2023年關(guān)于工作計劃匯編九篇

2023年關(guān)于工作計劃匯編九篇工作安排篇1

本學(xué)期擔(dān)當(dāng)701、702、703、802、803五個班的歷史教學(xué)任務(wù)，為提高歷史教化教學(xué)工作，全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和主動性，實行以點帶面，全面提高，通過培優(yōu)輔差使學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念，仔細(xì)學(xué)習(xí)，發(fā)展智力，陶冶品德，真正使老師動起來，使學(xué)生活起來。并長期堅持下去，真正讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的信念和志氣，克服自卑的心理。在學(xué)生中形成"趕、幫、超"深厚的學(xué)習(xí)氛圍，使我校每個學(xué)生學(xué)有所長，學(xué)有所用，不能不學(xué)，量性而學(xué)這一目標(biāo)，特制訂培優(yōu)輔差工作安排：

一、工作目標(biāo)

1、加強對培優(yōu)輔差的常規(guī)管理.

2、仔細(xì)組織相關(guān)的學(xué)生參加活動中去，使50％的學(xué)生參加到培優(yōu)輔差活動中去。

3、通過培優(yōu)輔差，使90％的學(xué)生能相識到學(xué)習(xí)的重要性。

4、仔細(xì)做好參與學(xué)生的輔導(dǎo)工作和思想教化工作，培優(yōu)和輔差工作每周不少于三次。

二、詳細(xì)措施

1、首先制定培優(yōu)輔差目標(biāo)責(zé)任書，通過培優(yōu)輔差明確目標(biāo)。

2、仔細(xì)制訂培優(yōu)輔差工作安排。定培訓(xùn)人、培訓(xùn)內(nèi)容，培訓(xùn)時間。3、每次輔導(dǎo)有詳實的輔導(dǎo)記錄，并把每周的輔導(dǎo)內(nèi)容在輔導(dǎo)前存檔。

4、重點做好學(xué)問、思想、習(xí)慣的培優(yōu)輔差工作。

5、定期對培訓(xùn)的學(xué)生進(jìn)行考試和檢測，剛好了解培訓(xùn)狀況。

歷史尖子生的培優(yōu)安排

培優(yōu)學(xué)生：xxx

無論在任何時代都須要出類拔萃的人才，沒有這樣的人才就談不到文化科學(xué)的進(jìn)步。這是時代的須要，更是國家建設(shè)的須要。當(dāng)前社會正是學(xué)問、經(jīng)濟突飛猛進(jìn)的年頭，各行各

業(yè)都呼喊著杰出的人才的出現(xiàn)。富有歷史天賦的優(yōu)等生并不能自發(fā)地出現(xiàn)。不管他都不行能無師自通。他們須要培育，須要接受有針對性的指導(dǎo)和進(jìn)行嚴(yán)格的訓(xùn)練。而老師也同樣不能忽視在普遍提高的基礎(chǔ)上去發(fā)覺和培育歷史尖子生的任務(wù)。作為一名為國家輸送優(yōu)秀棟梁的人民老師，對于優(yōu)秀學(xué)生的重點培育有著義不容辭的責(zé)任。培育歷史尖子生，首先要擅長發(fā)覺和選擇好的苗子。尖子生的苗子應(yīng)當(dāng)具備基礎(chǔ)扎實，思想活躍，思維靈敏，學(xué)習(xí)上優(yōu)較大的潛力和較強的分析問題和解決問題的實力，并且具有深厚的數(shù)學(xué)愛好和勇于創(chuàng)新的精神。主要從以下幾個方面來考察：

1、留意學(xué)生各學(xué)科學(xué)習(xí)水平的全面、均衡發(fā)展。作為尖子生的苗子，既要有扎實的記憶實力，又要有良好的文科基礎(chǔ)，從而具備較強的理解實力、表達(dá)實力和歸納總結(jié)實力。這正是尖子生成材必不行缺的前提。

2、重視學(xué)生的智力水平。有些學(xué)生學(xué)習(xí)勤奮，擅長仿照，心細(xì)有耐性。他們在常規(guī)的考試中往往成果優(yōu)秀，但僅僅局限于書本，學(xué)習(xí)上缺乏潛力，這類學(xué)生不適合作為尖子生的苗子。另一些學(xué)生具有較強的思維實力，喜愛鉆研，喜愛看課外書，喜愛超前自學(xué)，喜愛別出心裁，但比較馬虎大意。其歷史成果不大穩(wěn)定。這類學(xué)生學(xué)習(xí)潛力很大，只要引導(dǎo)得法，就是好苗子。

精確選拔歷史尖子的苗子是很重要的，但這僅僅是第一步，更重要的還在于如何培育歷史尖子生。這里必需解決好一個普及與提高的關(guān)系，解決好尖子與一般的沖突。不解決好這些問題，就必定會顧此失彼。如何處理好這些問題，使歷史尖子生得以充分發(fā)展，學(xué)問、技能水平更上一層樓呢？要結(jié)合這些尖子生的詳細(xì)特點，實行有力的相應(yīng)措施：

1、嚴(yán)格要求，打下堅實的基礎(chǔ)。嚴(yán)師出高徒。培育歷史尖子生，首先要嚴(yán)格要求，使學(xué)生打下堅實的基礎(chǔ)。有了堅實的基礎(chǔ)，才能深化鉆研，進(jìn)一步培育實力，發(fā)展智力。有些尖子生因為有了一些成果就產(chǎn)生傲慢自滿的心情，在學(xué)習(xí)上好高騖遠(yuǎn)，不情愿扎扎實實打好基礎(chǔ)，這是非常致命的弱點。對尖子生要確定成果，樹立信念。但不能過分表揚，更要指出缺點，因勢利導(dǎo)，穩(wěn)扎穩(wěn)打。學(xué)習(xí)歷史必需加強練習(xí)鞏固。特殊是要勤動腦，多動手。

2、精選內(nèi)容，注意培育思索鉆研實力，提高自學(xué)實力。依據(jù)歷史尖子生的學(xué)習(xí)水平，整理編選一些較有質(zhì)量的學(xué)習(xí)內(nèi)容，供應(yīng)一些必要的課外學(xué)習(xí)資料，

幫他們制定肯定的學(xué)習(xí)安排。在學(xué)習(xí)方法上賜予必要地指導(dǎo)，特殊是引導(dǎo)他們在自學(xué)中學(xué)會比較、歸納、總結(jié)，做好筆記，做好學(xué)問積累與記憶方法積累。

4、主動開展課外愛好小組活動。堅持開展課外活動，把開展課外活動納入自己的教學(xué)工作安排中來?？梢悦刻斐鲆恍╇y度大、綜合性強的歷史問題貼在墻上或抄在小黑板上。時常組織舉辦一些小規(guī)模的歷史學(xué)問活動。利用節(jié)假日舉辦與競賽有關(guān)的輔導(dǎo)講座，對學(xué)生所學(xué)學(xué)問進(jìn)行加深和拓廣。激勵他們主動參與不同級別的的學(xué)問活動

轉(zhuǎn)化歷史困難生工作

轉(zhuǎn)化困難生：xxx

如何轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)困難的學(xué)生是一個古老而永恒的問題，由于歷史的學(xué)科特點就更簡單形成學(xué)科特點就簡單形成歷史困難生。在新基礎(chǔ)教化課程改革實施中，我們假如不想方法去轉(zhuǎn)化他們，那么歷史課程的基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性怎么能得到體現(xiàn)？又怎么能使歷史教化面對全體學(xué)生呢？作為一名歷史老師，我想就如何轉(zhuǎn)化歷史困難生談?wù)勛约旱捏w會。1、老師應(yīng)具有新型的學(xué)生觀

基礎(chǔ)教化課程改革的核心理念是“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”。意味著就要關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、心情生活、情感體驗、道德生活和人格養(yǎng)成等。每個學(xué)生是發(fā)展的.、獨特的、獨立的人，困難生也一樣，他們特別渴望得到老師的關(guān)切、愛惜、理解和敬重，假如他們長期得不到這方面的滿意，就會產(chǎn)生對抗心情，或者產(chǎn)生嚴(yán)峻的自卑感，導(dǎo)致怕老師，不信任老師，不愿接近老師，這就不會有真正的教與學(xué)，是與新課程改革的學(xué)生觀相違反的。老師假如能夠像對待優(yōu)秀學(xué)生一樣用自己的愛心去關(guān)注困難生，多參與他們的活動，常常和他們輕松開心地互通心靈，幫助他們解決生活、學(xué)習(xí)上所遇到的困難，困難生就會覺得老師是可近、可親、可信的，也就會“親其師，信其道”。因此只有老師的愛心太陽下沒有了陰影，每一朵稚嫩的心靈之花才會綻放。

2、創(chuàng)建師生互動、全體參加的歷史課堂，讓困難生展示、實現(xiàn)自我

新課程強調(diào)教學(xué)是教與學(xué)的交往、互動。師生之間、學(xué)生之間相互溝通、相互溝通、相互啟發(fā)、相互輔充，才能達(dá)到豐富教學(xué)內(nèi)容，求得新的發(fā)覺，實現(xiàn)教學(xué)相長和共同發(fā)展。優(yōu)秀生當(dāng)“主角”全面展示自我，困難生當(dāng)“配角”或“觀眾”的精英教化課堂是部分學(xué)生變成困難生的主要緣由，新型的大眾教化課堂中老師應(yīng)創(chuàng)建一個全體學(xué)生主動參加的環(huán)境，使歷史教化面對全體學(xué)生，

3、發(fā)覺和利用困難生的“閃光點”，發(fā)揮困難生的學(xué)習(xí)潛能

困難生普遍缺乏學(xué)習(xí)動機、愛好、毅力等，而且具有自卑、厭學(xué)的心理。但是他們總會有些可取的地方或存在“閃光點”，老師要留意發(fā)覺和利用他們的“閃光點”，有些“閃光點”可能與學(xué)習(xí)歷史無干脆關(guān)系，但是，只要幫助他們將“閃光點”轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上去，

4、在期望中激勵，在激勵中發(fā)展

歷史困難生，是由于他們在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)過程中受一些主客觀因素的影響而逐步形成的，同時困難生的轉(zhuǎn)化也往往是一個漫長的、曲折的過程。這就說明我們要任勞任怨，不厭其煩，持之以恒地幫助他們，在期望中等待學(xué)生的發(fā)展。工作中我找到了一劑良方――激勵，它能培育學(xué)生的愛好，增加他們的毅力。

工作安排篇2

新年要有新發(fā)展，正如公司所提出的“**年精耕細(xì)作·品牌升華年”的口號一樣，我覺得這句話特別好，這句話不僅僅是我們作為尚銳人喊出的一句口號而已也是我們尚銳在今后這兩年當(dāng)中所要立起的一面旗幟。只有追隨這么旗我們才能立足，才能不斷扎穩(wěn)腳跟。

身處在這個世界我們必需遵循一個法則，那就是適者生存的法則，對于這個法則我覺得有句話表達(dá)的很貼切就是“不能抗拒那就享受吧”，怎么說呢，抗拒的意思就是我們變更不這種法則，享受呢就是我們提升自己的競爭力去享受淘汰別人的一種成就感了，我覺得我們尚銳的每個人都應(yīng)當(dāng)會去選擇做一個淘汰別人的人，而不是做被別人淘汰的一種人吧，大家說是不是？

既然說道不能做被淘汰的那種人那我們只能去做變更自己的事了，怎么變更呢我覺得變更也就是：

1、每個人對自己的過去進(jìn)行深度的總結(jié)，總結(jié)背后的優(yōu)點和不足。保留優(yōu)點，對不足的進(jìn)行改進(jìn)。在這里我總結(jié)一下我在過去一年工作當(dāng)中的一些不足吧，工作方面：在我手頭上的'項目也比較多，雖然自己這里負(fù)責(zé)的稿子還能把控的住，但是安排給下面人做的稿子中，在品質(zhì)上還是會出現(xiàn)些問題，所以在20xx年中我在指導(dǎo)工作上要再做做到位，不僅把握自己出品稿子的品質(zhì)還要把握安排出去做的稿子的品質(zhì)。我覺得自己優(yōu)點就是還夠細(xì)心做為一位設(shè)計師細(xì)心和責(zé)任是對自己的基本要求。另為還有在溝通方面我覺得還可以，在年終大會上也很榮幸獲得公司最佳溝通力這個獎，所以我會接著保留自己的優(yōu)點，接著努力做的更好。

2、在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)提升。我覺得每個人都要往前看，有所提高，有所進(jìn)步，對于個人來說是提高個人的品牌效應(yīng)，也就是提高自己的競爭力，對于公司來所是提高公司的品牌效應(yīng)，提升公司在市場上的綜合競爭力。對于我們房產(chǎn)服務(wù)性公司來說今年的行情，眾所周知是不容樂觀的，所以我們更有必要去不斷提高我們的競爭力。對于我個人來說，我覺得在設(shè)計上還可以有很大提升的，我覺得好設(shè)計師要創(chuàng)建出視覺興奮點來升華你的作品，另外平面設(shè)計的過程也是一個有安排有步驟的漸進(jìn)式不斷完善的過程，設(shè)計的勝利與否很大程度上取決于理念是否精確，考慮是否完善。設(shè)計之美永無止境，完善取決于你自己看法。所以我會堅持這種看法來更好的提升自己。

在今年的工作安排中，我會接著服務(wù)好自己所負(fù)責(zé)的項目，比如熙龍灣，浪琴灣，北辰金座和綠野春天，八方的2個項目，學(xué)府商業(yè)廣場等幾個項目，在去年的工作當(dāng)中浪琴灣和熙龍灣的美墅館總體來說還可以，北辰項目也服務(wù)的比較順當(dāng)，另外幾個項目我覺得在今年的工作當(dāng)中還需加強。我覺得今年在服務(wù)項目的過程中肯定要把品質(zhì)放在第一位，時時刻刻貫徹“20xx—20xx年精耕細(xì)作·品牌升華年”這個理念，把尚銳制造成為在地產(chǎn)行業(yè)高品質(zhì)的一個品牌，最終希望和尚銳同仁們一起努力把尚銳的口碑做的更好！

工作安排篇3

20xx年上半年的工作已經(jīng)結(jié)束，在公司良好的環(huán)境下，我仔細(xì)努力的做好自己的本職工作，個人取得了很大的進(jìn)步，這首先要感謝公司給我這個平臺能夠接納我這樣一個剛畢業(yè)的高校生并培育我，我信任，這將是在我人生的歷程中重要的一站。

今年上半年，在領(lǐng)導(dǎo)及同事的.督導(dǎo)幫助下，比較順當(dāng)?shù)耐瓿闪俗约核鶕?dān)負(fù)的各項工作，同時也暴露出了自己很多不足，現(xiàn)將上半年的工作狀況總結(jié)如下：

1、辦公室工作比較繁瑣，在保證工作質(zhì)量的前提下，工作效率亟待提高。在今后工作中，我會分清事情主次，努力做到不拖沓，讓工作盡善盡美。

2、作為一名辦公室文員，我感到須要的綜合素養(yǎng)相當(dāng)高。

在待人接物上，還須要不斷磨礪，主要是在對領(lǐng)導(dǎo)思想的貫徹及超前思索方面還比較欠缺，在下半年工作中，我會努力彌補這兩點不足，同時，在對外界領(lǐng)導(dǎo)時，盡量放開，做到熱忱接待，不卑不亢，張弛有度。

3、不管在什么崗位，學(xué)習(xí)是不能停止的。在提高自身協(xié)調(diào)組織實力前提同時，提高個人業(yè)務(wù)素養(yǎng)，用學(xué)問武裝自己。

在下半年，我將更加明確須要努力的方向，并且朝著這個方向不斷激勵自己：下半年我希望在職場中漸漸轉(zhuǎn)變角色，從辦公文員漸漸向工程前期轉(zhuǎn)變。文員是我現(xiàn)在的工作，我會接著仔細(xì)負(fù)責(zé)的做好我的本職工作。但是，作為一個男孩子，對于我個人發(fā)展的走向，文員注定只是一個跳板，我也希望領(lǐng)導(dǎo)在今后的工作中能夠多帶動多指導(dǎo)多培育我，我也會盡我所能，為公司盡我一份力。

下半年我的主要努力方向在行政辦公及工作前期手續(xù)，漸漸駕馭房地產(chǎn)前期手續(xù)流程及各個環(huán)節(jié)須要留意的東西，同時不斷學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，學(xué)習(xí)為人處世，不斷鞭策自己，力求把今后的工作做的更好!

身在xx這樣一個大家庭里，我感到特別驕傲，我會在20xx下半年以一個嶄新的面貌投入到今后工作中，同時，也希望能同公司一起成長，共同進(jìn)步!

工作安排篇4

這一次主題班會是關(guān)于環(huán)保教化方面的，我想大家肯定都知道環(huán)保的重要性，也應(yīng)當(dāng)知道環(huán)保應(yīng)從孩子做起，希望大家能夠通過這次班會活動，增加自己和孩子的環(huán)保意識。下面，我向各位介紹一下我們班的環(huán)保實施安排。

一、重視在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中體現(xiàn)環(huán)保意識

開展環(huán)保教化離不開創(chuàng)設(shè)一個富有環(huán)保意識的環(huán)境。我們打算制作“綠色環(huán)保行動”的宣揚板和環(huán)保標(biāo)語懸掛于走廊上，提倡節(jié)約用水，珍惜紙張，順手關(guān)燈等環(huán)保行動；在每個角落設(shè)置一個紙簍供孩子放置碎紙；在盥洗室設(shè)置節(jié)約用水的標(biāo)記，提示孩子關(guān)好水龍頭；在垃圾桶上方設(shè)置“廢物入婁”，樓梯上設(shè)置“保持寧靜”的標(biāo)記，提示進(jìn)出人員輕聲說話，營造寧靜的活動環(huán)境。

在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，我們打算大量的運用各種平安無毒的廢舊物品，比如：用各種餅干盒制作成物品收集箱，讓各種小玩意都有自己的“家”；用舊盒子制作成“電話”“熱水器”，放在區(qū)域中，讓孩子們玩得更快樂；用報紙做成紙棍，讓孩子練習(xí)玩耍；收集棒冰棍讓孩子自由拼圖，用瓶蓋制作日歷；用廢紙板制作大型的墻飾等等。利用廢舊物品的設(shè)計制作，即豐富了孩子的活動材料，美化了環(huán)境，還讓孩子們深刻體會到，很多廢舊物品都能變成有用的東西，讓孩子們體會到創(chuàng)建的樂趣，豐富了想像力，也樹立了資源利用的環(huán)保意識。

二、在日常教學(xué)工作中滲透環(huán)保教化

環(huán)保意識和環(huán)保行為的'養(yǎng)成不是一天就能養(yǎng)成的，我們應(yīng)當(dāng)把環(huán)保教化滲透在日常的教化工作中，比如：我班打算通過環(huán)保主題《清潔家園》、《動物－我們的摯友》等活動進(jìn)行環(huán)保教化，初步培育孩子的環(huán)保意識。在區(qū)域活動中，將孩子帶來的沒有用的報紙裁減獨特的“時裝”；用廢舊光盤制作動物頭像。種種生動形象，活潑好玩的教學(xué)活動，可以大大激發(fā)孩子豐富的想像力和動手實力，讓孩子們體驗到創(chuàng)建的樂趣，逐步養(yǎng)成初步的環(huán)保意識。

三、家長的協(xié)作是環(huán)保教化取得勝利的重要因素

這一項活動我們還須要家長的大力支持和協(xié)作。家長在家可以帶領(lǐng)孩子開展讀報活動，利用各種報導(dǎo)，引導(dǎo)孩子了解各種環(huán)保學(xué)問，并帶到班級中，讓全部的孩子都能夠?qū)W到的學(xué)問。比如：在日常生活中，我們可以通過相識“汽車”，不失時機的告知孩子：汽車的尾氣會污染環(huán)境。另外，家長應(yīng)當(dāng)做孩子的榜樣，平常要節(jié)約用水、用電，合理地運用廢舊物品，比如：我們可以用洗衣服的水拖地、用洗臉?biāo)疂不ǎ砩线M(jìn)出房間順手關(guān)燈等。我信任，通過我們大家的共同努力，環(huán)保意識肯定會伴隨孩子健康成長！

工作安排篇5

在這一年里，憑借前幾年的蓄勢，杭蕭鋼構(gòu)不但步入了高速發(fā)展的快車道，實現(xiàn)了更快的效益增長，而且勝利地實現(xiàn)公司股票在上海證券交易所上市。從今，一個杭蕭鋼構(gòu)以嶄新姿態(tài)呈現(xiàn)在世人面前，一個更具朝氣和活力的、以維護股東利益為己任的新杭蕭誕生了。

公司上市后，管理水平必將大幅度提高，這不僅僅是市場競爭的外在要求，更是自身發(fā)展壯大的內(nèi)在要求。對于市場部來說，全面提升管理水平，與公司同步發(fā)展，既是一種壓力，又是一種動力。為了完成公司xx年合同額三十億的總體經(jīng)營管理目標(biāo)，市場部特制訂xx年工作安排如下。

一、信息網(wǎng)絡(luò)管理

1.建立干脆領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系

市場部是負(fù)責(zé)公司信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與維護、信息收集處理工作的職能部門，接受營銷副董事長的領(lǐng)導(dǎo)。市場部信息管理員與各區(qū)域市場開發(fā)助理之間是一種干脆領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系，即在信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、維護、信息處理、考核方面對市場開發(fā)助理干脆進(jìn)行指導(dǎo)和指揮，并擔(dān)當(dāng)信息網(wǎng)絡(luò)工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

2.構(gòu)架新型組織機構(gòu)

3.增加人員配置:

(1)信息管理員:市場部設(shè)專職信息管理員3名，分管不同區(qū)域，不再兼任其它工作。

(2)市場開發(fā)助理:浙江省六個辦事處共設(shè)市場開發(fā)助理兩名，其它各辦事處所轄區(qū)域均設(shè)市場開發(fā)助理一名。

4.強化人員素養(yǎng)培訓(xùn)

春節(jié)前完成對各區(qū)域的市場部信息管理員和市場開發(fā)助理的聘請和培訓(xùn)，使xx年新的管理制度實施過程中市場部在人員素養(yǎng)方面有充分的保障。仔細(xì)選擇和慎重錄用市場開發(fā)助理，切勿濫竽充數(shù)。

5.加大人員考核力度

在人員配置、資源保證、業(yè)績考核等方面對信息網(wǎng)絡(luò)建立和維護作出實施細(xì)則規(guī)定，從制度上對此項工作作出保證。建立市場信息管理員定期巡回分管區(qū)域指導(dǎo)信息管理工作的考核制度，并依據(jù)各區(qū)域?qū)嶋H狀況和存在的問題，有針對性地加以分析和探討，以督促其在短期內(nèi)按規(guī)定建立和健全信息管理的工作。

6.動態(tài)管理市場網(wǎng)絡(luò)

市場開發(fā)助理與信息管理員依據(jù)信息員供應(yīng)的信息數(shù)量(以個為單位)、項目規(guī)模、信息達(dá)成率、發(fā)展下級信息員數(shù)量四項指標(biāo)對信息網(wǎng)絡(luò)成員進(jìn)行定期的動態(tài)評估。在分析信息員/單位的分類的基礎(chǔ)上，信息管理員和市場開發(fā)助理應(yīng)結(jié)合信息員的`背景資料進(jìn)行細(xì)致地分析，確定其通過幫助后業(yè)績增長的可能性。進(jìn)一步加強信息的管理，在信息的完整性、剛好性、有效性和保密性等方面做好比上一年更好。

7.加強市場調(diào)研，以各區(qū)域信息成員/單位供應(yīng)的信息量和公司在各區(qū)域的業(yè)務(wù)進(jìn)展?fàn)顩r，將以專人對各區(qū)域鋼結(jié)構(gòu)業(yè)務(wù)的發(fā)呈現(xiàn)狀和潛在的發(fā)展趨勢，進(jìn)行充分的市場調(diào)研。通過調(diào)研獲得第一手資料，為公司在各區(qū)域的機構(gòu)設(shè)置各趨合理和公司在開拓新的市場方面作好參謀。

二、品牌推廣為進(jìn)一步打響“杭蕭鋼構(gòu)”品牌，擴大杭蕭鋼構(gòu)的市場占有率，xx年乘公司上市的東風(fēng)，初步考慮四川省省會成都、陜西省省會西安、新疆維吾爾自治區(qū)首府烏魯木齊、遼寧省會沈陽、吉林省的長春、廣東省會廣州、廣西壯族自治區(qū)首府南寧以及上海市舉辦品牌推廣會和研討會，以宣揚和擴大杭蕭鋼構(gòu)的品牌，擴大信息網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建更大市場空間，從而為實現(xiàn)合同翻番奠定堅實的市場基礎(chǔ)。

2、在重點或大型的工程項目竣工之際，邀請有關(guān)部門在現(xiàn)場舉辦新聞發(fā)布會，用竣工實例展示和宣揚杭蕭鋼構(gòu)品牌，展示杭蕭鋼構(gòu)在行業(yè)中技術(shù)、業(yè)績占據(jù)一流水平的事實，樹立建筑鋼結(jié)構(gòu)行業(yè)中上市公司的典范作用和領(lǐng)導(dǎo)地位，使宣揚工作達(dá)到事半功倍的效果。

3、進(jìn)一步做好廣告、資料等方面的宣揚工作。在各個施工現(xiàn)場制作和安裝大型宣揚條幅或廣告牌，現(xiàn)場展示企業(yè)實力;剛好制作企業(yè)新的業(yè)績和宣揚資料，補充到投標(biāo)文件中的業(yè)績介紹中和發(fā)放到商各人員手中，盡可能地提升品牌推廣的深度和力度。

4、加強和外界接觸人員的專業(yè)學(xué)問培訓(xùn)和素養(yǎng)教化工作，樹立良好的企業(yè)員工形象和先進(jìn)的企業(yè)文化內(nèi)涵，給每一位與杭蕭鋼構(gòu)人員接觸的人都能夠留下美妙而深刻的印象，從而對杭蕭鋼構(gòu)及鋼結(jié)構(gòu)有更清楚和深層次的相識。

三、客戶接待督促全體人員始終以熱誠為原則，有禮有節(jié)地做好各方面客人的接待工作，確保接待效果一年好于一年。

2、在確?？蛻艚哟Ч奶崆跋?，將盡可能地節(jié)約接待費用，以降低公司的整體經(jīng)營成本，提高公司利潤水平。

3、接著做好來訪客戶的接待檔案管理工作，將潛在顧客和合同顧客的檔案分類保存，精確駕馭項目進(jìn)程，努力協(xié)作商務(wù)部門和辦事處促成項目業(yè)務(wù)。

4、調(diào)整部門人員崗位，聘請高素養(yǎng)的人員充溢接待力氣。隨著業(yè)務(wù)量的不斷擴大，來訪客戶也日漸增多，市場部負(fù)責(zé)接待的人員明顯不足。為了適應(yīng)公司業(yè)務(wù)發(fā)展的須要，更好地做好接待工作，落實好人員聘請工作也是一件非常重要的事情。

四、內(nèi)部管理嚴(yán)格執(zhí)行c版質(zhì)量管理體系文件和管理體系標(biāo)準(zhǔn)文件，嚴(yán)格實施“一切按文件管理，一切按程序操作，一切用數(shù)據(jù)說話，一次就把工作做好”戰(zhàn)略，使市場部逐步成為執(zhí)行型的團隊。

2、進(jìn)一步嚴(yán)格根據(jù)股份公司和營銷系統(tǒng)所規(guī)定的各項要求，開展本部門的各項工作管理，努力提高管理水平。

3、充分發(fā)揮本部門各崗位人員的工作主動性和主動能動性，強調(diào)其工作中的過程限制和最終效果。提高他們的工作責(zé)任性和工作質(zhì)量。嚴(yán)格根據(jù)相應(yīng)的崗位職責(zé)實行考核制。

4、一切從公司大局動身，強調(diào)營銷體系一盤棋。主動做好協(xié)調(diào)營銷系統(tǒng)各部門之間的聯(lián)系與協(xié)調(diào)工作，從而提高營銷系統(tǒng)整體戰(zhàn)斗力，為完成xx年的營銷目標(biāo)做好質(zhì)的服務(wù)工作。

5、協(xié)作營銷副董事長搞好營銷系統(tǒng)的日常行政管理。主動為各部門做好后勤保障工作和日常服務(wù)性工作。為他們創(chuàng)建更加良好的企業(yè)文化氛圍和工作環(huán)境。

工作安排篇6

一、我們的班風(fēng)：

踏踏實實做人認(rèn)仔細(xì)真學(xué)習(xí)

健健康康成長快歡樂樂生活

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

本班有學(xué)生46名，其中29位男生，17位女生組成。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進(jìn)心。由于剛進(jìn)入小學(xué)，對學(xué)校還充溢了神奇感。他們天真和善，新奇心強，求知欲旺盛。他們愛表現(xiàn)，但又調(diào)皮、好動，由于年齡小，自制實力差，時常不能限制自己。所以，本學(xué)期的教化重點將放在對學(xué)生集體榮譽感的培育和在校的常規(guī)教化方面。讓學(xué)生知道一（5）班就是我們的另一個家，是在學(xué)校的家，我們每一個人都應(yīng)當(dāng)愛惜她，要想著為我們的新家作出貢獻(xiàn)。要使我們每一個家庭成員在這個新家中都能感受到暖和和歡樂。

三、我們的口號：

我是歡樂的小主子

四、詳細(xì)的做法：

（一）靜態(tài)文化

1、規(guī)范班級的任務(wù)欄。重新布置作息時辰表、課程表、學(xué)生在校一日常規(guī)和值日生表等。依據(jù)學(xué)校的要求進(jìn)行統(tǒng)一布置。

2、嘿！嘿！我最棒。布置在南墻的后面，張貼在某一方面突出的孩子照片，并進(jìn)行簡要的事跡介紹，旨在激勵本班的孩子向他們學(xué)習(xí)。

3、優(yōu)秀作業(yè)展。展示學(xué)生的美麗的寫字、作業(yè)、訓(xùn)練卡等。

優(yōu)秀作品展，展示學(xué)生的作文、美術(shù)、書法作品等。結(jié)合學(xué)校及班級的實際狀況進(jìn)行布置，選出優(yōu)秀的展示出來。讓其他的孩子借鑒學(xué)習(xí)。這兩個布置在北墻上。

4、家長園地。布置在后門的后面，主要是建立一個家校聯(lián)系的平臺，張貼一些通知，以及一些教化信息、文章等。

5、衛(wèi)生角。張貼“我的新家我愛惜”標(biāo)語，以此激起學(xué)生主子翁的責(zé)任感，使他們能將創(chuàng)建，保持干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境作為自己的責(zé)任。進(jìn)一步建立學(xué)生以班位家家的觀念。

6、植物角。貼“綠色小衛(wèi)士”的標(biāo)語，在教室左前方，飲水機的旁邊。輪番讓學(xué)生自己養(yǎng)殖一些植物，以培育他們的責(zé)任感。

7、流淌的圖書館。布置一快展板，讓每個學(xué)生把自己家里的課外書編制成書目的形式，張貼在班級的專欄中。同學(xué)們須要讀什么書，可依據(jù)書目進(jìn)行選擇，再相互借閱。這樣既可以讓大家的資源在最大限度上得到共享，又削減了因班級成立圖書角而造成的圖書的流失與損壞，還可以讓學(xué)生學(xué)會溝通，學(xué)會協(xié)作，學(xué)會守信。因為是一對一的借閱，所以偶有損壞，大家也可以通過自己的`方式進(jìn)行解決。

（二）動態(tài)文化

1、課堂文化：我是歡樂的小主子

2、讓圖書館流淌起來：依照班上的展板，指導(dǎo)學(xué)生把自己的好書向同學(xué)們舉薦，激勵學(xué)生將自己的圖書借給小伙伴，使班級形成良好的讀書氛圍。同時利用學(xué)校圖書館的圖書，敏捷機動地利用一些可以利用的時間，教會學(xué)生“安寧靜靜讀書”。

3、以短期目標(biāo)帶動長期目標(biāo)。

利用《成長的腳印》為爪手，在開學(xué)初指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)期目標(biāo)（記錄在《成長的腳印》中），再把這些目標(biāo)分解成每一周的目標(biāo)，記錄在小本子上。利用每周的班會課把這些目標(biāo)張貼在班級布置的專欄中。等下一周，小隊長組織隊員對本小隊每個人的目標(biāo)達(dá)成狀況進(jìn)行探討，把探討結(jié)果用表格的形式公布在專欄中。對于那些已經(jīng)達(dá)成目標(biāo)的隊員，可以把自己的下一個目標(biāo)張貼在專欄中；而本周沒能達(dá)成目標(biāo)的隊員，則接著完成上一周的目標(biāo)，直到完成此目標(biāo)才能進(jìn)入下一個目標(biāo)。學(xué)期中，依據(jù)自己目標(biāo)的達(dá)成狀況進(jìn)行階段性總結(jié)，提出下半學(xué)期的達(dá)成措施。學(xué)期末，再依據(jù)自己每周目標(biāo)的達(dá)成狀況，以及開學(xué)初制定的目標(biāo)進(jìn)行總結(jié)。為自己寫下本學(xué)期的“自我評價”。

4、家教結(jié)合：常常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教化和家庭教化有機地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把全部的家長走訪一次，甚至多次。努力把本班的理念傳輸給家長，以去得家長們的主動協(xié)作。5、培育一支團結(jié)有力班隊干部隊伍：剛好選拔班隊干部，并剛好召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)建機會，熬煉和培育他們的實力。本學(xué)期，我們將采納競選上崗的形式選出班干部，打破原有班干部的分工，把班干部分為；紀(jì)律班長、學(xué)習(xí)班長、衛(wèi)生班長、平安班長、文娛班長、教室美化班長、體育班長、值日班長。每個職位有正副兩人進(jìn)行管理。每周利用一節(jié)晨會可各個班進(jìn)步行班級評議，選出優(yōu)秀班長兩名。

6、重視對特別學(xué)生的關(guān)懷教化：我們班有兩位特別的學(xué)生，一位患有多動癥，本學(xué)期已有明顯改善，要對他提出更進(jìn)一步的要求。盡量在本學(xué)期能讓他融入集體中去。另一位，因為媽媽患有間發(fā)性精神病，所以孩子的智力受到肯定的影響。本學(xué)期的努力方向是要讓她能自覺寫作業(yè)。平常，教化班上的其他孩子，關(guān)切他們的生活，剛好和家長聯(lián)系，愛護他們的冷暖，了解他們的心理，建立同等和諧的師生關(guān)系，努力使他們的現(xiàn)狀得到改善。了解班上的單親家庭建立檔案，定期進(jìn)行談心，使這些孩子也能和其他孩子一樣歡樂成長。

7、我的進(jìn)步與不足：每周把自己的進(jìn)步與不足進(jìn)行一個小結(jié)，寫在一本小本子上，定期進(jìn)行溝通。

詳細(xì)內(nèi)容支配：

１、每月主題。

2月，布置教室，競選班干部，初步形成班干部的任命與評價體制。學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)期的德育及少先隊安排。加強學(xué)生的常規(guī)教化，形成良好的班風(fēng)。進(jìn)行少先隊儀式的訓(xùn)練。建立特別學(xué)生的檔案，并進(jìn)行跟蹤記錄。注意對學(xué)生進(jìn)行集體榮譽感的培育。與每個學(xué)生進(jìn)行一次同等的談話。用校信通的形式，對每位學(xué)生進(jìn)行一次月小節(jié)。召開一次班干部會議。完成班級中“讀書小明星”的評比。

3，加強班級常規(guī)教化。對學(xué)生進(jìn)行集體榮譽感的培育。進(jìn)一步完善班干部隊伍，初步形成班干部對班級的自治。組織學(xué)生觀看勵志題材的電影。對班級的文化建設(shè)進(jìn)行更新，讓班干部自己完成班級的布置。為班級中有特長的學(xué)生舉辦一次展覽。迎接學(xué)校的評估。班干部自己組織一次會議。對一些特別的家庭進(jìn)行走訪。對班級中的“讀書小明星”進(jìn)行表彰。

14月，對班級的常規(guī)進(jìn)行一次檢查。加強對學(xué)生進(jìn)行集體榮譽感的培育。制定本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，填寫《成長的腳印》。對班級中的“靜態(tài)文化”欄進(jìn)行更換。對本班的一些特別學(xué)生進(jìn)行跟蹤記錄。組織召開一次對干部會議。讓對干部對自己前一階段的工作進(jìn)行一次小結(jié)。在班級中評比：學(xué)習(xí)明星、紀(jì)律明星、衛(wèi)生明星并進(jìn)行表彰。對每個孩子進(jìn)行一次評價，以校信通的形式發(fā)給每位家長。

5月，“我是小主子”月，每天在班級中選出四位同學(xué)管理班級，一周進(jìn)行一次評比，評出本周的“最佳小主子”。并把他的照片貼在“嘿！嘿！我最棒”欄中。評出常規(guī)最好的小隊。全面進(jìn)行一次家訪或與家進(jìn)步行一次談話。開展“手拉手”互助活動要求每位班干部幫助一位須要幫助的同學(xué)，提高學(xué)習(xí)成果。為迎接“六一”慶典活動打算節(jié)目。

6月，加強班級的常規(guī)管理，總結(jié)回顧一學(xué)期的成果，探討溝通存在的問題。組織學(xué)生進(jìn)行“自我評價”。結(jié)合期末考試，讓學(xué)生懂得學(xué)習(xí)的重要性。制定假期的學(xué)習(xí)安排。加強與本班特別學(xué)生家長的聯(lián)系，對學(xué)生及家進(jìn)步行必要的心里疏導(dǎo)。

２、主要抓手：

①我校在20xx年6月被評為“金陵書香校內(nèi)”，在這樣的大環(huán)境下，抓閱讀教學(xué)，用閱讀指導(dǎo)和閱讀啟迪把學(xué)生從不良課外書籍和嬉戲中引出來；

②抓班級考核，利用班干部的力氣，做好班級考核，定期和家長結(jié)合，加強對特別學(xué)生的關(guān)懷教化，促進(jìn)學(xué)生整體性的提高，促使養(yǎng)成良好行為習(xí)慣；

③充分利用南京市優(yōu)秀家長學(xué)校這個招牌，利用校信通這個平臺，使家長、學(xué)校擰成一根繩，合力對學(xué)生進(jìn)行教化，促使學(xué)生良性成長；利用學(xué)校的“心靈小屋”對學(xué)生進(jìn)行心里疏導(dǎo)。

④和各任課老師緊密結(jié)合，多表揚，使本班學(xué)生形成良好行為習(xí)慣，多關(guān)注，發(fā)覺并和學(xué)生一起訂正不良行為習(xí)慣。

工作安排篇7

本學(xué)期，本人擔(dān)當(dāng)七年級x班的班主任，剛剛從小學(xué)升入初中，作為班主任必需要制定一個可行性方案，應(yīng)當(dāng)努力去調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，時刻留意一些后進(jìn)生的發(fā)展動向，幫助他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。依據(jù)班級的狀況，本學(xué)期我的工作安排如上：

一、培育良好的班風(fēng)

強化班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們激昂精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增加班集體的凝合力。培育學(xué)生的“主子翁”意識，人人爭做班級的小主子。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率。利用班會等課余時間，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，剛好訂正學(xué)生的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

二、加強班級管理，培育提高班干部的管理實力

首先，激勵并要求大家嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班級制度》，重點從提高學(xué)生樹立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求學(xué)生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，主動參與學(xué)校組織的`各項活動，為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持四周環(huán)境的整齊衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整齊。開學(xué)初，剛好召開班會，明確本學(xué)期的目標(biāo)，要求學(xué)生樹立劇烈的責(zé)任感，要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出主動性和先進(jìn)性。

其次，嚴(yán)格要求班干部在學(xué)問、實力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；

三、做好個別學(xué)生的教化工作

面對全體學(xué)生，分類施教。加強對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)切、愛惜每個學(xué)生的角度動身，全面了解、關(guān)切學(xué)生。剛好了解學(xué)生的心理改變，駕馭他們成長道路上的發(fā)展?fàn)顩r。

在組織學(xué)生開展集體活動的同時，留意對學(xué)生進(jìn)行個別教化工作。對于班級里一些較特別的學(xué)生，或是學(xué)習(xí)差，或是頑皮搗蛋愛拿別人的東西。做好這些特別學(xué)生的教化工作。詳細(xì)做法如上：

對于個別學(xué)生的教化，保持正確的看法，做到思想上不卑視，感情上不厭惡，看法上不粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，擅長發(fā)覺后進(jìn)生身上的主動因素，特殊是要留意培育后進(jìn)生的自尊心和自信念，做到動之以情，曉之以理。教化個別生首先要找出個別生特別在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成果不志向，有很強的自卑感，有的是精力過剩，人很聰慧，而班級生活對他來說很不滿意，在缺乏正確引導(dǎo)的狀況上就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別學(xué)生要區(qū)分對待，對癥上藥，因材施教。定期與學(xué)生談心溝通，了解學(xué)生的思想動態(tài)，剛好疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

四、剛好了解學(xué)情

常常與科任老師取得聯(lián)系，精確把握各學(xué)科學(xué)生對學(xué)問的駕馭狀況。因材施教，重點在抓基礎(chǔ)學(xué)問上上功夫，以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升

五、對學(xué)生進(jìn)行法制平安教化

對學(xué)生的法制平安教化要做到：時時到處都得講、時時到處都得做。假如發(fā)覺問題剛好處理，剛好上報，想盡方法把問題隱患限制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。尤其是學(xué)生校外平安和校內(nèi)休息時間的平安，必需做好，確保平安工作萬無一失。

六、學(xué)校教化與家庭教化相結(jié)合

平常，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，剛好與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請家長幫助激勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，剛好找到問題所在，對癥上藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，開好家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對上一步工作做好支配，盡快形成家長、老師、學(xué)生三位一體的教化模式。

安排只是一個期望，一個目標(biāo)。本人將在本學(xué)年中，在不斷向有閱歷班主任學(xué)習(xí)的同時，加強班主任工作的理論學(xué)習(xí)，努力抓好各項常規(guī)工作，從學(xué)校的日常檢查工作做起，幫助任課老師，主動創(chuàng)建良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，爭取xx班在本學(xué)期中做到穩(wěn)步前進(jìn)，成為一個主動向上的班集體。

工作安排篇8

七年級是學(xué)校的起始年級，是統(tǒng)籌初中三年的關(guān)鍵一年。我校今年新的七年級從老師到學(xué)生都有較大改變，校領(lǐng)導(dǎo)給我支配新的年級組工作，我感覺壓力很大，也特別感謝學(xué)校對我工作的認(rèn)可和信任，接下來的一年我會努力學(xué)習(xí)借鑒，協(xié)調(diào)溝通，現(xiàn)將本學(xué)期的年級工作整體設(shè)想梳理如下：

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校的工作安排為指導(dǎo)，緊緊圍繞我?！叭P(guān)”的教化思想，開拓務(wù)實，加強學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，貫穿“主題教化”這一主線，注意實效，增加老師的責(zé)任心和使命感。七年級組會依靠全體老師的才智和力氣，同心同德、協(xié)調(diào)一樣、齊抓共管、爭創(chuàng)佳績。

二、七年級現(xiàn)狀

1、學(xué)生：七年級支配4個教學(xué)班，總數(shù)169人。我想這樣的班容量是我校從沒有過的，生源差人數(shù)多是年級組工作的最大困難，學(xué)生入學(xué)的融合和穩(wěn)定是我們工作的基礎(chǔ)，我們?nèi)康钠吣昙壚蠋煆囊黄鹣染鸵龊命c點滴滴，方方面面的工作，只有底子扎實了，才能保證后面工作的開展。

2、老師：本年級組老師15人，4位班主任中衛(wèi)秀英老師工作閱歷豐富，治班有方；胡雪峰和李美榮老師年青有為，充溢工作激情，各任課老師都愛崗敬業(yè)，專業(yè)學(xué)問扎實，教學(xué)功底好。我作為新的組長和新接班的班主任會虛心向老師們請教，勤溝通，多協(xié)調(diào)，用主動樂觀的正能量和大家團結(jié)一心，做好七年級組的各項工作。

三、主要工作：

(一)德育方面：

重點：狠抓學(xué)生行為規(guī)范，規(guī)范養(yǎng)成教化。

學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是學(xué)生品德形成和學(xué)習(xí)好壞的關(guān)鍵。尤其我們的學(xué)生，在行為、衛(wèi)生、禮儀、心情自控實力等方面都須要加強訓(xùn)練和指導(dǎo)。因此，本學(xué)期我們將重點抓學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要實行以下的措施：

1、團結(jié)向上的.班主任隊伍，是形成年級良好教化氛圍的關(guān)鍵。

班主任是班級的主心骨，更是年級中教化學(xué)生不行缺少的骨干力氣。學(xué)生的規(guī)范穩(wěn)定首先要從老師們做起。新的學(xué)期，我們四位班主任首先要做到早來晚走，盯班到位，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校要求開展工作。我會努力用自己的力氣去影響和帶動老師們，也希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我們這些新人以更多的指導(dǎo)和幫助。

2、班主任加強對學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育和訓(xùn)練。

利用班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《塘沽九中學(xué)生日常行為規(guī)范》，各班制定班規(guī)班約，留意培育班委，樹立身邊的學(xué)習(xí)榜樣。開學(xué)一月內(nèi)，班主任利用早午自習(xí)、班會課等時間加強學(xué)生的教化力度，做到一開學(xué)就對初一年級學(xué)生高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。

詳細(xì)做法：

充分了解學(xué)生，利用開學(xué)前的軍訓(xùn)多和學(xué)生溝通接觸，爭取在一周之內(nèi)記住每一個學(xué)生的名字和大致特點，快速找出班級的學(xué)優(yōu)和學(xué)困，為進(jìn)入教室后的分組排座做好打算。

第一周為生校、生師和生生的正式接觸階段，因為生疏學(xué)生大多會掩飾自己并表現(xiàn)良好，班主任要用規(guī)范的語言和動作要求和指導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生知道并記住學(xué)校的各項要求但不能輕易讓學(xué)生了解自己。

其次周，班主任可以依據(jù)上一周的視察，擬任班委，起草班規(guī)，調(diào)整衛(wèi)生和小組、座位等。

第三周，依據(jù)學(xué)生兩周的表現(xiàn)召開班會，可以組織學(xué)生再次自我介紹或者組織競選班委、完善班規(guī)。

第四周，完善家校聯(lián)系，爭取在一個月內(nèi)和每位家長溝通一次；籌備運動會，激勵學(xué)生為班爭光，培育集體意識和班級榮譽感。

3、加強班級文化建設(shè)，讓深厚的班級文化熏陶學(xué)生的學(xué)習(xí)與教化。

開學(xué)一個月內(nèi)爭取在學(xué)校的協(xié)調(diào)和幫助下，做好具有班級特色的教室布置，給學(xué)生一個良好的學(xué)習(xí)生活氛圍。詳細(xì)支配還需再溝通。

4、加強落實和檢查，做到年級紀(jì)律井然有序

各班建立“行為規(guī)范自查小組”，每天有專人負(fù)責(zé)班級的常規(guī)工作，如：風(fēng)紀(jì)儀表、桌椅擺放、學(xué)具打算、早午自習(xí)、衛(wèi)生掃除、考勤集會等等。從而熬煉學(xué)生的組織實力和管理協(xié)調(diào)實力。年級組每月設(shè)立一個抽查項目，邀請政教處人員幫助協(xié)查，詳細(xì)每月重點行為規(guī)范短暫支配如下：

9月：衛(wèi)生保潔、愛惜公物、風(fēng)紀(jì)儀表。

10月：課前學(xué)習(xí)用品打算以及課前紀(jì)律，午自習(xí)寧靜狀況。

11月：舉止文明，禮貌待人；個別生等特別狀況。

12月：樹立榜樣，學(xué)習(xí)先進(jìn)；表彰或懲處。

5、加強班主任與帶班老師、科任老師及家長的協(xié)調(diào)工作。

要求班主任每周至少向每一位科任老師了解一次該班學(xué)生課堂、作業(yè)狀況，多與科任老師溝通溝通。當(dāng)然學(xué)校的教化教學(xué)工作須要方方面面的參加，所以學(xué)校應(yīng)對臨時帶班老師進(jìn)行特地培訓(xùn)，臨時帶班老師也要和班主任一樣負(fù)起相應(yīng)的責(zé)任。要求各班主任依據(jù)自己班級學(xué)生狀況，每月至少向每位學(xué)生家長反饋一次學(xué)生在校表現(xiàn)，充分了解學(xué)生在家狀況