五上口語(yǔ)交際我最喜歡的人物形象

一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)交際興趣

同學(xué)們，你平時(shí)喜歡看什么書(shū)？你最喜歡書(shū)中的誰(shuí)？他有什么特點(diǎn)？

大家有那么多喜歡的書(shū)，有那么多喜歡的人，那么，你最喜歡的人物形象是誰(shuí)？今天我們就來(lái)聊一聊這個(gè)話(huà)題。

同學(xué)們，今天我們就來(lái)交流一下你最喜歡的人物形象。我們?cè)诮涣鞯臅r(shí)候，應(yīng)該做到哪些呢？二、明確目的三、合作探究1.小組的每位同學(xué)把自己喜歡的人物形象介紹給大家。2.每位成員要認(rèn)真聽(tīng)，并能盡快抓住每個(gè)同學(xué)所說(shuō)的重點(diǎn)。3.每個(gè)小組成員要對(duì)講述者進(jìn)行評(píng)價(jià)，讓講述者進(jìn)行修改。4.每個(gè)小組都推選出一位同學(xué)，向全班展示。四、小組匯報(bào)。1.要認(rèn)真傾聽(tīng)，快速地把握說(shuō)話(huà)者的重點(diǎn)。2.聽(tīng)完之后，要對(duì)講述者從內(nèi)容、儀態(tài)、語(yǔ)氣等方面做出評(píng)價(jià)。3.同學(xué)講完后，聽(tīng)眾能復(fù)述內(nèi)容。

真不錯(cuò)，同學(xué)們的小耳朵可真靈，聽(tīng)得很清楚，知道他們最喜歡的人物形象是誰(shuí)，還說(shuō)了喜歡的理由。祝賀大家，為自己鼓掌加油吧!

五、拓展延伸，張顯個(gè)性，游戲中交際做一做。同學(xué)們把自己喜歡的人物圖片拿出來(lái)辦一個(gè)人物展吧!

同學(xué)們，課后，你們可以和家人、朋友聊一聊自己喜歡的人物形象，也可以圍繞“我喜歡的人物形象”辦一次畫(huà)展，開(kāi)展講故事比賽，還可以演一演人物的故事呢!

說(shuō)話(huà)條理要清楚

說(shuō)話(huà)要求

聲音要洪亮我最喜歡的人物形象

要介紹出處和喜歡的理由

認(rèn)真傾聽(tīng)

聽(tīng)話(huà)要求

快速把握重點(diǎn)板書(shū)設(shè)計(jì)習(xí)作（八）人教五年級(jí)上冊(cè)讀習(xí)作要求，把握習(xí)作重點(diǎn)。1、2、思考，我們推薦哪些內(nèi)容才能讓別人接受呢？

可以推薦書(shū)的內(nèi)容、推薦書(shū)中吸引人的情節(jié)或者推薦個(gè)性鮮明的人物等。1.要介紹清楚書(shū)的欄目、內(nèi)容。2.要說(shuō)清楚你的推薦理由。3、學(xué)生在小組內(nèi)互相推薦自己的書(shū)，聽(tīng)的同學(xué)可以給他提問(wèn)題或者意見(jiàn)。4、評(píng)價(jià)他的介紹。注意是否說(shuō)清楚了推薦的原因。5、學(xué)生獨(dú)立完成作文。小組活動(dòng)，把介紹自己喜歡的書(shū)推薦給大家：1、請(qǐng)學(xué)生讀讀自己的習(xí)作，其他同學(xué)提出修改意見(jiàn)。2、你們覺(jué)得他寫(xiě)得怎么樣?哪一句話(huà)或是哪些詞語(yǔ)用得好，用得準(zhǔn)？是否寫(xiě)清了推薦的原因？你對(duì)他的書(shū)是否感興趣？（學(xué)生互評(píng)）交流收獲，習(xí)作評(píng)改。

內(nèi)容上：推薦一本書(shū)

寫(xiě)出書(shū)名、作者及推薦原因?qū)懛ㄉ希?/p>

聽(tīng)一聽(tīng)，評(píng)一評(píng)，再修改推薦一本書(shū)板書(shū)設(shè)計(jì)【教材分析】Let’stalk部分通過(guò)Mike和張鵬到Sarah家做客吃水果的語(yǔ)境呈現(xiàn)了核心句型Ilike…/Idon’tlike…這兩個(gè)句型結(jié)構(gòu)難度不大，加之學(xué)生在三上第五單元已學(xué)過(guò)句型：Havesome…Thanks.Thankyou.CanIhavesome…?Hereyouare.這兩組句型。因此，在學(xué)習(xí)時(shí)可能比較容易接受。

【學(xué)情分析】1.通過(guò)一、二年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)初步具備了一定的語(yǔ)言基礎(chǔ)，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)方面有了進(jìn)步，但語(yǔ)言模仿能力仍需加強(qiáng)。2.本部分把單詞和對(duì)話(huà)整合教學(xué)，多個(gè)句型：CanIhavesome…?Havesome…Hereyouare.等，學(xué)生已在三年級(jí)上冊(cè)課本中學(xué)習(xí)過(guò)，因此為本節(jié)課的學(xué)習(xí)做了一個(gè)很好的鋪墊，使學(xué)生能夠輕松地掌握新授內(nèi)容Ilike…及Idon’tlike…表示對(duì)某物的好惡?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)目標(biāo)：(1)能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)、讀單詞grapes。(2)能夠聽(tīng)懂并會(huì)說(shuō)句型Ilike…及Idon’tlike…，并能在日常生活中靈活運(yùn)用。

2.能力目標(biāo)：能