小升初語文：古詩、文學(xué)常識、閱讀專項(xiàng)復(fù)習(xí)題

..小升初語文：古詩、文學(xué)常識、閱讀專項(xiàng)復(fù)習(xí)題專項(xiàng)一古詩一、填空1、寫詩題(1)李白的詩有：_________

_________

_________(2)王維的詩有：_________

_________

_________(3)杜甫的詩有：_________

_________

_________(4)陸游的詩有：_________

_________

_________(5)蘇軾的詩有：_________

_________

_________(6)白居易詩有：_________

_________

_________2、作者及詩題（1）送別詩有：_________

_________

_________

________（2）有季節(jié)特征的詩有：春：

_________

________

夏：_________

__________秋：

_________

________

冬：_________

________（3）與月亮有關(guān)的詩有：___________

____________

____________（4）與流水有關(guān)的詩有：____________________

_________________________

_______________（5）與戰(zhàn)爭有關(guān)的詩有：__________________________

_________________________

_________________________（6）描寫某種植物的詩有：______________________

_________________________

_________________________（7）思念家鄉(xiāng)及親人的詩有：___________________

_________________________

________________________3、按要求寫詩句（1）描寫山水的有關(guān)詩句：____________，_____________。

___________，___________。（2）歌頌情誼的有關(guān)詩句：

____________，____________。

___________，___________。（3）反映科學(xué)哲理的有關(guān)詩句：_____________，____________。

___________，___________。（4）反映邊疆將士的有關(guān)詩句：____________，____________。

___________，___________。（5）表現(xiàn)愛國主義的有關(guān)詩句：____________，____________。

___________，___________。二、補(bǔ)充詩句1、（

），后不見來者。2、（

）悠然見南山。3、（

），燕山月似鉤。4、（

），只是近黃昏。5、（

），一覽眾山小。6、明月幾時(shí)有，（

）。7、隨風(fēng)潛入夜，（

）。8、生當(dāng)作人杰，（

）。9、海內(nèi)存知己，（

）。10、少壯不努力，（

）。11、本是同根生，（

）。12、誰知盤中餐，（

）。13、野火燒不盡，（

）。14、誰言寸草心，（

）。15、青山遮不住，（

）。16、欲窮千里目，（

）。17、但愿人長久，（

）。18、十指不沾泥，（

）。19、國破山河在，（

）。20、百川東到海，（

）。21、感時(shí)花濺淚，（

）。22、大江東去，（

）。23、人有悲歡離合，（

）。24、山重水復(fù)疑無路，（

）。25、春花秋月何時(shí)了，（

）！26、問君能有幾多愁？（

）。27、黃沙百戰(zhàn)穿金甲，（

）。28、勸君更盡一杯酒，（

）。29、粉身碎骨全不怕，（

）。30、南朝四百八十寺，（

）。31、獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，（

）。32、桃花潭水深千尺，（

）。33、不知細(xì)葉誰裁出，（

）。34、莫愁前路無知己，（

）。35、天蒼蒼，野茫茫，（

）。36、青箬笠，綠蓑衣，（

）。37、橫看成嶺側(cè)成峰，（

）。38、畢竟西湖六月中，（

）。39、等閑識得東風(fēng)面，（

）。40、遺民淚盡胡塵里，（

）。41、問渠那得清如許，（

）。42、竹外桃花三兩枝，（

）。43、欲把西湖比西子，（

）。44、東邊日出西邊雨，（

）。45、路人借問遙招手，

(

)。46、洛陽親友如相問，（

）。47、綠陰不減來時(shí)路，（

）。48、蔞蒿滿地蘆芽短，（

）。49、（

），

人間能有幾回聞。50、（

），

西湖歌舞幾時(shí)休。51、（

君問歸期未有期

），

巴山夜雨漲秋池。52、（

），

八千里路云和月。53、（

），

留取丹心照汗青。54、（

），

一枝紅杏出墻來。55、（

），

立根原在破巖中。56（

），

路上行人欲斷魂。57、（

），

一行白鷺上青天。58、（

），

只緣身在此山中。59、（），煙花三月下?lián)P州。60、（），

早有蜻蜓立上頭。61、（），

西出陽關(guān)無故人。62、（），

欲飲琵琶馬上催。63、（），

不教湖馬度陰山。64、（），

疑是銀河落九天。65、（

），

五千仞岳上摩天。66、（

），

飛入菜花無處尋。67、（

），

春風(fēng)送暖入屠蘇。68、（

），

隔江猶唱后庭花。69、（

），

獨(dú)愴然而涕下。70、古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下，（

）。六年級古詩及名言警句練習(xí)題一、把詩句補(bǔ)充完整。1、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，沙暖睡鴛鴦。2、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，燕山月似鉤。3、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一覽眾山小。4、少壯不努力，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。5、野火燒不盡，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。6、誰言寸草心，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。7、青山遮不住，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。8、欲窮千里目，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。9、但愿人長久，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。10、雞聲茅店月，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。11、百川東到海，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。12、海內(nèi)存知己，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。13、東邊日出西邊雨，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。14、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，飛入尋常百姓家。15、九曲黃河萬里沙，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。16、落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。17、天階夜色涼如水，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。18、如今直上銀河去，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。19、＿＿＿＿＿＿＿＿，人間能有幾回聞？20、欲把西湖比西子，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。21、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，只緣身在此山中。22、我勸天公重抖擻，＿＿＿＿＿＿＿＿。23、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，留取丹心照汗青。24、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，西出陽關(guān)無故人。二、按要求寫詩句。（1）描寫兒童的有關(guān)詩

、

。（2）歌頌情誼的有關(guān)詩

、

。（3）蘊(yùn)含哲理的有關(guān)詩

、

。（4）描寫春天的有關(guān)詩

、

。（5）送別友人的有關(guān)詩句：------------------------------------------------------------------

（6）思念家鄉(xiāng)及親人的詩句：_____________

、三、根據(jù)提供的情境寫詩句。（1）我們的老師指導(dǎo)大家寫作時(shí)，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，“____________________”，強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個(gè)性。（2）中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風(fēng)拂面，不由撩動我思鄉(xiāng)的情懷：離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，“____________________”。親人啊，可知道海外游子的心?。?）到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起“____________________”這句詩來。眼前這瀑布里沒詩中那瀑布的壯景，卻也有“飛落數(shù)來崖，碎玉嘆飛花”的奇觀。（4）梅，自古以來就倍受人們的稱贊。要說古人贊頌梅的詩句，就更是數(shù)不勝數(shù)了?！癬___________________”便是一個(gè)例子。梅獨(dú)自傲立于風(fēng)雪中的頑強(qiáng)精神，確實(shí)令人感慨萬千。（5）昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我____________________“時(shí)，爸爸走了過來，助我一臂之力，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開朗，真是”____________________“，于是迅速地解開了這道難題。（6）中秋佳節(jié)，手捧著香香甜甜的月餅，凝神眺望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了遠(yuǎn)在大連的表弟，心里默默祈禱著：“______________________”。（7）齊敏明天就要隨爸爸轉(zhuǎn)到另外一個(gè)城市去讀書了，小強(qiáng)在送他的時(shí)候拍拍他的肩膀，說：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”（8）教育人要積極向上，好上加好＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（9）教育節(jié)約糧食，珍惜農(nóng)民勞動成果：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（10）教育我們面對嚴(yán)峻的考驗(yàn)要從容不迫、無所畏懼：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。四、按要求寫出你平時(shí)積累的格言、警句、名言、諺語。1、珍惜時(shí)間的：2、幫助他人的：3、對待機(jī)遇的：一個(gè)明智的人總是抓住機(jī)遇，把它變成美好的未來。

——托·富勒愚蠢的行動，能使人陷于貧困；投合時(shí)機(jī)的行動，卻能令人致富?！死?、熱愛家鄉(xiāng)的：5、團(tuán)結(jié)友愛的：6、勤奮學(xué)習(xí)的：7、樹立志向的：8、有的同學(xué)在總結(jié)反思時(shí)，總是羨慕別人的優(yōu)秀，總是抱怨自己不夠細(xì)心，事后又總不知努力，我真想對他們說：---------------------------------------------------------------------------小學(xué)生古詩閱讀練習(xí)題(一)一、數(shù)字宮請?jiān)谙铝性娋渲刑钌锨‘?dāng)?shù)臄?shù)字。試一試看看自己能不能背誦出詩句所在的整首詩，并說出詩歌的作者和朝代。春種（

）粒粟

（

）月春風(fēng)似剪刀白發(fā)（

）千丈

人間（

）月芳菲盡輕煙散入（

）候家

畢竟西湖（

）月中（

）（

）顆星天外

（

）曲黃河萬里沙南朝四百八（

）寺（

）山鳥飛絕

（

）徑人蹤滅二、七彩虹絢麗的色彩能給詩歌帶來一種獨(dú)特的美。請把表示顏色的詞填在下列詩句中，然后讀一讀，想像一下，詩歌所描繪的是什么樣的畫面。萬（

）千（

）總是春

春來江水（

）如（

）兩只（

）鸝鳴（

）柳

一行（

）鷺上（

）天（

）玉妝成一樹高

（

）云翻墨未遮山（

）雨跳珠亂入船三、走四方我們的祖國擁有壯麗的山河，歷史悠久的名城，作為一個(gè)中國小學(xué)生，我們?yōu)橹湴?，我們?yīng)該熱愛自己的祖國。1、大山名湖（

）（

）中斷（

）江開，碧水東流至此回。相看兩不厭，只有（

）（

）（

）。欲把（

）（

）比西子，淡妝濃抹總相宜。遙望（

）（

）山水色，白銀盤里一青螺。不識（

）（

）真面目，只緣身在此山中。（

）（

）山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。2、名城掠影請?jiān)谙旅娴睦ㄌ柪锾钌锨‘?dāng)?shù)牡孛?。你對這些城市有所了解嗎？有些歷史名城今天的名字叫什么？你知道嗎？你了解這些名城的歷史文化和人物嗎？煙花三月下（

）（

）

（

）（

）城外寒山寺朝辭（

）（

）彩云間，千里（

）（

）一日還。花重（

）（

）城

（

）（

）瓜洲一水間西北望（

）（

），可憐無數(shù)山。（

）（

）朝雨挹輕塵

（

）（

）親友如相問但使（

）（

）飛將在

直把杭州當(dāng)（

）（

）便下（

）（

）向洛陽四、動物樂園1、飛鳥集兩個(gè)（

）（

）鳴翠柳，一行（

）（

）上青天。爭渡，爭渡，驚起一灘（

）（

）

自在（

）（

）恰恰啼只吹得水盡（

）飛罷

江晚正愁予，山深聞（

）（

）泥融飛（

）（

）

沙暖睡（

）（

）舊時(shí)王謝堂前（

）

因思杜陵夢，（

）（

）滿回塘2、昆蟲記輕羅小扇撲流（

）

流連戲（

）時(shí)時(shí)舞意欲捕鳴（

）

唯有（

）（

）（

）（

）飛3、取魚樂但愛（

）魚美

桃花流水（

）魚肥怕得（

）驚不應(yīng)人

正是（

）（

）欲上時(shí)4、哺乳動物風(fēng)吹草低見（

）（

）

牧童騎黃（

）兩岸（

）聲啼不住

萬（

）齊喑究可哀五、佳節(jié)令爆竹聲中一（

）（

）

（

）（

）時(shí)節(jié)雨紛紛（

）（

）東風(fēng)御柳斜

待到（

）（

）日六、明月歌野曠天低樹，江清（

）近人舉頭望明（

），低頭思故鄉(xiāng)小時(shí)不識（

），呼作白玉盤但愿人長久，千里共（

）（

）大漠沙如雪，燕山（

）似鉤深林人不知，明（

）來相照（

）落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠可憐九月初三夜，露似珍珠（

）似弓七、植物園拂堤（

）（

）醉春煙兩個(gè)黃鸝鳴翠（

）停車坐愛（

）林晚遍插（

）（

）少一人（

）下問童子入（

）萬竿斜也傍（

）陰學(xué)種瓜（

）（

）滿地（

）芽短八、群芳譜山寺（

）（

）始盛開一支（

）（

）出墻來墻角數(shù)枝（

）千樹萬樹（

）（

）開飛入（

）（

）無處尋映日（

）（

）別樣紅還來就（

）（

）九、百花園（

蘭）溪三日（

桃

）花雨沾衣欲濕（

）花雨滿架（

）（

）一院香四月帶花移（

）（

）（

）花雪白（

）花黃（

）花榆莢無才思（

）花香里說豐年不是花中偏愛（

）一樹寒（

）白玉條十、哲理詩：請根據(jù)下列情境填上恰當(dāng)?shù)模N(yùn)含哲理的詩句。1、爸爸媽媽在書房里貼上一副對聯(lián)（

），（

），對我說，小時(shí)候不努力學(xué)習(xí)，長大之后就會后悔不已。2、周恩來在皖南事變（這是中國近代革命史上重要的歷史事件，同學(xué)們可以自己查資料或是詢問父母了解一下。）發(fā)生之后，寫下“同室操戈，相煎何急”，這句話是引用了（

），（

）這兩句詩而來的。3、餐廳里的墻壁上可以貼上（

）（

）這兩句詩，告訴同學(xué)們要珍惜糧食。4、當(dāng)我們?nèi)〉贸煽儠r(shí)，不能驕傲，因?yàn)椋?/p>

）（

）這兩句詩告訴我們要百尺竿頭，更進(jìn)一步。5、我們時(shí)常感嘆時(shí)光美好而又流逝得太快了，不禁吟到（

）（

）。6、和“當(dāng)局者迷，旁觀者清”含有一樣哲理的蘇軾的詩句是（

），（

）。十一、辨人物：你知道下列詩句括號中的字詞具體指的是哪個(gè)人嗎？江晚正愁（

），山深聞鷓鴣。醉臥沙場（

）莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。（

）看一葉舟，出沒風(fēng)波里。莫愁前路無知己，天下誰人不識（

）。落花時(shí)節(jié)又逢（

）。晨起動征鐸，（

）行悲故鄉(xiāng)。兒童相見不相識，笑問（

）從何處來。寒雨連江夜入?yún)?，平明送?/p>

）楚山孤。（

）（

）西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無（

）（

）。卻看（

）（

）愁何在，漫卷詩書喜欲狂。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少（

）（

）。王師北定中原日，家祭無忘告（

）（

）。小升初《古詩名句情景型訓(xùn)練題示例》中國古典詩歌浩如煙海，博大精深，這深厚而輝煌的民族文化是炎黃子孫不可缺少的精神食糧。語文教材所以選擇了一些優(yōu)秀的詩篇授于學(xué)生，其重要目的是通過這“一枝枝紅杏”讓學(xué)生感受古文化的“滿園春色”。筆者近年來嘗試一種學(xué)古詩的方法，即在一定的情景中運(yùn)用詩句。這種方式不僅著眼于識記，還兼顧理解、欣賞，更注重于化消極積累為積極運(yùn)用，大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)古詩、用古詩的興趣。這里介紹18例，以期拋磚引玉。（1）“____________________?！笔前。嘧尤チ?，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。我們的日子呢，卻是一去不復(fù)返。不抓住今天，永遠(yuǎn)期盼著明天，幸運(yùn)會向你招手嗎？（2）我們幾個(gè)手挽手默默地走在去火車站的路上，彼此無語。朝夕相處三年的摯友呀，怎舍得剎那間的分離?！癬___________________”？大家淚眼相視，情意無限?。?）我們的老師指導(dǎo)大家寫作時(shí)，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，“____________________”，強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個(gè)性。（4）又一次競選的失敗，將我的心拋入到萬丈深淵。哎，要知道我投入了多少精力，花費(fèi)了多少時(shí)間應(yīng)對這兩次競選呀，老天爺怎么對我一點(diǎn)也不開恩呢？我?guī)讜r(shí)才能“____________________”呀?。?）中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風(fēng)拂面，不由撩動我思鄉(xiāng)的情懷：離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，“____________________”。親人啊，可知道海外游子的心?。?）湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風(fēng)姿綽約的美人。此景象真可謂是“____________________”。（7）到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起“____________________”這句詩來。眼前這瀑布里沒詩中那瀑布的壯景，卻也有“飛落數(shù)來崖，碎玉嘆飛花”的奇觀。（8）深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時(shí)而像打著秋千，飄飄悠悠；時(shí)而像降落傘，搖搖欲墜；時(shí)而像一群燕子，自由飛翔……多么富有詩情畫意呀！地面上像是鋪上一條無比寬大的金毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩句：“____________________”。這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻(xiàn)身精神，不正像我們的老師馮？（9）梅，自古以來就倍受人們的稱贊。要說古人贊頌梅的詩句，就更是數(shù)不勝數(shù)了?！癬___________________”便是一個(gè)例子。梅獨(dú)自傲立于風(fēng)雪中的頑強(qiáng)精神，確實(shí)令人感慨萬千。（10）“____________________”不錯(cuò)，桃花的花瓣上還帶著昨夜的露珠，還不停地催促其他小花兒快快開放，籠罩在煙雨之中的柳樹綠得翠生生的，綠得碧澄澄的，此情此景真令人心曠神怡?。?1）昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我____________________“時(shí)，爸爸走了過來，助我一臂之力，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開朗，真是”____________________“，于是迅速地解開了這道難題。（12）老師，你可記得我--一個(gè)令您付出無數(shù)心血與汗水的”小淘氣“。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白?！盻___________________“，這詩句不是贊頌?zāi)紵约海樟羷e人的奉獻(xiàn)精神，還能贊頌誰呢？（13）春雨，古今中外多少人贊美你?！盻___________________“這是大詩人杜甫描述你來到人間的佳句。你來了，如煙似粉，悄無聲息，垂柳在你的撫慰下吐出新芽，竹子在你的滋潤下拔節(jié)，禾苗在您的沐浴下盈盈閃光……（14）”____________________“不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你，風(fēng)里帶來些新翻泥土的信息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微濕潤的空氣里醞釀。（15）月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對我說的話，是啊，”______________________“。爸爸，請你放心，我不會讓你失望的。（16）中秋佳節(jié)，手捧著香香甜甜的月餅，凝神眺望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了遠(yuǎn)在大連的表弟，心里默默祈禱著：“______________________”。（17）戰(zhàn)火連連，兵荒馬亂，“望湖樓”酒家卻依然是一片燈紅酒綠，歌舞升平，歌女搔首弄姿，這真是“______________________”，達(dá)官貴人竟過著紙醉金迷的生活，這被侵占之地何時(shí)才能收復(fù)，（18）爺爺70大壽，親朋好友都前來祝賀。大家祝爺爺“福如東海，壽比南山”，可爺爺卻嘆道：“______________________”我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。骸癬_____________________”。爺爺，你的身子骨比年輕人還壯實(shí)。“爺爺笑了，摸摸我的頭：“就你會耍貧嘴！”專項(xiàng)二文學(xué)常識一、文學(xué)常識之作家作品【中國文學(xué)】——古代文學(xué)（一）作家作品1、《詩經(jīng)》——我國第一部詩歌總集2、孔子——《論語》知之為知之，不知為不知，是知也。三人行，必有我?guī)熝?。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。知之者不如好之者，好之者不如樂之者。3、孫子——《孫子兵法》（中國最早的軍事名著，被稱為“兵經(jīng)”）4、劉安——《淮南子》（"女媧補(bǔ)天"、"后羿射日"、"嫦娥奔月"等神話故事出于此。）5、屈原——《楚辭》（西漢劉向編）

我國最早的偉大詩人。

創(chuàng)造“楚辭”這一新詩體，開創(chuàng)了我國詩歌的浪漫主義風(fēng)格。

代表作：《離騷》《天問》《九歌》《九章》

《離騷》是我國古代最長的一首政治抒情詩。6、賈誼西漢著名政治家、文學(xué)家，３３歲去世。司馬遷把他和屈原放在一起，在《史記》中寫了《屈原賈生列傳》。7、司馬遷——《史記》（我國第一部紀(jì)傳體通史）著名的史學(xué)家、文學(xué)家?！妒酚洝穼笫赖氖穼W(xué)、文學(xué)均產(chǎn)生了十分深遠(yuǎn)的影響，被魯迅成為“史家之絕唱，無韻之離騷”。8、班固——《漢書》（我國第一部紀(jì)傳體斷代史）《漢書》與《史記》、《后漢書》、《三國志》一起并稱為“前四史”9、《孔雀東南飛》為漢樂府中最長的一首敘事詩，代表漢樂府發(fā)展的最高峰，與《木蘭詩》合稱“樂府雙璧”。10、曹操三國時(shí)杰出的政治家、軍事家和詩人，“建安文學(xué)”的開創(chuàng)者。其詩氣勢宏偉、慷慨悲壯。11、陳壽——《三國志》12、干寶——《搜神記》（我國最早的短篇小說集之一，多為志怪故事）13、王羲之東晉書法家，世稱“書圣”，與兒子王獻(xiàn)之并稱“二王”。代表作：《蘭亭集序》14、陶淵明自號“五柳先生”。我國文學(xué)史上第一位田園詩人。代表作：《飲酒》《歸園田居》《桃花源記》。15、范曄——《后漢書》16、劉義慶——《世說新語》（筆記小說，記載魏晉人物的言談鐵事，與“志怪小說”相對，可看作“志人小說”的開端）17、劉勰——《文心雕龍》（我國第一部文藝?yán)碚搶Ｖ?8、鐘嶸——《詩品》（我國第一部詩評專著）19、酈道元——《水經(jīng)注》（富有文學(xué)價(jià)值的地理學(xué)巨著）20、李白字太白，別號青蓮居士，人稱“詩仙”。21、杜甫人稱“詩圣”。他的詩達(dá)到了現(xiàn)實(shí)主義詩歌藝術(shù)的高峰，被稱為“詩史”。22、白居易中唐新樂府運(yùn)動的主要倡導(dǎo)者，與元稹合稱“元白”。他是現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)的繼承者，主張“文章合為時(shí)而著，歌詩合為事而作”。通俗派的代表，相傳老嫗可懂。23、賈島唐代著名“苦吟詩人”，自稱“二句三年得，一吟雙淚流”。24、李賀其作品想象奇特，用詞瑰麗，有浪漫主義色彩，風(fēng)格獨(dú)特。被稱為“李鬼才”。25、司馬光——《資治通鑒》（我國古代最大的一部編年體史書）26、沈括——《夢溪筆談》（被譽(yù)為“中國科學(xué)史上的坐標(biāo)”）27、蘇軾北宋著名文學(xué)家、書畫家、詞人、詩人，美食家，是中國文學(xué)藝術(shù)史上罕見的全才，也是中國數(shù)千年歷史上被公認(rèn)文學(xué)藝術(shù)造詣最杰出的大家之一。其畫則開創(chuàng)了湖州畫派；其散文與歐陽修并稱“歐蘇”；詩與黃庭堅(jiān)并稱“蘇黃”；詞與辛棄疾并稱“蘇辛”；書法名列“蘇、黃、米、蔡”北宋四大書法家之一?！疤K、黃、米、蔡”即蘇軾、黃庭堅(jiān)、米芾、蔡襄28、李清照號易安居士。宋代女詞人，婉約派代表。對詩詞散文書畫音樂無不通曉，以詞的成就最高。其文學(xué)創(chuàng)作具鮮明獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，居婉約派之首，對后世影響較大，稱為“易安體”。29、朱熹南宋哲學(xué)家、教育家、文學(xué)家。撰《四書章句集注》，“四書”之名由此而定?！八臅?，即《論語》《孟子》《大學(xué)》《中庸》的合稱。30、關(guān)漢卿我國戲劇史上最偉大的戲劇家之一、元雜劇的奠基人。31、王實(shí)甫——《西廂記》（“天下奪魁”之作）32、施耐庵——《水滸傳》33、羅貫中——《三國演義》34、吳承恩——《西游記》（我國古代最杰出的長篇神魔小說）35、曹雪芹——《紅樓夢》（我國古典小說中最偉大的現(xiàn)實(shí)主義作品）36、蒲松齡——《聊齋志異》（我國古代杰出的文言短篇小說集）37、吳敬梓——《儒林外史》（我國古代第一部長篇章回諷刺小說）（二）流派與并稱1、班馬：司馬遷、班固2、三曹：曹操、曹丕、曹植3、初唐四杰：王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王4、王孟：王維、孟浩然山水田園詩派的代表作家。5、高岑：高適、岑參邊塞詩派的代表作家。6、李杜：李白、杜甫李白——“詩仙”，浪漫主義詩人。杜甫——“詩圣”，現(xiàn)實(shí)主義詩人。7、韓柳——韓愈、柳宗元唐代古文運(yùn)動的領(lǐng)袖和代表作家。“唐宋八大家”之首。8、小李杜：李商隱、杜牧9、三蘇：蘇軾、蘇轍、蘇洵10、唐宋八大家：韓愈柳宗元、歐陽修、蘇軾蘇轍蘇洵、王安石、曾鞏11、元曲四大家：關(guān)漢卿、白樸、馬致遠(yuǎn)、鄭光祖【中國文學(xué)】——現(xiàn)代文學(xué)1、魯迅我國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家課文：《少年閏土》《從百草園到三味書屋》小說集：《吶喊》《彷徨》散文集：《朝花夕拾》2、郭沫若繼魯迅之后中國文化戰(zhàn)線上的又一面旗幟。其作品《女神》是我國新文學(xué)史上第一部詩歌作品，奠定了新詩運(yùn)動的基礎(chǔ)。3、茅盾中國作家、社會活動家。代表作：《子夜》《林家鋪?zhàn)印贰栋讞疃Y贊》等。4、朱自清中國散文家、詩人。名篇：《背影》《荷塘月色》等。5、冰心詩《繁星》《春水》被稱為“冰心體”。6、老舍杰出語言大師，“人民藝術(shù)家”?！熬┪缎≌f”的開創(chuàng)者。代表作：《駱駝祥子》《四世同堂》等。課文：《趵突泉》《貓》《草原》《養(yǎng)花》《林海》7、巴金“激流三部曲”：《家》《春》《秋》【外國文學(xué)】1、伊索——《伊索寓言》古希臘寓言作家。2、歌德德國詩人、劇作家、思想家、德國古典文學(xué)和民族文學(xué)最杰出的代表?！渡倌昃S特之煩惱》——德國第一部具有國際影響力的作品?！陡∈康隆贰聡顐ゴ蟮脑妱　?、莎士比亞文藝復(fù)興時(shí)期歐洲最偉大的詩人、戲劇家。四大悲?。骸豆防滋亍贰秺W賽羅》《李爾王》《麥克白》四大喜?。骸吨傧囊怪畨簟贰锻崴股倘恕贰兜谑埂贰督源髿g喜》4、安徒生第一個(gè)贏得世紀(jì)聲譽(yù)的北歐作家。名篇：《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》《皇帝的新衣》《海的女兒》等。5、列夫?托爾斯泰俄國批判現(xiàn)實(shí)主義大師。代表作：《戰(zhàn)爭與和平》《安娜?卡列尼娜》《復(fù)活》6、高爾基自傳體三部曲：《童年》《在人間》《我的大學(xué)》7、歐?亨利歐?亨利的小說情節(jié)生動，筆調(diào)幽默，被譽(yù)為“美國生活的幽默百科全書”。他的小說構(gòu)思巧妙，結(jié)局出人意料，故有“歐?亨利式的結(jié)尾”之說。世界三大短篇小說之王：法國的莫泊桑、俄國的契科夫、美國的歐?亨利8、笛福英國著名小說家，歐洲19世紀(jì)浪漫主義文學(xué)最卓越的代表。《魯賓孫漂流記》9、柯南道爾英國作家，其主要作品《福爾摩斯探案》是世界上最著名的偵探小說。二、文學(xué)常識之古詩積累（一）常識積累風(fēng)騷：“風(fēng)”本指《詩經(jīng)》“國風(fēng)”，“騷”本指《楚辭》中的《離騷》，后以此概指《詩經(jīng)》和《楚辭》，作為我國古代文學(xué)優(yōu)秀傳統(tǒng)的代表；又常作詩歌辭賦的代稱；有時(shí)也借指文采或文學(xué)修養(yǎng)。樂府雙璧：《孔雀東南飛》和《木蘭詩》。三吏三別：唐代詩人杜甫的六首詩?！叭簟敝浮妒纠簟贰朵P(guān)吏》《新安吏》；“三別”指《新婚別》《垂老別》《無家別》。山水田園詩派：唐開元、天寶年間形成的詩歌流派。詩作以寄情山水、歌詠田園生活為特征，代表作家有王維、孟浩然等。邊塞詩派：唐開元、天寶年間形成的詩歌流派。代表作家有高適、岑參、王昌齡等，因有邊塞生活經(jīng)歷，故詩作多寫邊塞奇異風(fēng)光和將士征戍生活，風(fēng)格豪放，具有浪漫主義色彩。婉約派：宋詞一大流派。代表作家有周邦彥、柳永、秦觀、李清照等。婉約派詞作題材較狹窄，多為男女戀情和個(gè)人遭遇，情思曲折，含蓄蘊(yùn)藉，語言婉轉(zhuǎn)綺麗。豪放派：宋詞一大流派。由北宋蘇軾開創(chuàng)，經(jīng)南宋辛棄疾而達(dá)到高峰。豪放派詞作題材廣泛，氣勢雄渾，境界開闊，豪邁奔放。1、第一部詩歌總集——《詩經(jīng)》2、第一首長篇抒情詩——《離騷》3、第一首長篇敘事詩——《孔雀東南飛》4、第一位偉大的愛國主義詩人——屈原5、第一位女詩人——蔡文姬6、第一位田園詩人——陶淵明7、第一位著名女詞人——李清照（二）主題詩句詩中春：1、不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！ㄌ疲┵R知章《詠柳》2、春眠不覺曉，處處聞啼鳥。——（唐）孟浩然《春曉》3、綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧?！ㄋ危┧纹睢赌咎m花》詩中夏1、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。——（宋）楊萬里《小池》2、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！ㄋ危钊f里《曉出凈慈寺送林子方》3、黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙?！ㄋ危┶w世秀《約客》詩中秋1、湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨?！ㄌ疲﹦⒂礤a《望洞庭》2、秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。——（三國）曹操《觀滄?！?、待到秋來九月八，我花開后百花殺?！ㄌ疲S巢《菊花》詩中冬1、孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪?！ㄌ疲┝谠督?、柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。——（唐）劉長卿《逢雪宿芙蓉山主人》3、墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。——（宋）王安石《梅花》詩中草1、天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無?！ㄌ疲╉n愈《早春呈水部張十八員外》2、離離原上草，一歲一枯榮?！ㄌ疲┌拙右住顿x得古原草送別》3、國破山河在，城春草木深?！ㄌ疲┒鸥Α洞和吩娭性?、舉杯邀明月，對影成三人。——（唐）李白《月下獨(dú)酌》2、小時(shí)不識月，呼作白玉盤?！ㄌ疲├畎住豆爬试滦小?、

月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。——（唐）張繼《楓橋夜泊》詩中雪

1、

燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺?！ㄌ疲├畎住侗憋L(fēng)行》2、

紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。——（唐）岑參《白雪歌送武判官歸京》3、

柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人?！ㄌ疲﹦㈤L卿《逢雪宿芙蓉山主人》

詩中雨

1、

空山新雨后，天氣晚來秋?！ㄌ疲┩蹙S《山居秋暝》2、

好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生?！ㄌ疲┒鸥Α洞阂瓜灿辍?、

夜來風(fēng)雨聲，花落知多少?！ㄌ疲┟虾迫弧洞簳浴?、

渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新?！ㄌ疲┩蹙S《送元二使安西》5、

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。——（唐）杜牧《清明》

詩中花

1、采菊東籬下，悠然見南山。2、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。3、更無柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾。

詩中城

1、

姑蘇城為寒山寺，夜半鐘聲到客船?！ㄌ疲埨^《楓橋夜泊》2、

朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還?！ㄌ疲├畎住对绨l(fā)白帝城》3、

暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州?！ㄋ危┝稚额}臨安邸》詩中情1、獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！ㄌ疲┩蹙S《九月九日憶山東兄弟》2、舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！ㄌ疲├畎住鹅o夜思》3、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。——（唐）李白《贈汪倫》4、勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人?！ㄌ疲┩蹙S《送元二使安西》5、抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。——（唐）李白《宣州謝脁樓餞別校書叔云》6、春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。——（唐）孟郊《登科后》7、捐軀赴國難，視死忽如歸?！ㄈ龂┎苤病栋遵R篇》8、人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！ㄋ危┪奶煜椤哆^零丁洋》“汗青”是史冊的意思。古時(shí)在竹簡上記事，先以火烤青竹，使水分如汗?jié)B出，便于書寫，并免蟲蛀，故稱。詩中理1、不識廬山真面目，只緣身在此山中?！ㄋ危┨K軾《題西林壁》2、少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕?！ㄋ危┲祆洹杜汲伞?、少壯不努力，老大徒傷悲?！h）樂府民《長歌行》4、欲窮千里目，更上一層樓?！ㄌ疲┩踔疁o《登鸛雀樓》5、野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。——（唐）白居易《賦得古原草送別》專項(xiàng)三閱讀1.天堂里的老師他是我分管的病人當(dāng)中比較堅(jiān)強(qiáng)的一位。他不像有的癌癥患者，以絕望、恐懼的態(tài)度對待疾病。他很平靜，很配合治療，而且相當(dāng)用功，一直堅(jiān)持自學(xué)大學(xué)課程。他叫阿明，19歲，某師范大學(xué)二年級學(xué)生，血癌。

由于多次化療，這個(gè)19歲男孩的頭發(fā)已全部掉光，臉色蒼白如紙，只有一雙大眼炯炯有神地閃著不屈的青春之光。入院時(shí)130斤的體重只剩下90多斤，同時(shí)，也打碎了他的教師夢。他寫了這樣的詩句：

鳥兒銜走所有快樂的音符

風(fēng)兒吹走描繪明天的彩筆

只留下蒼白的影子在風(fēng)中悲泣

心中的太陽隕落在無歌的冬季

在阿明的隔壁病房，住著一個(gè)7歲的小男孩冬冬。不做治療時(shí)，阿明常去給冬冬講故事，輔導(dǎo)作業(yè)，有時(shí)還教幾個(gè)外語單詞。病房里的沉寂和生命走近終點(diǎn)時(shí)的壓抑因?yàn)橛辛硕乔宕嗟男β暥兊没盍λ纳?。阿明成了冬冬的編外老師?/p>

那天上午查房，阿明突然問我：“醫(yī)生，我還能活多久？”我故作輕松地說：“起碼要活100年，好好過你的癮。”他卻盯著我的眼睛：“我想知道實(shí)情?！蔽叶汩_他那探詢的目光，說：“好好做治療?！北愦掖姨映霾》?，心理卻非常清楚，這兩條鮮活的生命難熬過這個(gè)漫長的冬天。

第二天上午，推開病房的門，阿明正在教冬冬寫毛筆字，一筆一畫，一撇一捺，那么認(rèn)真那么從容。陽光從窗外射進(jìn)來，仿佛一道燦爛絕倫的光環(huán)籠罩他們。生命被拋至如此絕境，他們卻用自己的方式頑強(qiáng)地抗拒著，不向命運(yùn)低頭。還有比這更令人心動的情景嗎？

沒過多久，冬冬死了，彌留時(shí)冬冬拉著阿明的手：“我要上學(xué)。”

一連幾天，阿明沒再走出病房，只是悶著看書。我擔(dān)心冬冬的死會影響他的情緒，便勸他保重身體。他卻一把抓住我的手：“醫(yī)生，我知道我自己活不了多久了，本想等大學(xué)畢業(yè)后當(dāng)一名教師，現(xiàn)在看來已經(jīng)來不及了。病房晚上10點(diǎn)熄燈太早，您能不能再給我亮一個(gè)小時(shí)的燈？還剩最后一冊我就學(xué)完了全部課程?！?/p>

“不行，那樣違反規(guī)定。再說，你學(xué)了，也沒有用?！蔽矣悬c(diǎn)殘忍地拒絕著。

“不！”他用極神圣的語氣告訴我，“學(xué)完了全部課程，即使到了天堂，我也要當(dāng)一名教師，去教像冬冬那樣不幸夭折的沒有機(jī)會上學(xué)的孩子。”我被他深深地打動了，含著淚花破例答應(yīng)了他的請求。

每晚到了10點(diǎn)，病房統(tǒng)一熄燈后，只有阿明的房間燈還亮著。那閃爍的燈光像一面旗幟在向人們昭示：生命也許很脆弱，生命又真的很頑強(qiáng)。

三個(gè)月后，阿明死了，死的很安詳。我想：“他一定去了天堂，他會是天堂里最好的老師?！?/p>

每當(dāng)夜深人靜，仰望天空，穿過薄霧般的月光，仿佛傳來了郎郎的讀書聲。那兒有阿明，有冬冬，還有一群天使般的讀書朗……

1.注音或?qū)憹h字

jiǒng

jiǒng（

）（

）有神

cuì（

）弱

隕（

）落

夭（

）折

2.選句

燦爛絕倫——

活力四射——3找出最后一段中的兩個(gè)錯(cuò)別字并改正

（

）——（

）

（

）——（

）4.仿句：（如“海水……雨水……）

鳥兒銜走所有快樂的音符，風(fēng)兒吹走描繪明天的彩筆5.“生命也許很脆弱，生命又真的很頑強(qiáng)?！蹦阍趺蠢斫膺@句話？

_______________________________________________________________________。

6.“那閃爍的燈光像一面旗幟在向人們昭示”這句比喻起到了怎樣的表達(dá)作用？

_______________________________________________________________________。

7.讀“生命被拋至如此絕境，他們卻用自己的方式頑強(qiáng)地抗拒著，不向命運(yùn)低頭?！币痪洌銜肫鹨粋€(gè)類似的故事嗎？_______________________________________________________________________。2.高貴的施舍一個(gè)乞丐來到我家門口，向母親乞討。這個(gè)乞丐很可憐，他的整條右手臂斷掉了，空空的衣袖晃蕩著，讓人看了很難受。我以為母親一定會慷慨施舍的，可是母親卻指著門前一堆磚對乞丐說：“你幫我把這堆磚搬到屋后去吧?！?/p>

乞丐生氣地說：“我只有一只手，你還忍心叫我搬磚。不愿給就不給，何必刁難我！”

母親不生氣，俯身搬起磚來。她故意只用一只手搬，搬了一趟才說：“你看，一只手也能干活。我能干，你為什么不能干呢？”

乞丐怔住了，他用異樣的目光看著母親，尖突的喉結(jié)像一枚橄欖上下滑動兩下，終于俯下身子，用他惟一的一只手搬起磚來，一次只能搬兩塊。他整整搬了兩個(gè)小時(shí)，才把磚搬完，累得氣（chuǎn）如牛，臉上有很多灰塵，幾絡(luò)亂發(fā)被汗水濡濕了，斜貼額頭上。

母親遞給乞丐一條雪白的毛巾。

乞丐接過去，很仔細(xì)地把臉面和脖子擦一遍，白毛巾變成了黑毛巾。

母親又遞給乞丐20元錢。乞丐接過錢，很感激地說：“謝謝你?！?/p>

母親說：“你不用謝我，這是你自己憑力氣掙的工錢?！?/p>

乞丐說：“我不會忘記你的?！睂δ赣H深深地（jū）一躬，就上路了。

過了很多天，又有一個(gè)乞丐來到我家門前，向母親乞討，母親讓乞丐把屋后的磚搬到屋前，照樣給他20元錢。

我不解地問母親：“上次你叫乞丐把磚從屋前搬到屋后，這次你又叫乞丐把磚從屋后搬到屋前。你到底想把磚放在屋后，還是放在屋前？”

母親說：“這堆磚放在屋前和放在屋后都一樣?！?/p>

我嘟著嘴說：“那就不要搬了?！?/p>

母親摸摸我的頭說：“對乞丐來說，搬磚和不搬磚可就大不相同了。”

此后還來過乞丐，我家那堆磚就被屋前屋后地搬來搬去。

幾年后，有個(gè)很體面的人來到我家。他西裝革履，氣度不凡，跟電視上那些老板一模一樣。美中不足的是，這個(gè)老板只有一只左手，右邊是一條空空的衣袖，一蕩一蕩的。

老板用一只獨(dú)手握住母親的手，俯下身說：“如果沒有您，我現(xiàn)在還是個(gè)乞丐；因?yàn)楫?dāng)年您教我搬磚，今天我才能成為一個(gè)公司的老板?！?/p>

母親說：“這是你自己干出來的?！?/p>

獨(dú)臂老板要把母親連同我們一家人遷到城里去住，做城市人，過好日子。

母親說：“我們不能接受你的照顧。”

“為什么？”

“因?yàn)槲覀円患胰藗€(gè)個(gè)都有兩只手?！?/p>

老板堅(jiān)持說：“我已經(jīng)替你們買好房子了?！?/p>

母親笑笑說：“那你就把房子送給連一只手都沒有的人吧?！?/p>

注音或?qū)憹h字

氣chuǎn（

）如牛

jū（

）了一躬

西裝革履（

）

衣袖（

）

1.寫出下列詞語的反義詞

高貴——

慷慨——

2.造句

氣度非凡——

美中不足——

3.母親為什么不直接對那個(gè)可憐的乞丐給予施舍？

_______________________________________________。

4.文中的“我”請求母親，不要乞丐搬磚頭了，母親卻說“對乞丐來說，搬和不搬可就大不相同了”母親這句話的意思是什么？________________________________________________。

5.讀完全文，你認(rèn)為文中的母親是怎樣一個(gè)的人？請簡要概括。

_______________________________________________。

6、

如何理解“高貴的施舍”這個(gè)標(biāo)題？________________________________________________。3.父愛晝夜無眠父親最近總是萎靡不振，大白天躺在床上鼾聲如雷，新買的房子如音箱一般把他的聲音“擴(kuò)”得氣壯山河，很是影響我的睡眠——我是一名晝伏夜“出”的自由撰稿人，并且患有神經(jīng)衰弱的職業(yè)病。我提出要帶父親去醫(yī)院看看，他這個(gè)年齡嗜睡，沒準(zhǔn)就是老年癡呆癥的前兆。父親不肯，說他沒病。再三動員失敗后，我有點(diǎn)惱火地說，那你能不能不打鼾，我多少天沒睡過安穩(wěn)覺了！一言既出，頓覺野蠻和“忤逆”，我怎么能用這種口氣跟父親說話？父親的臉在那一刻像遭了寒霜的柿子，紅得即將崩（kuì），但他終于什么話也沒說。

第二天，我睡到下午４點(diǎn)才醒來，難得如此“一氣呵成”。突然想起父親的鼾聲，推開他的房門，原來他不在。不定到哪兒玩麻將去了，我一直鼓勵(lì)他出去多交朋友。看來，雖然我的話沖撞了父親，但他還是理解我的，這就對了。父親在農(nóng)村窮了一輩子，我把他接到城里來和我一起生活，沒讓他為柴米油鹽操過一點(diǎn)心。為買房子，我欠了一屁股債。這不都得靠我拼死拼活寫文章掙稿費(fèi)慢慢還嗎？我還不到３０歲，頭發(fā)就開始“落英繽紛”，這都是用腦過度、睡眠不足造成的。我容易嗎？作為兒子，我唯一的要求就是讓他給我一個(gè)安靜的白天，養(yǎng)精蓄（ruì）。我覺得這并不過分。

父親每天按時(shí)回來給我做飯，吃完后讓我好好睡，就出去了。有一天，我隨口問父親，最近在干啥呢？父親一愣，支吾著說，沒，沒干啥。我突然發(fā)現(xiàn)父親的皮膚比原先白了，人卻瘦了許多。我夾些肉放進(jìn)父親碗里，讓他注意加強(qiáng)營養(yǎng)。父親說，他是“貼骨膘”，身體棒著呢。

轉(zhuǎn)眼到了年底，我應(yīng)邀為一個(gè)朋友所領(lǐng)導(dǎo)的廠子寫專訪，對方請我吃晚飯。由于該廠離我的住處較遠(yuǎn)，他們用車來接我。飯畢，他們又送我一套“三槍”內(nèi)衣，并讓我隨他們到附近的浴室洗澡。霧氣（liáo）繞的浴池邊，一個(gè)擦背工正在一肥碩的軀體上剛?cè)岵?jì)地運(yùn)作。與雪域高原般的浴客相比，擦背工更像一只瘦弱的蝦米。就在他結(jié)束了所有程序，轉(zhuǎn)過身來隨那名浴客去更衣室領(lǐng)取報(bào)（choú）時(shí)，我們的目光相遇了?！鞍职?！”我失聲叫了出來，驚得所有浴客把目光投向我們父子，包括我的朋友。父親的臉被熱氣蒸得浮腫而失真，他紅著臉囁嚅道:“原想跑遠(yuǎn)點(diǎn)兒，不會讓你碰見丟你的臉，哪料到這么巧……”

朋友驚訝地問，這真是你的父親嗎？

我說是。我回答得那樣響亮，因?yàn)槲覜]有一刻比現(xiàn)在更理解父親，感激父親，敬重父親并抱愧于父親。我明白了父親為何在白天睡覺了，他與我一樣晝伏夜出?？晌疑钜钩撩詫懽?，竟從未留意父親的房間沒有鼾聲！

我隨父親來到更衣室。父親從那個(gè)浴客手里接過三塊錢，喜滋滋地告訴我，這里是鬧市區(qū)，浴室整夜開放，生意很好，他已攢了１０００多元了，“我想幫你早點(diǎn)兒把房債還上?！?/p>

在一旁遞毛巾的老大爺對我說，你就是小尤??？你爸為讓你寫好文章睡好覺，白天就在這客座上躺一躺，唉，都是為兒為女喲……

我心情沉重地回到浴池。父親撇下老李頭，不放心地追了進(jìn)來。父親問，孩子，想啥呢？我說：“我想，讓我為您擦一次背……”話未說完，就已鼻酸眼熱，濕濕的液體借著水蒸氣的掩護(hù)蒙上眼睛。

“好吧，咱爺倆互相擦擦。你小時(shí)候經(jīng)常幫我擦背呢?！?/p>

父親以享受的表情躺了下來。我的雙手朝圣般拂過父親條條隆起的胸骨，猶如走過一道道愛的山岡。

1.看拼音寫漢字

崩kuì（

）

liáo（

）繞

養(yǎng)精蓄ruì（

）

報(bào)choú（

）

2.解釋下列詞在文中的含義

一氣呵成——

落英繽紛——

3.仿寫比喻句

如果說母愛如涓涓細(xì)流，那么父愛猶如

4.對于父親睡覺時(shí)“鼾聲如雷”，“我”是怎么做怎么說的？從中流露出兒子對父親什么樣的態(tài)度？

___________________________________________________________。

5.有一天，當(dāng)“我”發(fā)現(xiàn)父親比原來瘦了許多而讓他多加強(qiáng)營養(yǎng)時(shí)，父親是怎樣回答的？這表現(xiàn)出父親怎樣的思想感情？

___________________________________________________________。

6.當(dāng)朋友問“這真是你的父親嗎？”時(shí)，我是怎樣回答的？這流露出我怎樣的思想感情？

___________________________________________________________。

7.你的父親肯定也類似于文中的父親，平時(shí)對你關(guān)心、愛護(hù)，能舉個(gè)例子嗎？

___________________________________________________________。4.不識字的老師那個(gè)年代的留美學(xué)生，暑假打工是惟一能yán續(xù)求學(xué)的方法。

仗著身強(qiáng)體壯，這年我找了份高薪的伐木工作，在科羅拉多，工頭替我安排了一個(gè)伙伴——一個(gè)碩壯的老黑人，大概有60多歲，大伙兒叫他“路瑟”。他從不叫我名字，整個(gè)夏天在他那厚嘴唇間，我的名字成了“我的孩子”。

一開始我有些怕他，在無奈下接近了他，卻發(fā)現(xiàn)在那yǒu黑的皮膚下，有著一顆溫柔而包容的心。我開始欣賞他，繼而在那個(gè)夏日的結(jié)束時(shí)，他成為我一生中難忘的長者，帶領(lǐng)著年輕無知的靈魂，看清了真正的世界。

有一天，一早我的額頭被卡車頂桿撞個(gè)大包，中午時(shí)，大拇指又被工具砸傷了，然而在午后的烈日下，仍要揮汗砍伐樹枝。他走近我身邊，我搖頭抱怨：“真是倒霉又痛苦的一天?！彼麥厝岬刂噶酥柑枺骸皠e怕，孩子。再痛苦的一天，那玩意兒總有下山的一刻。在回憶里，是不會有倒霉與痛苦的?！蔽覀z在珍惜中，又開始揮汗工作，不久大陽依約下山了。

一次，兩個(gè)工人不知為什么爭吵，眼看卷起袖子就要揮拳了，他走過去，在每人耳邊喃喃地輕聲說了句話，兩人便握了手。我問他施了什么“咒語”，他說：“我只是告訴他倆：你們正好站在地獄邊，快退后一步?！?/p>

午餐時(shí)，他總愛夾條長長的面包走過來，叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道謝，他聳聳肩笑道：“他們把面包做成長長的一條，我想應(yīng)該是方便與人公享，才好吃吧?！睆拇宋页３Ｔ谖绮椭?，掰一段他長長的面包，填飽了肚子，也溫暖了心坎。

伐木工人沒事時(shí)總愛滿嘴粗話，刻薄地叫罵著同事以取樂，然而他說話總是柔順而甜美。我問他為什么，他說：“如來人們能學(xué)會把白天說的話，夜深人靜時(shí)再咀嚼一遍，那么他們一定會選些柔軟而甜蜜的話說?！边@習(xí)慣到今天我仍承襲著。

有一天，他拿了一份文件，叫我替他讀一讀，他咧著嘴對我笑了笑：“我不識字?！蔽易屑?xì)替他讀完文件，順口問他，不識字的他怎么能懂那么深奧的道理。那黝黑粗壯的老人仰望著天空說道：“孩子，上帝知道不是每個(gè)人都能識字，除了《圣經(jīng)》，他也把真理寫在天地之間，你能呼吸，就能讀它?！?/p>

現(xiàn)在，路瑟也許不在了，然而，我記不得世上曾經(jīng)有多少偉人，卻永遠(yuǎn)忘不了路瑟。

1.注音或?qū)憹h字

長（

）者

邊緣（

）

yán（

）續(xù)

yǒu（

）黑

2.從文中找出下列兩個(gè)詞語的同義詞

溫柔——

粗壯——

3.第④段中“不久太陽依約下山了”一句用了什么修辭？有何作用？

_______________________________________________________________________________4.第③段中“再痛苦的一天，那玩意兒總有下山的一刻。在回憶里，是不會有倒霉與痛苦的?！蹦闶窃鯓永斫膺@句話的？

______________________________________________________________________________

5.通讀全文，請用簡潔的語言概括出老人的性格特點(diǎn)。

_______________________________________________________________________________

6.請用文中的語句回答：“我”為什么開始“怕他”到后來又“欣賞”他，以至“永遠(yuǎn)忘不了”他呢？

_______________________________________________________________________________

7.讀完全文，請談?wù)劄槭裁蠢先恕安蛔R字”而“我”還要稱他為“老師”呢？

______________________________________________________________________________5.我愛秋天炎熱的夏季總算過去了，幾縷涼風(fēng)吹過，便頓生了幾絲愜意?！扒锾靵砹?！”我的心中全然是對秋的喜愛。我要高呼：“我愛秋天！”

秋天，極富絢麗色彩的季節(jié)；秋天，極富累累果實(shí)的季節(jié)。

每當(dāng)秋天悄然而至，我都要去田野里、山坡上，欣賞秋賜予大地的新裝。瞧這邊的田野，脫去了綠裙子，換上了金黃的頭篷，又是一種別樣的美。天是那么（

），那么（

）；流水是那么（

），那么（

）。還有路邊的排排楊樹，這會兒也洋洋灑灑地飄落下片片葉子，宛如只只飛旋的黃蝴蝶，翻轉(zhuǎn)著、抖動著，伴著優(yōu)美的舞姿停落在地面之上，流水之間……加之“一”字排開，或是“人”字排開的南飛大雁，呵，這是怎樣美麗的一幅畫卷哪！天色漸漸晚了，再看著那邊的山坡，一棵棵的紅楓樹，紅的多好看??！像少女羞紅的臉龐，像醉漢漲紅的面頰，跟天邊的紅霞連在一起，簡直是一團(tuán)團(tuán)的火焰在燃燒。燒得我心中暖意融融，燒得我甚至忘記了將要到來的寒冬。

每當(dāng)秋天悄然而至，總是要伴著颯颯的秋風(fēng)，挾著柔長的秋雨。秋雨淅瀝，連綿不斷，像串串珍珠，在天地之間織起了一層層迷蒙的雨簾。每每這時(shí)，我總是拋開雨傘，就在這樣的雨中行走。任雨水吻著我，擁著我，任雨水沾濕我的頭發(fā)，任雨水盡情地散發(fā)它的種種溫情，讓我深深地體會到了秋雨的涼爽……每每這時(shí)，一切的煩惱與憂愁，一切的猜忌與狐疑，都在雨水的輕撫下逃走了，留下的，是一個(gè)純粹的我，一個(gè)美麗的我。

每當(dāng)秋天悄然而至，我都會懷著一顆充滿希冀的心走進(jìn)花園。瞧，那株株菊花，一夜過后，便一團(tuán)團(tuán)、一簇簇地zhàn開了笑臉。有紅的、白的、黃的，艷麗多姿，香氣宜人，在涼涼的秋風(fēng)之中，不畏寒霜，盡展著花之優(yōu)美。我的心，也會隨之而激動不已，從未有過的信心，從未有過的勇氣，此時(shí)也都一chū即發(fā)，讓我決心要像菊花那樣傲然吐蕊。

每當(dāng)秋天悄然而至，田間壟上，果園之間，到處都是忙碌收割的人們，到處都是笑語聲聲。看，地里的那畝畝莊稼，都結(jié)滿了飽滿的果實(shí)；瞧，果園里的株株果樹，也同樣是碩果累累?！按喝A秋實(shí)”，豐收的時(shí)候終于來到了1農(nóng)田里，那沉甸甸的稻谷笑彎了腰，麥子甩出了大穗子，一棵棵的大白菜像衛(wèi)士一樣站在田地里，還有那香氣撲鼻的蘋果……真是數(shù)不勝數(shù)。農(nóng)民們可是樂壞了，他們從早到晚地忙著收割，還一邊唱著小曲：“大玉米哎大高粱，收割完了送回家……”農(nóng)家人秋收的喜悅，在這個(gè)迷人的季節(jié)里傳向了祖國大地……

我愛秋天——它給我們帶來了美麗如畫的秋色！

我愛秋天——它給我勇氣，給我力量！我愛秋天——它給我們每一個(gè)人，每一個(gè)辛苦忙碌了一年的人們帶來了豐收的喜悅！我愛秋天！

1.注音或?qū)憹h字

颯（

）

zhàn（

）開

碩（

）果

一chū（

）即發(fā)

2.下列填入文中括號里的一組詞最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

A、高

藍(lán)

急

清

B、高

藍(lán)

清

柔

C、晴

凈

清

柔

D、高

晴

緩

清

3.寫出近義詞

愜意——

賜予——

4.仿照⑦、⑧、⑨段，寫一個(gè)句子

我愛秋天——________________________________________________。

5.第③段劃線句子運(yùn)用的修辭方法有__________________________________。

6.為什么說秋天給“我勇氣和力量”？

_________________________________________________________________。

7.你知道有關(guān)“秋風(fēng)”的詞語和詩句有多少？請個(gè)寫出兩個(gè)和兩句。

①有關(guān)“秋風(fēng)”的詞語：_____________________。

②有關(guān)“秋風(fēng)：的詩句：_____________________，_____________________。_____________________，_____________________。6.另起一行當(dāng)搬運(yùn)工搬完最后一把椅子，我環(huán)視了一下空空的屋子，關(guān)上了門，也結(jié)束了我熟悉的生活。坐在北去的列車上，車上旅客很多，大都是些小商販，渾身臟乎乎的，說話聲音像吵架。我厭惡地把臉轉(zhuǎn)向車窗外。如果說現(xiàn)在還有什么比沒錢更不幸的話，那就是曾經(jīng)有錢。

坐了一夜的車，沒想到我居然順順當(dāng)當(dāng)?shù)匕具^來了。下了車，正要往外走，不知從哪兒冒出個(gè)人:“你是王老師的孩子吧?”我說：“我要去王家村的王文利家”。他忙說:“我就是，我就是?！?/p>

大表哥推出一輛自行車，把我的包掛在車把上，一抬腳騎上車，等我坐好他就騎得飛快了。騎了將近一個(gè)小時(shí)，車子拐進(jìn)一片散落的房子，他停下來說:到了。雖說才早晨5點(diǎn)多鐘，可大嫂已經(jīng)做好了飯。我進(jìn)屋洗洗手，上了炕，學(xué)著他們的樣子也盤腿坐在桌前，窗外不停地傳來雞叫聲，我的鄉(xiāng)村生活就這樣開始了。

吃了飯，我換了條牛仔褲，跟著大哥去田里干活。走在鄉(xiāng)村小路上，一身輕裝，沒有電話、傳呼機(jī)，也沒帶錢，這些現(xiàn)代人的生命線在這里派不上用場。鄉(xiāng)村的空氣甜絲絲的，道邊的小草掛著露珠。我抬頭望望遠(yuǎn)處的山巒碧綠的田野，深深地吸口氣:這是一個(gè)真正的早晨!在城市已經(jīng)享受不到早晨了，城市只有夜晚。帶著滿身的疲（bèi）和心痛的感覺來到這個(gè)偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村，好像到了世界的邊原。仿佛就在昨天，我還陶醉在自己的夢里，為自己就要登上成功的頂鋒而興奮不已。卻不知一腳邁進(jìn)了山谷。

我坐在田埂上，大表哥把鞋扔在一邊，卷起褲子下到田里插秧苗。他左手提一大把苗，右手一次拿幾棵往田里一甩，那苗就穩(wěn)穩(wěn)地立在田里，沒多一會兒就插到田那頭。一行苗插完了，他又從頭開始插第二行。田里的苗像用尺子量過似的，整整齊齊，高矮、距離均等。我為大表哥感到一絲悲（āi）：生活的艱辛使他過早地蒼老了。正在胡思亂想，大表哥不知什么時(shí)候已經(jīng)插完了一片田，在我旁邊坐下，拿起旱煙袋吧嗒吧嗒抽了幾口，悶悶地說:“你的事老師在信上說了，你的那個(gè)什么公司倒了。想開點(diǎn)，人這輩子不如意的事多著呢，哪能都順心?”

我看看大表哥，想說什么，可又想他一個(gè)鄉(xiāng)下人能明白什么?就把到嘴邊的話又咽下去。

“大道理我不懂，我只知道咱老百姓過日子，靠的是這整片田，不能指望哪一株、哪一行苗哇!可插的時(shí)候卻要一株株、一行行仔細(xì)來插。這苗插的時(shí)候都一樣，可越長越不一樣。不是所有的苗都能活，所以隔幾天就要修補(bǔ)，多余的拔掉，沒活的補(bǔ)上。趕上蟲災(zāi)什么的可能一行都不能活，就得丟掉它們，另起一行重插。你呀，就當(dāng)遇到蟲害了，你這么年輕，守著田還怕沒飯吃?另起一行重新干!”

大表哥本來不善言談，他一口氣說出這么多話，就不再言語了。我開始心不在焉地聽，可聽著聽著忽然覺得眼前一亮:“另起一行”——一句簡單的話就像一串鑰（shi），幫我打開了擋住我的那扇門。

我騎著大表哥的自行車，一路風(fēng)行跑到縣城給媽媽打電話，我在電話里沖著媽媽大喊:媽媽，謝謝你讓我來這里，等我學(xué)會了插秧就回去!

1.注音或?qū)憹h字

厭惡（

）

疲bèi（

）

悲āi（

）

鑰shi（

）

2.造句

心不在焉——

胡思亂想——

3.找出第五段中的兩個(gè)錯(cuò)別字并改正

（）——（）（）——（）4.找出一個(gè)反問句，把它改為陳述句

反問句__________________________________________，改為陳述句________________________________________.

5.用“——“畫出描寫鄉(xiāng)村風(fēng)光的片段，談?wù)勌佣莸洁l(xiāng)村的“我”，是否洗去了身心的創(chuàng)傷與疲憊。____________________________________________________________________________

6.“我為大表哥感到一絲悲哀：生活的艱辛使他過早地蒼老了?！蹦阏J(rèn)為“我”這樣想對嗎？請說明理由。

____________________________________________________________________________

7.你能用自己的話說說在第⑧段中，大表哥所說的話的含義嗎？____________________________________________________________________________7.風(fēng)雨中的菊花午后的天灰蒙蒙的，沒有一絲風(fēng)。烏云壓得很低，似乎要下雨。就像一個(gè)人想打噴嚏，可是又打不出來，憋得很難受。

多爾先生情緒很低落，他最煩在這樣的天氣出差。由于生計(jì)的關(guān)系，他要轉(zhuǎn)車到休斯敦。

開車的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)，他隨便在站前廣場上漫步，借以打發(fā)時(shí)間。

“太太，行行好?！甭曇粑怂淖⒁饬?。循著聲音望去，他看見前面不遠(yuǎn)處一個(gè)衣衫襤褸的小男孩伸出鷹爪般的小黑手，尾隨著一位貴婦人。那個(gè)婦女牽著一條毛色純正、閃閃發(fā)亮的小狗急匆匆地趕路，生怕小黑手弄臟了她的衣服。

“可憐可憐吧，我三天沒有吃東西了。給一美元也行?！笨紤]到甩不掉這個(gè)小乞丐，婦女轉(zhuǎn)回身，怒喝一聲：“滾!這么點(diǎn)小孩就會做生意!"小乞丐站住腳，滿臉的失望。

真是缺一行不成世界。多爾先生想。聽說專門有一種人靠乞討為生，甚至還有發(fā)大財(cái)?shù)哪亍＿€有一些大人專門指使一幫孩子乞討，利用人們的同情心。說不定這些大人就站在附近觀察呢，說不定這些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定額，回去就要挨處（fá）。不管怎么說，孩子也怪可憐的。這個(gè)年齡本來應(yīng)該上學(xué)，在課堂里學(xué)習(xí)，可是……這個(gè)孩子的父母太狠心了，無論如何應(yīng)該送他上學(xué)，將來成為對社會有用的人。

多爾先生正思忖著，小乞丐走到他跟前，攤著小臟手：“先生，可憐可憐吧，我三天沒有吃東西了。給一美元也行?！辈还苓@個(gè)乞丐是生活所迫，還是欺騙，多爾先生心中一陣難過，他掏出一美元的硬幣，遞到他手里。

“謝謝您，祝您好運(yùn)!”小男孩金黃色的頭發(fā)都連成了一個(gè)板塊，全身上下只有牙齒和眼球是白的，估計(jì)他自己都忘記上次洗澡的時(shí)間了。

樹上的鳴蟬在聒噪，空氣又悶又熱，像龐大的蒸（lóng）。多爾先生不愿意過早去候車室，就信步走進(jìn)一家鮮花店。他有幾次在這里買過禮物送給朋友。賣花姑娘認(rèn)出了他，忙打招呼。

“你