湖北省高三語文上學(xué)期期末考試備考（Word版含答案）

PAGEPAGE1湖北省高三上學(xué)期期末考試語文注意事項(xiàng)：1．答題前，先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在試題卷和答題卡上，并將準(zhǔn)考證號(hào)條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2．選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。3．非選擇題的作答：用簽字筆直接答在答題卡上對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。4．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試題卷和答題卡一并上交。第Ⅰ卷閱讀題一、（重慶八中2020屆高三月考）現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1～3題。作為農(nóng)林漁牧業(yè)人群長(zhǎng)期生活、聚居、繁衍的邊界相對(duì)清楚的聚落空間和社會(huì)單元，村落的產(chǎn)生并非伴隨人類的起源就出現(xiàn)的，而明顯是人類進(jìn)化和人類文明起源時(shí)期的產(chǎn)物。人類進(jìn)化史表明，人類是從靈長(zhǎng)類古猿進(jìn)化而來的，屬于群居型動(dòng)物。這一進(jìn)化過程，提供了早期村落產(chǎn)生的兩條線索。一是群居作為動(dòng)物性本能在人類進(jìn)化過程中得到了最大限度的釋放，特別是到了智人階段，人類為了有效減少個(gè)體的生存難度，發(fā)展出了共同防御、共同發(fā)展的族群觀念，因而基于血緣的聚眾而居開始發(fā)生。二是由于生存的驅(qū)動(dòng)，人類開始積極改造自己的生存環(huán)境，發(fā)展出大量與生產(chǎn)生活有關(guān)的物質(zhì)與非物質(zhì)文化，包括工具、器皿、衣物、建筑和制作它們的經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)，以及語言、制度、道德和原始信仰等。這一進(jìn)化過程中動(dòng)物性聚眾本能開始向社會(huì)性聚居意識(shí)轉(zhuǎn)變，基于血緣的原初氏族組織應(yīng)運(yùn)而生，于是，地城空間上的居民點(diǎn)開始與作為社會(huì)單元的氏族組織重合，具有村落內(nèi)涵的聚落隨之產(chǎn)生。距今一萬年前后，農(nóng)業(yè)的出現(xiàn)和發(fā)展，使人類從“居無定所”的遷徙流動(dòng)生活方式逐步走向定居生活。定居把人類固定在土地之上，推動(dòng)了農(nóng)業(yè)的發(fā)展。而農(nóng)業(yè)的發(fā)展，又穩(wěn)定并擴(kuò)大了定居生活，才有了早期村落的形成與發(fā)展。原始社會(huì)后期，私有制的出現(xiàn)、階級(jí)的產(chǎn)生，使早期社會(huì)從氏族進(jìn)化為部落，部落又發(fā)展到部落聯(lián)盟。建立在氏族組織之上的村落向群團(tuán)化發(fā)展，并形成以城郭為中心的地緣一體化趨勢(shì)。由此，國(guó)家應(yīng)運(yùn)而生，中華大地逐步從分散走向統(tǒng)一。這是從血緣到地緣，進(jìn)而再到文明的重組與整合。國(guó)家的出現(xiàn)，意味著跨地域、跨血緣、跨部落的社會(huì)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)關(guān)系和政治關(guān)系的建立，國(guó)家要維系和鞏固這種關(guān)系，其前提和基礎(chǔ)是對(duì)土地和人口的全面掌控，因?yàn)槎哧P(guān)系到國(guó)家的人丁強(qiáng)弱和經(jīng)濟(jì)收入的多寡。因此，村落作為最基礎(chǔ)的地域單元、生活單元和社會(huì)單元，就具有了國(guó)家層面的意義。先秦的“井田制”“授田制”和“鄉(xiāng)遂制”，秦漢的“郡縣制”“鄉(xiāng)亭里制”都已充分表明這一點(diǎn)。伴隨國(guó)家對(duì)村落的實(shí)際認(rèn)同，“村”的概念在東漢隨之出現(xiàn)。至唐代，國(guó)家更是構(gòu)建了“村坊分治”的行政管控體系，可見，國(guó)家視野下，村落以其聚族群體性、血緣延續(xù)性和地緣一體性的特質(zhì)，起到了維系和鞏固國(guó)家的穩(wěn)定。繁榮和發(fā)展的歷史作用。作為“聚族而居”的社會(huì)單元，中國(guó)村落是血緣關(guān)系優(yōu)先的社會(huì)，屬于血緣型共同體，這個(gè)共同體大致形成于宋代以后。村落共同體的形成，也意味著一個(gè)自給自足的封閉世界的產(chǎn)生。除田賦徭役、戰(zhàn)爭(zhēng)動(dòng)亂等不可抗拒因素外，村落較少與外界發(fā)生聯(lián)系，是一種與城市截然不同的文化、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)形態(tài)。隨著社會(huì)的發(fā)展特別是現(xiàn)代化的推進(jìn)，近代以來的村落共同體逐步轉(zhuǎn)型發(fā)展。從時(shí)間上來說，中國(guó)現(xiàn)代化的意識(shí)及其實(shí)踐大致產(chǎn)生于鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前后。從洋務(wù)運(yùn)動(dòng)到辛亥革命，再到中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民取得革命勝利，建立了中華人民共和國(guó)，特別是改革開放的偉大變遷，使包括村落在內(nèi)的中國(guó)社會(huì)發(fā)生了重大變化：以人力和富力為主的生產(chǎn)方式逐漸被批量化，規(guī)?；?、標(biāo)準(zhǔn)化的機(jī)械化生產(chǎn)取代，自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)基本瓦解，傳統(tǒng)村落共同體也發(fā)生了重要變化，正在探索一條現(xiàn)代轉(zhuǎn)型之路。（摘編自胡彬彬、鄧昶《變遷與轉(zhuǎn)型：中國(guó)村落發(fā)展的歷史邏輯》）1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．隨著供人類長(zhǎng)期生活的聚落空間和社會(huì)單元的出現(xiàn)，村落的雛形在古老的中國(guó)開始形成。B．農(nóng)業(yè)的出現(xiàn)使人類逐步定居下來，私有制的出現(xiàn)和階級(jí)的產(chǎn)生使早期社會(huì)進(jìn)化為部落聯(lián)盟。C．先秦的“井田制”、秦漢的“郡縣制”、唐代的“村坊分治”，標(biāo)志著國(guó)家對(duì)村落的實(shí)際掌控。D．大致形成于宋代以后的村落共同體，是一個(gè)與城市不同的基于血緣關(guān)系優(yōu)先的封閉世界。2．下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．文章站在人類進(jìn)化史的高度提出問題，審視人類由動(dòng)物性向社會(huì)性轉(zhuǎn)變的歷程。B．文章運(yùn)用對(duì)比論證，突出以人力和畜力為主的生產(chǎn)方式與機(jī)械化生產(chǎn)的差異。C．文章以中國(guó)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治關(guān)系的變遷為前提，論證國(guó)家產(chǎn)生的歷史必然性。D．文章按照從血緣到地緣再到文明的順序展開，符合中國(guó)村落發(fā)展的歷史邏輯。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．人類起源與文明起源相伴而生，只有當(dāng)文明發(fā)展到一定階段時(shí)才能促進(jìn)人類進(jìn)化。B．如果中國(guó)社會(huì)形成了以城郭為中心的地緣一體化，國(guó)家就能避免分裂，走向統(tǒng)一。C．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)喚醒了中國(guó)人的現(xiàn)代化意識(shí)，迎來了社會(huì)的發(fā)展，推動(dòng)了現(xiàn)代化的進(jìn)程。D．持續(xù)的改革開放，正在瓦解自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，傳統(tǒng)村落將走向現(xiàn)代轉(zhuǎn)型之路。（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成4～6題。材料一：近幾年來，各大媒體紛紛在“媒體融合”上發(fā)力，并建立了各自的“方法論”，“俠客島”“麻辣財(cái)經(jīng)”等一批優(yōu)秀的融媒體品牌紛紛面世，共同建立起了具有中國(guó)特色的媒體矩陣。媒體融合雖然幫助許多傳統(tǒng)媒體成功轉(zhuǎn)型，但仍有一些媒體人在實(shí)踐中遇到困惑，踐行效果不佳。2月26日，第19期“網(wǎng)絡(luò)傳播沙龍”在北京舉行，11位新聞業(yè)內(nèi)實(shí)操干將、學(xué)界知名教授齊聚一堂，以“新形勢(shì)新融媒”為主題，共同探討媒體融合的最新觀點(diǎn)與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。習(xí)近平總書記在主持中共中央政治局第十二次集體學(xué)習(xí)時(shí)，聚焦全媒體時(shí)代和媒體融合發(fā)展，就推動(dòng)媒體融合向縱深發(fā)展，鞏固全黨全國(guó)人民共同思想基礎(chǔ)發(fā)表了重要講話，強(qiáng)調(diào)“推動(dòng)媒體融合發(fā)展、建設(shè)全媒體成為我們面臨的一項(xiàng)緊迫課題。要運(yùn)用信息革命成果，推動(dòng)媒體融合向縱深發(fā)展”。俠客島是人民日?qǐng)?bào)海外版旗下的新媒體品牌欄目，以敏銳的熱點(diǎn)追蹤能力和幽默的年輕化語態(tài)，多次創(chuàng)造了“10萬+”效應(yīng)。每當(dāng)出現(xiàn)重大時(shí)政新聞事件，“俠客島”都會(huì)把“高大上”的新聞變成普通人讀得懂、喜歡讀的文章。不抄段子、不做標(biāo)題黨，在極短的時(shí)間里，“俠客島”已經(jīng)成為了最受歡迎的時(shí)政類公眾號(hào)之一。（摘編自《媒體融合向縱深發(fā)展是大勢(shì)所趨也迫在眉睫》，《東方財(cái)富網(wǎng)》2019年2月23日）材料二：你目前獲取新聞資訊的主要渠道是什么？你看圖文和視頻資訊的習(xí)慣是？（數(shù)據(jù)中國(guó)信息安全博士網(wǎng)）材料三：微信公眾號(hào)是目前傳統(tǒng)媒體進(jìn)行融合傳播最主要的平臺(tái)，但是位于新榜指數(shù)前500的微信公眾號(hào)總體閱讀數(shù)連續(xù)多月出現(xiàn)了下滑的情況，公眾號(hào)破10萬+的速度明顯放緩，公眾號(hào)流量紅利期正在逐漸消逝，此外，微信、微博類社交平臺(tái)，今日頭條、網(wǎng)易等資訊類，秒拍、美拍等視頻類以及映客、花椒等直播類的新興自媒體平臺(tái)迅速崛起，也對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行了沖擊?！八?dāng)乘者勢(shì)也，不可失者時(shí)也?！痹诋?dāng)今信息革命中，我們把握這一歷史機(jī)遇，抓住科技創(chuàng)新這個(gè)關(guān)鍵，總體趕上了時(shí)代。在這一歷史進(jìn)程中，互聯(lián)網(wǎng)作為劃時(shí)代的工具，推動(dòng)人類進(jìn)行新的傳播革命，推動(dòng)我們進(jìn)入全媒體時(shí)代，信息無處不在、無所不及，無人不用，導(dǎo)致與論生態(tài)、整體格局和傳播方式深刻變化，新聞與論工作面臨空前的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。截至去年6月，我國(guó)網(wǎng)民超過8億，其中手機(jī)網(wǎng)民占98.3%，在相當(dāng)意義上說，誰掌握了互聯(lián)網(wǎng)，誰就把握住了時(shí)代主動(dòng)權(quán)。（摘編自《推動(dòng)蝶體深度融合，做大做強(qiáng)主流輿論》，《人民日?qǐng)?bào)》2019年1月25日）材料四：與論生態(tài)、媒體格局、傳播方式深刻變化，重紐著內(nèi)容生產(chǎn)與信息傳播的鏈條，一個(gè)“萬物皆媒”的全媒體時(shí)代漸行漸近。人民日?qǐng)?bào)全新改版、全彩印刷，推出融媒體工作室機(jī)制，組建了“一本政經(jīng)”麻辣財(cái)經(jīng)”等45個(gè)專業(yè)化、垂直化的品牌工作室，做大做強(qiáng)報(bào)網(wǎng)十多種載體，覆蓋用戶7.86億人次；新華社自主研發(fā)推出“快筆小新”機(jī)器人寫稿系統(tǒng)，并發(fā)布全球媒體首個(gè)人工智能平臺(tái)——“媒體大腦”和全球首個(gè)合成新聞主播—“AI合成主播”中央廣播電視總臺(tái)以先進(jìn)技術(shù)為引領(lǐng)，深入研究運(yùn)用人工智能、5G網(wǎng)絡(luò)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等新技術(shù)，全力推進(jìn)4K超高清電視技術(shù)體系建設(shè)，牢牢掌握核心技術(shù)研發(fā)應(yīng)用主動(dòng)權(quán)，努力實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展；中國(guó)日?qǐng)?bào)社踐行“深度融合、移動(dòng)先行”理念，把一份發(fā)行70萬份的英文報(bào)紙轉(zhuǎn)型升級(jí)為一個(gè)覆蓋2億多海內(nèi)外用戶的全媒體傳播平臺(tái)。新故相推，日生不滯。眾聲喧嘩的全煤體時(shí)代，人人都有麥克風(fēng)，但主流媒體手握的是“金話筒”。把握時(shí)代大勢(shì)，堅(jiān)持守正創(chuàng)新，堅(jiān)定不移推進(jìn)媒體深度融合，媒體融合的大手筆正等待我們?nèi)?chuàng)造。（摘編自《勇立潮頭，推進(jìn)全媒體時(shí)代“融合+”》，《人民網(wǎng)》2019年1月28日）4．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．“俠客島”“麻辣財(cái)經(jīng)”是媒體融合成功的典型案例，但并不具有普遍意義，如何使媒體融合向縱深發(fā)展仍有很長(zhǎng)的路要走。B．輿論生態(tài)、媒體格局、傳播方式正發(fā)生著深刻變化，各大媒體紛紛發(fā)力融合發(fā)展，這標(biāo)志著“萬物皆媒”的全媒體時(shí)代已然來臨。C．微博、網(wǎng)易、美拍等新興自媒體平臺(tái)的迅速崛起使得微信公眾號(hào)總體閱讀數(shù)連續(xù)多月出現(xiàn)了下滑情況。D．人民日?qǐng)?bào)全新改版、全彩印刷，推出融媒體工作室機(jī)制，做大做強(qiáng)報(bào)網(wǎng)十多種載體使用戶激增至7.86億人次。5．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．材料二中的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，在目前獲取新聞資訊的主要渠道中，傳統(tǒng)媒體已經(jīng)完全不具備和新媒體抗衡的能力。B．互聯(lián)網(wǎng)作為劃時(shí)代的工具，使新聞?shì)浾摴ぷ髅媾R空前的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，其實(shí)媒體的深度融合在一定程度上就是互聯(lián)網(wǎng)的利用問題。C．人民日?qǐng)?bào)、新華社、中央廣播電視總臺(tái)、中國(guó)日?qǐng)?bào)社這些傳統(tǒng)媒體把握時(shí)代大勢(shì)，堅(jiān)持守正創(chuàng)新，體現(xiàn)了主流媒體的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。D．眾聲喧嘩的全媒體時(shí)代，人人都有麥克風(fēng)，雖然主流媒體手握的是“金話筒”，但若是不推進(jìn)媒體深度融合仍可能會(huì)被淘汰。6．結(jié)合以上材料，簡(jiǎn)要談?wù)剛鹘y(tǒng)媒體如何在媒體融合中成功轉(zhuǎn)型。（6分）（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成7～9題。扒手[美]希區(qū)柯克那個(gè)穿暗色粗格子呢衣服的女子扒斯通口袋時(shí)，我正坐在假日旅館的豪華休息室，翻閱一本雜志。斯通是一位白發(fā)蒼蒼的老紳士，手持拐杖，他在加州有一億五千萬的資產(chǎn)。他剛從我對(duì)面的一個(gè)豪華電梯出來。那女子從大理石樓梯那邊走過去，走得很急，故意裝出心不在焉的樣子，和斯通撞了個(gè)滿懷。她趕忙道歉，露出美麗的酒窩，斯通彬彬有禮地鞠了個(gè)躬，說沒有關(guān)系。她扒了他的皮夾和領(lǐng)帶上的鉆石夾子，而他則毫無知覺，也沒有懷疑。她匆匆向休息室對(duì)面的出口處走去，同時(shí)把扒來的東西放進(jìn)手提包里。我立刻離開座位，迅速而謹(jǐn)慎地追過去。在我追上她之前，她已經(jīng)穿過一盆盆的植物，快到玻璃門了。我抓住她的肩膀，微笑著說：“對(duì)不起，請(qǐng)等一下。”她一下子怔住了。然后轉(zhuǎn)過身看我，好像我是從大廳盆景中冒出來的一樣。她冷冷地說：“你說什么？”“你和我最好談?wù)??！薄拔乙话悴缓湍吧腥苏勗挕！薄拔艺J(rèn)為我是個(gè)例外。”她棕色的眼睛憤怒地閃了一下，說：“我建議你放開我的手臂，假如你不放的話，我就喊經(jīng)理了?！薄澳阒?，我是假日旅館的保安主任?！蔽腋嬖V她，她臉白了。我領(lǐng)她穿過拱形入口，到旅館的餐廳，它就在我們左側(cè)不遠(yuǎn)的地方。她沒有抗拒。我讓她坐在一張皮革椅子上，自己坐在她對(duì)面。我隔著桌子打量對(duì)面的女子，她長(zhǎng)著一張古典的臉，顯得純潔、無辜，褐色頭發(fā)有點(diǎn)卷曲。我猜她大約二十五歲左右。我冷靜地說：“毫無疑問，你是我遇見的三只手中最漂亮的?！薄拔摇也恢滥阍谡f什么?！薄叭皇志褪前鞘帧！彼b出憤怒的樣子：“你是在說我嗎？”我說，“沒有必要再裝傻了。我看見你扒斯通的皮夾和他的鉆石領(lǐng)帶夾，我坐在電梯的正對(duì)面，距離十五英尺?！彼辉僬f什么，手指擺弄著手提包的帶子，痛苦地嘆了口氣說：“你說的對(duì)，不錯(cuò)，我偷了那些東西?！蔽疑焓诌^去，輕輕地從她那里取過提包，打開它。斯通的皮夾和領(lǐng)帶夾在袋子里面各種女性用品的上面。我翻出她的身份證，暗暗記下名字和地址，然后取出她偷的東西，把提包還給她。她輕聲說：“我，我不是小偷，我要你知道，我不是一個(gè)真正的小偷。”她顫抖地咬著下唇。“我有強(qiáng)烈的偷竊癖，我控制不住自己?！薄巴蹈`癖？”“是的，去年我已經(jīng)看過三個(gè)精神病醫(yī)生，但他們沒法治療我。我同情地?fù)u搖頭：“這對(duì)你一定很可怕?！薄笆呛芸膳?，”她同意說，“我父親知道這件事，會(huì)把我送進(jìn)精神病院的！”她的聲音發(fā)抖?！八嫖?，只要再偷任何東西，就把我送進(jìn)醫(yī)院。”我輕松地說：“你父親不會(huì)知道今天這里發(fā)生的事?！薄八粫?huì)知道？”“是的，”我緩緩地說?！八雇ㄏ壬鷷?huì)取回他的皮夾和別針，我想沒有必要張揚(yáng)這事，這對(duì)旅館也不利?！彼哪橀_朗起來?！澳敲础銣?zhǔn)備放了我？”我嘆了口氣：“我想我是心太軟了，是的，我準(zhǔn)備放你走，但是，你得答應(yīng)我，不再進(jìn)假日旅館。”“哦，我答應(yīng)?！薄叭绻乙院罂匆娔阍谶@里，我就要報(bào)警。”“不會(huì)的！”她急切地向我保證?！懊魈煸绯?，我要去看另一位精神病醫(yī)生，我相信他可以幫助我。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。“很好，那么——”我轉(zhuǎn)頭去看拱形餐廳門外的客人。當(dāng)我再轉(zhuǎn)回頭時(shí)，餐廳通街道的門正好關(guān)上，那個(gè)女子不見了。我在那里坐了一會(huì)兒，我認(rèn)為她是一個(gè)很熟練的職業(yè)扒手——她的手法太嫻熟了。另外，她非常善于撒謊。我對(duì)自己一笑，站起身，再次走進(jìn)休息室。但是，我沒有坐回原來的座位，相反，我漫不經(jīng)心地穿過玻璃門上了街。當(dāng)我走進(jìn)人群時(shí)，我的右手輕輕地放在外套口袋里那只厚厚的皮夾和別針上。我發(fā)覺自己有點(diǎn)為那個(gè)女子難過。事實(shí)上，自從斯通當(dāng)天進(jìn)入假日旅館后，就一直是我的目標(biāo)，經(jīng)過三個(gè)小時(shí)的等候，就在我要下手扒竊的那十五秒鐘內(nèi)，她突然出現(xiàn)了。（選自《外國(guó)微型小說百年經(jīng)典·美洲卷》）7．下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．女扒手被“我”抓住之后，“冷冷地說”“我一般不和陌生男人談話”等表情和語言充分體現(xiàn)了其高度的戒備心理。B．小說描寫斯通被盜后“毫無知覺，也沒有懷疑”，這里通過間接描寫的方法來體現(xiàn)女扒手的偷盜技術(shù)十分高超。C．女扒手辯解自己不是真正的小偷，而是患有偷竊癖，目的是想讓“我”相信從而放了她，但“我”并未相信。D．小說的題目“扒手”很簡(jiǎn)潔，既點(diǎn)明了寫作對(duì)象，又高度概括了故事情節(jié)，同時(shí)還體現(xiàn)了本篇小說的主題思想。8．小說采用第一人稱來敘述，有什么好處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）9．小說結(jié)尾的設(shè)置很有特色，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其特點(diǎn)和效果。（6分）二、（福建仙游一中2020屆高三期中）古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10～13題。裴垍，字弘中，河?xùn)|聞喜人。垍弱冠舉進(jìn)士。貞元中，對(duì)策第一，授美原縣尉。遷考功員外郎。時(shí)吏部侍郎鄭珣瑜請(qǐng)垍考詞判，垍守正不受請(qǐng)托，考核皆務(wù)才實(shí)。元和初，召入翰林為學(xué)士，再遷中書舍人。李吉甫自翰林承旨拜平章事，詔將下之夕，謂垍曰：“吉甫落魄遠(yuǎn)地，更十年始相天子，后進(jìn)人物，罕所接識(shí)：宰相之職，宜選擢賢俊，今則懵然莫知能否。卿多精鑒，今之才杰，為我言之?！眻吶」P疏其名氏，得三十余人：數(shù)月之內(nèi)，選用略盡，天下翕然稱吉甫得人。三年秋，李吉甫出鎮(zhèn)淮南，遂以垍代為中書侍郎同平章事。明年，加監(jiān)修國(guó)史。垍奏：“登朝官五品已上為學(xué)士，六品已下為直學(xué)士；自非登朝官不問品秩并為校理其余名目一切勒停史館請(qǐng)登朝官入館者并為修撰非登朝官并為直史館仍永為常式皆從之。元和五年，中風(fēng)病。憲宗甚嗟惜。明年卒，廢朝，賻禮有加，贈(zèng)太子少傅。初，垍在翰林承旨，屬憲宗初平吳、蜀，勵(lì)精思理，機(jī)密之務(wù)，一以關(guān)垍。垍小心敬慎，甚稱中旨。及作相之后，懇請(qǐng)齊整法度，考課吏理，皆蒙垂意聽納。嶺南節(jié)度使楊于陵為監(jiān)軍許遂振所誣，詔授冗官。垍曰：“以一中人罪藩臣，不可！”請(qǐng)授吏部侍郎。嚴(yán)綬在太原，其政事一出監(jiān)軍李輔光，垍劾其懦，以李鄘代之。建中初定兩稅，厘定常賦，而物重錢輕，其后輕重相反，民輸率一倍其初，故賦益苛，民重困。及垍為相，奏請(qǐng)禁之，自是民少息矣。垍雖年少，驟居相位，而器局峻整，雖大僚前造請(qǐng)，不敢干以私。諫官言時(shí)政得失，舊事，操權(quán)者多不悅其舉職。垍在中書，有獨(dú)孤郁、李正辭、嚴(yán)休復(fù)自拾遺轉(zhuǎn)補(bǔ)闕，及參謝之際，垍廷讓之曰：“獨(dú)孤與李二補(bǔ)闕孜孜獻(xiàn)納，嚴(yán)補(bǔ)闕官業(yè)，或異于斯?！毙輳?fù)驚恧而退。垍在翰林，舉李絳、崔群同掌密命，及在相位，用韋貫之、裴度知制誥，擢李夷簡(jiǎn)為御史中丞，其后維踵入相，成著名跡。史臣曰：裴垍精鑒默識(shí)，舉賢任能，輔弼王道。所謂經(jīng)緯之臣其此之謂乎？（節(jié)選自《舊唐書·裴垍傳》，有刪改）10．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．自非登朝官/不問品秩/并為校理其余/名目一切勒停/史館請(qǐng)登朝官/入館者并為修撰/非登朝官/并為直史館/仍永為常式/B．自非登朝官/不問品秩/并為校理/其余名目一切勒停/史館請(qǐng)登朝官入館者/并為修撰/非登朝官/并為直史館/仍永為常式/C．自非登朝官/不問品秩/并為校理/其余名目一切勒停/史館請(qǐng)登朝官/入館者并撰/非登朝官/并為直史館/仍永為常式/D．自非登朝官/不問品秩/并為校理其余/名目一切勒停/史館請(qǐng)登朝官入館者/并為修撰/非登朝官/并為直史館/仍永為常式/11．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．“對(duì)策”，古代考試取士，把問題寫在簡(jiǎn)策上，讓應(yīng)試者對(duì)答皇帝有關(guān)政事、經(jīng)義的策問。B．“課”即考核，朝廷對(duì)官吏的政績(jī)進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，以督促他們完成職務(wù)工作。C．“監(jiān)軍”為唐代監(jiān)督軍隊(duì)的官職；從文中看，監(jiān)軍一職由中正公允的人擔(dān)任。D．諫官，古代掌管規(guī)諫、對(duì)君主的過失直言規(guī)勸的官，如唐朝的左拾遺、宋代的諫議大夫等官職。12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．裴垍品性正直，行事堅(jiān)守原則。他入朝任職后，吏部侍郎鄭珣瑜請(qǐng)他主持考核詞判，他不接受人們的請(qǐng)托，在考核時(shí)力求發(fā)現(xiàn)真正的人才。B．裴垍慧眼識(shí)人，舉薦優(yōu)秀人才。他向李吉甫推薦的三十余人，大都得到了任用，裴垍這一推薦獲得當(dāng)時(shí)人們的稱贊。C．裴垍忠君愛民，政績(jī)卓著。憲宗平定蜀亂，裴垍參與各種機(jī)密事務(wù)，深得皇帝信任；又為民請(qǐng)命，廢止不合理政策，為百姓減負(fù)。D．裴垍特立獨(dú)行，貶抑庸劣。一般掌權(quán)者不喜歡提升諫官的官職，裴垍卻截然相反，他贊美孜孜進(jìn)諫的人，而對(duì)不認(rèn)真履職者則子以批評(píng)。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）吉甫落魄遠(yuǎn)地，更十年始相天子，后進(jìn)人物，罕所接識(shí)。（5分）（2）驟居相位，而器局峻整，雖大僚前輩造請(qǐng)，不敢干以私。（5分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首詩，完成14～15題。閑望吳融【注】三點(diǎn)五點(diǎn)映山雨，一枝兩枝臨水花。蛺蝶狂飛掠芳草，鴛鴦穩(wěn)睡翹暖沙。闕下新居成別業(yè)，江南舊隱是誰家。東遷西去俱無計(jì)，卻羨暝歸林上鴉?！咀ⅰ繀侨谀贻p時(shí)曾離開家鄉(xiāng)越州入長(zhǎng)安求仕，在長(zhǎng)安建有新居。此詩即作于長(zhǎng)安新居建成之時(shí)。14．下列對(duì)這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）A．“雨”是點(diǎn)點(diǎn)滴滴，“花”是一枝兩枝，臨水橫斜，景致優(yōu)美疏淡、色彩明麗濃艷。B．詩歌以“狂飛”寫蛺蝶對(duì)芳草的喜愛，以“穩(wěn)睡”言鴛鴦的愜意，用詞形象貼切。C．詩歌前四句是望中所見，通過對(duì)周圍景物細(xì)致入微的描寫，著力突出一個(gè)“閑”字。D．頸聯(lián)二句由新居閑望想到舊山隱居之所，語氣中充滿詩人對(duì)拋離故園的懊悔傷感。15．簡(jiǎn)要分析詩歌尾聯(lián)表達(dá)的思想情感。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）儒家經(jīng)典讓我們獲益匪淺。《論語·學(xué)而》中的“___________，___________”常用來表達(dá)當(dāng)別人不了解甚至誤解自己時(shí)君子應(yīng)當(dāng)采取的態(tài)度。（2）韓愈《師說》中，士大夫之族以地位、官位為借口拒絕從師學(xué)習(xí)的兩句是“___________，___________”。（3）蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中，“___________，___________”一句承上概括風(fēng)景，一句啟下引出周瑜，很有力地收束了上闋。第II卷表達(dá)題三、（寧夏石嘴山2020屆高三期中）語言文字運(yùn)用（20分）閱讀下面的文字，完成17～19題。中美兩國(guó)自1979年建交以來，合作與矛盾長(zhǎng)期并存。面對(duì)兩個(gè)大國(guó)之間全面且復(fù)雜的關(guān)系，我們不能幻想兩國(guó)關(guān)系發(fā)展會(huì)一帆風(fēng)順，但也不能對(duì)正在發(fā)生的新變化。過去一年，中美關(guān)系的緊張氣氛從貿(mào)易外溢到其他領(lǐng)域。有人認(rèn)為，美國(guó)對(duì)華看法正在發(fā)生轉(zhuǎn)折性變化。如何處理一個(gè)守成大國(guó)和一個(gè)迅速崛起大國(guó)，探索新的共處之道，成為兩國(guó)面臨的共同挑戰(zhàn)。美國(guó)進(jìn)行任何調(diào)整都會(huì)需要一段時(shí)間，這一點(diǎn)。在這個(gè)過程中，中美不可避免會(huì)出現(xiàn)摩擦甚至對(duì)抗，但雙方應(yīng)避免全面對(duì)抗情況的發(fā)生。從2018年3月到現(xiàn)在，中方既沒有因?yàn)閷?duì)方的霸凌而失去理智，更沒有因史無前例的貿(mào)易摩擦規(guī)模而。最近，中美關(guān)系出現(xiàn)了轉(zhuǎn)圜。美方暫停了原先的加稅節(jié)奏。中方臨時(shí)降低了美國(guó)汽車的進(jìn)口關(guān)稅。但是，考慮到過去9個(gè)多月美方在談判中表現(xiàn)出的反復(fù)無常，我們?nèi)圆荒?。面?duì)貿(mào)易摩擦，我們有底氣。我們有改革開放40多年發(fā)展積累的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，有13億多人口的內(nèi)需市場(chǎng)。搞好對(duì)美關(guān)系確實(shí)非常重要，（）：但更重要的，還是辦好中國(guó)自己的事情，將改革開放進(jìn)行到底。17．依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）A.置若罔聞毋庸置疑手足無措漫不經(jīng)心B.熟視無睹毋庸置疑驚慌失措掉以輕心C.熟視無睹毋庸諱言手足無措掉以輕心D.置若罔聞毋庸諱言驚慌失措漫不經(jīng)心18．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）A.如何處理一個(gè)守成大國(guó)和一個(gè)迅速崛起大國(guó)之間的關(guān)系，探索新的共處之道，成為兩國(guó)面臨的共同挑戰(zhàn)。B.如何處理一個(gè)守成大國(guó)和一個(gè)迅速崛起的大國(guó)，探尋新的共處之道，成為兩國(guó)面臨的共同挑戰(zhàn)。C.如何處理一個(gè)守成大國(guó)和一個(gè)迅速崛起的大國(guó)，尋找新的共處之道，成為兩國(guó)面臨的共同挑戰(zhàn)。D.如何處理一個(gè)守成大國(guó)和一個(gè)迅速崛起大國(guó)之間的關(guān)系，摸索新的共處之道，成為兩國(guó)面臨的共同挑戰(zhàn)。19．下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）A.中國(guó)也希望對(duì)話磋商，以最大的誠(chéng)意來解決分歧B.中國(guó)也想要解決分歧，于是以最大的誠(chéng)意希望對(duì)話磋商C.中國(guó)也確實(shí)在解決分歧，并以最大的誠(chéng)意希望對(duì)話磋商D.中國(guó)也確實(shí)拿出了最大誠(chéng)意，希望通過對(duì)話磋商解決分歧20．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。（6分）從文學(xué)經(jīng)典的形成過程而言，經(jīng)典由于其思想和藝術(shù)的超前和脫俗，在其產(chǎn)生之時(shí)①。比如蕭紅的小說《生死場(chǎng)》，在當(dāng)時(shí)發(fā)表時(shí)引發(fā)不同意見，它帶有散文化筆法的敘事、充滿隱喻的書寫曾引發(fā)有些人的質(zhì)疑，而時(shí)間證明②。時(shí)間是最好的評(píng)價(jià)尺度，經(jīng)典是那些經(jīng)受住了時(shí)間的考驗(yàn)而仍然煥發(fā)其價(jià)值的卓越作品。曾經(jīng)作為通俗作品的《西廂記》，在歷史長(zhǎng)河中，卻擁有與莎士比亞戲劇同等的世界文學(xué)的地位。而有些作品可能因?yàn)橐粫r(shí)的權(quán)勢(shì)而出名，卻③。21．電影海報(bào)的文字不僅需要直觀、簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確地傳達(dá)出電影的主題信息，更要吸引觀眾的興趣。請(qǐng)閱讀下面有關(guān)電影《我和我的祖國(guó)》的信息，然后為之?dāng)M寫一條30字以內(nèi)的海報(bào)廣告詞。（5分）《我和我的祖國(guó)》是由陳凱歌擔(dān)任總導(dǎo)演，張一白、管虎、薛曉路、徐崢、寧浩、文牧野聯(lián)合執(zhí)導(dǎo)，黃渤、張譯、吳京、馬伊琍、杜江、葛優(yōu)、劉昊然、陳飛宇、宋佳領(lǐng)銜主演的電影。該片演繹了7組普通人與祖國(guó)大事件息息相關(guān)的經(jīng)歷，以小人物見證大時(shí)代，獻(xiàn)禮新中國(guó)成立70周年。該片講述了新中國(guó)成立70年間普通百姓與共和國(guó)息息相關(guān)的故事，于2019年9月30日在中國(guó)大陸上映。四、（江蘇鹽城2020屆高三期中）寫作（60分）22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。近來，腳踏風(fēng)火輪的“哪吒”、勇闖火海的“烈火英雄”等影視形象感染了眾多的年輕人，興起了“燃文化”。不同的人有不同的“燃點(diǎn)”，可以是無私奉獻(xiàn)社會(huì)，可以是全身心投入做一件事，還可以是在困境中不被擊倒……“燃文化”反映了當(dāng)代青年自我定義、自我塑造的愿望。要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不少于800字。語文（A）答案1．【答案】C【解析】本題考查理解文意，篩選并整合文中的信息的能力，解答此類題目時(shí)要首先明確題干要求，然后鎖定答題區(qū)間，找出文本中相關(guān)的信息，然后與選項(xiàng)比較，得出答案.C項(xiàng)“標(biāo)志著國(guó)家對(duì)村落的實(shí)際掌控”有誤。根據(jù)文本第三段說“村落作為最基礎(chǔ)的地域單元、生活單元和社會(huì)單元，就具有了國(guó)家層面的意義。由“先秦的‘井田制’‘授田制’和‘鄉(xiāng)遂制’，秦漢的‘郡縣制’‘鄉(xiāng)亭里制’都已充分表明這一點(diǎn)”可知秦漢時(shí)期的各種制度具有國(guó)家層面的意義，而不能表述成“國(guó)家對(duì)村落的實(shí)際掌控”。故選C。2．【答案】B【解析】本題考查分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力，作答時(shí)注意把握文章的思路，中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)的關(guān)系，論點(diǎn)和論據(jù)之間的關(guān)系，論證方法等，并找出文本中相關(guān)的信息，然后與選項(xiàng)比較，得出答案。本題中B項(xiàng)“文章運(yùn)用對(duì)比論證，突出以人力和畜力為主的生產(chǎn)方式與機(jī)械化生產(chǎn)的差異”表述錯(cuò)誤。因?yàn)槲恼虏]有運(yùn)用對(duì)比論證，且根據(jù)原文第四段“包括村落在內(nèi)的中國(guó)社會(huì)發(fā)生了重大變化：以人力和畜力為主的生產(chǎn)方式逐漸被批量化、規(guī)?；?、標(biāo)準(zhǔn)化的機(jī)械化生產(chǎn)取代”，可知并未論及二者的差異。故選B。3．【答案】D【解析】本題考查分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力，答題時(shí)要注意選項(xiàng)的內(nèi)容是否能在原文中找到依據(jù)。通過分析比對(duì)，得出答案。A項(xiàng)，“人類起源與文明起源相伴而生”有誤。根據(jù)原文第一段說“村落的產(chǎn)生并非伴隨人類的起源就出現(xiàn)的，而明顯是人類進(jìn)化和人類起源時(shí)期的產(chǎn)物”，可知人類起源與文明起源是不同的兩個(gè)階段，且“只有才”的表述有誤。B項(xiàng)，“如果……就能”表述有誤。據(jù)原文二、三兩段的有關(guān)信息，可知“村落”才能維系和鞏固國(guó)家的穩(wěn)定繁榮和發(fā)展。C項(xiàng)，對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的作用過度夸大，表述有誤，文章最后一段只是說“從時(shí)間上來說，中國(guó)現(xiàn)代化的意識(shí)及其實(shí)踐大致產(chǎn)生于鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前后。從洋務(wù)運(yùn)動(dòng)到辛亥革命，再到中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民取得革命勝利，建立了中華人民共和國(guó)，特別是改革開放的偉大變遷，使包括村落在內(nèi)的中國(guó)社會(huì)發(fā)生了重大變化：以人力和富力為主的生產(chǎn)方式逐漸被批量化，規(guī)模化、標(biāo)準(zhǔn)化的機(jī)械化生產(chǎn)取代，自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)基本瓦解，傳統(tǒng)村落共同體也發(fā)生了重要變化，正在探索一條現(xiàn)代轉(zhuǎn)型之路”，這是一個(gè)過程的變化，并沒有過分突出“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的作用”。故選D。4．【答案】A【解析】本題考查對(duì)文本內(nèi)容的篩選和理解能力。解答此類題目首先要明確題干要求，然后認(rèn)真閱讀文本，鎖定答題區(qū)間，然后篩選出答案。B項(xiàng)“這標(biāo)志著‘萬物皆媒’的全媒體時(shí)代已然來臨”表述錯(cuò)誤。由材料三中“推動(dòng)人類進(jìn)行新的傳播革命，推動(dòng)我們進(jìn)入全媒體時(shí)代”與材料四“一個(gè)‘萬物皆媒’的全媒體時(shí)代漸行漸近”可知。“已然來臨”未然說成已然。C項(xiàng)“微博、網(wǎng)易、美拍等新興自媒體平臺(tái)的迅速崛起使得微信公眾號(hào)總體閱讀數(shù)連續(xù)多月出現(xiàn)了下滑情況”表述錯(cuò)誤。“微信公眾號(hào)總體閱讀數(shù)連續(xù)多月出現(xiàn)了下滑的情況”范圍擴(kuò)大，原文為“位于新榜指數(shù)前500的微信公眾號(hào)總體閱讀數(shù)”；無中生有，“主要是因?yàn)椤难杆籴绕稹痹闹袩o依據(jù)。D項(xiàng)“人民日?qǐng)?bào)全新改版、全彩印刷，推出融媒體工作室機(jī)制，做大做強(qiáng)報(bào)網(wǎng)十多種載體使用戶激增至7.86億人次”表述錯(cuò)誤，曲解文意。原文的表述是“人民日?qǐng)?bào)全新改版、全彩印刷，推出融媒體工作室機(jī)制，組建了‘一本政經(jīng)’‘麻辣財(cái)經(jīng)’等45個(gè)專業(yè)化、垂直化的品牌工作室，做大做強(qiáng)報(bào)網(wǎng)十多種載體，覆蓋用戶7.86億人次”。故選A。5．【答案】A【解析】本題考查的是對(duì)文本內(nèi)容的概括和分析能力。解答此類題目首先要注意認(rèn)真研讀文本，然后將選項(xiàng)與文本內(nèi)容進(jìn)行細(xì)致的比對(duì)分析。本題中Ａ項(xiàng)“傳統(tǒng)媒體已經(jīng)完全不具備和新媒體抗衡的能力”表述錯(cuò)誤?！巴耆弧闭f法太絕對(duì)了。故選A。6．【參考答案】①把握歷史機(jī)遇，抓緊時(shí)代脈搏，堅(jiān)持守正創(chuàng)新，堅(jiān)定不移推進(jìn)媒體深度融合。②用信息革命成果，掌握核心技術(shù)研發(fā)應(yīng)用主動(dòng)權(quán)，充分利用新的信息技術(shù)。③重視受眾的普及性，多迎合媒體受眾的需要、興趣、習(xí)慣等，呈現(xiàn)方式更直觀、更大眾化。【解析】本題考查的是歸納和概括原文要點(diǎn)能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，然后篩選主要的信息，并對(duì)篩選的信息按照不同的角度進(jìn)行整合，最后得出答案。本題中要求“結(jié)合以上材料，簡(jiǎn)要談?wù)剛鹘y(tǒng)媒體如何在媒體融合中成功轉(zhuǎn)型”，結(jié)合“在當(dāng)今信息革命中，我們把握這一歷史機(jī)遇，抓住科技創(chuàng)新這個(gè)關(guān)鍵，總體趕上了時(shí)代。在這一歷史進(jìn)程中，互聯(lián)網(wǎng)作為劃時(shí)代的工具，推動(dòng)人類進(jìn)行新的傳播革命，推動(dòng)我們進(jìn)入全媒體時(shí)代，信息無處不在、無所不及、無人不用”“深入研究運(yùn)用人工智能、5G網(wǎng)絡(luò)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等新技術(shù)，全力推進(jìn)4K超高清電視技術(shù)體系建設(shè)，牢牢掌握核心技術(shù)研發(fā)應(yīng)用主動(dòng)權(quán)，努力實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)”“把握時(shí)代大勢(shì)，堅(jiān)持守正創(chuàng)新，堅(jiān)定不移推進(jìn)媒體深度融合，媒體融合的大手筆正等待我們?nèi)?chuàng)造”等句子可以具體概括出答題要點(diǎn)為：①把握歷史機(jī)遇，抓緊時(shí)代脈搏，堅(jiān)持守正創(chuàng)新，堅(jiān)定不移推進(jìn)媒體深度融合。②用信息革命成果，掌握核心技術(shù)研發(fā)應(yīng)用主動(dòng)權(quán)，充分利用新的信息技術(shù)。③重視受眾的普及性，多迎合媒體受眾的需要、興趣、習(xí)慣等，呈現(xiàn)方式更直觀、更大眾化。7．【答案】D【解析】本題考查學(xué)生分析文本內(nèi)容的基本能力。解答此類試題，考生應(yīng)明確，本題具有一定的綜合性，從考查的范圍來看，既涉及全篇，又側(cè)重局部；從考查的角度來看，既有對(duì)主旨的探究，也有對(duì)人物形象的分析。解答此類題首先要通讀全文，整體感知；其次明確主旨，關(guān)注手法；最后結(jié)合文章主旨做出準(zhǔn)確判斷。本題中，D項(xiàng)，“又高度概括了故事情節(jié)，同時(shí)還體現(xiàn)了本篇小說的主題思想”分析錯(cuò)誤，從文中來看，故事情節(jié)主要是“我”與女扒手之間的交鋒，其主旨是想告訴人們“螳螂捕蟬，黃雀在后”的主題思想，而這些從題目中是看不出來的。故選D。8．【參考答案】①?gòu)摹拔摇钡难酃鈦砜创拥男袨?，將“我”與女扒手的交手情景全面呈現(xiàn)，用“我”的行為來襯托女扒手上當(dāng)?shù)倪^程，增強(qiáng)文章的真實(shí)感。②自然呈現(xiàn)主人公的心理狀態(tài)，使場(chǎng)景生動(dòng)地展現(xiàn)在讀者面前，拉近了與讀者的距離。③“我”貫穿全文，成為小說的線索?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)于小說敘述人稱的鑒賞能力。解答此類試題，考生要結(jié)合文本細(xì)致分析，找到答題區(qū)域，重點(diǎn)理解。本題中，題干中已明確提出是第一人稱，因此先要弄清第一人稱的一般作用，然后再根據(jù)文中內(nèi)容進(jìn)行分析。如透過“我”的眼光真切看待女子的行為，將“我”與女扒手之間的交鋒寫得真實(shí)到位等，使讀者有真實(shí)的閱讀體驗(yàn)，并拉近了作者與讀者之間的距離。如文中說，“他——他不會(huì)知道？”“是的，”我緩緩地說。“斯通先生會(huì)取回他的皮夾和別針，我想沒有必要張揚(yáng)這事，這對(duì)旅館也不利?！彼哪橀_朗起來。“那么……你準(zhǔn)備放了我？”我嘆了口氣：“我想我是心太軟了，是的，我準(zhǔn)備放你走，但是，你得答應(yīng)我，不再進(jìn)假日旅館?！薄拔摇必灤┤?，因此，“我”是本文的線索人物。9．【答案答案】①有歐·亨利結(jié)尾的特點(diǎn)，結(jié)局出乎意料，使情節(jié)陡生波瀾。前面一直寫我對(duì)“女扒手”的各種審問，在讀者的眼里“我”看起來是正義的代表，但最后卻點(diǎn)出“我”其實(shí)也是個(gè)扒手，讓人意想不到，從而產(chǎn)生藝術(shù)的魅力。②照應(yīng)上文的伏筆。結(jié)尾與前面“我”不當(dāng)場(chǎng)揭穿女扒手、叫女扒手到餐廳詢問、放走女扒手等伏筆的情節(jié)形成照應(yīng)，結(jié)尾又在情理之中。③揭示文章主旨。前面的情節(jié)層層推進(jìn)，最后通過“我”的敘述才揭示了“我”這樣做的真正原因，也揭示了“螳螂捕蟬，黃雀在后”的道理，使主題更加突出、深化?！窘馕觥勘绢}考查探究小說結(jié)尾的特點(diǎn)和藝術(shù)特色的能力。首先弄清小說結(jié)尾的一般種類有哪些，然后加以對(duì)應(yīng)，得出類別，再結(jié)合文章內(nèi)容，從人物、結(jié)構(gòu)、主題等方面分析其效果。本題中，前面一直寫“我”審問女扒手的情況最后筆鋒一轉(zhuǎn)寫出“我”也是職業(yè)扒手，可謂是意料之外，這就是歐?亨利寫法，獨(dú)具藝術(shù)魅力。從情節(jié)上看，結(jié)尾“事實(shí)上，自從斯通當(dāng)天進(jìn)入假日旅館后，就一直是我的目標(biāo)，經(jīng)過三個(gè)小時(shí)的等候，就在我要下手扒竊的那十五秒鐘內(nèi)，她突然出現(xiàn)了”與前文“我”不當(dāng)場(chǎng)揭穿女扒手、叫女扒手到餐廳詢問、放走女扒手等伏筆的情節(jié)形成照應(yīng)，如文中說“我轉(zhuǎn)頭去看拱形餐廳門外的客人。當(dāng)我再轉(zhuǎn)回頭時(shí)，餐廳通街道的門正好關(guān)上，那個(gè)女子不見了”，使文章結(jié)構(gòu)完整。從文章主旨看，揭示了“不能只看到眼前的利益，而且要注意身后的隱患”的諷刺主題。使主題更加突出、深化。10．【答案】B【解析】本題考查文言文斷句的能力。通讀全文，首先找出人名、地名、事物名、朝代名等。因?yàn)槊~常在句中作主語或賓語。注意主語常省略。其次找動(dòng)詞，動(dòng)詞通常作謂語。借助句子成份，關(guān)鍵是抓住動(dòng)詞，以動(dòng)詞為中心，找前后結(jié)構(gòu)關(guān)系，確定主干，從而斷開句子。此外，文言虛詞和特殊句式對(duì)文言文句讀有很大的輔助作用。斷句題還可以抓住一定不能斷開的地方，用排除法做題。本題依據(jù)原文推斷，“校理”是官職名，不是動(dòng)詞，其后不能帶賓語，且做“為”的賓語，所以應(yīng)在“校理”和“其余”之間斷開，由此排除A、D兩項(xiàng)?！暗浅佟迸c“非登朝官”形成對(duì)比，“并為修撰”和“并為直史館”句式相同，所以“并為修撰”前應(yīng)斷開，據(jù)此排除C項(xiàng)。故選B。11．【答案】C【解析】本題考核理解古代文化常識(shí)的能力。文化常識(shí)的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號(hào)、謚號(hào)、廟號(hào)、一些文書的名稱、官場(chǎng)的一些禮節(jié)、朝廷的一些機(jī)構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說法等。平時(shí)注意積累，尤其是課本的注釋的相關(guān)內(nèi)容，答題時(shí)還要注意結(jié)合語境的含義作答。C項(xiàng)，“監(jiān)軍一職由中正公允的人擔(dān)任”說法不正確，唐玄宗始以宦官為監(jiān)軍。中唐以后，出監(jiān)諸鎮(zhèn)，與統(tǒng)帥分庭抗禮。明代以御史或宦官為監(jiān)軍，專掌功罪，賞罰的稽核。故選C。12．【答案】B【解析】本題考核歸納文言文內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心意思的能力，答題時(shí)注意對(duì)讀選項(xiàng)和原文，尋找時(shí)間、地點(diǎn)、人物、時(shí)間、手法以及重點(diǎn)詞句的翻譯上的錯(cuò)誤，題中B項(xiàng)，“裴垍這一推薦獲得當(dāng)時(shí)人們的稱贊”說法不正確，原文中說的是李吉甫請(qǐng)裴垍替自己舉薦人才，李吉甫任用之后，“天下翕然稱吉甫得人”，可見當(dāng)時(shí)人們稱贊的是李吉甫知人善任，而不是“裴垍這一推薦”，選項(xiàng)張冠李戴。故選B。13．【參考答案】（1）我被流放到遠(yuǎn)方，經(jīng)歷十多年才能（擔(dān)任宰相）輔佐皇帝，近年來擢拔升遷的人物，很少有我結(jié)交認(rèn)識(shí)的。（2）裴垍迅速躍居相位，但器度嚴(yán)肅莊重，即使大官、前輩前來見他，也不敢用私事來求他?！窘馕觥款}考查文言句子翻譯能力。此類題目在翻譯時(shí)首先要找出關(guān)鍵字或句式進(jìn)行翻譯，一般為直譯，除一些帶有比喻性的詞語然后再整體翻譯，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，達(dá)到詞達(dá)句順。文言文翻譯最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。注意特殊句式和虛詞，把握語境推斷。本題要翻譯到如下關(guān)鍵詞：第（1）句：“落魄”，（被）流放；“更”，經(jīng)歷；“始”，才；“進(jìn)”，擢拔升遷；“罕”，很少。第（2）句：“驟”，快速，急速，疾速，迅速；“雖”，即使；“干”求，求??；【參考譯文】裴垍，字弘中，是河?xùn)|聞喜人。二十歲時(shí)考中進(jìn)士。貞元年間，在對(duì)策中獲得第一名，被任命為美原縣尉。后被授予（任命）為監(jiān)察御史，改任殿中待御史、尚書禮部考功二員外郎。當(dāng)時(shí)吏部侍郎鄭瑜請(qǐng)裴垍主持考核詞判，裴垍恪守正道，不接受請(qǐng)托，考核時(shí)都力求發(fā)現(xiàn)真才實(shí)學(xué)者。元和初年，被召入翰林院任學(xué)士。李吉甫從翰林承旨之職被任命為平章事。詔書將要下發(fā)的那天晚上，（他）對(duì)裴垍說：“宰相的職責(zé)，應(yīng)該是要選拔賢良優(yōu)秀的人，如今我卻茫然不知可否。您很有識(shí)人之明，如今的杰出人才，請(qǐng)您對(duì)我說一說?！迸釄吶」P寫下那些人的姓名，寫了三十多人；幾個(gè)月之內(nèi)，基本都被選用了，當(dāng)時(shí)人們一致稱贊李吉甫知人善任。元和三年秋天，李吉甫出京鎮(zhèn)守淮南，于是（皇上）讓裴垍代替（他）任同平章事。第二年，加任監(jiān)修國(guó)史。裴垍上奏說：“登朝官（定時(shí)入朝參見皇帝之官）中五品以上的任學(xué)士，六品以下的任直學(xué)士；如果不是登朝官，不管其品級(jí)大小，一律擔(dān)任校理之職；其余的名稱全都強(qiáng)制取消。吏館所請(qǐng)的登朝官中的入館者，都擔(dān)任修撰；不是登朝官的，都擔(dān)任直史館之職。依循這些長(zhǎng)期作為固定的制度?！痹臀迥辏ㄅ釄叄┗剂酥酗L(fēng)病。憲宗大為嗟嘆惋惜。第二年，去世時(shí)，（皇帝）為他停止朝會(huì)，贈(zèng)給助喪葬的物品及禮儀加等，追贈(zèng)（他）為太子少博。裴垍最初擔(dān)任翰林學(xué)士任職時(shí)，正是憲宗皇帝剛剛平定蜀地的戰(zhàn)亂的時(shí)候，憲宗皇帝勵(lì)精圖治，專心理政，機(jī)密事務(wù)，全都交給裴垍辦理。裴垍做事小心謹(jǐn)慎，合乎皇帝的心意。裴垍主持朝政以后，他整頓法度，請(qǐng)求懲治不法行為，考核官員們的政績(jī)，都被皇上欣然采納。嶺南節(jié)度使楊于陵被監(jiān)軍許遂振誣陷，皇帝下詔讓他擔(dān)任閑散官職。裴垍說：“因?yàn)橐粋€(gè)宦官而得罪朝廷重臣，這樣不可以！”請(qǐng)求授予他吏部侍郎一職。嚴(yán)綬擔(dān)任太原太守，那里的政務(wù)全部由監(jiān)軍李輔光，裴垍彈劾他（嚴(yán)綬）懦弱無能，讓李鄘代替他。建中年初定兩稅法，整頓規(guī)定固定的賦稅，但是實(shí)物更貴重，錢幣反而輕賤；后來貨幣與實(shí)物的輕重相反，百姓的支出比最初增加了一倍，以往的賦稅更加嚴(yán)苛，平民百姓又陷入困境。等到裴垍做宰相后，他上奏朝廷禁止這件事，從此百姓稍微得到休息（或稍微安定）。裴垍雖然年少，剛剛當(dāng)上宰相，可是他卻器度嚴(yán)峻莊重，有法度，即使權(quán)貴大官，前來見他都不敢用私事求他。言官進(jìn)言時(shí)事政務(wù)的得與失，按照舊例，掌握權(quán)力的人大多不喜歡言官履行自己的職責(zé)。裴垍在中書省時(shí)，拾遺獨(dú)孤郁、李正辭、嚴(yán)休復(fù)從拾遺升為補(bǔ)闕，到他們?cè)诔⑸蠀荽鹬x時(shí)，裴垍在朝廷上指責(zé)嚴(yán)休復(fù)說：“獨(dú)孤郁和李正辭二人勤勉不懈，進(jìn)獻(xiàn)忠言，嚴(yán)補(bǔ)闕的業(yè)績(jī)，也許和他們有所不同。嚴(yán)休復(fù)惶恐慚愧地退了下去。裴垍在翰林院時(shí)，推薦李絳、崔群一同掌管機(jī)密決策，等到位居宰相，任用韋貫之、裴垍擔(dān)任知制誥之職，提拔李夷簡(jiǎn)擔(dān)任御史中丞，這些人后來都相繼擔(dān)任宰相，都有很好的名聲。史臣說：裴垍精深于鑒別人才，舉賢任能，輔弼帝王踐行王道。人們所說的“經(jīng)天緯地這樣的大臣”，恐怕就是他們這樣的人吧？14．【答案】A【解析】本題考查學(xué)生對(duì)詩歌綜合賞析能力。此類題綜合考查詩歌的形象、語言、表達(dá)技巧和思想情感等，每個(gè)選項(xiàng)一個(gè)考點(diǎn)，幾乎涵蓋詩歌的所有內(nèi)容，注意結(jié)合全詩進(jìn)行分析，主要的錯(cuò)誤是意象的含義不對(duì)，手法不準(zhǔn)確，手法的解說和藝術(shù)效果的分析不對(duì)，語言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩歌意思，答題時(shí)注意仔細(xì)辨析。A項(xiàng)“色彩明麗濃艷”表述錯(cuò)誤。正確表述是：“雨”是點(diǎn)點(diǎn)滴滴，“花”是一枝兩枝，臨水橫斜，景致優(yōu)美疏淡、寧靜和諧，語言清麗直白，朗朗上口。故選A。15．【參考答案】（1）“東遷西去俱無計(jì)”表達(dá)了奔走求仕的酸楚與無所獲得的失望、悲哀。（2）“卻羨暝歸林上鴉”則表達(dá)了渴望歸隱山林，而又難以割舍仕途、理想的無可奈何?！窘馕觥勘绢}考查把握詩歌的思想情感的能力。解答此類題目，首先要知人論世，其次要抓住詞句中的關(guān)鍵詞語、主要的意象等進(jìn)行分析。本題要求分析尾聯(lián)表達(dá)的情感。尾聯(lián)上句承上由離開舊隱到建立新居的聯(lián)想而來，雖然只用了“東遷西去”四字，但寫出了詩人多年來仕途奔走的辛苦酸楚，勞碌的結(jié)果只是“俱無成”。無數(shù)次的碰壁和失望，一事無成的悲哀，使他重新萌發(fā)了歸隱之情，然而，事情往往不是那么簡(jiǎn)單，生計(jì)、仕途、理想等因素，對(duì)于一個(gè)沉淪潦倒而素有抱負(fù)的下層知識(shí)分子來說，不是那么容易就能一古腦地拋掉。進(jìn)退無計(jì)之際，望著暮色中紛紛歸林的晚鴉，詩人不禁生出一股羨慕之情。由此可見，詩題中的“閑”字，詩中表現(xiàn)的閑情，是詩人在八方奔走，無計(jì)可施的窘?jīng)r下那種無可奈何之閑。在詩中貌似寧靜的閑淡下，覆蓋著一顆為苦惱糾纏、騷動(dòng)不安的心?！皷|遷西去俱無計(jì)”寫，“東、西”寫出自己四處碰壁，寫出了詩人多年來仕途奔走的辛苦酸楚，勞碌的結(jié)果只是“俱無成”，表達(dá)對(duì)自己到處奔波而不得的失望和悲哀，“卻羨暝歸林上鴉”，望著暮色中紛紛歸林的晚鴉，詩人不禁生出一股羨慕之情，一事無成的悲哀，使他重新萌發(fā)了歸隱之情，表達(dá)了對(duì)自己往昔不問功名時(shí)閑適生活的眷戀和向往。16.【答案】（1）人不知而不慍不亦君子乎（2）位卑則足羞官盛則近諛（3）江山如畫一時(shí)多少豪杰【解析】本題主要考查默寫常見的名句名篇的能力。名句默寫分為兩大類，一是給出語境的理解性默寫，二是給出上句寫下句的直接默寫。此類試題解答時(shí)，默寫要注意字形，而字形與字義分不開，學(xué)生應(yīng)借助字義來識(shí)記字形。注意重點(diǎn)字的寫法。如“慍”“卑”“諛”要理解字義去記憶。學(xué)生記憶的時(shí)候應(yīng)該結(jié)合詩句的意思。17．【答案】B【解析】本題考查正確使用成語的能力。此類題要在理解句意的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語境及詞語的意思從三個(gè)方面綜合考慮分析，即成語的基本義、感情色彩和語境。需要注意色彩不明、斷詞取義、對(duì)象誤用、謙敬錯(cuò)位、功能混亂、不合語境、望文生義等錯(cuò)誤使用類型。第一空，熟視無睹：雖然經(jīng)?？匆?，還跟沒看見一樣，指對(duì)應(yīng)關(guān)心的事物漠不關(guān)心。置若罔聞：放在一邊不管，好像沒聽見一樣，形容不重視，不關(guān)心。材料中說的是對(duì)中美兩國(guó)之間正在發(fā)生的新變化不能不