千字文適合多大年齡孩子背誦_第1頁
千字文適合多大年齡孩子背誦_第2頁
千字文適合多大年齡孩子背誦_第3頁
千字文適合多大年齡孩子背誦_第4頁
千字文適合多大年齡孩子背誦_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

千字文適宜多大年齡孩子背誦篇一:千字文打印版(適宜兒童背誦)

天地玄黃宇宙洪荒日月盈昃辰宿列張寒來暑往云騰致雨劍號(hào)巨闕海咸河淡始制文字秋收冬藏露結(jié)為霜珠稱夜光鱗潛羽翔乃服衣裳閏馀成歲金生麗水果珍李柰龍師火帝推位讓國律呂調(diào)陽玉出昆岡菜重芥姜鳥官人皇有虞陶唐

吊民伐罪周發(fā)殷湯坐朝問道垂拱平章愛育黎首鳴鳳在竹蓋此身發(fā)女慕貞潔罔談彼短臣伏戎羌遐邇一體白駒食場化被草木四大五常恭惟鞠養(yǎng)男效才良知過必改靡恃己長信使可復(fù)率賓歸王賴及萬方豈敢毀傷得能莫忘器欲難量

墨悲絲染詩贊羔羊景行維賢克念作圣德建名立禍因惡積資父事君臨深履薄川流不息形端表正空谷傳聲福緣善慶尺璧非寶曰嚴(yán)與敬孝當(dāng)竭力夙興溫凊似蘭斯馨淵澄取映容止假設(shè)思虛堂習(xí)聽寸陰是競忠那么盡命如松之盛言辭安定

篤初誠美慎終宜令榮業(yè)所基籍甚無竟學(xué)優(yōu)登仕樂殊貴賤外受傅訓(xùn)孔懷兄弟仁慈隱惻攝職從政存以甘棠禮別尊卑上和下睦入奉母儀諸姑伯叔同氣連枝交友投分造次弗離節(jié)義廉退去而益詠夫唱婦隨猶子比兒切磨箴規(guī)顛沛匪虧

性靜情逸心動(dòng)神疲守真志滿逐物意移堅(jiān)持雅操背邙面洛圖寫禽獸肆筵設(shè)席右通廣內(nèi)好爵自縻浮渭據(jù)涇畫彩仙靈鼓瑟吹笙左達(dá)承明都邑華夏宮殿盤郁丙舍傍啟升階納陛既集墳典東西二京樓觀飛驚甲帳對(duì)楹弁轉(zhuǎn)疑星亦聚群英

篇二:各個(gè)年齡段適宜看的書

:52:23

毛毛2022-11-2510:52:23

孩子數(shù)學(xué)成績不好,竟是因?yàn)樽x書少!〔附最全書單〕

2022-10-28做好家長盡在八點(diǎn)陽光——安徽的家長都在關(guān)注

安徽省根底教育新媒體聯(lián)盟

安徽省省內(nèi)最大的家長課堂

一個(gè)孩子即使學(xué)習(xí)成績平平,但只要養(yǎng)成閱讀的興趣和習(xí)慣,一定比考高分的孩子走得更遠(yuǎn)。

數(shù)學(xué)成績不好,根源是讀書太少?

前幾天,朋友給女兒推薦了一位數(shù)學(xué)輔導(dǎo)老師。

“您孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是什么情況?〞在里簡單交流了幾句后,老師問我。

“假設(shè)題不難,成績還不錯(cuò)。但是一遇到難題,就好似深化不進(jìn)去,也不愿意考慮。〞提起女兒的數(shù)學(xué),我還真有點(diǎn)頭疼。

“那她平時(shí)喜歡讀書嗎?〞老師的問題讓我一愣,讀書不都是語文老師的事嗎?難道跟數(shù)學(xué)還有什么直接關(guān)系?

“不是特別喜歡,但也不是一點(diǎn)不讀。平時(shí)喜歡看楊紅櫻的?淘氣包馬小跳?系列,還有一些校園小說。但是經(jīng)典讀得并不多。〞我想了想說。

“哦,那?水滸?、?三國演義?還有?十萬個(gè)為什么?等一些科普讀物讀過嗎?〞老師接著問。“沒有,她對(duì)歷史、科普類的書都不太感興趣。〞我有些不好意思地答復(fù)。

要想進(jìn)步數(shù)學(xué)成績,須養(yǎng)成讀書習(xí)慣

“是有些問題。〞老師頓了頓說,“孩子到了初中要想學(xué)好數(shù)理化,必須得多讀書,特別是一些歷史、地理、自然科學(xué)類的書。多讀書的孩子思維活潑,視野也開闊,到了初二更能明顯地顯示出優(yōu)勢(shì)。假設(shè)您想進(jìn)步孩子的數(shù)學(xué)成績,必須讓她如今就養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。否那么,我再怎么輔導(dǎo),孩子的數(shù)學(xué)成績也不會(huì)有太大的進(jìn)步。〞

聽他這么一說,我突然想起蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過:“閱讀是對(duì)‘學(xué)習(xí)困難的’學(xué)生進(jìn)展智育的重要手段。學(xué)生學(xué)習(xí)越感到困難、在腦力勞動(dòng)中遇到的困難越多,他就越需要多閱讀。學(xué)生讀書越多,他的思維就越明晰,他的智慧力量就越活潑。〞

學(xué)習(xí)困難,也要多閱讀

今天,經(jīng)這位年輕的數(shù)學(xué)老師一提醒,我突然有種頓悟的感覺。閱讀的成效絕不僅僅是豐厚學(xué)生的文化積淀,進(jìn)步寫作才能,提升學(xué)生的語文素養(yǎng),而是幫助點(diǎn)燃思維的火花,開展學(xué)生的智力。

所以,閱讀不僅僅是語文的事情,它對(duì)于任何一個(gè)學(xué)科來說,都是必要的。同樣,閱讀也不僅僅是語文老師的事情,需要各科老師都重視起來。一旦學(xué)生的思維幅員被翻開,那么它就會(huì)很自然地建構(gòu)起事物、知識(shí)之間的聯(lián)絡(luò),從而進(jìn)步學(xué)習(xí)才能。這遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比最簡單最直接的教育方式——“補(bǔ)課〞更能促進(jìn)學(xué)生的整體開展。

所以,正像蘇霍姆林斯基所說的,當(dāng)孩子學(xué)習(xí)困難時(shí)——不要靠補(bǔ)課,也不要靠沒完沒了的“拉一把〞,而要靠閱讀、閱讀、再閱讀。

什么書適宜孩子讀?

讓每個(gè)階段的孩子找到最適宜自己的讀物,強(qiáng)烈推薦家長們收藏!

〔I〕中國0-7歲孩子的閱讀書單

▉學(xué)齡前根底書單〔0根底閱讀〕:

年齡段

書名

〔0-3歲,10本〕

?中國童謠?

?大象雜技團(tuán)?〔“樂悠悠圖畫書〞系列〕

?得意動(dòng)物操?

?米米愛模擬?〔“米米系列〞〕

?好餓的毛毛蟲?

?鼠小弟的小背心?〔“得意的鼠小弟“系列〕

?小玻在哪里?〔“小玻翻翻書系列〞〕

?米菲住院?〔“米菲繪本系列〞〕

?波波去購物?〔“小鼠波波“系列)

?我要拉baba?〔“噼里啪啦系列“〕

〔3-4歲,10本〕

?外婆橋?〔“永遠(yuǎn)的兒歌小球聽民樂〞系列〕?一園青菜成了精?

?你一半,我一半?〔“兒童多元智能繪本〞系列〕?子兒,吐吐?

?拔蘿卜?

?逃家小兔?

?數(shù)數(shù)看?

?大衛(wèi),不可以?

?我就是喜歡我?〔“青蛙弗洛格系列“〕

?和甘伯伯去游河?

〔4-5歲,10本〕

?鄉(xiāng)下動(dòng)物園?〔“中國繪〞系列〕

?武松打虎?〔“京劇貓〞系列〕

?吃黑夜的大象?〔“中國原創(chuàng)圖畫書〞系列〕?媽媽,買綠豆?

?神筆馬良?

?雪人?

?你看起來好似很好吃?

?巴巴爸爸的馬戲團(tuán)?〔“巴巴爸爸經(jīng)典系列〞〕?一本關(guān)于顏色的黑書?

?電視迷?〔“貝貝熊系列〞叢書〕

〔5-7歲,10本〕

?帶不走的小蝸牛?〔“小蝸牛自然圖畫書系〞〕?小巴掌童話?

?大頭兒子和小頭爸爸?

?巨人和春天?

?進(jìn)城?

?野獸出沒的地方?

?三只小豬的真實(shí)故事?

?蘇和的白馬?

?田鼠阿佛?

?犟龜?

▉學(xué)齡前推薦書單〔進(jìn)階閱讀〕:

年齡段

書名

〔0-3歲,15本〕

?誰咬了我的大餅?

?我喜歡書?

?鱷魚怕怕,牙醫(yī)怕怕?

?讓我蕩一會(huì)兒吧?〔“小貓當(dāng)當(dāng)〞系列〕

?我不怕孤獨(dú)?〔“中國第一套兒童情緒管理圖畫書〞〕?愛米麗?〔“愛米麗系列〞〕

?做鬼臉?〔“聰明的小寶〞系列〕

?小圓圓早上好?〔“小圓圓〞系列〕

?小鞋子,走一走?(“幼幼成長圖畫書〞系列〕?這是什么形狀?〔“小酷和小瑪〞系列〕

?喬比洗澡?〔“喬比洗澡書〞〕

?藏貓貓?〔“嬰兒游戲繪本〞〕

?蹦?

?什么地方不一樣?〔“創(chuàng)意啟蒙膠片書〞系列〕?打預(yù)防針,我不怕?〔“得意的身體〞系列〕

〔3-4歲,15本〕

?我的第一本古詩小童話?

?一幅抽象畫?〔“顏色國的機(jī)密〞系列〕

?小豬尼奴?〔“中國原創(chuàng)圖畫書〞系列〕

?古利和古拉?

?誰的自行車?

?菲菲生氣了?

?小真的長頭發(fā)?

?阿立會(huì)穿褲子了?

?我不要去幼兒園?

?動(dòng)物絕對(duì)不應(yīng)該穿衣服?

?黃雨傘?

?蝸牛的家在哪里?〔“科學(xué)寶寶圖畫書〞系列〕?你睡不著嗎??

?咕嚕牛?

?家里的平安?〔“我的平安養(yǎng)成書〞系列〕

〔4-5歲,15本〕

?老鼠娶新娘?

?小丑魚?〔“冰波系列童話繪本〞〕

?九色鹿?

?小馬過河?〔“中國優(yōu)秀童話書典藏〞系列〕?安的種子?

?100層的房子?

?阿文的小毯子?

?14只老鼠賞月?〔“14只老鼠〞系列〕?大象能玩撐桿跳?〔“我們愛運(yùn)動(dòng)〞系列〕?點(diǎn)?

?圖書館獅子?

?這樣的尾巴可以做什么?

?我不知道我是誰?

?是誰嗯嗯在我的頭上?

?變焦?

〔5-7歲,15本〕

?團(tuán)聚?

?鏡子里的小孩?

?春神跳舞的森林?

?小小牛頓幼兒館?〔第一輯〕

?俺們農(nóng)村?

?想當(dāng)老師的貓?〔“王曉明心情童話繪本〞〕?雷公糕?〔“波拉寇心靈成長系列〞〕?極地特快?

?我

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論