孩子脾氣不好的教育方法_第1頁(yè)
孩子脾氣不好的教育方法_第2頁(yè)
孩子脾氣不好的教育方法_第3頁(yè)
孩子脾氣不好的教育方法_第4頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

孩子脾氣不好的教育方法孩子脾氣不好的訓(xùn)練方法篇1

一、寶寶脾氣不好怎么辦

方法一:對(duì)待孩子要有急躁

對(duì)待孩子需要多大的急躁,只有做了父母才能了解。當(dāng)你們細(xì)心預(yù)備好大餐,他卻一口都不吃;當(dāng)你有一大堆事等著他入睡以后再做,他卻無(wú)論如何不愿睡;當(dāng)你晚上瞌睡得要命,小東西卻哭個(gè)沒(méi)完……你得拚命壓制著自己的怒火,心平氣和地對(duì)待你的珍寶。

你必需這么做,由于認(rèn)真想來(lái),這些都不是他的錯(cuò)。但你能做到嗎?你能一次次都做到嗎?

父母以所能有的急躁,最大限度滿意他的合理要求。孩子其實(shí)就是父母的影子,你以怎樣的態(tài)度對(duì)他,這種態(tài)度也會(huì)潛移默化成他的性格的一部分。你肯定不盼望自己的孩子成為一個(gè)沒(méi)有急躁的、甚至是粗暴的人。

人的急躁究竟有限,因此我需要讓他也承受一些忍耐和等待,即使他的要求很合理。例如我在做事,而他要我陪他,我會(huì)告知他,我正忙著,等我做完了某些事情再去陪他。

方法二:言出必行

你或許會(huì)認(rèn)為:孩子小,間或騙騙他沒(méi)關(guān)系。其實(shí)這要不得,除非你盼望以后也被他騙。

我不騙孩子。我還刻意要他知道:爸爸也不會(huì),爸爸說(shuō)到做到。這一點(diǎn)很重要,一方面可以獲得他的信任;另一方面也能樹(shù)立爸爸言出必行的威信。

舉個(gè)小例子:最初給孩子穿衣服,讓他把手里的東西先放下,他總是哭鬧著不愿,或許他認(rèn)為我要把東西拿走。經(jīng)過(guò)我漸漸和他溝通,并且?guī)状未┖靡路?,立即把東西還給他,從今他便很放心地把東西放到自己旁邊或主動(dòng)交給我。

二、寶寶脾氣不好的特點(diǎn)分析

1.膳食構(gòu)成

幼兒的膳食中,必需有足夠的熱能和各種養(yǎng)分素,養(yǎng)分素之間應(yīng)保持平衡關(guān)系。蛋白質(zhì)、脂肪與碳水化合物供應(yīng)量的比例要保持在1:1或2:4,不能失調(diào)。

如斷乳后只給幼兒白粥,或白飯泡菜湯,則蛋白質(zhì)、脂肪供應(yīng)不足,生長(zhǎng)發(fā)育增長(zhǎng)遲緩,抗病力也低;如只留意多供應(yīng)幼兒蛋、乳、肉類等高蛋白食物,則碳水化合物供應(yīng)不足,往往不能保證能量需要。有些幼兒很少吃蔬菜、水果,則會(huì)引起鈣、鐵等礦物質(zhì)和維生素缺乏。

總之,斷奶后的幼兒,在照看消化力量的前提下,膳食構(gòu)成應(yīng)做到數(shù)量足、質(zhì)量高、品種多、養(yǎng)分全。

2.合理烹調(diào)

所謂合理烹調(diào),就是要照看到幼兒的進(jìn)食和消化力量,在食物烹調(diào)上下功夫。

首先要做到細(xì)、軟、爛。面條要軟爛,面食以發(fā)面為好,肉要斬末切碎,雞、魚要去骨刺,花生、核桃要制成泥、醬,瓜果去皮核,含粗纖維多及油炸食物要少用,刺激性食品應(yīng)少給幼兒吃。

其次給幼兒制作的膳食要小和巧,不論是饅頭還是包子,肯定要小巧。巧,就是讓幼兒奇怪???寵愛(ài)。幼兒天性奇怪???愛(ài)美,形狀美觀,花樣翻新,氣味迷人,這樣的食品通過(guò)視覺(jué)、嗅覺(jué)等感宮,傳導(dǎo)至小兒大腦食物神經(jīng)中樞,引起反射,就能刺激食欲,促進(jìn)消化液的分泌,增迸消化汲取功能。

再次是保持食物養(yǎng)分素。如蒸和燜米飯要比撈飯少損失蛋白質(zhì)5%,維生素B8.7%;蔬菜要留意新奇,先洗后切,急火快炒,蔬菜切了燙洗,可使維生素C損失99%以上;炒菜熬粥都不要放堿,以免水溶性維生素嚴(yán)峻破壞;吃肉時(shí)要喝湯,這樣可獲得大量脂溶性維生素,高溫油炸可使食物中的維生素B1破壞殆盡,維生素B2損失將近一半,且不易消化。此外,陳舊發(fā)霉的谷、豆、花生,熏烤的肉類食品及腐敗變質(zhì)的魚、蝦、肉類,更應(yīng)禁食。

三、寶寶脾氣不好的表達(dá)方式

1哭

這是出于本能且最直接的溝通方式,以此讓照看者知道他是不歡樂(lè)的。剛誕生的時(shí)候,寶寶哭通常是由于他不舒適或餓了,而隨著他的成長(zhǎng),哭表達(dá)的含義就演化成了許多種。

2面部表情

臉部的表情可以表達(dá)的心情,包括歡樂(lè)、哀痛、滿意、不舒適、疲乏、可怕、查找、生氣等。

3手掌與手臂的揮動(dòng)

幾個(gè)月大的時(shí)候,寶寶會(huì)開(kāi)頭用手碰觸他想要的東西,或者推開(kāi)靠近他的人,能清晰地表達(dá)他的欲望,要了解他心里的想法,其實(shí)并不是那么困難的事情。

4腿與腳的搖擺

當(dāng)寶寶躺在搖籃中,強(qiáng)而有力地踢著他的雙腳時(shí),通常表示他此刻很興奮或是很興奮,不過(guò),也有可能是他不興奮或苦痛,父母要協(xié)作他的臉部表情或其他肢體語(yǔ)言所傳達(dá)出的訊息,一起解讀。

5身體動(dòng)作

假如寶寶扭曲身體想要離開(kāi)你的懷抱或他的小床,表示他是擔(dān)心寧的或不穩(wěn)定的,也可能表示他現(xiàn)在身體不舒適,或者是小珍寶不興奮了。

6身體的接觸

寶寶依偎在你的臂彎中,表示他很拘束,而且很享受跟你在一起的時(shí)間。反之,假如他猛烈地掙扎著要離開(kāi),則表示他不喜愛(ài)和你相伴。

你給寶寶的回應(yīng)越多,表示你越了解他的肢體語(yǔ)言,這對(duì)寶寶以后的語(yǔ)言進(jìn)展也有很大的好處。所以試著去了解寶寶非語(yǔ)言溝通的方式,你會(huì)很快發(fā)覺(jué),你能夠明白他想表達(dá)的意思,也就是你能夠正確了解他的“語(yǔ)言”。舉例來(lái)說(shuō),當(dāng)你幫他換掉濕濕的尿布之后,他停止了哭泣,這表示你解讀寶寶“語(yǔ)言”的力量越來(lái)越強(qiáng),自然也會(huì)增加寶寶對(duì)你的信任。記住,同一個(gè)姿態(tài)有不同的意義存在,在不同的情境中,同一個(gè)動(dòng)作也可能代表不同的意義。例如,將一個(gè)玩具丟在地上,表達(dá)的心情有可能是興奮、生氣或苦痛,也有可能是厭倦、無(wú)聊。結(jié)合臉部表情、手腳的搖擺、身體的移動(dòng),你可以更加精確?????地推斷寶寶想要表達(dá)的訊息。

四、寶寶脾氣不好的壞處有什么

多傷身

總愛(ài)生氣、脾氣急躁,身體會(huì)產(chǎn)生毒素,長(zhǎng)此以往,就會(huì)影響健康。假如暴怒、激怒,甚至?xí)l(fā)生血管裂開(kāi),導(dǎo)致昏厥甚至死亡。

氣多傷友

人們都喜愛(ài)溫雅、和善、寬仁的伴侶,假如常常生氣、小里小氣、小肚雞腸,會(huì)導(dǎo)致伴侶遠(yuǎn)離,形單影只。

氣多傷相

常常愛(ài)生氣的人,相貌會(huì)越來(lái)越差,長(zhǎng)此以往,會(huì)一臉苦相、一臉兇相。

氣多傷業(yè)

常常愛(ài)生氣的人,其學(xué)業(yè)、事業(yè)會(huì)受到影響,由于會(huì)把學(xué)業(yè)伴侶、事業(yè)伙伴趕走。

要明白氣從何來(lái)。心里生氣、苦惱、苦悶,是由于對(duì)生氣這件事沒(méi)有深化了解。我們一般人,往往由于事情的進(jìn)展、他人的意見(jiàn)不合自己的意思,而產(chǎn)生不快的心情。事實(shí)上,對(duì)每一件事情的看法,每個(gè)人都有不同的意見(jiàn)和做法,這是正常的現(xiàn)象。就好比盲人摸象,每個(gè)人摸的都是象,都是對(duì)的,但是同時(shí)又是錯(cuò)的。看一件事、做一件事,要考慮周全,不行以己之見(jiàn)要求他人,否則就會(huì)產(chǎn)生沖突,心里面產(chǎn)生苦惱。

許多事情都要從娃娃抓起,這種逆來(lái)順受的毛病都是在溺愛(ài)的環(huán)境下培育出來(lái)的。將來(lái)小孩子去讀書的時(shí)候,就不是全部人都要遷就他了,這樣會(huì)很簡(jiǎn)單使得孩子養(yǎng)成壞毛病,也不利于以后孩子的交伴侶。因此小時(shí)候父母的訓(xùn)練是至關(guān)重要的。

孩子脾氣不好的訓(xùn)練方法篇2

脾氣急躁的小孩子怎么訓(xùn)練?

1、孩子脾氣急躁的時(shí)候,家長(zhǎng)就不要去訓(xùn)練他了,由于他在心情失控的時(shí)候,你說(shuō)什么也是聽(tīng)不進(jìn)去的,我們要進(jìn)行心理的疏導(dǎo)。等他發(fā)泄完以后寧?kù)o下來(lái),我們要跟孩子好好的談一談心,看看他為什么會(huì)有這種表現(xiàn)。

2、家長(zhǎng)要從小告知孩子脾氣急躁、易怒的.行為是錯(cuò)誤的,一旦孩子有相關(guān)表現(xiàn)要準(zhǔn)時(shí)制止,對(duì)孩子心平氣和地表達(dá)心情時(shí)也要準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng),讓孩子從小樹(shù)立對(duì)與錯(cuò)的概念。假如孩子表現(xiàn)得比較極端,可以用一些方法進(jìn)行懲戒。

3、家長(zhǎng)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)與孩子進(jìn)行溝通,告知他遇到事情之后,應(yīng)當(dāng)用什么樣的方法與人溝通,如何表現(xiàn)出自己的不滿心情。雖然孩子并不能完全理解家長(zhǎng)的語(yǔ)言,但常常與孩子做這種溝通仍舊會(huì)產(chǎn)生良好的效果。

4、換位思索,假如要對(duì)方聽(tīng)你的話,聽(tīng)你指揮,首先你要懂他,站在他那邊,支持他,讓他覺(jué)得你是他的伴侶,你是他一伙的。而不是領(lǐng)導(dǎo),特地來(lái)約束他,管制他的。

5、假如想孩子能聽(tīng)你的,許多事情你可以邀請(qǐng)他和你一起來(lái)做,不要怕被拒絕,作為伴侶,總是需要一個(gè)過(guò)程才能成為伴侶。當(dāng)他能和你共同完成許多東西,例如家務(wù),例如外出,久而久之,他就會(huì)情愿和你共享他的想法和情愿聽(tīng)你的話。

孩子脾氣不好的訓(xùn)練方法篇3

小孩子脾氣大愛(ài)發(fā)脾氣怎么訓(xùn)練

1、為孩子供應(yīng)宣泄途徑。

當(dāng)孩子有不良心情,想發(fā)脾氣時(shí),需要給孩子供應(yīng)心情的合理宣泄途徑,將孩子發(fā)脾氣的心情釋放出來(lái),轉(zhuǎn)移留意力,脫離發(fā)脾氣的對(duì)象和環(huán)境。孩子可以通過(guò)捶打枕頭、大哭一場(chǎng)直接發(fā)泄自己的心情。

家長(zhǎng)也可以帶孩子去打球、跑步、做嬉戲,運(yùn)動(dòng)可以有效釋放身體的內(nèi)啡肽,讓人感到放松;讓孩子傾聽(tīng)舒緩的音樂(lè),使呼吸安靜、心跳減慢,有效緩解壓力和緊急,用樂(lè)觀心情取代消極心情。

2、不要對(duì)孩子的心情全盤否定。

孩子難過(guò)的時(shí)候,假如父母再批判他,會(huì)讓孩子內(nèi)心受到損害而感到無(wú)助,這是父母可以讓孩子哭起來(lái)。對(duì)化解孩子的心情特別有關(guān)心。

3、把留意力放在關(guān)心孩子想方法解決問(wèn)題上。

孩子有心情并不行怕,教會(huì)孩子如何面對(duì)心情,才是為人父母需要考慮的問(wèn)題。父母在面對(duì)孩子心情的時(shí)候,可以把這當(dāng)作是培育孩子解決問(wèn)題的一次機(jī)會(huì),引導(dǎo)孩子把留意力轉(zhuǎn)移到如何解決問(wèn)題上。

父母需要讓孩子明白,發(fā)脾氣于事無(wú)益,想方法解決問(wèn)題才是唯一正確的方法,讓孩子通過(guò)這份經(jīng)受,體驗(yàn)并學(xué)會(huì)正解應(yīng)對(duì)心情的方法。

4、看到孩子發(fā)脾氣背后的訴求。

假如你的孩子始終用特別生氣的方式、打人的方式來(lái)表達(dá)心情,說(shuō)明他在生活中間真的始終沒(méi)被觀察過(guò),因此他是在用很極端、很無(wú)望、也最原始的方式來(lái)表達(dá)自己。許多喜愛(ài)在外面惹事的孩子,他們都是在家里被忽視的,其實(shí)就是這個(gè)道理。

所以脾氣急躁的孩子,是很需要被父母觀察的。我們不僅要看到他的生氣,還要看到他生氣背后的訴求。

一個(gè)孩子在發(fā)脾氣的時(shí)候,其實(shí)也會(huì)擔(dān)憂父母會(huì)如何對(duì)待他,他將會(huì)受到怎么樣的對(duì)待。所以我們會(huì)看到,有些孩子在發(fā)脾氣的時(shí)候,還會(huì)偷偷瞄父母一眼,看看父母的反應(yīng)是什么。

在這個(gè)過(guò)程里面,他其實(shí)是可怕的,他擔(dān)憂父母會(huì)拒絕他,忽視他,甚至拋棄他。所以孩子脾氣急躁的背后還有恐驚、無(wú)力、無(wú)助、懊喪的感覺(jué)。作為父母,我們要看到孩子的這些感覺(jué),而不只是他的生氣。

小孩子脾氣大愛(ài)發(fā)脾氣的緣由

1、父母對(duì)孩子的要求太高。

望子成龍的心態(tài)使許多父母都寄予孩子過(guò)高的期望,假如達(dá)不到要求輕則訓(xùn)斥重則動(dòng)手,這種不僅會(huì)讓孩子感到不滿,而且你的行為也會(huì)被孩子仿照,自己作為父母假如都不能掌握自己的脾氣,如何希望培育出良好脾氣秉性的孩子呢。

話說(shuō)回來(lái),假如孩子的脾氣不好,從小處說(shuō)可能對(duì)人際關(guān)系有影響,往大了說(shuō),可能會(huì)影響孩子的人生,因此,家長(zhǎng)可以實(shí)行以下方法來(lái)管教孩子的脾氣。

2、家長(zhǎng)給孩子做了不好的榜樣。

父母常常在孩子面前爭(zhēng)吵,言語(yǔ)過(guò)激,就給孩子以身作則奉獻(xiàn)啦一個(gè)糟糕的畫面,長(zhǎng)此以往孩子也會(huì)有樣學(xué)樣,變得煩躁擔(dān)心,脾氣大愛(ài)發(fā)脾氣!

孩子脾氣不好的訓(xùn)練方法篇4

小孩子脾氣不好怎么訓(xùn)練

每一個(gè)孩子生來(lái)就有他們的性格,這是老天送的禮物的一部分。每種性格中的優(yōu)缺點(diǎn),都是必定存在的。所以我們能做的盡可能是去改善,而不是去批判。

有些孩子總喜愛(ài)用哭來(lái)解決問(wèn)題,假如你不滿意他的要求,他就會(huì)上躥下跳,直到你妥協(xié)為止。有時(shí)候父母一看到孩子耍大招就瞬間沒(méi)轍了,干脆滿意孩子,免得讓人心煩。

假如父母每次都是第一時(shí)間滿意孩子的需求,長(zhǎng)時(shí)間下去,得到關(guān)注后的孩子,下次會(huì)鬧出更大的動(dòng)靜來(lái)讓你滿意他的需求。所以父母應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)拒絕孩子提出的某些不合理的懇求,和孩子坦白你的心愿,讓他明白父母這樣做是有道理的。

逛街、超市,孩子在公共場(chǎng)合發(fā)脾氣可能會(huì)讓你覺(jué)得尷尬、生氣,但是你要盡可能的讓自己看起來(lái)很安靜。

不要說(shuō)對(duì)孩子說(shuō),你哭吧,我不要你了,然后獨(dú)自向前走去,這樣會(huì)讓孩子覺(jué)得不被理解,不被接納。也不要打罵孩子,不僅不會(huì)起作用,還會(huì)愈演愈烈。

你要安靜的把孩子帶到?jīng)]人的地方,比如衛(wèi)生間、車?yán)铮偃鐩](méi)有觀

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論