茹苦地教育我們，讓我收獲學(xué)問(wèn)、學(xué)會(huì)做人；大批勤奮好學(xué)、志向遠(yuǎn)大的同學(xué)深深吸引了我，這些同學(xué)是我學(xué)習(xí)的典范、追逐的目標(biāo)、前進(jìn)的動(dòng)力，也是我親切無(wú)間、攜手并進(jìn)的同窗與好友；學(xué)校先進(jìn)的設(shè)備與漂亮的校園深深吸引了我，為我們制造了和諧的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。所以我毫不遲疑的選擇了師大附中，而且我信任我的選擇是正確的。

三年的高中生活已經(jīng)向我們翻開(kāi)大門，在邁入這扇門的伊始，我們將秉持“嚴(yán)格廣博、勤奮好學(xué)、勇于探究、追求不息”的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)格要求自己，全面進(jìn)展，提高綜合素養(yǎng)；用“愛(ài)祖國(guó)、重科學(xué)、爭(zhēng)民主、求進(jìn)步”的優(yōu)良傳統(tǒng)指引自己，使我們的才智得到啟迪、情操得到陶冶；積極參與各種豐富多彩的學(xué)生課余活動(dòng)和文化活動(dòng)，努力做到“做人、求知、健體、辦事”的協(xié)調(diào)進(jìn)展；不但學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)與做學(xué)問(wèn)，還要學(xué)習(xí)如何做人與做事，增進(jìn)同學(xué)友情與師生情意。附中三年的經(jīng)受必將是我們?nèi)松?jīng)受中最值得我們回味的，將對(duì)我們產(chǎn)生巨大深遠(yuǎn)的影響。信任全部__屆同學(xué)都將在各方面有突出的表現(xiàn)，取得更大的榮譽(yù)，為師大附中的歷史再添一筆輝煌！__屆的全體同學(xué)們讓我們共同努力吧！

感謝！

學(xué)生代表高中開(kāi)學(xué)優(yōu)秀講話稿范文篇6

敬重的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是高一__班的__。

新學(xué)期伊始，又將回到草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)，經(jīng)過(guò)短暫的休整，你我一樣都懷揣著全新的目標(biāo)和盼望迎來(lái)新的學(xué)期。高一的我們經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的高中生活，收獲了難能珍貴的閱歷，對(duì)將來(lái)的學(xué)習(xí)自然更加期盼；高二的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐風(fēng)華正茂，將要迎來(lái)更加勞碌但充實(shí)歡樂(lè)的生活。而高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐馬上開(kāi)頭在附中的最終一個(gè)學(xué)期，離自己的目標(biāo)又更近了一步。我們留戀過(guò)去的寒假，但還好有漂亮的春天將至，每個(gè)人的心中又重新有了新的沖動(dòng)、渴望和目標(biāo)。

春天有“草色遙看近卻無(wú)”，新的生命萌發(fā)之際，附中學(xué)子又將呈現(xiàn)出蓬勃的朝氣。我們躍躍欲試地等待迎接將來(lái)，或是博學(xué)樓上劇烈的辯論，或是試驗(yàn)室里驚喜的喊聲，再者便是操場(chǎng)上揮灑的汗水與青春，將來(lái)的一切值得我們期盼。信任同學(xué)們對(duì)自己將來(lái)的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)有了初步的設(shè)想，就猶如一棵小草一樣；我們所要做的就是讓心中的小草不斷發(fā)芽長(zhǎng)大，成為我們想要它成為的樣子，一棵大樹(shù)，一朵鮮花，或者一捧綠葉，都好。

春天常見(jiàn)“春色滿園關(guān)不住”，是浪漫而富有想象力的季節(jié)。我們有奔涌的情思，有敏捷的頭腦和天馬行空的想象。我們是新時(shí)代的少年人，當(dāng)有“自信人生二百年”的氣勢(shì)，當(dāng)有盡情的夢(mèng)想與期盼，更當(dāng)有將其化為現(xiàn)實(shí)的毅力和想法。就從制定心中的小目標(biāo)，培育心中的小火種做起吧！上學(xué)期的科技節(jié)和近幾日的科技創(chuàng)新大賽當(dāng)中，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地呈現(xiàn)風(fēng)采；本學(xué)期馬上開(kāi)展的實(shí)踐活動(dòng)與藝術(shù)節(jié)當(dāng)中又必將有一道道風(fēng)景讓人眼前一亮。新學(xué)期的開(kāi)頭總是賜予人奮勉的沖動(dòng)與追求——請(qǐng)信任“自古功名屬少年”的期許，愿我們都能抓住人生中最美妙的幾年時(shí)間，不斷創(chuàng)新進(jìn)展，有所突破，詩(shī)酒趁年華。

春天更需“三更燈火五更雞”。在美妙的季節(jié)更應(yīng)抓緊時(shí)間，踏實(shí)仔細(xì)地走好每一步，攀登學(xué)習(xí)的頂峰。我們應(yīng)仔細(xì)做好課前的預(yù)習(xí)工作，上課仔細(xì)聽(tīng)講，準(zhǔn)時(shí)整理筆記，找到并堅(jiān)持適合自己的學(xué)習(xí)方法，努力將自己的生活安排得充實(shí)，井井有條。當(dāng)早晨在床上與困意斗爭(zhēng)時(shí)，請(qǐng)記得晨光尚熹微中已有早起少年勤讀書的身影；當(dāng)想要翻開(kāi)手機(jī)上網(wǎng)掃瞄的時(shí)候，請(qǐng)記得即使是街角鬧市中也可收獲游覽書海的暢快。要做熱忱的抱負(fù)家，敢于設(shè)立目標(biāo)，制定規(guī)劃；亦要做踏實(shí)的實(shí)干家，仔細(xì)努力地完成學(xué)習(xí)與工作，走過(guò)的路便不會(huì)懊悔。

人生的詩(shī)意隱蔽在生活的每一個(gè)角落里，等待人們?nèi)グl(fā)覺(jué)，為人們修養(yǎng)一顆詩(shī)心。少年聽(tīng)雨歌樓上是詩(shī)意，由于他懂得深思，懂得想象，懂得留意身邊的美妙；相逢意氣為君飲亦是詩(shī)意，由于他懂得既為朝氣蓬勃的少年，就應(yīng)抱有一腔熱血。而今筆下略過(guò)的一道道題目是詩(shī)意，課堂上興奮人心的發(fā)言是詩(shī)意，由于我們懂得仔細(xì)鉆研，勤學(xué)苦練；教學(xué)樓里穿梭勞碌著的身影，問(wèn)思樓上深邃專注的眼神也都是詩(shī)意，由于我們懂得如何利用最美妙的時(shí)間，去做有意義的美妙的事。

我們的新學(xué)期從春天始，春天里的每一個(gè)步伐都至關(guān)重要。它通往盛夏的季節(jié)，通往暖和的人生，通往詩(shī)意的年華。愿同學(xué)們能夠歡樂(lè)充實(shí)地度過(guò)將來(lái)的一個(gè)學(xué)期，能夠收獲更多人生的豐富體驗(yàn)，努力學(xué)習(xí)，提升自己，體會(huì)少年獨(dú)有的青春！

學(xué)生代表高中開(kāi)學(xué)優(yōu)秀講話稿范文篇7

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是來(lái)自高一__班的__，很榮幸能夠代表高一新生在此發(fā)言。

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體高一新生向各位領(lǐng)導(dǎo)和教師表示崇高的敬意，向?qū)W長(zhǎng)們表示親切的問(wèn)候！

金秋送爽，萬(wàn)象更新。迎著九月怡人的涼風(fēng)、沐浴著秋日絢麗的陽(yáng)光，升入高一的我們懷著興奮與期盼，伴著欣慰和驕傲，帶著對(duì)幻想的追求、對(duì)將來(lái)的向往，邁進(jìn)溫馨的校園，正式成為高密一中這個(gè)大家庭的一份子。初中三年的努力付出最終在此刻得到了回報(bào)，曾經(jīng)揮灑過(guò)的汗水，也最終在此刻全部化作勝利的喜悅，這一刻，我們的心情定是無(wú)比歡欣與驕傲！或許，此刻我們的內(nèi)心仍懷著對(duì)初中生活的些許眷戀與不舍，但是，已然步入高中