中小學(xué)生尊老敬老主題班會(huì)教案內(nèi)容

中小學(xué)生尊老敬老主題班會(huì)教案內(nèi)容遙知兄弟登高處遍插茱萸少一人，老師們同學(xué)們老人是我們的珍貴財(cái)寶善待老人。下面是我為大家整理的關(guān)于尊老敬老班會(huì)，盼望對(duì)大家能有所關(guān)心，感謝大家的閱讀與支持

尊老敬老班會(huì)1

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、使同學(xué)知道，尊老敬老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)這一優(yōu)良傳統(tǒng)。

2.隨著中國(guó)進(jìn)入老齡化社會(huì)的速度加快，讓同學(xué)從小就熟悉到敬重老人、愛惜老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是我們將來一代的責(zé)任和使命。

3、教育同學(xué)尊老敬老不能只停留在口頭上，要落實(shí)在行動(dòng)上。

二、活動(dòng)預(yù)備

1、關(guān)于敬老愛老的名言名句，錄音故事《陳毅探母》。

2、設(shè)計(jì)問題：爺爺奶奶平常為我們做過些什么?老年人對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)有什么貢獻(xiàn)?他們?cè)谏钪杏心男┎槐?我們應(yīng)當(dāng)怎樣對(duì)待老人?“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！边@首詩(shī)是什么意思?讀后你有什么感想?

三活動(dòng)過程

1、猜謎：“早上用四條腿走路，中午用兩條腿走路，傍晚用三條腿走路”(猜一種動(dòng)物)

提示同學(xué)猜出謎底，并簡(jiǎn)潔介紹，我們?nèi)祟?，沒會(huì)走路時(shí)是爬著走的，是雙手和手腳共四條腿走路的，老了拄著拐杖，就像用三條腿走路了。

2、老師談話

同學(xué)們，我們生活在不同的家中，但家家有老人，人人都會(huì)老。我們不是有一句古話“有老才有小”嘛?？晒怅幩萍赵氯缢螅晗眿D十年婆，再熬十年成太婆。許多人，就這樣在一日日一年年的奔波勞碌中老去。許多老人，辛苦了一輩子，都盼望有一個(gè)安樂的晚年。可是有些家庭不孝敬老人，甚至遺棄老人，把老人當(dāng)做包袱推來推去。這與中華民族“尊老敬老”的傳統(tǒng)美德背道而馳，是一種違法行為。我們班里同學(xué)，我們的家長(zhǎng)，有沒有這樣的現(xiàn)象?誰知道關(guān)于敬老愛老的名言名句?指名說，“老吾老以及人之老”，“家有一老如有一寶”……誰會(huì)背《游子吟》?(指生背誦)“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！倍嗝词熳R(shí)的詩(shī)句呀，為我們描繪了一位母親為臨行兒女縫補(bǔ)衣服的細(xì)節(jié)，贊揚(yáng)了母親春天般的關(guān)愛。那么我們今日結(jié)合生活談?wù)勥@幾個(gè)問題：爺爺奶奶為我們做了些什么?老人對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)有什么貢獻(xiàn)?老人在生活中有哪些不便?我們應(yīng)當(dāng)怎樣對(duì)待老人?首先請(qǐng)大家聽小故事：《陳毅探母》。放錄音。

3、同學(xué)發(fā)言(同學(xué)依據(jù)生活中所見所聞的真實(shí)的尊老或棄老的事例發(fā)表（看法）看法)

4、引導(dǎo)同學(xué)思索：我們?cè)诩依?，遇到爺爺奶奶生病時(shí)怎么做的?爺爺奶奶和媽媽發(fā)生沖突時(shí)我們應(yīng)當(dāng)如何處理?

5、“老吾老以及人之老”大家說說我們今后在生活中如何對(duì)待老人?

同學(xué)相互說說，再指生發(fā)言。

四、老師總結(jié)

同學(xué)們，剛才的發(fā)言都很好，大家都知道尊老敬老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德。有老不敬，棄老不養(yǎng)的做法是不正確的。敬重長(zhǎng)輩才是做人的美德，做人要先有德，“孝敬老人”從我做起。今日又是端午節(jié)，我們這里有端午節(jié)吃雞蛋的習(xí)俗，但是我們鄉(xiāng)敬老院還有許多老人沒有兒女，大家想不想獻(xiàn)出自己的一片愛心，為老爺爺、老奶奶送去這最溫馨的祝愿呢?

五、活動(dòng)在捐獻(xiàn)過程中結(jié)束。

尊老敬老班會(huì)2

設(shè)計(jì)思索：

農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，重陽(yáng)節(jié)又叫“老人節(jié)”，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結(jié)合重陽(yáng)節(jié)開展關(guān)于“尊老、敬老”為目的主題活動(dòng)是特別必要的。重陽(yáng)節(jié)帶給我們不是登高、賞菊、吃重陽(yáng)糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要健康、歡樂。他們需要的或許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候……創(chuàng)建一個(gè)愛老敬老養(yǎng)老助老的氛圍，需要全社會(huì)的參加，兒童是祖國(guó)的將來，為了更好地從小培育他們尊老愛老的優(yōu)良習(xí)慣，在重陽(yáng)節(jié)，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡，用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶等老人的關(guān)懷和愛惜。通過這些活動(dòng)，可以關(guān)心幼兒豐富以下閱歷：①農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，又叫“老人節(jié)”。②爺爺、奶奶特別關(guān)懷小伴侶，我們也應(yīng)當(dāng)敬重爺爺、奶奶。③每個(gè)小伴侶對(duì)爺爺、奶奶表達(dá)愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。④重陽(yáng)節(jié)有很多奇妙的傳奇、故事和詩(shī)詞。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.使同學(xué)了解重陽(yáng)節(jié)的來歷和風(fēng)俗。

2.用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)對(duì)老人的情感，動(dòng)手又動(dòng)腦。

3.培育同學(xué)敬重老人，關(guān)懷老人的良好品質(zhì)，明白孝敬長(zhǎng)輩的道理。

活動(dòng)預(yù)備：

1.收集關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的來歷和有關(guān)風(fēng)俗的`資料。

2.讓孩子預(yù)備好制作小禮物的材料。

活動(dòng)過程：

一、談話、講故事導(dǎo)入。

師：孩子們，今日有很多小伴侶的爺爺奶奶來參與我們的活動(dòng)，沒有爺爺奶奶參與的也沒關(guān)系，我們蓮東學(xué)校有一個(gè)屬于全部小伴侶的爺爺，他就是(張爺爺)。讓我們鼓掌表示歡迎他們的到來，我們跟他們打聲招呼吧。(同學(xué)齊說：“爺爺奶奶好?！?

師：你們真是一群有禮貌的孩子，湯老師要講個(gè)故事嘉獎(jiǎng)你們。想聽嗎?(老師講重陽(yáng)節(jié)的傳奇故事)

二、熟悉重陽(yáng)節(jié)。

師：孩子們，誰家有過過重陽(yáng)節(jié)，還記得是怎么過的嗎?(指名回答)

師介紹重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

師：湯老師也來為你們介紹，重陽(yáng)節(jié)有哪些習(xí)俗：如賞菊、喝菊花酒、吃重陽(yáng)糕、登高、插茱萸等等。明天就是重陽(yáng)節(jié)了，讓我們一起對(duì)爺爺奶奶說：“重陽(yáng)節(jié)歡樂”。

3.關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的詩(shī)歌。

師：有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗真多呀!為重陽(yáng)節(jié)譜寫的千古名篇也有許多，比如唐代詩(shī)人王維寫了這樣一首詩(shī)。讓我們一起讀給爺爺奶奶聽吧。

三、暢所欲言

1.師：孩子們，我們都有爺爺奶奶、外公外婆，他們都特別疼愛我們，那你們愛他們嗎?(愛)

2.師：真是懂事的孩子，愛老人應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)在平常的一言一行中，下面誰能跟大家說說你的爺爺奶奶、外公外婆的生日是什么時(shí)候，或者他們愛吃什么、喜愛做什么事?

3.師：好孩子，你們知道的可真不少，有誰知道爺爺奶奶(外公外婆)的心愿是什么嗎?

好孩子在倡議

(1)師：我們的爺爺奶奶辛辛苦苦了一輩子，我們更應(yīng)當(dāng)敬重他們，關(guān)懷他們。那我們可以從哪些小事做起呢?(指名回答)

(2)師：好孩子，你們這么小就懂得孝順。你們肯定有許多話要對(duì)爺爺奶奶說，那就大膽地說出來吧(指名回答)。

(3)師：說得好不如做的好，讓我們伸出雙手為爺爺奶奶敲敲背、捶捶腿吧。(播放音樂《給爺爺奶奶敲敲背、捶捶腿》)

四、動(dòng)手制作小禮物。(播放音樂)

1.(1)做一張孝敬卡，在卡片上，

請(qǐng)寫上你對(duì)長(zhǎng)輩感恩話語(yǔ)……

寫下你對(duì)他們的承諾……

(2)畫一幅畫，或是做手工送給長(zhǎng)輩。

2.同學(xué)把小禮物親自送給爺爺奶奶。

3.請(qǐng)張爺爺為我們說幾句話。

活動(dòng)（總結(jié)）：

師：好孩子，通過這節(jié)課，我們不僅知道了九月初九是重陽(yáng)節(jié)，還知道了重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)習(xí)俗，湯老師也從你們身上看到了你們對(duì)老人的敬重、孝順。在這里，老師要送給你們一句話：老吾老以及人之老。這句話是告知我們，既要孝順自己的父母、長(zhǎng)輩，也要關(guān)懷身邊的老人、長(zhǎng)輩。讓我們從今刻起，努力做個(gè)尊老敬老的好孩子。讓我們?cè)僖淮螌?duì)爺爺奶奶說：“重陽(yáng)節(jié)歡樂!”

尊老敬老班會(huì)3

1、讓同學(xué)從“自我”中走出來，知道要敬重老人。（重陽(yáng)節(jié)）

2、懂得尊老是一種美德，并做一個(gè)尊老的好同學(xué)。教學(xué)重點(diǎn)：

讓同學(xué)通過了解重陽(yáng)，爭(zhēng)論敬重老人，會(huì)得到別人的贊揚(yáng)，知道尊老要從我們身邊的小事做起。

教學(xué)過程：

主持人甲：記得一位名人說過：“孩子的心靈是一塊奇妙的土地，播上思想的種子，就能獲得行為的收獲；播上行為的種子，就能獲得習(xí)慣的收獲；播上習(xí)慣的種子，就能獲得品德的收獲；播上品德的種子，就能獲得命運(yùn)的收獲。”主持人乙：今日我們播上敬重老人的種子，就能獲得心靈的歡樂。

合：六（1）班

主題班會(huì)現(xiàn)在開頭。

主持人甲：請(qǐng)聽古詩(shī)齊誦（朗誦者：）

九月九日憶山東兄弟

（唐）王維

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

主持人乙：請(qǐng)聽《重陽(yáng)節(jié)的來歷》

農(nóng)歷九月九日,為傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié).古人認(rèn)為兩九相重,是個(gè)值得慶賀的吉利日子,因此從很早就開頭過此節(jié)日.由于與久久同音,九在數(shù)字中又是最大數(shù),有長(zhǎng)期長(zhǎng)壽的含意。主持人甲：前幾天我們做了“五個(gè)一”，即泡一杯茶，洗一次腳，捶一次背，曬一次被子，熬煉一次。接下來請(qǐng)大家談?wù)劵顒?dòng)感想。

請(qǐng)大家齊朗誦《重陽(yáng)敬老倡議書》

重陽(yáng)敬老倡議書

“百善孝為先”，孝為人之本。老師們、同學(xué)們，老人是我們的珍貴財(cái)寶，善待老人就是善待自己。家家有老人，人人都會(huì)老，照看老年人是千秋萬代的事，我們要樂觀參加到學(xué)校、社會(huì)“尊老敬老”活動(dòng)中去。

在此我向全體同學(xué)倡議：每個(gè)少先隊(duì)中隊(duì)