綜合實(shí)踐活動(dòng)教案

綜合實(shí)踐活動(dòng)教案篇一：2022-2022綜合實(shí)踐課教案

年綜合實(shí)踐活動(dòng)教案

喬集六莊小學(xué)

高文棟

2022-----2022

第一課時(shí)愛護(hù)眼睛

活動(dòng)目標(biāo)學(xué)問與技能

通過活動(dòng)使學(xué)生熟悉眼睛的構(gòu)造。讓學(xué)生了解眼睛的作用。提高學(xué)生的搜集、整理、分析信息的力量。過程與方法

讓學(xué)生初步體驗(yàn)觀看探究的過程，并學(xué)會(huì)撰寫小組活動(dòng)打算表。情感態(tài)度與價(jià)值觀

通過小組活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)共享共同的勞動(dòng)成果，學(xué)會(huì)相互合作?；顒?dòng)預(yù)備

1、明確活動(dòng)的目的和意義。2、確定討論課題，制定活動(dòng)方案。3、上網(wǎng)或到圖書館查閱資料。活動(dòng)重點(diǎn)

把握收集資料的方法，會(huì)做簡(jiǎn)易動(dòng)畫?；顒?dòng)記實(shí)

1、導(dǎo)入，引出主題

同學(xué)們，我們現(xiàn)在猜個(gè)謎語(yǔ)好不好，上面毛，下面毛，中間一顆黑葡萄。（打一人體器官）誰(shuí)來(lái)說一下這是什么器官？你們知道它都有哪些構(gòu)造，有哪些作用？這些你們想知道么，那么這次活動(dòng)我們就以《我們的眼睛》為主題，好嗎？2、確定主題，板書主題一《愛護(hù)眼睛》3、提出問題。（1）你的視力怎么樣。（2）眼睛的構(gòu)造。（3）眼睛有哪些作用。

（4）眼睛與我們?nèi)祟惖年P(guān)系。

（5）關(guān)于眼睛，你還想了解哪些問題？4、歸納問題。

5、按自愿結(jié)合的原則分小組，推選小組長(zhǎng)。6、小組長(zhǎng)匯報(bào)本組要討論的問題。

其次課時(shí)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案

一、導(dǎo)入

上節(jié)課我們確立了本次活動(dòng)要討論的課題，那么本節(jié)課我們各小組同學(xué)共同制定各組的活動(dòng)打算。二、制定打算

1、各小組同學(xué)分別填寫各自的活動(dòng)打算表。2、各小組匯報(bào)本組所填寫的活動(dòng)打算表。3、各組的同學(xué)依據(jù)同學(xué)們的建議修改活動(dòng)打算表。三、教師總結(jié)

第三課時(shí)指導(dǎo)收集資料

一、導(dǎo)入

同學(xué)們，我們制定了活動(dòng)方案，那么，我們實(shí)行什么方式收集資料呢？這節(jié)課我們就來(lái)收集資料。二、指導(dǎo)學(xué)生收集資料

1、為學(xué)生供應(yīng)相關(guān)網(wǎng)站和有關(guān)書籍。2、指導(dǎo)學(xué)生把握收集的方法。

（1）調(diào)查采訪（2）查閱書籍（3）上網(wǎng)查找（4）社會(huì)調(diào)查三、教師總結(jié)。

第四課時(shí)整理展現(xiàn)

一、導(dǎo)入

同學(xué)們，我們課下已經(jīng)收集了許多資料，下面我們進(jìn)展一下整理。二、溝通

1、組內(nèi)溝通收集的資料、調(diào)查的內(nèi)容和分析的結(jié)果。

2、以小組為單位展現(xiàn)活動(dòng)方案，溝通活動(dòng)資料及活動(dòng)感受，相互學(xué)習(xí)，共同共享。

三、教師總結(jié)。第五課時(shí)實(shí)踐操作課前預(yù)備

工具：小刀、鉛筆、橡皮、雙面膠材料：16開大小的打印紙1張一、導(dǎo)入

同學(xué)們，我們已經(jīng)了解到的我們喜愛的動(dòng)畫片就是得用人眼視覺暫留的原理做成的，那么我們這節(jié)課就來(lái)親自制作一個(gè)簡(jiǎn)易動(dòng)畫，好不好？二、動(dòng)手操作

1、小組爭(zhēng)論制作的方法。

2小組內(nèi)同學(xué)一齊動(dòng)手做，教師巡察指導(dǎo)。3、給小豬涂色。

三、各小組同學(xué)將本組的成果向同學(xué)們展現(xiàn)，并說明各自的做法。四、評(píng)價(jià)一下自己在活動(dòng)中的表現(xiàn)。五、評(píng)價(jià)小組長(zhǎng)的表現(xiàn)。六、談?wù)劚敬位顒?dòng)的感受。七、教師總結(jié)。

第五課時(shí)我們一起玩嬉戲

活動(dòng)目標(biāo)學(xué)問與技能

通過活動(dòng)使學(xué)生熟悉各種嬉戲。讓學(xué)生了解嬉戲的作用。提高學(xué)生的搜集、整理、分析信息的力量。過程與方法

讓學(xué)生初步體驗(yàn)觀看探究的過程，并學(xué)會(huì)撰寫小組活動(dòng)打算表。情感態(tài)度與價(jià)值觀

通過小組活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)共享共同的勞動(dòng)成果，學(xué)會(huì)相互合作?；顒?dòng)預(yù)備

1、明確活動(dòng)的目的和意義。

2、確定討論課題，制定活動(dòng)方案。3、上網(wǎng)或到圖書館查閱資料。活動(dòng)重點(diǎn)

把握收集資料的方法，會(huì)做嬉戲用具?；顒?dòng)記實(shí)

1、導(dǎo)入，引出主題同學(xué)們，豐富多彩的嬉戲活動(dòng)給我們帶來(lái)了歡樂，有益的嬉戲活動(dòng)已經(jīng)成為我們生活中的調(diào)味品，使我們的身體更加安康，心情更加舒服。那么這次活動(dòng)我們就以《我們一起玩嬉戲》為主題，好嗎？

2、確定主題，板書主題二《我們一起玩嬉戲》3、提出問題。

（1）你平常都玩什么嬉戲。（2）嬉戲都有哪些種類。（3）嬉戲有哪些作用。

（4）眼睛與我們?nèi)祟惖年P(guān)系。

（5）關(guān)于嬉戲，你還想了解哪些問題？4、歸納問題。

5、按自愿結(jié)合的原則分小組，推選小組長(zhǎng)。6、小組長(zhǎng)匯報(bào)本組要討論的問題。

第六課時(shí)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案

一、導(dǎo)入

上節(jié)課我們確立了本次活動(dòng)要討論的課題，那么本節(jié)課我們各小組同學(xué)共同制定各組的活動(dòng)打算。二、制定打算

1、各小組同學(xué)分別填寫各自的活動(dòng)打算表。2、各小組匯報(bào)本組所填寫的活動(dòng)打算表。

3、各組的同學(xué)依據(jù)同學(xué)們的建議修改活動(dòng)打算表。三、教師總結(jié)

第七課時(shí)指導(dǎo)收集資料

一、導(dǎo)入

同學(xué)們，我們制定了活動(dòng)方案，那么，我們實(shí)行什么方式收集資料呢？這節(jié)課我們就來(lái)收集資料。二、指導(dǎo)學(xué)生收集資料

篇二：初中綜合實(shí)踐活動(dòng)課教案

綜合實(shí)踐活動(dòng)

范鎮(zhèn)其次中學(xué)

2022年9月

1

課

一、相架的設(shè)計(jì)

一、【教學(xué)目標(biāo)】

1、學(xué)問與技能：

①知道不同造型的相架及功能，了解各種相架的材質(zhì)和加工特點(diǎn)。②初步了解平面圖畫法，熟悉示意圖。③學(xué)會(huì)正確畫出作品的示意圖和構(gòu)造圖。

③初步學(xué)會(huì)從作品的功能、構(gòu)造、材料、工藝四個(gè)方面進(jìn)展作品設(shè)計(jì)。2、過程與方法：

①通過觀看不同造型的相架，初步學(xué)會(huì)用草圖表達(dá)自己的構(gòu)思設(shè)計(jì)。②通過與同學(xué)的溝通、評(píng)價(jià)，能夠?qū)ψ约旱脑O(shè)計(jì)進(jìn)展反思，進(jìn)展修改，完善和優(yōu)化自己的設(shè)計(jì)。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：

①通過學(xué)習(xí)，提高學(xué)生審美情趣，體驗(yàn)勞動(dòng)制造美的思想情感，樹立正確的勞動(dòng)價(jià)值觀。

②通過作品的設(shè)計(jì)、探究，進(jìn)展學(xué)生的制造性思維。

③通過獨(dú)立或與他人合作完成作品設(shè)計(jì)，培育合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。④

二、【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】1、重點(diǎn)：平面圖設(shè)計(jì)技能。

2、難點(diǎn)：相架構(gòu)造設(shè)計(jì)和工藝流程設(shè)計(jì)。

三、【教學(xué)器材】

1、教具：實(shí)物投影儀、多媒體課件、木制相架模型2、學(xué)具：鉛筆、尺、量角器、圓規(guī)等。四、【教學(xué)流程圖】

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五、【教學(xué)過程】

（一）確定設(shè)計(jì)要求1、提問：

①生活中你喜愛拍照嗎？那么你最喜愛用什么方式來(lái)保存相片呢？②假如有一個(gè)精致的相架，不僅可以珍藏你漂亮的相片，還可以點(diǎn)綴美妙的生活，你預(yù)備設(shè)計(jì)一個(gè)什么式樣的相架？這個(gè)相架有哪些功能？要用到哪些材料？

2、通過觀賞作品分析思索：

教師供應(yīng)多種式樣相架或圖片，組織學(xué)生觀賞，觀看這些相架的材料特點(diǎn)和造型特點(diǎn)，分析思索它們的優(yōu)缺點(diǎn)。3、想一想：

依據(jù)自己的興趣與需求，獨(dú)立或查找合作伙伴，填寫“初步設(shè)想”的表格。

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說明：?jiǎn)栴}內(nèi)容的選擇最好是引導(dǎo)而不是要去難倒學(xué)生，讓學(xué)生對(duì)教師每一個(gè)問題都布滿奇怪，通過對(duì)作品的觀賞和分析，激發(fā)學(xué)生的積極性，再根據(jù)自身的實(shí)際需求和興趣愛好，提出設(shè)計(jì)要求，從而有目的地進(jìn)展收集相關(guān)資料。

（二）收集分析資料

1、收集資料

①組織學(xué)生在課前上網(wǎng)掃瞄，參觀買相架的文具店，各組依據(jù)自己提出的設(shè)計(jì)要求，搜集有關(guān)資料（教師提示以下查找范圍）。

（1）木制相架和其他材料的相架比擬，有哪些獨(dú)特之處？（2）各種造型木制相架的有用性和裝飾性。（3）過去和現(xiàn)在在人們心目中木制相架的作用。（4）目前市場(chǎng)較常見的木制相架有何特點(diǎn)？

②布置學(xué)生單獨(dú)或查找合作伙伴，到商場(chǎng)或照相館去了解更多有關(guān)相架功能及材料

的狀況。

2、分析資料

（1）要求學(xué)生能將所搜集的資料（文字資料和圖案資料等）進(jìn)展下載。并相互溝通。（2）各組依據(jù)搜集的資料，用制定表格或文字的形式進(jìn)展分析比擬，尋求最適合自己

“初步設(shè)想”的有價(jià)值資料。

3、分析材料

制作相架可用各種材料，如木料、塑料、金屬等，本單元做的相架所用的材料為木料。在分析材料時(shí)，教師要重點(diǎn)介紹常見木料的特征、用途以及木料的接合方式。

（三）學(xué)習(xí)構(gòu)思方案

1、觀看思索

學(xué)生觀看教材中P15頁(yè)“簡(jiǎn)易筆筒的草圖”，并思索、爭(zhēng)論：簡(jiǎn)易筆筒草圖應(yīng)怎樣構(gòu)思？

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有哪些留意點(diǎn)？造型和材料有哪些特點(diǎn)？

2、嘗試構(gòu)思方案：

①?gòu)墓P筒的設(shè)計(jì)遷移到相架的設(shè)計(jì)，提示學(xué)生從相架外觀造型、尺寸大小、功能構(gòu)造、材料選用的方式等方面進(jìn)展分析與思索。

②引發(fā)學(xué)生對(duì)各自的初步設(shè)想進(jìn)展再構(gòu)思，并進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生對(duì)如何運(yùn)用這些木制材料特點(diǎn)創(chuàng)作作品進(jìn)展思索。

③通過實(shí)物投影儀溝通“我的初步設(shè)想”表格，指導(dǎo)學(xué)生對(duì)作品的主題開展?fàn)幷摗?/p>

（四）相架設(shè)計(jì)表達(dá)

1、設(shè)計(jì)草圖

①學(xué)生獨(dú)立或者查找合作伙伴設(shè)計(jì)樣稿，學(xué)習(xí)用草圖表達(dá)相架的設(shè)計(jì)意圖。②運(yùn)用實(shí)物投影儀對(duì)設(shè)計(jì)圖進(jìn)展展現(xiàn)和表達(dá)。2、完善設(shè)計(jì)

教師應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，組織學(xué)生溝通，表達(dá)各自的設(shè)計(jì)意圖，相互指出草圖設(shè)計(jì)的合理性、新奇性以及提出可以改良的地方，通過引導(dǎo)和幫忙，讓學(xué)生獲得好的創(chuàng)意進(jìn)展“再設(shè)計(jì)”。說明：

讓學(xué)生觀看教具實(shí)物，分析它們的特點(diǎn)，探討在構(gòu)思設(shè)計(jì)方面的方法、關(guān)鍵，為后面的設(shè)計(jì)構(gòu)思做預(yù)備。

教師在學(xué)生確定構(gòu)思中，可適當(dāng)賜予一些提示，使學(xué)生的作品更具有亮點(diǎn)，并準(zhǔn)時(shí)對(duì)這個(gè)過程中消失的問題加以分析