畢業(yè)生幼兒園實習(xí)報告

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今年暑假，我參與了幼兒園的實習(xí)活動，我去的那個班是的孩子大多數(shù)都是5歲左右，由于我是在孩子們午休的時候去的，孩子們剛剛睡下，3點鐘的時候，孩子們午休起床了，我就去幫助孩子們整理一下聽著孩子們一口一個老師喊著，既是興奮又是感動，就覺得孩子們?nèi)缃裾婷篮?，有良好的物質(zhì)生活，良好的受教育環(huán)境，如今我已經(jīng)無法體會到那種生活。

由于是第一次去幼兒園體驗生活，得到了班里老師的不少幫助，當我向孩子們怯生生的做完自我介紹的時候，我看到孩子們用那雙童真的眼睛看著我，那眼神足可以戰(zhàn)勝一切世俗，孩子們有天真的問了我好些問題，我體會到如今的孩子真是聰慧，觀看的細致入微，很擅于問為什么雖然我能力有限，但是在她們一雙渴望一雙學(xué)問的眼睛里，我看到了她們的.童真，無憂。

下午的時候，孩子們在做活動，寫作業(yè)中途會集中一起喝水，上廁所，我還會糾正他們的不良坐姿。作業(yè)寫到差不多都做完了，開始讓他們活動一下，先跟著音樂跳幾個舞，再放兩集動畫片看。電視大多數(shù)是西游記，有時也會放奧特曼?？赐旰?，在班教室外陰涼處洗洗手就開始吃午飯，小朋友坐小凳子，在小桌子上用各自的小碗小勺吃，一碗沒飽就再添飯。吃完后，再洗洗臉洗洗手，用各自的小杯子喝水并放回原處，上廁所。

第二天，我協(xié)助保育員清掃衛(wèi)生、整理幼兒寢室。保育員，作為幼兒教師的助手，她輔助教師負責(zé)幼兒的保健、養(yǎng)育、并協(xié)助教師對幼兒進行教育，是幼兒教育工作的重要組成部分。那天我才真正體會到想要看護這些四五歲的孩子們有多不簡單。來到幼兒寢室，看到了一張張小床，床上面還有可愛的卡通圖案，想到正在酣睡的孩子們，心里真是羨慕，多美好的孩子們?。≌嫫谕麄兌寄軌蚪】档某砷L，長大以后成就一番事業(yè)。

接下來的五天里，我進入了幼兒園各班級，參加幼兒上課、游戲、活動、看寢等工作。了解了幼兒教師的工作狀況，體驗到了幼兒教師工作的辛苦和重要。我拿起一本故事書給孩子們講故事，翻開書，書上竟然一個字也沒有，都是簡潔的圖畫，天??！這需要多么豐富的想象力才能講好這個故事啊！我一頁一頁的編著故事，看著孩子們純真的眼睛，帶著淺淺微笑的嘴角甜甜的向上翹著，我仿佛也融入了他們當中，當一個天真的孩子真美好！

故事講完了，孩子們都搶著要自己再給大家講一遍，還說肯定講的比我好，這樣剛好，就讓孩子們來個講故事競賽，這樣可以讓他們在游戲中鍛煉表達能力、豐富想象力。聽了他們講的故事，我心里生起了一種慚愧之感，一個孩子講的故事竟比我生動百倍！

在為期一個星期的實習(xí)期間，我發(fā)覺現(xiàn)實與書本卻是有很大的區(qū)分，在書本里我可以自如的穿梭，可當我要把所學(xué)的運用到實習(xí)的時候，我發(fā)覺是那樣的微缺乏道，教育孩子既是我們的責(zé)任，又是我們的義務(wù)。

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三年前我進入到xx師范學(xué)院學(xué)習(xí)，六個月前我進入到xx幼兒園進行實習(xí)，如今我結(jié)束了我的實習(xí)期，這段實習(xí)期讓我有太多的改變了，更多的是心性上的改變，深刻感受到了身為一個老師的責(zé)任，雖然我只是一名配班老師，但是我感受到了孩子們對我的敬重和愛戴，這種奇異的關(guān)系真的讓我很舒適，經(jīng)過這次的實習(xí)，我才知道自己肩上的責(zé)任是多么的重，在園長以及班主任的幫襯下，我順利的結(jié)束了實習(xí)，這次的實習(xí)更加堅決了我成為一名優(yōu)秀幼師的想法。

一、實習(xí)幼兒園簡介

xx幼兒園是xx市眾多幼兒園當中的一家，但在xx市幼兒園排行榜并沒出名類前茅，但是師資力量以及幼兒園環(huán)境一點也不輸給它們，之所以沒有得到大部分家長的青睞是因為我們并沒有過多的主動孩子的學(xué)習(xí)方面，反而更是主動孩子的身體健康，德智體全面進展，當然學(xué)習(xí)方面也不會差，xx幼兒園只會把這個年齡段的孩子應(yīng)當學(xué)到的東西教給他們，不會在這個時候就給孩子造成學(xué)習(xí)上的壓力，我們幼兒園的塑膠跑道、游玩設(shè)施、兒童圖書館、兒童宿舍、模擬超市、模擬醫(yī)院等等一應(yīng)俱全，孩子在幼兒園可以得到更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，由于我們幼兒園的就坐落在一個大型的小區(qū)內(nèi)，所以我們園內(nèi)的孩子基本上都是小區(qū)內(nèi)的孩子，沒有校車，都是由家長來接孩子回家。

二、實習(xí)工作內(nèi)容

由于我才剛出來實習(xí)，我所能擔(dān)任的職務(wù)只能是班級配班老師，我被幼兒園支配在小班當老師，主要的職責(zé)就是協(xié)助小班的班主任老師完成教學(xué)工作，盡可能創(chuàng)造出良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還有很重要一項工作任務(wù)，那就是監(jiān)督孩子們進行中午午睡，這個階段的孩子睡覺質(zhì)量和睡眠時間是肯定要到達要求的，否則就會引起精神狀態(tài)不佳的`狀況，后面等我漸漸的熟識的工作，班主任老師也開始讓我獨立的去管束班級，主動的引導(dǎo)孩子們?nèi)ブ鲃訉W(xué)習(xí)。有時候在她忙的時候，一成天都會是我一個人在管理著班級，說不累是不行能的，有時候也會被孩子們氣個半死，但是我都能堅持下來，靠的就是對自己幼師身份的責(zé)任心。

三、實習(xí)的收獲與心得

這段時間下來，我發(fā)覺我整個人最大的改變就是心性變得趨向成熟了，要是我再不成熟起來還把自己當個孩子，又怎么去管理這一群的小朋友，我如今的能力可以隨時接受園長的檢驗，我自認為我已經(jīng)可以獨當一面，但是還是有很多東西是需要時間去積累的，我在幼師這條路上還有很長的路要走，我肯定可以在將來成為一名優(yōu)秀的幼師，這段實習(xí)期又給我增加了不少的信念。

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時光飛速，就這樣一年無聲無息的過去了。回頭看看這一年，有快樂、有難受、有辛酸，但最多的還是自己對于工作、對于社會的不同看法。x月1日我懷著欣喜的心情來到了x幼兒園進行為期一年的實習(xí)生活，這次實習(xí)讓我們感受到了幼兒園的一日生活。工作中有苦也有樂，但更多的是收獲，這次實習(xí)我受益匪淺。

一、實習(xí)的目的與意義

1、初步獲得組織幼兒教育、教學(xué)的方法，培育從事幼教工作的實際能力。

2、進一步熟識幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務(wù)的理解。

3、增添喜愛幼教工作，喜愛幼兒的思想情感，增添事業(yè)心和工作責(zé)任感。

“幼兒園老師〞，多少秀麗的光環(huán)，但它很重，因為她必需要有愛心、耐煩、細心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必需付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的。在一個一般的幼兒園，一個小型班也有十七八個幼兒，面對這么多的幼兒，要做到不落下每一個，這幾乎是不行能的，所以幼兒園為每一位幼兒編寫了“成長檔案〞，老師們在填寫檔案的時候可以更加了解每一位幼兒的獨特特點，每個月都可以看到他們的成長，也讓老師和家長之間有了更多的溝通。

二、實習(xí)的內(nèi)容與過程

在到了幼兒園后，依據(jù)我的實際狀況，園長把我支配在中班。在我和幼兒初步認識和接觸的過程，了解和他們相處肯定要把自己扮演的角色把握好，那就是和他們成為朋友，并站在他們的角度考慮問題。例如：

1、不要以正規(guī)學(xué)校教育去要求幼兒，削減幼兒玩和睡的時間。

2、教育方式應(yīng)符合幼兒的心理，以游戲形式對幼兒施以各種教育，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，使生理器官和獨特品質(zhì)都得到健康進展的。

3、敬重幼兒的自然進展，給以適當?shù)膸椭椭笇?dǎo)，促進幼兒的全面進展。

教學(xué)的過程，也就是活動設(shè)計過程。活動在學(xué)前教育中具有極其重要的'意義，活動設(shè)計在幼兒教育理論課程中也占有特別的地位，在小學(xué)教育中活動往往被理解為是教學(xué)的輔助形式，而在學(xué)前教育中則代表著教育的全部。幼兒園里沒有單純的講授和課本，一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入，都需要通過活動來完成。

三、實習(xí)的收獲及缺乏

在這一年里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀目光芒，給我的實習(xí)生活帶來許多啟發(fā)性的思維。在校時總以為當一位幼兒老師確定很好玩，很輕松，但來到這里我轉(zhuǎn)變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感受：想要當好一名好的幼師真的不是件簡單的事！