環(huán)境吸引人文化影響人習(xí)慣成就人

環(huán)境吸引人文化影響人習(xí)慣成就人——大連教育學(xué)院掛職學(xué)習(xí)感悟大連教育學(xué)院建于1952年10月，是一所市政府直接領(lǐng)導(dǎo)，獨立設(shè)置的成人本科院校，承擔(dān)全市教育干部、教師培訓(xùn)和教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)的工作任務(wù)。學(xué)院位于市中心地帶，環(huán)境優(yōu)雅，交通便利，建筑面積2萬7千余平方米，其中圖書館面積3000平方米（藏書20余萬冊）。學(xué)院現(xiàn)有教職工348人，其中教授13人，副教授34人，其他副高職169人，現(xiàn)任黨委書記靳雁濤，院長張淑萍。半個多世紀(jì)以來，大連教育學(xué)院薪火相傳、勵精圖治，為大連市教育戰(zhàn)線干部、教師隊伍建設(shè)和教育質(zhì)量提高發(fā)揮了不可替代的作用，做出了重要貢獻(xiàn)。2005年—2023年的兩次成功轉(zhuǎn)型、一個完美跨越，完成了大連教育學(xué)院的改革創(chuàng)新。2005年，大連教育學(xué)院在面對教師教育一體化和培訓(xùn)主體多元化的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)時，思考“辦什么樣教育學(xué)院”的問題，做出了改革轉(zhuǎn)型的重要決策，從傳統(tǒng)教育學(xué)院向以構(gòu)建現(xiàn)代教育服務(wù)體系為目標(biāo)的新型教育學(xué)院轉(zhuǎn)變。學(xué)院實施了第四輪干部人事制度改革，首開先例地打破了沿襲半個多世紀(jì)的研訓(xùn)分立格局，創(chuàng)立了研訓(xùn)一體的教師教育體制和培訓(xùn)教研化、教研培訓(xùn)化的工作機制，同時成立了為教育行政部門和基層學(xué)校提供決策參考、教育咨詢的教育服務(wù)機構(gòu)。2023年，在充分分析制約學(xué)院進(jìn)一步發(fā)展的主要矛盾是教職工素質(zhì)與快速發(fā)展的教師教育形勢不相適應(yīng)的基礎(chǔ)上，學(xué)院繼續(xù)解放思想，不失時機地進(jìn)行了第二次改革轉(zhuǎn)型。二次轉(zhuǎn)型的重點是人的解放與發(fā)展，重點解決“怎樣辦好教育學(xué)院”的問題。因為學(xué)院教師隊伍以中小學(xué)教師為主體，大學(xué)后教育應(yīng)是一種“高”的教育，而新進(jìn)教師從學(xué)校到學(xué)校，缺乏實踐基礎(chǔ)，這就出現(xiàn)了教職工素質(zhì)與教師教育的高要求不相適應(yīng)的現(xiàn)象。學(xué)院力圖通過教育學(xué)院大學(xué)本質(zhì)屬性的回歸和教職工大學(xué)意識的回歸，建設(shè)具有大連教育學(xué)院特色的大學(xué)精神、大學(xué)理念、大學(xué)模式和大學(xué)文化載體，將教職工造就成學(xué)科知識的專家，研訓(xùn)工作的專家、教育服務(wù)的專家，建設(shè)一支與學(xué)院功能相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊伍。在大連教育學(xué)院教職員工們的共同努力下，學(xué)院的影響力蒸蒸日上，成為了教育教學(xué)的楷模，教師培訓(xùn)的樣板。在此背景下，在我校領(lǐng)導(dǎo)的信任和大力支持下，我們抱著虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度于2023年4月6日至5月7日分別赴大連教育學(xué)院學(xué)歷中心、教師教育辦公室掛職學(xué)習(xí)。學(xué)歷中心共有教職員工37人，中心領(lǐng)導(dǎo)4位。下設(shè)招生部、教學(xué)部、教務(wù)部、教材部四個部門。大連教育學(xué)院教師教育辦公室（以下簡稱教師辦）共有教職員工5位，主任1位。學(xué)院在第一次改革轉(zhuǎn)型時實行了扁平化管理，按學(xué)段設(shè)立了七個中心：學(xué)前教師教育中心、小學(xué)教師教育中心、初中教師教育中心、高中教師教育中心、職業(yè)學(xué)校教師教育中心、成人教育教師教育中心、校長培訓(xùn)中心。2023年第二次機構(gòu)改革時，學(xué)院專門設(shè)立了教師教育辦公室，負(fù)責(zé)七個中心的協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌管理工作。現(xiàn)將學(xué)習(xí)的感受及反思反饋如下：一、規(guī)范管理注重細(xì)節(jié)大連教育學(xué)院精細(xì)化管理化滲透在每一個角落，大到會議會務(wù)安排，檔案管理及青年教師培養(yǎng)，小至學(xué)校電子屏及教室管理等。如一跨進(jìn)校門映入眼簾是醒目的電子屏，屏幕上顯示的是每天學(xué)院的講座或會議安排，讓每一位進(jìn)入學(xué)院的教師一目了然。報到第一天，黨工辦王部長、校辦王主任親自陪我們到各自的部門，與相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)熟悉，第二天又陪我們熟悉學(xué)校環(huán)境，并且盡可能想到我們今后可能會需要了解的相關(guān)部門，還介紹了門衛(wèi)師傅，讓我們有到家的感覺。洗漱用品、飯卡、手提電腦一應(yīng)俱全。因?qū)W校沒有晚餐供應(yīng)，王部長為我們聯(lián)系了附近的小餐館，并親自陪我們到餐館熟悉情況，然后送我們到各自辦公室正式上班。雖然做的都是小事，但他們的細(xì)致真誠和熱情接待一下子消除了我們顧慮。此外，我們還注意到以下一些細(xì)節(jié)：1、校內(nèi)網(wǎng)上每人都有郵箱，每位教職工必須按學(xué)院統(tǒng)一格式在網(wǎng)上填寫工作日志，學(xué)院教職工可相互瀏覽。部門負(fù)責(zé)人每星期查看部門人員的一周工作，每周四下午向?qū)W校督辦報告部門一周工作完成情況及下周工作安排，每月月未學(xué)校召開中層干部會議，通報全院工作完成情況。在校內(nèi)網(wǎng)上有每周會議安排、每月工作、年工作分解表，這樣使得每位教職工都能了解全校工作，每位中層了解部門工作，每位教職工相互也了解，大家都希望自己在每一天的平凡工作中有不斷創(chuàng)新，一天比一天做得更好。有些教工由于忙，忘了填寫，周末還會特意來校補工作日記。2、4月30日上午，學(xué)院邀請我們參加中層干部會議，感受了每月一次中層工作例會。一到會議室讓我們吃了一驚：會議室每一位中層干部面前都有名字牌，有話筒，全院四十幾位中層干部在會議開始前五分鐘全部到場。會議八點半準(zhǔn)時開始，會議由督辦總結(jié)四月份工作，回顧包括常規(guī)項目、臨時項目和其它項目，通報本月完成項目，未完成項目，并解釋未完成的原因；由辦公室主任通報五月份工作。會議都用PPT講解，每一項工作都有負(fù)責(zé)人，并按部門進(jìn)行分類。接著分管理領(lǐng)導(dǎo)對工作作說明，最后由書記、院長對工作點評，強調(diào)本月必須注意事項。會議進(jìn)行了三個小時，期間沒有一位中層隨意進(jìn)出會場，也沒有一位中層因接聽而走動。會上，校領(lǐng)導(dǎo)對一月工作進(jìn)行點評，并給予批評和表揚，因此每位中層工作壓力很大，必須確保每月工作保質(zhì)保量完成，并特別關(guān)注各部門每月有多少新聞被媒體報導(dǎo)，有幾篇文章發(fā)表。全院都強調(diào)工作研究化、課題化，要求工作、學(xué)習(xí)、研究三位一體。3、為確保各項工作任務(wù)的順利推進(jìn)，學(xué)院完善各項規(guī)章制度，僅2023年就針對性地修訂和完善了五項規(guī)章制度。一是對教職工在職攻讀學(xué)歷、學(xué)位的暫行辦法進(jìn)行修訂和完善，出臺《大連教育學(xué)院關(guān)于鼓勵在職教職工攻讀博士、碩士學(xué)歷（學(xué)位）的暫行辦法》，二是為促進(jìn)學(xué)院整體科研水平的提升制定《大連教育學(xué)院課題研究及出版學(xué)術(shù)著作資助辦法》，三是出臺《大連教育學(xué)院外派進(jìn)修學(xué)習(xí)人員管理辦法》，加強對外派學(xué)習(xí)人員的管理，四是為促進(jìn)學(xué)院辦公自動化系統(tǒng)的應(yīng)用制定《大連教育學(xué)院2023年教職工信息化培訓(xùn)方案》，五是為鼓勵教職工自主學(xué)習(xí)，表彰先進(jìn)，出臺《大連教育學(xué)院教職工素質(zhì)提高先進(jìn)集體、先進(jìn)個人評比辦法》等，每項工作都能做到有文件可循，有制度可依。4、學(xué)生管理求善求美。如學(xué)歷中心要求班主任負(fù)責(zé)學(xué)生的教學(xué)管理，如點名，課堂日常管理等，宿管協(xié)助做好學(xué)生的生活及晚學(xué)習(xí)管理，如晚上每天五點半以后由宿管負(fù)責(zé)監(jiān)督晚自習(xí)、晚上請假、早上查房、大功率電器檢查等。在學(xué)生就業(yè)工作上更是精細(xì)、負(fù)責(zé)并不定期回訪，隨時關(guān)注學(xué)生，隨時了解就業(yè)動態(tài)。二、重視宣傳擴大影響大連教育學(xué)院近幾年社會影響力越來越大，這與他們注重媒體力量做宣傳是分不開的。每個部門有新聞或會議時都會主動邀請新聞媒體來參加，如果邀請有困難，可以請求由學(xué)院黨工部出面。僅2023年，中國教育報、東北之窗、政協(xié)友報、職工快報、大連日報、大連晚報、大連電視臺、大連電臺、半島晨報等媒體對大連教育學(xué)院的教師教育工作進(jìn)行了大量宣傳報道，初步統(tǒng)計達(dá)73次。如4月12日舉行“大連市教師教育專家團(tuán)隊”成立大會后，當(dāng)晚就在大連電視臺新聞欄目播出，4月13日《大連日報》、《大連晚報》、《半島晨報》等就進(jìn)行了相關(guān)報道。4月26日召開全員培訓(xùn)啟動會后，4月27日《大連日報》頭版即刊登題為《推進(jìn)全域城市化的重要舉措——我市全員培訓(xùn)3萬初中小學(xué)教師》的報道，而且力求報道級別高、速度快、篇幅大。三、營造文化提升素質(zhì)自2023年大連教育學(xué)院實行第二次轉(zhuǎn)型以來，為構(gòu)建學(xué)院特色文化，全面提升教師素質(zhì)，學(xué)院采取了一系列辦法：徒1、判開展拔通識叢培訓(xùn)錘，定足期邀游請國賭內(nèi)外清教育寒專家童、知株名學(xué)描者來侮院講葛學(xué)，寺傳遞耕最前恭沿的算教育究動態(tài)灶和信敲息，光例請迷全國圍著名觀的教視育專芹家顧專明羨遠(yuǎn)等慰。橋如4病月2炮4-臣25慮日，粉學(xué)院犬聘請鞠北京譽語言伶大學(xué)儀教授市、清已華大帽學(xué)特施聘教喇授喉關(guān)立卷勛來宰校講凈學(xué)《超中國塊傳統(tǒng)顏文化抖及周謀易》鑼等。僻4托月1碰2日豈成立匆的大韻連市謝教師搞教育腦專家寫團(tuán)隊貴既有局大連衣本地椅的箭，也頃有遼歲寧省但的食高校接、教藝科所矩、教牧研室節(jié)的振專家抱學(xué)者釀，陵打破饞地域貢和?；祀H界口限細(xì)，葬而且參不限糠于教范師教為育專疤業(yè)的監(jiān)學(xué)者廈，全仆面邀證請了遙人力碑資源供管理領(lǐng)、網(wǎng)惡絡(luò)管丙理等顧方面垮的專崇家，芳跨越污學(xué)科悅界限變，把遼全國婦一線約的名值師和香研究腦人員慈列入舞專家躁團(tuán)的碼成員陶，作障為教販師教少育的譜重要辱補充薯。椒2、視定期嘩組織調(diào)院內(nèi)矮各種迎學(xu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