中考語文專題訓(xùn)練：小說閱讀【含答案解析】及中考語文小說閱讀題強化訓(xùn)練10篇(含答案)

初三小說閱讀題強化訓(xùn)練專題十四：小說閱讀一、閱讀下文，完成后面的問題。貓人（美）羅杰迪安基瑟我喜歡釣魚。我最喜歡的釣魚地點是在一個湖邊，那個地方在加利福尼亞山區(qū)的一個城鎮(zhèn)的小加油站附近，距我當初住的地方有三個小時的路程。有一次，我穿過美麗的人造高山湖泊的小水壩，把車開到一側(cè)，開始卸下魚竿。忽然，我聽到一聲槍響，呼嘯著飛過我的頭頂。聽到有人開槍射擊，讓我大吃一驚，因為這是禁獵區(qū)，不允許打獵。另外，在我多年釣魚的區(qū)域內(nèi)，除了幾輛拉木材的卡車路過，還是頭一回遇到有人來。我蹲在汽車后面，小心地瞭望四周，看是否有人。又響了兩槍。子彈“砰砰”地擊中大巖石，我卻還是沒有看到人。隨后，四個年輕人從土路上走來。一個人舉起步槍，開了一槍。一只貓跑過土路，鉆進灌木叢?！班?，你們到底在干什么？”他們走近了，我問他們，“這里不允許打獵?！薄爸皇谴蛞恢辉撍赖呢??！贝笠恍┑那嗄暾f。另一個小青年慢慢舉起槍，朝著那只貓又開了一槍，貓還藏在大石塊后面?！皠e胡扯，伙計們。為什么沒來由地要殺生？”我問?！白屇憧?，那只貓值多少錢？”一個小青年說?！笆趺礃?？”我說?！芭?！”朝著貓的方向又是一槍，“一百元怎樣？這個價錢可以接受?！彼膫€年輕人中最大的一個說，他朝著貓的方向又開了一槍。幾個星期來，我一直在攢錢，好去買一艘舊船和發(fā)動機，以便不必在岸上釣魚了。我錢包里有一百一十元，口袋里有二十元。“好吧，我給你們一百元買那只貓。只是請不要殺死它?！蔽姨统鲥X包，從秘密夾層拿出一百元，放在棕色旅行車的引擎蓋上。四個年輕人走過來，站在那里盯著錢看。他們的臉上顯出非常嚴肅的表情。大一些的小青年俯身拿起錢來，揣進牛仔褲的口袋。四個年輕人消失在路的拐彎處，我開始尋找那只貓。幾分鐘后，男孩們乘坐一輛舊的敞篷小貨車從我身邊駛過，回山上的鎮(zhèn)子。用了一個多小時，我才給了那只貓足夠的信任，抓到了它。我撫摸它五分鐘左右，隨后放進我的車里，連帶我的漁具，開車回到山上的小店。我問店主，他是否知道周圍有人丟了一只貓。他走到我的車旁，看那只貓。他告訴我，住在隔壁的老人大約一星期前丟了自家的貓。老人很傷心，因為那是他妻子的貓，她在幾個星期前去世，那只貓是她留下的全部紀念。小店店主到電話機旁，打了一個電話。他回來時，給我倒了一杯熱咖啡，我們聊了大約十分鐘。我聽到身后的門開了，我轉(zhuǎn)過身。一位花白頭發(fā)的老人，彎腰駝背，看上去至少有一百歲了，慢慢地走到拐角處。他坐在一張搖椅上，卻一言不發(fā)?！澳鞘撬呢??！钡曛鞲嬖V我。老人用手杖敲了三下地板。店主從柜臺后出來，走到老人坐著的地方。老人跟店主耳語了幾句，隨后遞給他一張紙。店主扶著老人的手臂，幫他站起來，他們走向外面的旅行車。我透過窗戶看到老人伸手進去，拿起那只貓，抱在胸前。隨后，兩個人走到隔壁的一棟活動住房，走了進去。幾分鐘后，店主回來?！拔艺嬖撋下妨??！蔽腋嬖V他。“找到那只貓有獎勵。”店主說。“我不想要獎勵?！蔽一卮稹５曛髂贸鲆粡埣?，我從他手里接過來。我打開折疊的紙，看到那是一張私人支票，可以兌換成“現(xiàn)金”，上面寫著2500元！我吃驚地揚起眉毛?！皠e擔心，那張支票無效。從他妻子去世后，這個老人精神錯亂了。”店主說。我把支票對折，扔到柜臺上，好讓他扔掉。其后，我的內(nèi)心告訴我把支票留下來。我把支票拿回來，放到襯衣口袋里?！拔蚁?，只有傻瓜才認為一只貓值那么多錢?！彼f著，大笑起來?！笆茄?，我知道。只有傻瓜才這么想?！蔽艺f著，也笑了。我走出門，鉆進旅行車，開車回家。男孩和他們的槍讓我決定推遲釣魚旅行，另找時間。我到家時，妻子給我一張字條，是一位來訪的朋友留下的。字條上說他認識一個人，愿意把自己的船賣給我，可按月付款。我給那位賣船的人打電話。說完船的情況，我問他想要多少錢?！皟汕灏僭?。要是我替你籌措資金，就是三千元。”他告訴我。我對他說，過一個小時后再給他打電話。我從口袋里拿出支票，給我存款的銀行打電話。我告訴他們貓的故事，問他們是否有辦法查出老人給我的支票是否有效。我把支票的號碼報給他們，等著他們回話。十分鐘后，電話打回來了?！盎壬庇行?。”那頭的女士說著，笑了?！坝惺裁春眯Φ?？”我問她?！班?，我給銀行打電話，詢問這張支票是不是真的，那位先生笑了。他告訴我，那位給你支票的老人特別富有。他擁有在加利福尼亞地區(qū)經(jīng)營的大部分木材公司。”這還不是唯一的驚喜。那天晚上，我驅(qū)車去看待售的船、發(fā)動機和拖車。揭開帆布時，那條船跟新的一樣。這筆買賣很劃算，我知道自己想要它。但是，我看到船的名字，我確定注定要這條船。船的后面漆著的字是：貓人。（選自《文苑經(jīng)典美文》2013年第3期，孫寶成譯）1.全文圍繞著“貓”展開故事，請把表格中①②處的情節(jié)補充出來。地點情節(jié)高山湖邊①山上小店②我的家里驗證支票欲買船售船地點驚喜奇遇“貓人”船2.請根據(jù)文意，完成下面的問題。（1）老人“用手杖敲了三下地板”，店主就走到老人身邊。從這一細節(jié)里，你看到老人與店主的關(guān)系如何？（2）店主為什么說“那張支票無效”？除文中說店主認為“從他妻子去世后，這個老人精神錯亂了”這一原因外，你覺得可能還有什么原因？3.閱讀故事，離不開想象。請你以老人的身份，把“老人更店主耳語了幾句”中“耳語”的內(nèi)容寫出來。4.“我把支票對折，扔到柜臺上，好讓他扔掉。可是，我的內(nèi)心告訴我把支票留下來”反映了“我”怎樣的品格？請結(jié)合上下文簡要分析。5.故事情節(jié)出人意料是本文的寫作特點，請舉一例簡要分析。二、閱讀莫言的《大風(fēng)》，完成后面的問題。大風(fēng)莫言我家后面有一條彎彎曲曲的膠河、沿著高高的河堤向東北方向走七里左右路，就到了一片方圓數(shù)千畝的荒草甸子。每年夏天，爺爺都擊那兒割草，我爺爺?shù)溺牭赌サ每?，割草技術(shù)高，割下來的草干凈，不拖泥帶水。最早跟爺爺去荒草甸子剖草，是剛過了七歲生日不久的一天。堤頂是一條灰白的小路，路的兩邊長滿野草，行人的腳壓適迫得它們很瑟縮，但依然是生氣勃勃的。爺爺?shù)牟阶虞p悄悄的，走得不緊不慢，聽不到腳步聲。田野里絲線流蘇般的玉米纓兒，刀劍般的玉米葉兒，剛秀出的高粱穗兒，很結(jié)實的谷子尾巴，都在霧中時隱時現(xiàn)。河堤上的綠草葉兒上掛著亮晶晶的露水珠兒，微微顫抖著，對我打著招呼。田野里根寂靜，爺爺漫不經(jīng)心地哼起歌子來：一匹馬踏破了鐵甲連環(huán)一桿槍殺敗了天下好漢一碗酒消解了三代的冤情一文錢難住了蓋世的英雄……坦蕩蕩的曠野上緩慢地爬行著爺爺悲壯蒼涼的歌聲。聽著歌聲，我感到陡然間長大了不少，童年似乎就消逝在這條灰白的鑲著野草的河堤上。他帶著我善找老茅草，老茅草含水少，干得陡，牲口也愛吃。爺爺提著一把大鐮刀，我捉著一柄小鐮刀，在一片茅草前蹲下來。“看我怎么割?！睜敔斒痉督o我看。他并不認真教我，比畫了幾下干就低頭割他的草去了。他割草的姿勢很美，動作富有節(jié)奏。我試著割了幾下，很累，厭煩了，扔下鐮刀，追鳥捉螞蚱去了。不知何時，無上布滿了大塊的黑云。我?guī)椭鵂敔敯巡菅b上車，小車像座小山包一樣。大堤彎彎曲曲，剛走出里把路，黑云就把太陽完全遮住了。天地之間沒有了界限，我竟然感到一種莫名的恐懼。回頭看爺爺，爺爺?shù)哪樐灸镜模稽c表情也沒有。河堤下的莊稼葉子忽然動了起來，但沒有聲音。河里也有平滑的波浪涌起，同樣沒有聲音。很高很遠的地方似乎傳來了世上沒有的聲音，天地之間變成紫色，還有撲鼻的干草氣息、野蒿子的苦味和野菊花幽幽的香氣。在我們的前方，出現(xiàn)了一個黑色的，頂天立地的圓柱，圓柱飛速旋轉(zhuǎn)著，向我們逼過來，緊接著傳來沉悶如雷鳴的呼嚕聲?！盃敔?，那是什幺々”“風(fēng)?！睜敔?shù)ǖ卣f，“使勁拉車吧，孩子?！闭f著，他彎下了腰。我們鉆進了風(fēng)里，聽不到什么聲音，只感到有兩個大巴掌在使勁扇著耳門子，鼓膜嗡嗡地響。堤下的莊稼像接到命令的士兵，一齊倒伏下去。爺爺雙手攥著車把，脊背繃得像一張弓。他的雙腿像釘子一樣釘在堤上，腿上的肌肉像樹根一樣條條棱棱地凸起來。風(fēng)把車上半干不濕的茅草揪出來，揚起來，小車城哆嗦。爺爺?shù)碾p腿開始顫抖了，汗水從他背上流下來。夕陽不動聲色地露出來，河里通紅通紅，像流動著冷冷的鐵水。莊稼慢慢地直起腰。爺侏一尊青銅塑像一樣保持著用力的姿勢。我高呼著：“爺爺，風(fēng)過去了?！彼胤畔萝囎?，費勁地直趕腰，我看到他的手指都蜷曲著不能伸直了。風(fēng)把我們車上的草全卷走了，不、還有一棵草夾在車粱的榫縫里．我把那棵草舉著給爺爺看，一根普通的老茅草，也不知是紅色還是綠色?！盃敔?，就剩下一棵草了?！蔽矣悬c懊喪地說．“天黑了，走吧?！睜敔斦f著，彎腰推起了小車。我舉著那棵草，跟著爺爺走了一會兒，就把它隨手扔在堤下淡黃色的暮色中了。（選自《萌芽》2013年第1期，有刪改）1.莫言說：“我是一個講故事的人”。請用簡潔的語言分點概括本文的主要故事情節(jié)。2.根據(jù)要求回答問題。(1)“坦蕩蕩的曠野上緩慢地爬行著爺爺悲壯蒼涼的歌聲”甸中，“爬行”一詞表達上有什么作用？（2）品味“我們鉆進風(fēng)里”一句中“鉆”的妙處。3．閱讀下面三段文字，結(jié)合全文說說爺爺是個怎樣的人。（1）“爺爺，那是什幺？”“風(fēng)?！睜敔?shù)卣f，“使勁拉車吧，孩子?！闭f著，他彎下腰。(2)爺爺雙手攥著車把，脊背繃得像一張弓，他的雙腿像釘子一樣釘在堤上，腿上的肌肉像樹根一樣條條棱棱地凸起來。(3)“爺爺，就剩下一棵草了?！蔽矣悬c懊喪地說?！疤旌诹?，走吧?！睜敔斦f著，彎腰推起了小車。4.文中畫線段描寫了大風(fēng)降臨前的情形，請簡要賞析。5．小說中“我”這個人物形象有哪些作用？答案：專題十四一、1.①舍錢救貓②歸還貓意外獲支票2.（1）關(guān)系熟絡(luò)有默契，但是店主同時又非常敬重老人。（2）①我僅僅用了100元從四個青年手中救回了貓。②店主說“只有傻瓜才認為一只貓值那么多錢。”③店主受到老人的囑托，故意這么說。3.你把這張支票給年輕人，并告訴他支票是無效的。3.“我”是一個崇尚精神但又不拒絕物質(zhì)、矛盾、有僥幸心理的人。如文中當?shù)曛髂贸鲋睍r，“我吃驚地揚起眉毛”，這一細節(jié)描寫表現(xiàn)出“我”救貓是出于自己善良的本性和對生命的尊重，沒有想過因此而獲得物質(zhì)獎勵，所以當?shù)曛鹘o“我”支票時便是“吃驚”。而“揚起眉毛”則表現(xiàn)了“我”的驚喜。當“我”知道買船需要2500元時，又僥幸地打電話給銀行查支票是否有用?！窘馕觥繃@人物的性格特征分析，言之成理即可。本題考查的是人物的性格特點，難點在于準確地概括出人物性格特點。5.本題相對較開放，圍繞“出人意料”的寫作特點，結(jié)合文章內(nèi)容談即可，如文中店主告訴我們老人“精神錯亂”，結(jié)尾處交代確是“經(jīng)營大部分木材”的富有老人；被認為“無效”的支票，最后竟然是有效的；整個買船過程竟然是老人一手安排的。本題因出人意料的情節(jié)較明顯，難度不大，但考生在答題時往往分析過于簡單，沒有將“出人意料”表現(xiàn)在哪分析清楚。二、1．爺爺和“我”—起去割草；遭遇大風(fēng)；與大風(fēng)搏斗。答出三點意思即可。2．（1）形象寫出了爺爺?shù)母杪暤统劣辛?、?jié)奏緩慢?！暗统劣辛Α薄ⅰ肮?jié)奏緩慢”各1分。(2)寫出了風(fēng)之大，表現(xiàn)了祖孫倆敢于面對大風(fēng)的勇氣。3.爺爺是一個坦然鎮(zhèn)定、剛毅堅強的人。答出“坦然鎮(zhèn)定”、“剛毅堅強”兩點，意思對即可。4.從視覺、聽覺、嗅覺等角度描寫了大風(fēng)來臨前自然界的反應(yīng)；用詞準確生動，富有變化?！耙曈X”“聽覺”“嗅覺”寫出其中兩種即可；5.以“我”的口吻講述故事，增強真實感；通過“我”在大風(fēng)來臨前后的言行襯托爺爺?shù)男蜗?；表現(xiàn)祖孫情深，爺爺對“我”關(guān)心疼愛，“我”對爺爺敬愛依賴。班級姓名成績永遠的鶴①太陽漸漸地西斜了，夕陽的余暉灑遍了偌大的一片濕地保護區(qū)。水如胭脂，而一小塊一小塊并不相連的洲土上，萋萋芳草也被染上了一層醉人的嫣紅。那些丹頂鶴，或在水邊覓食，或在洲土上盡興地起舞，或振翅高飛，發(fā)出一串串清脆的長唳。②年輕的譚立，一個人在瞭望竹樓上，整整守望了一天。師傅杜三早飯后，駕著船領(lǐng)給養(yǎng)去了。他要把船劃出濕地，三十里水路啊，再泊船上岸，到鎮(zhèn)上把給養(yǎng)和報紙?zhí)艋卮希缓笥謩澔氐竭@里。回來的時候，天就落黑了。③臨走的時候，杜三對譚立說：“你給我睜大眼睛，好好地看住這些鶴，得防著那些盜鶴賊?！雹茏T立說：“師傅，我都做了三年護鶴工了，你放心吧，保管一根鶴毛也掉不了。”⑤譚立就這樣守了一天，拿著望遠鏡看了一天，盜鶴賊連個影子也沒有，卻讓他越看越感到孤單、寂寞。公鶴、母鶴成雙成對，互相嬉戲，互相唱和，情意綿綿。而他呢，至今還沒有女朋友，整個濕地保護區(qū)，除了師傅杜三和他，連個人影兒也沒有。⑥忽然，譚立聽見有凄厲的鶴唳聲傳來，拖得很長，帶著顫音。譚立大吃一驚，拿起望遠鏡仔細地搜索起來。他看到在三百米開外的一片淺淺的水面上，一只母鶴的細腿似乎被什么咬住了，正在拼命地抖翅掙扎；旁邊的一只公鶴，焦急地胡亂撲打翅膀。是怎么回事呢？⑦譚立操起一把木槳，順著竹樓的梯子飛快地奔到地面，再竄到水邊，解開船纜，“咚”地跳上船，然后著力地劃起槳來。小船繞過一塊一塊的小洲，迂回著朝母鶴的方向劃去。雖是暮春時分，風(fēng)涼嗖嗖的，不一會兒，譚立的后背就滲出了一層熱汗。⑧小船劃到離母鶴大約十米遠的地方，水淺得載不動船了。譚立停下船，把鞋、襪、長褲脫下來，跳到水里，水不深，但很清澄，看得見水底密密匝匝糾結(jié)在一起的絨繩般的絲草，像柔軟的綠絨氈毯。他突然明白了，肯定是絲草纏住了母鶴的細腿。他一步步朝母鶴靠近。公鶴見有人來，“呼”地飛了起來，母鶴則拼命掙扎，驚惶地鳴叫……譚立知道，此刻母鶴越掙扎，絲草會纏得越緊。⑨“怕什么，真不懂事，我是來救你們的！”⑩水漸漸深了，底下軟軟的，踩在厚厚的絲草上，腳板心癢癢的，好像被柔軟的手指搔著，搔得他一身發(fā)軟發(fā)酥。eq\o\ac(○,11)終于走到了母鶴的身邊。猛地，他感到身子往下沉。水先是沒到了膝關(guān)節(jié)，再往上漫，沒到了大腿根，再漫到了腰部。這一切讓他猝不及防。他慌了——沼澤地！他想掙挫著把身子往上抬，身子卻沉重如鐵，依舊往下沉去，他揮舞著雙手，想抓住什么……驚駭?shù)哪跟Q尖利地叫著，凄凄哀哀。他冷靜下來，伸出手去撫著母鶴的細腿，從上向下伸向鶴的趾爪，果然是被絲草纏了一道又一道。他迅速地扯斷那些絲草。母鶴也似乎明白了這個人是來解救它的，變得很溫馴，眨巴著眼睛感激地望著他。絲草都扯斷了，譚立雙手托起母鶴的身子，往上使勁一送，母鶴就著力張開翅膀騰空而起。eq\o\ac(○,12)水，已經(jīng)淹到譚立的脖子。eq\o\ac(○,13)他仰起頭，公鶴和母鶴哀鳴而飛，圍繞著他，一圈又一圈。eq\o\ac(○,14)他心里突然有了某種沖動，想和鶴說點什么。說點什么呢？鶴又聽不懂他的話！他想他可以做一個手勢。于是，他高高地舉起右手，五個指頭并攏，再把并攏的手指彎成一個向上的直角，就像鶴的長喙。“你們懂了吧，我也是一只鶴！”eq\o\ac(○,15)譚立的身子繼續(xù)往下沉，水沒過了他的頭頂，一直沒到他右手的肘關(guān)節(jié)，才似乎落到了實處。水面上留著一截“鶴”的脖子和“鶴”的喙，凝然不動如一座望天的雕塑。eq\o\ac(○,16)不久，在濕地保護區(qū)的門口，出現(xiàn)了一座用不銹鋼鑄造的雕塑：一只向上高舉的手臂，五指并攏彎成鶴喙的形狀……（作者：聶鑫森選文有刪改）14．小說中的鶴唳之聲推動著故事情節(jié)的發(fā)展，并引發(fā)了主人公譚立的一系列行為，請你認真閱讀⑤—eq\o\ac(○,15)段，依次填空，每空4個字。（4分）（1）丹頂鶴：互相唱和——驚惶鳴叫——盤旋哀鳴（2）譚立：孤獨守護—焦急搜索——冷靜救助—15．請仔細閱讀小說第eq\o\ac(○,1)段，說說這段的景物描寫有何作用？（2分）16．小說第⑦段對主人公譚立的行動描寫非常精彩，行動描寫離不開動詞的運用。請仔細閱讀，選擇小說第⑦段畫線句中富有表現(xiàn)力的動詞進行分析。（3分）17．譚立在自己生命遇到危難之際的所作所為令人感動，請從小說eq\o\ac(○,11)—eq\o\ac(○,15)段中選擇讓你感動的情節(jié)，結(jié)合具體內(nèi)容說說你的感受（80—120字）。（4分）班級姓名成績將軍劉建超①“15年以后，我會成為一名將軍?！备绮橹值渥x完一本泛黃的《孫子兵法》后，右手握著書輕輕拍打著左手心，站立窗前一臉莊嚴，兩眼望著無邊天際對我說。哥那年12歲。

②哥高中畢業(yè)報名參軍。全縣800名應(yīng)屆畢業(yè)生中挑選3名飛行員，哥是最后6名候選人之一。哥打開箱子搬出平時不許我翻動的幾十本寶貝書：“這些都留給你了，好好學(xué)習(xí)，哥當了將軍回來接你?！笨筛缯彌]有通過。哥哭了一天，背著母親縫好的被子到80里地外的縣化工廠當了一名學(xué)徒工，每月23元工資。

③哥的師傅為人尖刻。哥除了干活還要給師傅洗衣打飯，星期天還去鄉(xiāng)下幫助師傅家干田里的活。哥的師傅煙癮大，愛下棋，常哄著哥陪他下棋，誰輸了誰就買一包“黃金葉”。哥的工資除去吃飯大都“孝敬”師傅吸煙了。學(xué)校放暑假，我背著一小口袋白蒸饃去看哥。哥屋里除了母親縫的那床被子，啥都沒有。一張葦席鋪在地上，上面堆滿了棋書。哥光著膀子坐在席上打棋譜能打一通宵?！澳壳熬謩菔沁@樣的，我贏師傅已在把握之中了?！备缯f。晌午，哥和師傅下棋又連輸三盤。哥的師傅伸著黑乎乎的手從小口袋里抓走了三個白蒸饃，我心痛得直掉淚。哥說：“兵不厭詐，你還不懂?！备鐚W(xué)徒期滿那天，在職工食堂與師傅挑戰(zhàn)：“誰輸一盤，一條‘黃金葉’?！备鐚⑷龡l煙放在桌上。圍觀的人開始起哄。師傅掏出一沓菜票：“搭上下個月吃咸菜了！”哥就蹲在凳子上，一手托腮，一手調(diào)動兵馬，直殺得師傅大冷天硬是出了一頭汗。不少人給哥的師傅當“高參”也無濟于事。哥干脆利索連勝三盤。哥收起菜票揣著煙從容瀟灑走出食堂。師傅瞪著眼張著嘴半天沒緩過勁兒。

④１５年后，哥沒有當上將軍卻當上了爸爸。哥給女兒起了個響亮的名字：上將。嫂子撅著嘴老大不愿意。上將升入小學(xué)后，嫂子的廠里出現(xiàn)困難，廠里不少職工托人找關(guān)系往哥的廠子里調(diào)，嫂子也慫恿哥去找領(lǐng)導(dǎo)談?wù)劇８缭谖堇锉持植煌ｕ庵阶樱f：“從目前局勢看，我廠的效益確實不錯，但是污染嚴重，治理是早晚的事。而你廠的產(chǎn)品是國家建設(shè)的資源性產(chǎn)品，定當扶持?！比绺缢?，不出一年，哥的廠被勒令停產(chǎn)，嫂子的廠又紅火起來。嫂子對哥佩服得不得了，對哥伺候得更周到。⑤上將升入中學(xué)后，城里興起建房熱，許多雙職工借錢籌資在縣城新規(guī)劃的職工新區(qū)蓋房子。哥不為所動。老街四鄰新房建成，請哥去喝酒，飯桌上，哥蹦出兩個字“惜哉”。主人讓哥說個明白。哥用手指蘸著酒在桌上畫了一幅地圖，一手撐著腰，一手拿著一根筷子：“目前的局勢是這樣的，云夢河是流入淮河的主要河流之一，橫跨半個省，途經(jīng)四個城市，是造成春夏兩季洪災(zāi)的主要因素?，F(xiàn)今世界資源之爭，重點在石油，10年20年后，則是水資源。云夢河水質(zhì)優(yōu)良，卻是水患之根，治理只是時間早晚問題。從地理位置看，治理云夢河非葫蘆口處莫屬。在葫蘆口處筑堤，被淹者職工新區(qū)首當其沖。費了人力、物力、財力，住不上三年五載就拆遷，豈不惜哉？”主人不愛聽，酒席未散就把哥請了出去。3年后，職工新區(qū)果然開始拆遷，哥成了縣城家喻戶曉的人物。

⑥天未降大任于哥，同樣勞其筋骨，空乏其身。女兒上將在一次郊外春游中因車禍喪生。嫂子因失去女兒精神恍惚，晾曬衣服時從二樓墜下，治療3個月最終還是截癱。為給嫂子治病哥花了所有積蓄，變賣了所置家當，還背了兩萬元的債務(wù)。哥卻處之坦然，只是頭發(fā)白了許多。閑暇時，哥推著嫂子出去“散步”，嫂子懷中抱著兩樣?xùn)|西，一只折疊的小馬扎，一副象棋。哥放穩(wěn)輪椅，打開馬扎，鋪開棋盤，接受男女老少的挑戰(zhàn)。不論其棋藝高低，哥從不敷衍。每次把對手逼入絕境，一聲“將”之后，哥便從衣兜里摸出一包煙來，抽出一支叼在嘴上，嫂子會及時劃一根火柴將煙點燃，對哥粲然一笑。哥深吸一口煙，再將煙霧從鼻孔唇縫緩緩?fù)鲁?，那份躊躇滿志的神態(tài)儼然一位將軍。15．小說為我們講述了“哥”生活中的幾個片段。請你仔細閱讀eq\o\ac(○,2)-eq\o\ac(○,5)段，補出下面的內(nèi)容。（2分）（1）高中畢業(yè)參軍受挫當學(xué)徒。（2）（3）（4）準確判斷職工新區(qū)結(jié)局。16．小說對哥這一人物形象的描寫非常精彩，請你結(jié)合第eq\o\ac(○,1)段中的相關(guān)內(nèi)容進行賞析。（2分）17．哥下棋最終能贏師傅在前文中已有暗示，請你從第③段中找出三處暗示的內(nèi)容。（3分）18．有人說：“這篇小說以‘將軍’為題不恰當，因為哥最終沒能成為一名將軍”。你認為呢？請結(jié)合文章第③—⑥段中哥的表現(xiàn)及所反映出的特點，談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）（100-150字）150班級姓名成績帶缺口的饅頭

①血色黃昏，硝煙滾滾。

②日軍五十六師團長驅(qū)直入，已徹底切斷滇緬國際通道，進占怒江西岸，在惠通橋沿岸同中國軍隊接火，中日雙方幾十萬部隊擺開了決戰(zhàn)的架勢。

③怒江不保，昆明危在旦夕，整個大后方已感觸到戰(zhàn)爭的迫近。

④距惠通橋不到50公里的泥濘公路上，開過來五輛重型卡車，第一輛車上，坐著一個穿著少校制服的“大胡子”。

⑤兩小時前，“大胡子”少校接到上級的命令：不惜一切代價，將彈藥及食品送上惠通橋南高地。這時，堅守惠通橋南高地的耿振華師已到了彈盡糧絕的地步，一個師打到不足一個團的兵力了，全體官兵已有四天沒有進過一口食物，士兵們連槍都端不起來了，而他們接到命令是必須再堅守24小時。

⑥卡車在馬路上瘋狂地彈跳著向前沖去，“大胡子”少校手提一挺輕機槍，兩眼血紅，作為帶隊長官，他明白遲到1小時的后果是什么。

⑦可是，不該發(fā)生的事發(fā)生了，第一輛卡車扎進炮彈坑里，熄火了，隨后的四輛卡車也被迫停了下來，前面的路面都布滿炮彈坑。全體押車官兵都下了車，奔跑著搬石頭填炮彈坑，推車，累得氣喘吁吁。

⑧也就是在這個時候，馬路上聚集了不少餓得皮包骨頭的饑民，怯生生地圍著卡車轉(zhuǎn)，也不知是誰喊了一聲：車里有白饃！頓時，饑民們像打了強心針般振奮起來，呼啦沖上去鉆進車廂，搶吃起饅頭。

⑨“大胡子”少校手提輕機槍沖到被搶的車前，嘴角抽搐著，雙眼滴血，一咬牙將機槍端起來對準饑民，只聽到嘩啦的槍栓聲，全體押車官兵持槍圍住了饑民。

⑩就在這時，“大胡子”少校的雙眼直直地盯著車尾，然后痛苦的閉上了雙眼?！炯住吭谲囄?，一個十二三歲的女孩餓得雙眼深陷，一雙臟兮兮的小手抓住一個饅頭，嘴里還咬著另一個饅頭，在嘴邊啃著的饅頭遮住了半張瘦臉，雙眼驚恐而哀憐地望著“大胡子”少校。

eq\o\ac(○,11)“大胡子”少校渾身顫栗著，兩幅畫面在眼前交替晃過，一邊是餓著肚子同鬼子拼命的我軍弟兄；一邊是手無寸鐵、餓得只剩下一口氣的小女孩。他丟下機槍，面對饑民們跪了下去，拳砸在頭上：“鄉(xiāng)親們，前邊守怒江的弟兄們已經(jīng)四天沒有吃飯了，他們空著肚子在與鬼子拼刺刀，你們……”

eq\o\ac(○,12)公路上一片寂靜，所有的人如石雕一般愣在那里。

eq\o\ac(○,13)

【乙】小女孩怯生生地挪到“大胡子”少校面前，將手里的饅頭遞到“大胡子”少校手上，然后取下嘴里的饅頭也遞上去：“叔叔，我不知道這些饃是送到前邊去的，這個饃我咬了一個缺口。你給前邊打鬼子的叔叔們說一聲，請他們不要嫌棄，請他們吃飽了多殺鬼子……好嗎？”

eq\o\ac(○,14)“大胡子”少校一下抱起小女孩，一個勁兒地點頭，他將臉貼著小女孩的臉：“你叫什么名字？”

eq\o\ac(○,15)【丙】小女孩有氣無力地答道：“我叫尤小翠?！?/p>

eq\o\ac(○,16)“大胡子”少校顫聲說道：“好妹妹，等我們打敗了鬼子，我一定要讓你吃上白饃，一定讓你吃飽，好嗎？”

eq\o\ac(○,17)【丁】小女孩吃力地點點頭，臉上露出稚氣的笑。所有的饑民此時都將抓在手里的饅頭默默地送回了車上，然后用盡最后一點力氣抱起一塊塊填坑的石頭。

eq\o\ac(○,18)車隊終于怒吼著沿怒江向前沖去……

eq\o\ac(○,19)一周后，“大胡子”少校和耿振華師長來到陷車的地方，“大胡子”少校手里提著一小袋饅頭，他們找一個叫尤小翠的小女孩。

eq\o\ac(○,20)一個老大娘將他們引到一座新的小墳包面前，老大娘說：“尤小翠全家七口人，她是最后一個死去的，她在三天前餓死了！”

eq\o\ac(○,21)“大胡子”少校和耿師長“咚”地跪在新墳前。

eq\o\ac(○,22)凄厲的槍聲伴著一聲嚎叫：“小翠妹，所有的中國軍人將會為你報仇！小日本，我們中國人不會死絕！”

eq\o\ac(○,23)34年后，一位將軍臨死前拿出一個帶有缺口且發(fā)黑的干饅頭，說：“把這饅頭的故事……講給……弟兄們……聽?！?/p>

（作者曹德權(quán)）

15．仔細閱讀文章第④至eq\o\ac(○,22)段，將情節(jié)補充完整。（2分）（1）少校臨危受命，押送補給車到惠通橋南高地。（2）（3）小女孩和眾饑民還糧補路，車隊繼續(xù)前行。（4）16．請結(jié)合文章【甲】【乙】【丙】【丁】四處對小女孩描寫的內(nèi)容，分析這些描寫的作用。17．文章第eq\o\ac(○,11)段、第eq\o\ac(○,21)段出現(xiàn)了震撼人心的兩次“跪”，請說說“大胡子”少校兩次“跪”時的心情有何不同。（2分）18．下列說法不正確的是哪一項?（）（2分）A．文章開頭驚心動魄的環(huán)境描寫，交待了故事發(fā)生的時間，渲染了戰(zhàn)爭的殘酷,如此開篇,扣人心弦。B．文章第⑥段中“瘋狂”“彈跳”“沖”等詞語生動表現(xiàn)了路況之差，車速之猛，側(cè)面表現(xiàn)了軍情之緊急。C．對于饑民而言，文章第eq\o\ac(○,12)段中的比喻，形象地描繪出他們在了解內(nèi)情后，無比震驚意外而又默默無語、無所適從的情狀。D．文章通過對“大胡子”少校這個主人公的成功刻畫，頌揚了在民族災(zāi)難深重時期，中國軍民所體現(xiàn)出來的高度的民族團結(jié)精神。19．文章結(jié)尾將軍臨死時說：“把這饅頭的故事……講給……弟兄們……聽?！闭埥Y(jié)合將軍話中深意，談?wù)勀愕恼J識。（2分）班級姓名成績賭

①出來幾個月了，一直沒有找到工作。所有人都因為他曾經(jīng)的經(jīng)歷而拒絕他。漸漸的，他有些失望了。

②一天，在一個建筑工地上，他看到了中學(xué)同學(xué)蚊子——朱德文。蚊子是工地上的一個小包工頭，就安排他當了一個力工，吃住都在工地上。

③“先干著吧，等以后有了好去處再說?！蔽米诱f。其實他倆的關(guān)系并不算好，上學(xué)的時候都沒怎么說過話。蚊子在同學(xué)聚會的時候，聽說過他犯了事。他心里很感激蚊子，無論如何，總算暫時有了一個落腳的地方。

④那天晚上，天陰沉沉的，蚊子拿了5千塊錢回來，說是向老板要了半年才要回來的。天太晚，已經(jīng)沒有客車了，要在他的工棚里將就一宿。蚊子還弄了花生米、香腸和幾瓶啤酒，兩個人聊起來。蚊子不勝酒力，喝了兩瓶酒就有些搖搖晃晃了。他不時地盯看蚊子的包，那些藏在心底的“惡”蠢蠢欲動起來。在監(jiān)獄里改造了幾年，他以為那些“惡”已經(jīng)連根拔除了，沒想到它們還在，偷偷地生長著，使他的靈魂扭曲變形。

⑤他現(xiàn)在太需要錢了，他想如果現(xiàn)在下手，蚊子沒有防備，會很容易得手。于是他又給蚊子開了一瓶酒，想讓蚊子醉得徹底些，那樣他的成功率會更高。蚊子又喝了一大口，然后就嚷嚷著要睡覺。讓他驚訝的是，蚊子竟然把錢包塞到了他的懷里，瞇著眼說：“我喝多了，你替我拿著吧?！比缓竽槢_里，呼呼地睡著了。

⑥天賜良機！握著那鼓鼓囊囊的包，他的內(nèi)心驚濤拍岸。這5千塊錢對他來說，誘惑是巨大的。他望了望外面，黑黑的，只有遠處幾點稀疏的燈光。他轉(zhuǎn)眼之間就可以逃之夭夭。他悄悄地起身開門，蚊子沒有反應(yīng)，依然鼾聲如雷，睡得香甜。

⑦工地?zé)o人，夜色濃重，他慶幸著，很快融入到了黑暗里。

⑧在一處昏黃的路燈下，他忽然停住了腳步，心底的“惡”有些退縮了。他想到，這幾個月里，他受盡白眼，沒有人信任他。所有的人都拒絕他，排斥他，只有蚊子幫了他一把，而且如此信任，對他毫無防范之心。如果自己真的拿走了這5千塊錢，就是給唯一信任自己的人當頭潑了冷水，讓人寒心。這樣做，還算個人嗎？他不禁哆嗦了一下。想到這里，他折回身，重新回到棚子里，又躺到了蚊子身邊。蚊子向里翻了個身，鼾聲依舊排山倒海，氣勢非凡。

⑨不過這真是一個千載難逢的好機會。躺在那里，他的“惡”并不死心，依然慫恿著他。一整夜，他被折磨得疲憊不堪，心底像壓了一塊大石頭。

⑩他終究沒有拿走那5千塊錢。當東方云層縫隙中射出幾線柔光的時候，他把包遞給了蚊子，頓時感到莫大的輕松。他的眼睛紅紅的，蚊子問他怎么了，他撒謊說怕錢丟了，一夜沒合眼看著它。蚊子忙說對不起、對不起啊，害你遭罪了。

?10年后，他白手起家，成為身價不菲的富商，經(jīng)歷可謂傳奇，他的事跡常常是當?shù)貓蠹埖男侣?。他被人稱道的品質(zhì)就是誠信，他的商品從不摻假。與人談起自己成功的經(jīng)歷時，他總是毫不避諱自己曾經(jīng)陰暗的心路歷程，特別是那一個讓他輾轉(zhuǎn)反側(cè)的夜晚。他說，那個夜晚，真正改變了他的命運。因為一個人的信任讓他覺得自己還是一個有用的人，他不能辜負信任。他感激那個人，他會一輩子記住他的名字：朱德文。

?看著報紙，朱德文微笑著對著報紙里的“他”說：“其實，那個夜晚，我也很擔心。畢竟你曾經(jīng)是個犯過事坐過牢的人，喝酒時，我看到了你眼神中的貪婪，我的錢甚至生命都處于危險之中。我就決定賭一次。我把錢給你，如果你拿走了，我也認了。那一夜，我故意裝作睡得很死，其實你的每個動作我都知道。這場賭博，我贏了——不，那一晚沒有輸家，咱們兩個都贏了?！?/p>

?是的，那一晚兩個人都贏了。一個人贏回了錢和生命，一個人贏回了尊嚴、贏得了人生的精彩。(原題為《一個夜晚的賭注》，有刪改)13．閱讀④到⑩段，請寫出“他”的心路歷程。（2分）

貪婪——驚訝——（

）—自責(zé)—（

）14．第?段中“我故意裝作睡得很死，其實你的每個動作我都知道”，在前文中有幾處暗示，請找出兩處，并說說反映了“我”怎樣的心理？（4分）15．分析畫線句子在文中的作用。（3分）16．文中的“他”從一個“犯過事坐過牢的人”轉(zhuǎn)變?yōu)楸蝗朔Q道的“誠信”的人，從“他”的傳奇經(jīng)歷中，你得到了怎樣的啟示？（不超過150個字）（4分）150班級姓名成績我的叔叔于勒①我父親突然好像不安起來，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來。他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。他低聲對我母親說：“真奇怪！這個賣牡蠣的怎么這樣像于勒？”②母親有點莫名其妙，就問：“哪個于勒？”③父親說：“就……就是我的弟弟呀?！绻也恢浪F(xiàn)在是在美洲，有很好的地位，我真會以為就是他哩?！雹芪夷赣H也怕起來了，吞吞吐吐地說：“你瘋了！既然你知道不是他，為什么這樣胡說八道？”⑤可是父親還是放不下心，他說：“克拉麗絲，你去看看吧！最好還是你去把事情弄個清楚，你親眼去看看。”⑥母親站起來去找她兩個女兒。我也端詳了一下那個人。他又老又臟，滿臉皺紋，眼光始終不離開他手里的活兒。⑦母親回來了。我看出她在哆嗦。她很快地說：“我想就是他。去跟船長打聽一下吧?？梢嗉有⌒?，別叫這個小子又回來吃咱們！”⑧父親趕緊走去。我這次可跟著他走了，心里異常緊張。父親客客氣氣地和船長搭上話，一面恭維，一面打聽有關(guān)他職業(yè)上的事情，例如哲爾賽是否重要，有何出產(chǎn)，人口多少，風(fēng)俗習(xí)慣怎樣，土地性質(zhì)怎樣等等。后來談到我們搭乘的這只“特快號”，隨即談到全船的船員。最后我父親終于說：“您船上有一個賣牡蠣的，那個人倒很有趣。您知道這個家伙的底細嗎？”⑨船長本已不耐煩我父親那番談話，就冷冷地回答說：“他是個法國老流氓，去年我在美洲碰到他，就把他帶回祖國。據(jù)說他在哈佛尓還有親屬，不過他不愿回到他們身邊，因為他欠了他們的錢。他叫于勒……姓達爾芒司，——也不知還是達爾汪司，總之是跟這差不多的那么一個姓。聽說他在那邊闊綽過一個時期，可是您看他今天已經(jīng)落到什么田地！”⑩我父親臉色早已煞白，兩眼呆直，啞著嗓子說：“??！啊！原來如此……如此……我早就看出來了！……謝謝您，船長?！眅q\o\ac(○,11)他回到我母親身旁，是那么神色張皇。母親趕緊對他說：“你先坐下吧！別叫他們看出來。”eq\o\ac(○,12)他坐在長凳上，結(jié)結(jié)巴巴地說：“是他，真是他！”然后他就問：“咱們怎么辦呢？”母親馬上回答道：“應(yīng)該把孩子們領(lǐng)開。若瑟夫既然已經(jīng)知道，就讓他去把他們找回來。最要留心的是別叫咱們女婿起疑心?！眅q\o\ac(○,13)父親神色很狼狽，低聲嘟囔著：“出大亂子了！”eq\o\ac(○,14)母親突然暴怒起來，說：“我就知道這個賊是不會有出息的，早晚會回來重新拖累我們的。現(xiàn)在把錢交給若瑟夫，叫他去把牡蠣錢付清。已經(jīng)夠倒霉的了，要是被那個討飯的認出來，這船上可就熱鬧了。咱們到那頭去，注意別叫那人挨近我們！”她說完就站起來，給了我一個五法郎的銀幣，就走開了。eq\o\ac(○,15)我問那個賣牡蠣的人：“應(yīng)該付您多少錢，先生？”eq\o\ac(○,16)他回答道：“兩法郎五十生丁?！眅q\o\ac(○,17)我把五法郎的銀幣給了他，他找了錢。eq\o\ac(○,18)我看了看他的手，那是一只滿是皺紋的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪。我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔。”eq\o\ac(○,19)我給了他十個銅子的小費。他趕緊謝我：“上帝保佑您，我的年輕的先生！”eq\o\ac(○,20)等我把兩法郎交給父親，母親詫異起來，就問：“吃了三個法郎？這是不可能的?！眅q\o\ac(○,21)我說：“我給了他十個銅子的小費?！眅q\o\ac(○,22)我母親嚇了一跳，直望著我說：“你簡直是瘋了！拿十個銅子給這個人，給這個流氓！”她沒再往下說，因為父親指著女婿對她使了個眼色。eq\o\ac(○,23)后來大家都不再說話。eq\o\ac(○,24)在我們面前，天邊遠處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。那就是哲爾賽島了。eq\o\ac(○,25)我們回來的時候改乘圣瑪洛船，以免再遇見他。16.選文第eq\o\ac(○,11)段中加點的“他們”指的是誰？這與下文“我”母親說的哪一句話相照應(yīng)？（3分）答：17.閱讀第eq\o\ac(○,19)段，聯(lián)系上下文，說說“我”為什么自作主張地給了于勒叔叔十個銅子的小費。（3分）答：18.結(jié)合文章內(nèi)容，簡要分析第eq\o\ac(○,24)段中劃線句子的作用。（2分）答：19.選文通過對菲利普夫婦動作、語言、神態(tài)等描寫，細致入微地表現(xiàn)出他們的心理活動或性格特點。請舉例作簡要分析。（不超過150字）（6分）150班級姓名成績外婆中醫(yī)李抗生她八十多歲了，卻還在坐堂問診，她替人看病不是為了錢，因為病人需要她。在她那兒看病，就像和外婆談心，所以病患都親切地稱她“外婆中醫(yī)”。最近她突然感到身體不適，院方勸她退下來算了，但她說，她要把已預(yù)約了的患者全部看完，她職業(yè)生涯的句號不能在最后時刻畫歪了。最后一名預(yù)約患者是個農(nóng)村高中生，他得了一種“怪病”，看一會兒書，眼前就出現(xiàn)許多游弋的幻影，學(xué)習(xí)效率急劇下降。陪他來的母親說，花了不少錢換了幾家醫(yī)院治，也不見好轉(zhuǎn)。離年三十還有幾天，過了年，就是高三下學(xué)期，眼看高考在即，家里人心急如焚。這個病她有把握治，她對高中生說，我要給你開的藥方很便宜，鄉(xiāng)里到處都能抓，只是藥特別苦，開始吃時會嘔吐不止，堅持幾次就好了；藥材煎熬的方法也有點特別；藥方隔一段時間要微調(diào)一次，服幾個月可徹底治愈。母子倆說，只要能緩解癥狀考上大學(xué)，再難的事都能做到。她又叫他倆明天來拿藥方。母子倆有點納悶，醫(yī)生都是當場開藥的，這位老中醫(yī)卻賣關(guān)子，她葫蘆里賣的是什么藥？外婆中醫(yī)回到家中，翻箱倒柜，找出一只牛皮紙陳舊信封，抽出一疊更加陳舊的紙，上面全是用毛筆書寫的繁體字藥方。她開了個晚班車，將藥方譯成簡體字，把計量單位“兩”、“錢”化成“克”，謄寫在醫(yī)院的處方箋上。謄完后，她突然感到一種前所未有的衰竭感，她知道，該好好靜休了。第二天，她將首服藥的藥方交給母子倆，叮囑道，服藥二十天后給她寫信，介紹服藥的反應(yīng)和病情變化，但一定要講真話，盡可能寫詳細一點。她會及時回信，寄第二服藥方。以后每次都這么辦。她問高中生，你給我寫信，就當作高考作文熱身如何？高中生說，您的主意好，一舉兩得。高中生在畢業(yè)前徹底治愈，他前后給外婆中醫(yī)寫了六封信，外婆中醫(yī)也按時回了六封信，開了六服微調(diào)藥方。她首封回信的內(nèi)容是這樣的：“來信已閱，苦藥你已適應(yīng)，病情也有所好轉(zhuǎn)，我頗感欣慰！茲寄上這一輪微調(diào)藥方和煎熬方法。祝早日康復(fù)！”字體飄逸瀟灑，落款的簽名更是龍飛鳳舞，令人拍案叫絕。高中生說，看她的書信，像看大師的書法作品，賞心悅目，美不勝收，簡直是一種藝術(shù)享受。她最后一封回信的結(jié)尾有所變動：“祝高考金榜題名，學(xué)成后報效社會！”高中生決心報考外婆中醫(yī)所在的中醫(yī)大學(xué)。他如愿以償，到大學(xué)報到后，他要去面謝外婆中醫(yī)。按照信封上的地址，找到了她的家。他按下門鈴，但無人開門，他反復(fù)按了幾次，結(jié)果一樣。她到哪里去了？他想物業(yè)保安也許知道?！袄咸教焯美锶チ?，走了有幾個月了?！北０舱f?！鞍　?？！這不可能！”他大吃一驚。他手頭上有真憑實據(jù)，證明她沒死。“死人的事哪個敢造謠？那是要遭天打雷劈的，不信你去問她女兒?！卑凑毡０蔡峁┑牡刂?，他在小區(qū)的另一棟樓里找到了她的女兒，一個頭發(fā)已花白的女人。他自報家門后，對方將事情的原委和盤托出。原來外婆中醫(yī)知道自己患上了絕癥，已來日不多注。謄寫完藥方后，一次性地將七封回信、六服微調(diào)藥方及信封提前寫好，連落款處的“月”和“日”二字都已寫在信里，并交代她女兒，收到來信后，只要將回信的日子，在“月”和“日”前，填相應(yīng)的阿拉伯數(shù)字就可以。每次都這么辦。只有一封信至今未發(fā)，上面是這樣寫的：“實在抱歉，我已無能為力，請另請高明！”萬一來信說，服藥后病情沒有好轉(zhuǎn)，就把那封信發(fā)出去，以免貽誤病情。男兒有淚不輕彈，大學(xué)生哭了，他說，我要到你母親墓地去祭拜。我母親沒有墓地，你上《人體解剖學(xué)》時，在人體解剖實驗室里，會看到她捐獻的遺體。大學(xué)生再一次失聲痛哭。（選自《小小說大世界》2011年12期，有刪節(jié)）[注]來日不多：指病情嚴重，無法醫(yī)治，活在世上的時間不多了。15.本文記敘了“外婆中醫(yī)”生命最后階段的身體狀況及相關(guān)事件。閱讀作品，填寫下面表格。（4分）身體狀況相關(guān)事件身體不適①衰竭感強②③提前寫好藥方回信去世以后④答：①②③④16.“外婆中醫(yī)”為什么要求高中生吃藥后用寫信的方式來告知病情？（4分）17.文章最后兩次寫大學(xué)生因為感動而哭，請結(jié)合全文內(nèi)容具體說說大學(xué)生被感動的原因。（不超過150字）（7分）150班級姓名成績傷口周海亮他坐在正午的陽光里，面前的細鐵架上綁一只白晃晃的口琴。他的額頭和臉頰上掛著亮晶晶的汗水，他微笑著，盡量用口琴吹出悅耳并且連貫的曲子?？墒悄乔硬⒉贿B貫，它斷斷續(xù)續(xù)，調(diào)子甚至跑出很遠。他端坐著，臉上露出抱歉的表情，口琴聲卻并不停歇。他旁邊放一個紅色的小塑料桶，偶爾有行人走上前來，往塑料桶里扔一張零鈔或者一枚硬幣。他并不看行人，更不理會那個塑料桶。他只顧吹他的口琴?？墒撬哪樕戏置鲗懼屑ぃ瑢眯娜?，對一張零鈔，或者一枚硬幣。和著曲子，他的臉上表情豐富。人們注意到他肘部以下的袖筒空空蕩蕩，那袖筒隨著他身體的微小動作而輕輕擺動。男人帶兒子橫穿了馬路。他們站在不遠處聽他吹琴，男孩說那里有個人在“演奏”。男人說：“他是乞丐，他不過是在胡亂地吹口琴?！蹦泻猿终f：“不，不，他在認真地演奏?！比缓螅泻⒏赣H要十塊錢?！笆裁?？”男人吃了一驚?！拔鍓K錢也行?！蹦泻⒆屃艘徊健！澳阋o那個乞丐五塊錢？”“是，我想給他五塊錢?！蹦泻⒄J真地說，“我們聽了他的演奏，我們應(yīng)該付錢……他那么認真，他沒有胳膊……”男人想了想，掏出五塊錢遞給男孩。男人拉著男孩的手，徑直走到他的面前。恰逢一曲終了，他抬起頭，舔一舔干燥的嘴唇，沖男人和男孩笑笑，然后將頭深低下來，在肩膀上擦一擦汗水。男孩捏著五塊錢，向前跨一步，試圖將錢扔進他面前的紅色塑料桶?！吧缘龋蹦腥苏f。他將五塊錢重新握到手中。男孩不解地看著自己的父親?！拔业每匆豢茨愕母觳?。”男人對他說。他再一次抬頭，再一次看面前的男人。他的臉呈現(xiàn)出紫黑的顏色，分不清是因了陽光的照曬還是因了男人的話。他的嘴微張，嘴唇輕輕抖動，然而，他沒有說話?！拔业每匆豢茨愕母觳?。”男人重復(fù)說，“你知道，現(xiàn)在騙子太多……我不想讓我和兒子再一次受到欺騙。我絕對沒有別的意思，我只想證明你是乞丐……請你原諒我……”“可是我不是乞丐?！彼f?！澳悴皇瞧蜇?？”“我不是乞丐。我只是藝人——在大街上吹口琴的藝人?！蹦腥瞬恢欠駪?yīng)該把手里的五塊錢扔進塑料桶。他遲疑著，愣怔不動?！拔疫€是想看一看你的胳膊，”男人堅持說，“我真的沒有別的意思，我只是想證明一下……”他低下頭，久久不語，然后，將嘴唇重新湊近口琴，吹起另一首曲子。他似乎完全沉浸到自己的曲子里，對面前的父子二人視若不見。男孩看著父親。他感到不知所措。最終男人還是將那五塊錢扔進了塑料桶。他拉起男孩，轉(zhuǎn)身，往回走。他們需要重新橫穿馬路。身后的口琴聲戛然而止。“稍等！”他喊住父子二人。他努力低下頭，用牙齒咬開胸前的兩粒紐扣。一滴汗水恰在這時滑過額頭，滴進他的眼睛。他用一種艱難并且笨拙的姿勢脫下身上的T恤衫，男人和男孩同時看到他丑陋并且可憐的殘肢——的確，他的兩個肘部以下，空空如也。男人和男孩，同時愣住。男人開始不安和尷尬。男人說：“對不起?！彼σ恍Γ匦掠帽孔静⑶移D難的姿勢將T恤衫穿好。他再一次低下頭，用牙齒仔細地系上胸前的兩粒紐扣。他抬頭看看男人，對男人說：“請收回您的錢?！薄笆裁?？”男人不敢相信自己的耳朵?！罢埵栈啬腻X。”他重復(fù)一遍，“我想您還是把我當成了乞丐——只有把一個人當成乞丐，才會在意他是否傷殘……但事實上，我并不是乞丐，我只是藝人……我給您看我的胳膊，既不是為了博取您的同情和憐憫，更不是為了得到您的五塊錢……”他用光禿禿的肘部指指面前的小男孩，說，“我把傷口展示出來，只是想讓您的兒子相信，這世上，并非所有需要幫助的人都是騙子；這世上，至少還有誠實……”他埋下頭，再也不肯說話。稍頃，又一支曲子在正午白晃晃的陽光里飄蕩開來。15.根據(jù)文中故事情節(jié)的發(fā)展，分析“男人”的語言、神態(tài)和心理活動，然后填寫表格內(nèi)容。（5分）故事情節(jié)男人的語言和神態(tài)男人的心理男孩要給在路邊吹口琴的“他”十塊錢。認為給一個胡亂吹口琴的乞丐十塊錢，太不可思議。男孩試圖將五塊錢扔進“他”面前的塑料桶“稍等?！薄拔业每匆豢茨愕母觳??！薄八睆娬{(diào)自己不是乞丐，只是吹口琴的藝人。遲疑著，愣怔不動。“他”展示自己的殘肢。愣住。開始不安和尷尬?！皩Σ黄??！薄八币竽腥税彦X收回?！笆裁?？”不敢相信自己的耳朵。16.聯(lián)系上下文，請說出下面句子中“稍等”一詞所表達的言外之意。（4分）（1）“稍等?！蹦腥苏f。他將五塊錢重新握到手中。（2）身后的口琴聲戛然而止?！吧缘龋　彼白「缸佣?。答：（1）（2）17.以文中的細節(jié)描寫為例（至少三處），說說路邊吹口琴的“他”為什么強調(diào)自己不是乞丐，是藝人。（不超過150個字）(6分)150班級姓名成績老人與樹①老人躺在鄉(xiāng)衛(wèi)生院的病床上。床頭立了個架子，架子上吊了個瓶子。老人望著那瓶里的水通過一根橡皮管，正在一滴一滴流進自己的血管里。=2\*GB3②醫(yī)生說：“掛了水，燒便會退掉；燒退了，病自然也就會好的?！崩先藢⑿艑⒁桑沉酸t(yī)生一眼，一副來去無牽掛的樣子。=3\*GB3③老人的老伴走得早了點，但兒子、媳婦還算孝順，孫子聰明、乖巧，特讓他歡欣。后來，兒子、兒媳去城里打工了，老人開始覺著家里有點兒冷清了。不過，還有孫子呢。后來，孫子長大了，上學(xué)了，也不再纏他了。再后來，孫子考上大學(xué)，也進城去了。老人心里牽掛，但并不埋怨孫子。再說，還有門前那棵老榆樹呢。=4\*GB3④這棵老榆樹有多老，老人也不清楚。只是樹干上長滿了老疙瘩，樹冠覆蓋好大一片地。春天里，滿樹是一串串的榆樹花，那淡淡的清香，滿村都能聞得著。=5\*GB3⑤孫子走后，老人去看老榆樹的次數(shù)明顯地多了起來。這棵老榆樹可算得上是山里的奇跡、村里的寶貝了。幾十年來，父母走了，老伴走了，村上的老人也一個個都走了。比自己老的，又比較熟悉的，也就是這棵老榆樹了。兒子、媳婦，特別是孫子，離家去城里以后，老人的魂就好像拴在這棵老榆樹上了。=6\*GB3⑥可是，誰會想到，老榆樹竟然也離開他，進了城。=7\*GB3⑦那天，開來一輛大吊車，把老榆樹連根挖起，拖到城里去了。老人忍不住沖著挖樹的人責(zé)問：“這樹礙著你們啥事啦，大老遠跑來動它？”一個中年人向老人作了解釋，市里要創(chuàng)建生態(tài)文明城市，正在突擊購樹、栽樹。還說，這棵樹市里可是花了大價錢的，村里準備用這筆錢為村民打一口水井，今后，再也不必跑好幾里山路去挑水了。這可是兩全其美的好事啊！=8\*GB3⑧老人無言以對。=9\*GB3⑨一般來說，想通了的事，老人便會釋然?？蛇@次不知怎的，道理似乎明白了，可心里老是憋屈得慌。自從老榆樹被拖走后，老人像掉了魂似的，丟三落四，恍恍惚惚，竟不知這幾個月是怎么過來的。=10\*GB3⑩春天又來了，老榆樹又該冒出新芽了，無須多久，那盛開的榆樹花又要串串掛掛，滿樹搖曳了。老人下了決心，無論如何，得進城去看看那棵老榆樹。?老人還是好多年前去過城里，這次一看，城里的變化委實讓他吃驚不小。市中心新建了一個好大的廣場，廣場四周是一個環(huán)形的林帶，全是新栽的樹木。他一棵棵看過去，多是銀杏、香樟等名貴樹木，只是不見他的老榆樹。他仔細尋了一遍，仍然不見蹤影。他鼓起勇氣問正在給樹澆水的園工：“可有榆樹？”那人指指不遠處一個角落，不屑地回道：“那兒好像有棵榆木疙瘩?！崩先说闪四侨艘谎?，徑自朝廣場邊上走去。?沒多遠，老人一眼就認出那疙瘩累累的老榆樹，不覺加快步伐趕了過去。待到跟前時，老人不禁愣住了：那龐大的樹冠沒了，樹干上面那繁密而舒展的枝杈被截得七零八落，參差不齊。最讓他詫異的是，老榆樹的樹干上還吊著兩個水袋子——城里人正在給樹掛水。?老人面對著老榆樹，坐了好一陣，然后起身，上上下下又把老榆樹打量了一番，還拍了拍那疙瘩累累的樹干，搖了搖頭，嘆了口氣，便離開了。?折回的途中，忍不住問那個園工：“小師傅，這樹干嗎要掛水呢？”園工解釋道：“掛水是救它的命呀！”他還指著老榆樹，嘆了口氣：“這么老的樹，突擊搬動移栽，要遭一劫了！”老人不再言語，腳步明顯地沉重起來。老人回家后不吃不喝，倒頭睡了三天。被人送到鄉(xiāng)衛(wèi)生院。?老人躺在病床上，床頭立了個架子，架子上吊了個瓶子。當瓶子里的水就要滴完的時候，醫(yī)生又進來了。老人一改原來那副無所謂的樣子，鄭重地問醫(yī)生：“大夫，這掛水，真的就那么頂用嗎？”老人態(tài)度的轉(zhuǎn)變令醫(yī)生甚為驚奇，但他只是笑笑說：“當然?！崩先嗣摽谟謫柕溃骸澳敲矗瑯淠?？”?“樹？”醫(yī)生怔怔地望著老人，一頭霧水。（作者孫家正，文章有刪改）15.閱讀文章?-?段，圍繞老人與樹的關(guān)系，填寫表格。（4分）老人的所見、所為老人的情感、心理看到老榆樹樹冠沒了，枝杈零落，還掛著水①②傷心、失望詢問園工給樹掛水的原因③④燃起希望16.第⑩段描寫了老人想象中老榆樹生機勃勃的景象，結(jié)合上下文，簡要分析其作用。（4分）17.對移栽老榆樹這件事，中年人和老人的評價或感受各是什么？結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓σ圃岳嫌軜溥@件事的態(tài)度和理由。（7分）150班級姓名成績敲雪①睡到半夜，忽然覺得好冷。也許，外面下雪了。我想。我蜷著身子，強迫自己再睡。不知過了多久，迷迷糊糊中，我聽到了屋前屋后的驚叫聲。睜開眼，天亮了，透進屋的亮光，冷冷地泛著朦朧。

②好久沒見過雪了！我顧不上睡覺，一骨碌爬起來，小跑著跨出門。屋檐下，我極目遠眺，整個世界全是一片白，白得晃眼。慢慢收回目光，我就看見了父親。

③父親站在屋對面的小路上。他眼下，是一叢一叢的雪枝。我知道，托著雪的，是密密麻麻的樹枝。每到春天，那些樹枝就開出一堆一堆的杏花、李花、桃花，五彩繽紛的，像一片花的海洋?；ㄒ惶煲惶斓刂x了，青澀的果子藏在綠葉間，一天一天地長大了，泛紅了。父親的笑容也多起來，有時不知不覺就到了樹下。開始，父親輕輕掰下枝丫，尋找枝葉間還沒完全長出來的果子，偶爾發(fā)現(xiàn)米粒大的一顆，也要小跑回家雀躍著向全家人報喜；后來，父親就踮著腳尖，癡癡地看，癡癡地聞，即使枝丫垂到眼皮下，也舍不得動一指甲，生怕驚跑了它們。果子漸漸成熟了，父親停了農(nóng)活，從早到晚蹲在樹下守著，守著我們的“書本”。我們兄弟多，家里又沒有其它收入，讀書全靠它。到了上市季節(jié)，父親就在樹下鋪幾床棉絮，說這樣落下的果子就不會摔爛，能賣個好價錢。賣果子的錢，父親一分一厘也不花，全存著，剛好夠我們讀一年書。所以，只要我們目不轉(zhuǎn)睛盯著父親擔子里那些紅嘟嘟的杏呀、李呀、桃呀的時候，父親總是拍著我們的頭說：“饞了吧？這可吃不得，它是你們的書本啊，不想讀書嗎？”我們一起點頭：“想讀！”“還想吃嗎？”“不想！”我們一起咽口水，狠狠搖頭。從此，我們就把那些杏呀、李呀、桃呀叫書本了。

④可是，這不是果樹開花、結(jié)果的季節(jié)呀，父親看那些雪樹做啥呢？我很是不解。

⑤走到父親面前，父親看了看我，說：“星期天，多睡會吧？”

⑥我不回答父親的話，不解地問：“你看這樹干嘛？春天還早?！?/p>

⑦“真的還早么？快了快了！可是——”父親頓了頓，臉上露出了憂郁，“這雪太大了，你看，樹枝壓斷了好多?！?/p>

⑧我細細一看，真的，一些斷枝落在地上或是橫在樹上，全被雪掩住了，不仔細看根本看不出來。

⑨“回去拿根竹竿來吧。”父親沉吟了一陣，對我說。

⑩我怔了怔，一下子明白了父親的用意，于是，忙不迭地回家找來一根稻田里趕鴨子用的長竿。父親站在樹下，竹竿伸到枝頭，慢慢地，輕輕地把積雪一點一點敲下來……幾十棵果樹，父親整整敲了一個上午。父親回家，頭上、臉上，身上，全是雪。給體溫融化的雪水，濕透了父親的衣服。我連忙燒起一堆旺旺的柴火，父親騎在火上，還在瑟瑟發(fā)抖。

eq\o\ac(○,11)這天晚上，父親問我：“今晚還會下雪嗎？”

eq\o\ac(○,12)“下呀，老師說‘瑞雪兆豐年’，下得越大越好！”我說。

eq\o\ac(○,13)“我娃兒有長進了，好，那就下吧！”父親撫摸著我頭，頻頻頷首。

eq\o\ac(○,14)晚上，果真又下起了大雪。父親怎么也睡不著，他耳朵支楞著，聽著外面的風(fēng)吹草動?！八?，你怎么了？”母親不耐煩了。“你懂啥？這叫聽雪！”父親的聲音很大，傳進籬笆墻另一邊的我們的耳里，我和弟弟就吃吃地笑，笑父親不會用詞，雪，是能聽的么？

eq\o\ac(○,15)半夜，父親突然翻身跳下床，驚醒了我們。我們問他怎么了，父親說：“我聽到樹枝又斷了，一聲連一聲，我得敲雪去?！蔽覀冋f這么遠，聽不到，你那是幻覺，睡吧睡吧。可是父親不理會我們，拖著竹竿，打著手電就出了門。我們穿了衣服攆出去，在屋檐下看見的已是一束在樹下晃來晃去的亮光了。看了一會，冷得不行，我們只得跑進了被窩。

eq\o\ac(○,16)天亮，父親回家，把我們?nèi)紦u醒，高興地說：“一根樹枝也沒斷，你們又能上學(xué)了，又有書本了?！备赣H的牙齒咯咯直響，磕得不聽使喚。

eq\o\ac(○,17)第二天，父親就病了。

eq\o\ac(○,18)冬天完了，春天來了，夏天也來了，杏呀、李呀、桃呀，比哪一年都大，都紅。父親的病卻一直不見好轉(zhuǎn)。我挑了兩個又大又甜的桃，捧到父親床前，說：“爸，你嘗嘗，好甜呢！”

eq\o\ac(○,19)父親掙扎著撐起身子，劈手打掉我手里的桃，怒氣沖沖地吼：“誰叫你們吃？這是你們的書本哪！不想讀書了？”

eq\o\ac(○,20)“想！”我哭著說，“我們沒吃，只想你吃一個，你的口味不好！”

eq\o\ac(○,21)父親嘆了口氣，拉過我，給我擦了一把眼淚，說：“揀起來吧，我吃一個！”

eq\o\ac(○,22)我看見父親咬了一口桃，父親的眼淚也一下子流了出來。15.閱讀第④—eq\o\ac(○,17)段，請你用詞語概括父親在雪后的心理變化過程。（3分）16.選文第③段中插敘部分主要交代了哪些內(nèi)容？在文中有何作用？（3分）17．結(jié)合文章內(nèi)容，仔細品味第

eq\o\ac(○,18)段“我挑了兩個又大又甜的桃，捧到父親床前，說：‘爸，你嘗嘗，好甜呢！’”中的“挑”和“捧”，說說它們好在哪里。（5分）班級姓名成績藍色的連衫裙①1909年的春天來到了俄亥俄州的克利夫蘭城，可是，她沒能給蓋特街帶來新面貌。臨近的那些漂亮街道上的住戶們都已忙開了：拾掇閑了一冬的小園子；粉刷、油漆房屋；為夏天準備好剪草機……蓋特街卻仍是老樣子：又臟又亂。②蓋特街是條短街，但走過這條街的人都嫌它太長了。當然，住在這兒的人都沒有多少錢，窮人的要求是不多的