學(xué)前幼兒園-美麗的家教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思

美麗的家活動目標(biāo)：用對角折、添畫的方法組成一幅完整的畫面?；顒訙?zhǔn)備：

各種顏色及大小不同的正方形折紙、膠棒、彩筆、卡紙等。

活動過程：

1、小朋友，我們都有自己的家，誰能告訴老師你的家里都有什么？（幼兒回答）出示老師完成好的作品讓幼兒觀看，引起興趣。

老師：“孩子們看這幅畫漂亮嗎？幼兒：“漂亮?！?/p>

老師：“請看看這幅畫都有什么材料？”

幼兒：“紅色卡紙折的小花、藍(lán)色的屋頂和綠色的大樹、還有彩筆畫的花蕊，然后粘在卡紙上的2、教師示范作畫。

老師：“我們先拿紅色的卡紙來折小花，這是第一張什么圖形的紙？”

幼兒：“正方形。”

老師：“再來看對折起來是什么形狀？”

幼兒：“三角形?！崩蠋煟涸侔讶切蔚走叺膬蓚€角向上折起，就變成了小花。

老師講解：把藍(lán)色的正方形沿著折痕對折變成三角形的屋頂，房子和大樹都是一樣的折法。折完后涂上膠棒粘在準(zhǔn)備好的卡紙上。3、幼兒自己動手操作，教師巡視指導(dǎo)。引導(dǎo)幼兒把用完的紙屑放在盒子中，作品完成后把膠水、彩筆等材料放回到盒子中。4、作品展示：孩子們美麗的家都做好了，我們看一下，小朋友的作品比老師做的還好，讓我們一起開著小火車把我們做的作品貼在我們的美工區(qū)吧。（放音樂，排隊拿著作品走出活動室）

學(xué)情分析

家是幼兒生命的搖籃，是他們最溫暖、最安全的港灣，父母和家人是他們最親近的人。小班幼兒對家的依戀尤為強烈，他們渴望媽媽溫暖的懷抱，期盼和爸爸一起做游戲，設(shè)計小班折紙《美麗的家》加深幼兒對家的了解，幼兒用各色正方形的紙折出美麗的花。房子、小樹為主要目的，孩子們用各種顏色的卡紙折出美麗的家園。過程豐富畫面美麗、內(nèi)容生動有趣，深受幼兒的喜愛，有利于培養(yǎng)幼兒熱愛自己美好家園的情感。教材分析本節(jié)活動選自山東省幼兒園課程指導(dǎo)教材，小班下學(xué)期主題一《我愛我家》次主題二《歡迎來我家》中的美術(shù)活動，符合幼兒年齡特點。本次活動的主要目標(biāo)是用對折、添畫的方法組成一幅完整的畫面。培養(yǎng)幼兒熱愛家的情感。重難點是對小花的折疊和粘貼，重點指導(dǎo)幼兒折小花，小花折好了，樹和房子就好折了課后反思這節(jié)活動課，我覺得在講授時整個過程孩子們互動的比較好，動手操作的比較好，老師在講授的過程中把握的比較好，就是在活動結(jié)束時，沒有引導(dǎo)好孩子把用完的材料放回到盒子中。孩子們學(xué)習(xí)了對角折，并用添畫的方式完成了一幅很美的畫“家”。孩子們在這次折紙?zhí)懋嫽顒又畜w驗到了樂趣，同時也讓