初中歷史-走向社會(huì)主義之路教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

走向社會(huì)主義之路一、內(nèi)容簡(jiǎn)介1949年10月1日，毛澤東在開國(guó)大典上宣告新中國(guó)的誕生，中國(guó)歷史從此揭開了嶄新的篇章。新中國(guó)成立后，土地改革運(yùn)動(dòng)和抗美援朝斗爭(zhēng)的開展，鞏固了新生的人民政權(quán)。和平共處五項(xiàng)原則的提出和中國(guó)代表團(tuán)在萬(wàn)隆會(huì)議期間卓有成效的外交活動(dòng)，擴(kuò)大了我國(guó)與國(guó)際社會(huì)的聯(lián)系，為新中國(guó)的和平建設(shè)爭(zhēng)取了較為有利的外部環(huán)境。到1956年，我國(guó)完成了對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造，確立了社會(huì)主義基本制度，進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段，實(shí)現(xiàn)了20世紀(jì)以來(lái)中國(guó)的第二次歷史性巨變。二、課標(biāo)鏈接●講述開國(guó)大典的史實(shí)，認(rèn)識(shí)新中國(guó)成立的歷史意義。簡(jiǎn)述西藏和平解放的基本史實(shí)?！裰v述黃繼光、邱少云等英雄事跡，體會(huì)志愿軍戰(zhàn)士的愛國(guó)主義和革命英雄主義精神?！裰馈吨腥A人民共和國(guó)土地改革法》，理解廢除封建土地制度的意義?！窳私獾谝粋€(gè)五年計(jì)劃的基本任務(wù)。知道1954年頒布了第一部《中華人民共和國(guó)憲法》?！裰缹?duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造基本完成是社會(huì)主義制度在我國(guó)建立的標(biāo)志?！窳私馕覈?guó)實(shí)行民族區(qū)域自治制度的主要史實(shí)?！裰篮推焦蔡幬屙?xiàng)原則的主要內(nèi)容，簡(jiǎn)述周恩來(lái)出席萬(wàn)隆會(huì)議的史實(shí)?！霾呗灾笇?dǎo)●聯(lián)系法：聯(lián)系中國(guó)近代史新民主主義革命的歷程，理解新中國(guó)成立的意義，總結(jié)新民主主義革命勝利的原因和經(jīng)驗(yàn)。聯(lián)系古代中國(guó)政府對(duì)西藏的管轄，體會(huì)西藏和平解放的重要意義?！窳斜矸?。列表歸納土地改革的范圍、措施、結(jié)果及意義進(jìn)行，感受土地改革使農(nóng)民翻身，獲得解放。對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造從采取的不同方式、意義和缺點(diǎn)進(jìn)行列表比較掌握?！駡D文結(jié)合法：結(jié)合《<土地改革法>受到農(nóng)民的歡迎》和《土改中農(nóng)民拔掉地主立的界碑》等圖片，掌握土地改革的重要意義；結(jié)合《中國(guó)人民志愿軍跨過(guò)鴨綠江》《黃繼光》《邱少云》的圖片，掌握抗美援朝的史實(shí)和中國(guó)人民志愿的愛國(guó)主義和革命英雄主義精神。對(duì)于周恩來(lái)的外交風(fēng)采，通過(guò)整理反映他外交成就的圖片來(lái)把握和平共處五項(xiàng)基本原則、萬(wàn)隆會(huì)議等。運(yùn)用《第一個(gè)五年計(jì)劃成就示意圖》，在圖中找出一五期間，我國(guó)在重工業(yè)和交通運(yùn)輸業(yè)方面取得的巨大成就。一、學(xué)習(xí)導(dǎo)航：（一）預(yù)習(xí)檢測(cè)：（每格1分，共10分）1、籌建新中國(guó)（新政協(xié)的召開）的時(shí)間：，地點(diǎn)：，制定了《》，確定了國(guó)旗，代國(guó)歌。2、開國(guó)大典：時(shí)間：，新中國(guó)成立的歷史意義：標(biāo)志著，標(biāo)志著。3、西藏和平解放的時(shí)間：，意義：。（二）質(zhì)疑問(wèn)難：二、探究交流：在１９４８年５月１日，中國(guó)共產(chǎn)黨就提出了“各民主黨派，各人民團(tuán)體，各社會(huì)賢達(dá)迅速召開政治協(xié)商會(huì)議，討論并實(shí)現(xiàn)召集人民代表大會(huì)，成立民主聯(lián)合政府”的號(hào)召。這一號(hào)召得到各民主黨派和各界民主人士的熱烈響應(yīng)。新政協(xié)籌備會(huì)于１９４９年６月在北平召開，同年９月２１日，舉行第一屆全體會(huì)議，代行全國(guó)人大的職權(quán)。■唱響國(guó)歌，心情舒暢●讀一讀：閱讀下面一則史料，分組討論相關(guān)問(wèn)題：【材料】“據(jù)記載，代表們討論確定國(guó)歌時(shí)，曾經(jīng)過(guò)一番非常激烈的爭(zhēng)論，有一些人認(rèn)為，新中國(guó)已經(jīng)成立，“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候”這句歌詞不太合適，建議修改一下。但多數(shù)人不同意修改”——《新華網(wǎng)》●想一想：上述材料反映國(guó)歌的名稱是什么?●說(shuō)一說(shuō)：如果你是其中一名代表，結(jié)合材料和當(dāng)時(shí)的實(shí)際，說(shuō)一說(shuō)你會(huì)怎么做？■開國(guó)大典，揚(yáng)眉吐氣讀圖分析法是學(xué)習(xí)歷史的一種非常直觀和有效的方法。閱讀上面插圖，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分組搶答下面問(wèn)題：●看一看：這兩幅圖反映的是中國(guó)近代史上哪一件重大事件?●議一議：這兩幅圖反映的歷史事件有什么歷史意義？■祖國(guó)西藏，和平解放從元朝開始，西藏就正式歸屬中央政府，清政府于1727年設(shè)置駐藏大臣，與班禪和達(dá)賴共同管理西藏，加強(qiáng)對(duì)西藏的管理。●猜一猜：西藏和平解放的時(shí)間。●議一議：西藏和平解放有什么意義？三、訓(xùn)練反饋：第2課為鞏固新中國(guó)而斗爭(zhēng)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、講述黃繼光，邱少云等英雄事跡，體會(huì)志愿軍戰(zhàn)士的愛國(guó)主義和革命英雄主義精神。2、知道《中華人民共和國(guó)土地改革法》，理解廢除封建土地制度的意義。學(xué)習(xí)重點(diǎn) 土地改革的進(jìn)行以及學(xué)習(xí)志愿軍戰(zhàn)士所體現(xiàn)出的精神。學(xué)習(xí)難點(diǎn) 如何理解土地改革的重要意義。學(xué)法提示 引導(dǎo)法，討論法、講述法、啟發(fā)法導(dǎo)學(xué)過(guò)程 自主空間一、學(xué)習(xí)導(dǎo)航：（一）預(yù)習(xí)檢測(cè)：（每格1分，共10分）1、土地改革：年6月，中央人民政府公布《》，結(jié)果：到年底，除少數(shù)民族地區(qū)外，土地改革基本完成。完成的意義：2、抗美援朝年10月，中國(guó)人民志愿軍入朝中國(guó)人民志愿軍總司令為“最可愛的人”的代表，，年7月，美軍被迫簽訂《》影響：。（二）質(zhì)疑問(wèn)難：二、探究交流：為了鞏固新生的政權(quán)，人民政府與投機(jī)商展開了一場(chǎng)“米棉之戰(zhàn)”。毛澤東說(shuō)穩(wěn)定物價(jià)的意義不下于“淮海戰(zhàn)役”，穩(wěn)定了物價(jià)，就是穩(wěn)定了人心，政權(quán)也就得到了穩(wěn)定。那么面對(duì)土地制度的不合理，人民政府又是怎么做的呢？■對(duì)內(nèi)—土地改革材料一：廢除地主土地所有制，實(shí)行農(nóng)民土地所有制，借以解放農(nóng)村生產(chǎn)力，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，為新中國(guó)的工業(yè)化開辟道路。———《中華人民共和國(guó)土地改革法》材料二：向農(nóng)民宣傳《中華人民共和國(guó)土地改革法》材料三：“土地改革的基本內(nèi)容，就是沒(méi)收地主階級(jí)土地，分配給無(wú)地或少地的農(nóng)民，這樣，作為一個(gè)階級(jí)來(lái)說(shuō)，就在社會(huì)上廢除了地主這一階級(jí)，把封建剝削的土地所有制改變?yōu)檗r(nóng)民土地所有制。這樣一種改革，誠(chéng)然是中國(guó)歷史上幾千年來(lái)最大最徹底的改革?！薄?jiǎng)⑸倨妗蛾P(guān)于土地改革問(wèn)題的報(bào)告》●找一找：根據(jù)以上材料說(shuō)明土地改革的基本內(nèi)容和根本目的?！癫乱徊拢簱?jù)材料二，你認(rèn)為廣大農(nóng)民對(duì)《中華人民共和國(guó)土地改革法》持什么態(tài)度？為什么會(huì)如此？●談一談：材料三中劉少奇說(shuō)“這樣一種改革，誠(chéng)然是中國(guó)歷史上幾千年來(lái)最大最徹底的改革?！睂?duì)這句話，你如何理解？美國(guó)在操縱聯(lián)合國(guó)武裝干涉朝鮮的同時(shí)，竟然派海軍第七艦隊(duì)侵入臺(tái)灣海峽，干涉中國(guó)內(nèi)政；并越過(guò)中朝邊境，轟炸中國(guó)東北邊境地區(qū)，嚴(yán)重威脅我國(guó)的安全。為保家衛(wèi)國(guó)，中國(guó)人民志愿軍開赴朝鮮，抗美援朝?！鰧?duì)外--抗美援朝材料一：歷史的事實(shí)早已告訴我們，朝鮮的存亡與中國(guó)的安危是密切關(guān)聯(lián)的。唇亡則齒寒，戶破則堂危。中國(guó)人民支援朝鮮人民的抗美戰(zhàn)爭(zhēng)不止是道義上的責(zé)任，而且和我國(guó)全體人民的切身利益密切地關(guān)聯(lián)著，是為自衛(wèi)的必要性所決定的。——引自《各民主黨派聯(lián)合宣言》(1950.11)材料二：●說(shuō)一說(shuō)：中國(guó)人民志愿軍為什么要赴朝鮮作戰(zhàn)？●想一想：抗美援朝中涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)可歌可泣的英雄人物，被譽(yù)為什么？請(qǐng)你舉出兩個(gè)。●議一議：你認(rèn)為中國(guó)人民志愿軍抗美援朝作戰(zhàn)取勝的原因有哪些？三、訓(xùn)練反饋：學(xué)習(xí)內(nèi)容 第3課新中國(guó)的內(nèi)政與外交學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、知道１９５４年頒布了第一部《中華人民共和國(guó)憲法》。2、知道和平共處五項(xiàng)原則的主要內(nèi)容，簡(jiǎn)述周恩來(lái)出席萬(wàn)隆會(huì)議的史實(shí)。3、增強(qiáng)熱愛祖國(guó)、熱愛和平的意識(shí)。學(xué)習(xí)重點(diǎn) 中華人民共和國(guó)第一部憲法的頒布及其意義，和平共處五項(xiàng)原則的內(nèi)容，萬(wàn)隆會(huì)議的史實(shí)。學(xué)習(xí)難點(diǎn) 如何采取有效的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生對(duì)憲法、原則、會(huì)議這些枯燥、理性的知識(shí)產(chǎn)生興趣，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。學(xué)法提示 比較法、模擬場(chǎng)景法、討論法、聯(lián)系實(shí)際解決問(wèn)題法、學(xué)生自主學(xué)習(xí)法。導(dǎo)學(xué)過(guò)程 自主空間一、學(xué)習(xí)導(dǎo)航：（一）預(yù)習(xí)檢測(cè)：（每格1分，共10分）1、第一屆全國(guó)人大召開的時(shí)間：地點(diǎn)：。通過(guò)《中華人民共和國(guó)憲法》確定我國(guó)的根本政治制度：一切權(quán)力屬于人民，行駛權(quán)力的機(jī)關(guān)。地位：是我國(guó)第一部類型的憲法。2、和平共處五項(xiàng)原則的提出：年，中印首次提出。主要內(nèi)容互相；互不侵犯；互不干涉內(nèi)政；平等互利；。3、萬(wàn)隆會(huì)議的時(shí)間：中國(guó)代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)：中國(guó)政府提出的方針：。（二）質(zhì)疑問(wèn)難：二、探究交流：每年春天，全國(guó)人大代表就帶著人民的重托，赴首都開會(huì)，共商國(guó)是，那么第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議是如何通過(guò)《中華人民共和國(guó)憲法》的呢？■走進(jìn)人大，感受民權(quán)材料：第一條：中華人民共和國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的，以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的國(guó)家。第二條：中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于人民，人民行駛權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)——１９５４年《中華人民共和國(guó)憲法》●想一想：材料中憲法是哪次會(huì)議上通過(guò)的？●說(shuō)一說(shuō)：該憲法規(guī)定了我國(guó)國(guó)家性質(zhì)是什么？●議一議：１９５４年《中華人民共和國(guó)憲法》具有什么樣的歷史地位？■解讀史料，觸類旁通●讀一讀：和平共處五項(xiàng)原則是中國(guó)外交對(duì)世界的一大貢獻(xiàn)，50多年來(lái)，我國(guó)一直恪守和平共處五項(xiàng)原則與世界各國(guó)發(fā)展友好關(guān)系。然而，我國(guó)與周邊國(guó)家存在著領(lǐng)土主權(quán)的紛爭(zhēng)，如釣魚島、南沙西沙的一些島嶼以及中印、中俄邊界等地?！駥懸粚懀汉推焦蔡幬屙?xiàng)原則是由誰(shuí)倡導(dǎo)，并在哪年最早提出的？

●議一議：如果你是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，你將通過(guò)怎樣的途徑和方式解決這些問(wèn)題？和平共處五項(xiàng)原則還管用嗎？●說(shuō)一說(shuō)：萬(wàn)隆會(huì)議是在什么情況下召開的？有哪些代表參加？●猜一猜：在這次會(huì)議中，他們的共同愿望是什么？●議一議：在會(huì)議中為什么會(huì)出現(xiàn)矛盾？周恩來(lái)是怎樣解決的？●想一想：周恩來(lái)能改變會(huì)議航向的原因：三、訓(xùn)練反饋：學(xué)習(xí)內(nèi)容 第4課社會(huì)主義制度的確立學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、了解第一個(gè)五年計(jì)劃的基本任務(wù)。2、知道對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造基本完成是社會(huì)主義制度在我國(guó)建立的標(biāo)志。3、感受社會(huì)主義制度來(lái)之不易，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到應(yīng)該為社會(huì)主義祖國(guó)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)重點(diǎn) 第一個(gè)五年計(jì)劃的基本任務(wù)。學(xué)習(xí)難點(diǎn) 對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造基本完成是社會(huì)主義制度在我國(guó)建立的標(biāo)志。學(xué)法提示 情境式和討論式相結(jié)合，小組合作學(xué)習(xí)。導(dǎo)學(xué)過(guò)程 自主空間一、學(xué)習(xí)導(dǎo)航：（一）預(yù)習(xí)檢測(cè)：（每格1分，共10分）1、過(guò)渡時(shí)期總路線公布時(shí)間：主要內(nèi)容：完成社會(huì)主義工業(yè)化；逐步實(shí)現(xiàn)國(guó)家對(duì)、和的社會(huì)主義改造。2、一五計(jì)劃時(shí)間重點(diǎn)成就。3、“三大改造”：①對(duì)農(nóng)業(yè)：②對(duì)手工業(yè)：③對(duì)資本主義工商業(yè)：完成意義：。（二）質(zhì)疑問(wèn)難：二、探究交流：新中國(guó)成立之初，我們鞏固新政權(quán)之后，我們國(guó)家的工作重點(diǎn)就轉(zhuǎn)移到新中國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來(lái)。但是我們手中資金有限，但各個(gè)經(jīng)濟(jì)部門都需要發(fā)展，工業(yè)基礎(chǔ)建設(shè)需要資金，農(nóng)業(yè)的發(fā)展要求我們要重點(diǎn)投入……■直面—總路線材料：“在一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，逐步實(shí)現(xiàn)國(guó)家的社會(huì)主義工業(yè)化，并逐步實(shí)現(xiàn)國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造。”●想一想：上述材料被概括為什么？公布于何時(shí)？●寫一寫：“社會(huì)主義改造”的目的是什么？“一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期”實(shí)際上指的是哪一段時(shí)間？●議一議：過(guò)渡時(shí)期開始、結(jié)束的標(biāo)志分別是什么？■聚焦--“一五”計(jì)劃●讀一讀：“這個(gè)計(jì)劃規(guī)定……任務(wù)是集中主要力量發(fā)展重工業(yè)，建立國(guó)家工業(yè)化和國(guó)防現(xiàn)代化的初步基礎(chǔ)；有步驟地促進(jìn)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)的合作化；繼續(xù)進(jìn)行對(duì)資本主義工商業(yè)的改造；保證國(guó)民經(jīng)濟(jì)中社會(huì)主義成分的比重穩(wěn)步增長(zhǎng)?！薄裣胍幌耄翰牧现械摹坝?jì)劃”是指什么？●議一議：該“計(jì)劃”的兩大任務(wù)是什么？并分析這兩大任務(wù)之間的關(guān)系?！鼍?-三大改造●讀一讀：“在一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，逐步實(shí)現(xiàn)國(guó)家的社會(huì)主義工業(yè)化，并逐步實(shí)現(xiàn)國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造?！薄裾f(shuō)一說(shuō)：材料中提到對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造的途徑是什么？●填一填：社會(huì)主義改造的完成標(biāo)志著什么？三、訓(xùn)練反饋：《走向社會(huì)主義之路》學(xué)情分析八年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷了一學(xué)年有意識(shí)的訓(xùn)練，具備一定的搜集整理以及加工信息的能力，教師可以通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生搜集本課相關(guān)圖片或音像資料，鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。本課所涉及的三大改造、萬(wàn)隆會(huì)議、和平共處五項(xiàng)原則等都是比較抽象的理論性較強(qiáng)的概念，學(xué)生理解起來(lái)比較困難?！蹲呦蛏鐣?huì)主義之路》效果分析本課內(nèi)容較多、難度較大，給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來(lái)很大的困難，所以對(duì)部分內(nèi)容進(jìn)行了刪減，在此取舍的基礎(chǔ)上，對(duì)教材內(nèi)容重新整合，劃分為三個(gè)板塊：十一屆三中全會(huì)、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制、對(duì)外開放。在四個(gè)板塊學(xué)習(xí)中，充分發(fā)揮了小組團(tuán)結(jié)合作的力量，培養(yǎng)同學(xué)間相互協(xié)作的學(xué)習(xí)品質(zhì)，做到自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合。在學(xué)習(xí)中給予學(xué)生充足的時(shí)間與機(jī)會(huì)，鍛煉了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)與邏輯思維能力，注重了感性知識(shí)到理性認(rèn)識(shí)的層級(jí)升華。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，注重了情感引導(dǎo)，既讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到新中國(guó)建立的的重大意義，又充分認(rèn)識(shí)了我們黨是一個(gè)偉大的黨，是一個(gè)開拓創(chuàng)新的黨，是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的黨，堅(jiān)信在黨的領(lǐng)導(dǎo)下建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的信念?！蹲呦蛏鐣?huì)主義之路》教材分析新中國(guó)成立后，中國(guó)共產(chǎn)黨為鞏固新生政權(quán)，進(jìn)行了一系列卓有成效的斗爭(zhēng)。經(jīng)過(guò)三年的經(jīng)濟(jì)恢復(fù)，國(guó)民經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展。這樣，社會(huì)主義改造和建設(shè)的任務(wù)就迫切地?cái)[在黨和國(guó)家面前了。為此，國(guó)家制定了過(guò)渡時(shí)期總路線，并根據(jù)過(guò)渡時(shí)期總路線制定了第一個(gè)五年計(jì)劃，進(jìn)行了工業(yè)化建設(shè)和社會(huì)主義：三大改造“。工業(yè)化建設(shè)為我國(guó)的社會(huì)主義工業(yè)化打下了基礎(chǔ)。社會(huì)主義”三大改造：的完成，實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義公有制的任務(wù)，標(biāo)志著社會(huì)主義制度在我國(guó)基本建立，我國(guó)進(jìn)入了社會(huì)主義初級(jí)階段，開始了全面建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期。第一單元走向社會(huì)主義之路一、單項(xiàng)選擇1.中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議的內(nèi)容不包括（）A.制定《共同綱領(lǐng)》B.選舉中央人民政府委員會(huì)C.制定憲法D.確定國(guó)旗、國(guó)歌2標(biāo)志著中國(guó)人民受奴役受壓迫的半殖民地半封建時(shí)代已經(jīng)過(guò)去的事件是（）A.辛亥革命B.五四運(yùn)動(dòng)C.南京國(guó)民政府被推翻D.中華人民共和國(guó)成立3.五星紅旗勝利飄揚(yáng)在雪域高原，西藏獲得和平解放距2006年有（）A.55周年B.56周年C.57周年D.58周年4.新中國(guó)成立初期起過(guò)臨時(shí)憲法作用的重要文件是（）A.《中華人民共和國(guó)憲法》B.《中華人民共和國(guó)土地改革法》C.《共同綱領(lǐng)》D.《中華民國(guó)臨時(shí)約法》5.通過(guò)下列哪一事件，中國(guó)農(nóng)民實(shí)現(xiàn)了千百年來(lái)“耕者有其田”的夢(mèng)想?（）A.中華人民共和國(guó)成立B.解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利C.農(nóng)業(yè)集體化D.土地改革完成6.班級(jí)準(zhǔn)備辦一期“中國(guó)人民志愿軍英雄譜”板報(bào)，下列可以入選的人物有（）①邱少云②董存瑞③黃繼光④雷鋒A.①③B.②④C.①②④D.①②③④7.“我們的會(huì)議應(yīng)該求同而存異”。這是周恩來(lái)在下列哪次會(huì)議上提出的?（）A.中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議B.萬(wàn)隆會(huì)議C.第26屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)D.亞太經(jīng)合組織會(huì)議8.我國(guó)以公有制為基礎(chǔ)的社會(huì)主義制度基本建立起來(lái)的標(biāo)志是（）A.中華人民共和國(guó)成立B.《中華人民共和國(guó)憲法》的頒布C.“三大改造”的基本完成D.土地改革完成9我國(guó)是一個(gè)由多民族共同締造的統(tǒng)一的大家庭，在這個(gè)大家庭中有（A.52個(gè)民族B.54個(gè)民族C.55個(gè)民族D.56個(gè)民族10新中國(guó)成立后，中央人民政府根據(jù)平等、團(tuán)結(jié)、互助的原則確定的解決我國(guó)民族問(wèn)題的基本原則是()A.民族獨(dú)立B.民族自治C.民族區(qū)域