2023-2024學(xué)年河南省義馬市小學(xué)語文三年級期末自測模擬題詳細(xì)參考答案解析

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書寫

1、看拼音，寫詞語。

二、選擇題

2、下面加點(diǎn)字注音完全正確的一組是（

）A．灼傷（zuó）

適宜（shì）

花蕾（lěi）

錯誤（wù）B．陌生（mò）

掀開（xiān）

腹部（fù）

遺憾（hàn）C．露天（lù）

菱形（léng）

柵欄（shān）墨水（mè）D．染料（yǎn）

嬰兒（yēng）

鐵錨（miáo）雖然（suí）

3、下列詞語中沒有錯別字的一組是（

）A．分辨

辯論

辮子B．懦弱

歐洲

材干C．蜜蜂

準(zhǔn)確

嚴(yán)途D．修建

纖細(xì)

優(yōu)慮

4、王老師用她那（

）的雙手為孩子們制作了很多小玩具。A．靈巧B．機(jī)靈C．靈敏

5、給下列加點(diǎn)字詞選擇正確的解釋。

1．“群兒戲于庭”中“戲”字的意思是（

）A．戲曲。B．演戲。C．嬉戲。D．嘲弄。2．英子不再像以前那么憂郁。（

）A．憂傷愁悶。B．猶豫，遲疑。3．白求恩仍然爭分奪秒地給傷員做手術(shù)。（

）A．形容對時(shí)間抓得緊。B．形容時(shí)間過得很快。

6、下列詞語中，和“擠眉弄眼”的構(gòu)詞方式不相同的一項(xiàng)是（

）A．點(diǎn)頭哈腰B．手舞足蹈C．張牙舞爪D．指手畫腳

三、非選擇題

7、照樣子，換偏旁變新字再組詞。

設(shè)→（沒）沒有

驗(yàn)→(

)_________

拂→(

)___________

阿→(

)________

組→(

)________

芽→(

)________

8、[語文要素]運(yùn)用多種方法理解難懂的詩句。

（1）垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。

這句話這句話運(yùn)用了_________的修辭手法，把_______比作_______和__________，突出了_____________________的特點(diǎn)。

（2）人影給溪水染綠了，釣竿上立著一只紅蜻蜓。

這句話寫出了溪水________、_______的特點(diǎn)。聯(lián)系上下文，我知道“人影給溪水染綠了”的意思是____________________________。

（3）像剛下水的鴨群，扇動翅膀拍水戲耍。

這句話把__________比喻成_________，突出了_________________________。

9、1照樣子寫出表示顏色的詞語。

紅彤彤

________________

_________________

10、根據(jù)提示的詞匯仿例句寫句子（不得重復(fù)）

例子：小蝦是一種有趣的小動物。

小貓是_____________

小羊是_____________

小狗是____________

四、日積月累

11、理清脈絡(luò)。

1．《溪邊》一詩中，一個(gè)釣魚的孩子在溪水邊看到的景物有________、________、________、________、魚兒。

2．在《江上》一詩中，作者把________比作剛下水的鴨群。通過小手撥動浪花，和幾個(gè)小孩鉆入水中濺起的陣陣?yán)嘶?，和出水時(shí)露出的兩排銀牙，表現(xiàn)了無憂無慮的________之樂。

3．《林中》一詩寫了松林中的清爽美景，這些自然美景由___________組成。通過____________一句可以看出人的存在，表現(xiàn)的是人與自然和諧相處而又充滿童趣的美好的生活畫面。

五、閱讀與理解

12、閱讀古詩，完成練習(xí)。絕句【唐】杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥

燕子，沙

鴛鴦。1．杜甫是_______代著名詩人，被后人尊稱為“_________”。

2．先補(bǔ)充詩句，再找出詩中景物描寫的動態(tài)與靜態(tài)。

泥________燕子，沙________鴛鴦

寫燕子是________態(tài)描寫，寫鴛鴦是________態(tài)描寫。

3．解釋下面的詞語。

遲日：______________________

泥融：______________________

4．對詩中動態(tài)與靜態(tài)的理解，把你認(rèn)為正確的選項(xiàng)填在橫線上。

①“融”與“飛”的關(guān)聯(lián)________

A．春雨潤泥，泥土里的蟲子也開始活動了，燕子飛來飛去是想從泥土里找蟲子吃。

B．冰雪融化，泥土又軟又濕，燕子飛來飛去是忙著銜泥筑窩。

②“暖”與“睡”的關(guān)聯(lián)________

A．春日氣候溫暖，鴛鴦在沙里睡得更舒服。

B．這里表現(xiàn)陽光強(qiáng)烈，把沙子也曬熱了，鴛鴦不敢多活動，只好睡覺。

5．這首詩表達(dá)了詩人_________________________的思想感情。

13、閱讀。愛打扮的豹先生愛裝扮的豹先生是很兇殘的，（

）誰到了他的爪子下面，（

）休想逃命。今天，豹先生把身上的毛梳理得溜光，穿上漂亮的外套，還打上一個(gè)黑色的領(lǐng)結(jié)，絕對像一位尊貴的鐘士。他在樹林里慢條斯理地走著，可誰看到他都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。沒有誰敢來欣賞他的美麗，豹先生對此深感遺憾。有一只小兔子，正在和松鼠聊天，他們聊得可出神了，豹先生用爪子搭住小兔子的肩膀時(shí)，小兔子還推了一下豹先生的爪子，說：“別開玩笑！”他回頭一看，發(fā)現(xiàn)是豹先生，嚇得直哆嗦。小松鼠呢？早嚇得爬上了樹。小兔子哆嗦了一下子，反倒鎮(zhèn)定了，他說：“先生，您好！您這身打扮真是高貴極了，我很欣賞?！毙⊥米訌念^到腳打量了一下豹先生，又說：“給這么紳士的豹先生充饑，我覺得很榮幸。”豹先生聽了哈哈大笑，得意極了?！安贿^，”小兔子接著說，“你在吃我的時(shí)候，會把衣服弄臟的，多可惜呀！”“對，我得把新衣服脫下來?！北壬匝宰哉Z?！澳忝摪?，我不會跑的。再說我怎么跑得過你呢？”聽小兔子這么一說，豹先生想：對呀，說起賽跑，小兔子可不是我的對手！豹先生脫下了衣服，拿下了漂亮的領(lǐng)結(jié)，正準(zhǔn)備享受美餐時(shí)，小兔子撒腿就跑。豹先生迅速追了上去，眼看快趕上小兔子了，這時(shí)，樹上的小松鼠狠命地喊了起來：“大家快來撿新衣服??！這漂亮的領(lǐng)結(jié)可歸我啦！”豹先生一聽，趕快又跑回來穿上衣服，戴好領(lǐng)結(jié)，再去追趕小兔子。小兔子呢？早已沒影了……1．選擇一組恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在第一自然段的括號里。（

）A．因?yàn)椤訠．即使……也……C．不但…而且……D．無論……都……2．結(jié)合上下文理解下列詞語。

兇殘：_________________________

榮幸：________________________

3．“小松鼠狠命地喊了起來：“大家快來撿新衣服??！這漂亮的領(lǐng)結(jié)可歸我啦！”從這兩個(gè)感嘆號中我能感受到（

）A．小松鼠很機(jī)智，他轉(zhuǎn)移了豹先生的注意力，給小兔子爭取了逃跑的時(shí)間。B．小松鼠品德不好，明明知道衣服是豹先生的，卻喊大家撿，還想把領(lǐng)結(jié)給自己。C．小松鼠太緊張了才會狠命喊叫，這樣大喊其實(shí)很不禮貌。4．下列哪些詞語適合用來形容文中的兔子？（

）（多選）A．智慧B．鎮(zhèn)定C．膽小D．狡猾5．讀了文章最后一段話后，你想對豹先生說些什么呢？

____________________________

14、快樂閱讀。最美的鴨子小黑雞為自己長著烏黑的羽毛、黝黑的皮膚而自卑，它忌妒小白鴨有一身潔白、閃亮的羽毛。這天，小白鴨讓人潑了一身污水，渾身上下都被染成了黑色，難過得嘎嘎哭起來。小黑雞見狀幸災(zāi)樂禍地咯咯大笑。小白鴨的媽媽大白鴨走過來，對小白鴨說：“哭什么呢？我們生來就是白白凈凈的，誰還能把我們玷污了？”大白鴨帶著小白鴨到溪水中洗澡，一會兒工夫，小白鴨的羽毛又恢復(fù)了潔白、純凈。小黑雞沒想到這溪水竟有這么神奇的功效，能把烏黑的東西洗成白白凈凈的?！癆____”想到這兒，小黑雞快活地笑了。晚上，小黑雞趁沒有其他動物活動時(shí)，就悄悄跳進(jìn)冰冷的溪水中，小黑雞一到水中便站立不穩(wěn)，驚慌地拍打著翅膀掙扎著大喊：“救命啊！救命啊！”突然，小黑雞感到腳下有一塊毛茸茸的東西在托起它。小黑雞爬到岸上，吐了幾口水，仔細(xì)一看，原來是一只黑鴨子背著它上了岸。黑鴨子救起落水小黑雞的場景被貓頭鷹記者抓拍到了，照片很快便登上了《動物新聞報(bào)》，黑鴨子被評為“最美的鴨子”。小黑雞看著黑鴨子脖子上金燦燦的獎牌，看著黑鴨子站在領(lǐng)獎臺上自信而灑脫的神情，一下子明白了B____1．從文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語填空。

()的功效

()的溪水

()的獎牌

2．“小黑雞見狀幸災(zāi)樂禍地咯咯大笑”中“幸災(zāi)樂禍”的意思是____，文中小黑雞“幸災(zāi)樂禍”的原因是____。

3．根據(jù)短文內(nèi)容，將下列情節(jié)補(bǔ)充完整。

小黑雞忌妒小白鴨——小黑雞目睹____的過程——小黑雞____——小黑雞得救了，明白了美的含義。

4．聯(lián)系上下文，在短文中A、B兩處的橫線上分別填寫合適的內(nèi)容。

5．黑鴨子和小白鴨都很美，你認(rèn)為它們的美一樣嗎？為什么？

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六、語言綜合運(yùn)用

15、口語交際。

生活