小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)-遵守禮儀我能行教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

1PAGE小學(xué)三年級(jí)下冊綜合實(shí)踐活動(dòng)主題2活動(dòng)2遵守禮儀我能行教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生懂得禮儀的重要性，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。2、通過這節(jié)課，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些基本的禮儀，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。3、把禮儀貫穿到校內(nèi)外的生活中，從小受到禮儀的熏陶感染，懂得禮儀對于小學(xué)生成長的重要性。教學(xué)準(zhǔn)備：關(guān)于禮儀的一些知識(shí)活動(dòng)過程：一、課堂導(dǎo)入同學(xué)們，在上課之前，我們先來欣賞一段音樂，誰知道這首歌的名字？對，是少先隊(duì)隊(duì)歌，那么作為一名少先隊(duì)員，我們應(yīng)該遵守哪些禮儀呢？這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)一下遵守禮儀我能行。二、教授新知（一）文明禮儀1.愛國旗。國旗——中國人的象征2.我愛紅領(lǐng)巾。學(xué)系紅領(lǐng)巾，少先隊(duì)員行隊(duì)禮3.愛老師。在日常生活中要積極配合老師、體諒老師。4.學(xué)會(huì)鞠躬。鞠躬的基本動(dòng)作講解，男生、女生鞠躬講解。5.課堂禮儀。遵守課堂紀(jì)律等，做一個(gè)文明的小學(xué)生。6.課堂禮儀。明確課件要做的事情，為上課做準(zhǔn)備。7.家庭問候。懂得要尊敬長輩，體諒爸爸媽媽的不容易，幫爸爸媽媽做一些力所能及的事情。8.文明行路。認(rèn)識(shí)交通規(guī)則，明確如何遵守交通規(guī)則。9.文明乘車。如何文明乘車，乘車需要注意的事項(xiàng)。10.節(jié)約水電。水資源是十分寶貴的，我們要珍惜每一滴水。節(jié)約用電，節(jié)約資源。11.進(jìn)辦公室。進(jìn)辦公室注意事項(xiàng)。12.愛護(hù)公物。13.文明上廁所。廁所文明14.餐桌上講禮貌。用餐注意的事項(xiàng)15.尊敬長輩。對長輩的稱呼三、作業(yè)身邊禮儀小調(diào)查。調(diào)查身邊的禮儀，取長補(bǔ)短，爭取做一個(gè)懂禮貌、知禮儀的小少年。小學(xué)三年級(jí)下冊綜合實(shí)踐活動(dòng)主題2活動(dòng)2遵守禮儀我能行學(xué)情分析作為小學(xué)生他們的自制能力差，反復(fù)性大，一個(gè)良好的文明行為的形成還必須經(jīng)過嚴(yán)格訓(xùn)練，對于已形成的好行為加以鞏固強(qiáng)化，磨練孩子的意志，幫助學(xué)生建立自信心。教師要以身做則，與學(xué)生朝夕相處，長期生活在一起，由于教育者的身邊，比學(xué)生有著豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生自然地視班主任老師為學(xué)習(xí)的楷模，教師的一言一行都有著直接的或間接的教育意義。因此，老師要以身做則，給學(xué)生作示范，嚴(yán)以律己、從我做起、為人師表、言行一致，成為小學(xué)生最直觀、最重要、最活生生的典范。小學(xué)三年級(jí)下冊綜合實(shí)踐活動(dòng)主題2活動(dòng)2遵守禮儀我能行效果分析課堂學(xué)生積極配合，禮儀知識(shí)把握的不錯(cuò)，但禮儀不僅僅是知識(shí)的掌握，更是生活中一種不自覺的遵守。總之，良好的行為習(xí)慣的形成并非一朝一夕之功,文明禮儀教育也是需要學(xué)生長期努力，需要老師不斷地督促引導(dǎo)。對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練，必須持之以恒，像滴水穿石一樣，一點(diǎn)一滴，經(jīng)年累月，相信高雅的形象會(huì)變成學(xué)生內(nèi)在的需要。小學(xué)三年級(jí)下冊綜合實(shí)踐活動(dòng)主題2活動(dòng)2遵守禮儀我能行教材分析《遵守禮儀我能行》這一課是對小學(xué)生規(guī)范禮儀的指導(dǎo)，通過這節(jié)教材，讓學(xué)生明確生活中應(yīng)該有一些禮儀的規(guī)范與束縛，從而明確在學(xué)校中乃至在家里如何更好的遵循禮儀，懂得在生活中要尊敬長輩，人與人之間要和諧相處，要講禮貌，講文明。學(xué)會(huì)節(jié)約資源，懂得作為一名少先隊(duì)員要愛國，有民族自豪感與榮譽(yù)感，做一名知禮儀，有上進(jìn)心的優(yōu)秀少年。通過這節(jié)課，在生活中讓學(xué)生學(xué)會(huì)遵守各種禮儀、規(guī)則，從而讓禮貌成為一種習(xí)慣，讓守禮成為一種風(fēng)尚。小學(xué)三年級(jí)下冊綜合實(shí)踐活動(dòng)主題2活動(dòng)2遵守禮儀我能行評(píng)測練習(xí)教師還應(yīng)加強(qiáng)學(xué)校和家庭教育的溝通，使家校協(xié)調(diào)一致，形成合力。家長主動(dòng)配合學(xué)校加強(qiáng)教育，督促檢查，并認(rèn)真做好子女在家的行為訓(xùn)練，從而使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。學(xué)生也要經(jīng)常觀察身邊的禮儀情況，從而耳濡目染，取長補(bǔ)短。做一個(gè)生活中的有心人，講文明的人。教師在教學(xué)中要經(jīng)常滲透禮儀要求，使學(xué)生不自覺的遵守禮儀，形成良好習(xí)慣。小學(xué)三年級(jí)下冊綜合實(shí)踐活動(dòng)主題2活動(dòng)2遵守禮儀我能行課后反思良好的行為習(xí)慣是成材的必不可少的先決條件。大部分人努力奮斗，為的就是希望有朝一日自己能夠成功。想要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我們必須了解培養(yǎng)良好、文明的行為習(xí)慣的重要性。因?yàn)槲覀內(nèi)绻麤]有刻意去培養(yǎng)好習(xí)慣，注重文明禮儀的熏陶，就會(huì)不經(jīng)意地養(yǎng)成壞習(xí)慣。對于現(xiàn)在的學(xué)生的教育，要在平時(shí)的課堂中予以引導(dǎo)，同時(shí)“榜樣”會(huì)使教育變得便捷。模仿是小學(xué)生良好行為習(xí)慣的重要途徑，模仿的對象是無窮的，尤其是小學(xué)生模仿性能強(qiáng)，為學(xué)生樹立榜樣，是行為規(guī)范訓(xùn)練的有效形式。根據(jù)這一特點(diǎn)，我從課堂中讓學(xué)生練習(xí)禮儀、從而反思如何更好的遵守禮儀，從而學(xué)生們確切的感受禮儀的重要性。小學(xué)三年級(jí)下冊綜合實(shí)踐活動(dòng)主題2活動(dòng)2遵守禮儀我能行課標(biāo)分析優(yōu)越的生活條件，使很多孩子都缺乏“規(guī)矩”，小學(xué)生情感體驗(yàn)具有直接性和情境性，當(dāng)引起學(xué)生產(chǎn)生某種情感體會(huì)的事物出現(xiàn)在眼前的時(shí)候，就會(huì)產(chǎn)生某種情感體驗(yàn)。知行合一，形成意志力，良好的文明行為習(xí)慣是知行合一的結(jié)果，但是