高中教師考核方案

高中教師考核方案

篇一：高中老師考核方案

為了推動(dòng)我?？冃ЧべY制度的順當(dāng)實(shí)施，進(jìn)一步增加全體老師的工作責(zé)任感，促進(jìn)我校老師仔細(xì)履行崗位職責(zé)，調(diào)動(dòng)廣闊老師教書育人的樂觀性。依據(jù)有關(guān)法律以及區(qū)訓(xùn)練局有關(guān)"做好義務(wù)訓(xùn)練學(xué)校老師績效考核工作'等文件精神，結(jié)合我校實(shí)際狀況，特制定老師績效考核實(shí)施方案。

一、考核小組

組長：

副組長：

成員：

二、考核基本原則

敬重規(guī)律、以人為本；以德為先，注意實(shí)績；優(yōu)績優(yōu)酬，多勞多得；客觀公正，簡便易行；激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)進(jìn)展。

三、績效考核對(duì)象和種類

1、考核對(duì)象：我校按國家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績效工資在編的正式工作人員。

2、考核種類：績效考核工作分為平?？己耍ㄟ^程性），前瞻考核（進(jìn)展性），期中、學(xué)期末考核（效益性）。一年分上下半年分別考核。

老師平?？冃Э己艘云匠９ぷ?記實(shí)'為基礎(chǔ)，重點(diǎn)考核老師履行崗位職責(zé)、完成學(xué)校規(guī)定的訓(xùn)練教學(xué)工作任務(wù)以及出勤狀況；前瞻考核以老師學(xué)養(yǎng)進(jìn)展實(shí)行考核；老師學(xué)期考核實(shí)行階段性量化考核，在每學(xué)期結(jié)束前進(jìn)行。

3、工作量核定：

（1）指訓(xùn)練教學(xué)工作量和其它工作量；

（2）發(fā)放崗位津貼的，工作量不再重復(fù)計(jì)算；

（3）學(xué)科、級(jí)部之間的工作量一律以國家或省規(guī)定工作量核準(zhǔn)，不準(zhǔn)私自提高權(quán)重。

四、考核內(nèi)容（總分：100分）

（一）職業(yè)態(tài)度（10分）

1、為人師表、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛同學(xué)等（2分）

2、履行訓(xùn)練教學(xué)職責(zé)（3分）

3、不卑視、污辱、體罰或變相體罰同學(xué)（2分）

4、不以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常訓(xùn)練教學(xué)秩序（2分）

5、自覺抵制有償家教（1分）

（二）職業(yè)力量（5分）

本科學(xué)歷（5分）；?？埔韵聦W(xué)歷（4分）。獲得碩士學(xué)位附加1分。

（三）履行職責(zé)（45分）

1、考試科目老師訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)（45分）：教學(xué)常規(guī)（20分）、課堂教學(xué)（20分），教科研常規(guī)（5分）。

2、考查科目老師的考核，訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)（45分）：教學(xué)常規(guī)（20分）、課堂教學(xué)（20分），教科研常規(guī)（5分）。

（四）工作實(shí)績（40分）

1、期中、期末綜合評(píng)估（40分）：期中（15分）、期末（25分）

同班級(jí)、同學(xué)科校內(nèi)評(píng)估測評(píng)，以學(xué)科的學(xué)校平均分，按比例確定分?jǐn)?shù)段，期中考核，校一等獎(jiǎng)15分；二等獎(jiǎng)13分；三等獎(jiǎng)11分；四等獎(jiǎng)以下10分。期末考核，校一等獎(jiǎng)25分；二等獎(jiǎng)23分；三等獎(jiǎng)21分；四等獎(jiǎng)以下20分。假如一個(gè)班級(jí)科目只有一或者兩個(gè)人任教，則依據(jù)在全區(qū)的位置確定分段值，即區(qū)一等獎(jiǎng)15分；二等獎(jiǎng)13分；三等獎(jiǎng)11分；四等獎(jiǎng)以下10分（期末類推）。假如學(xué)科成果獲區(qū)一等獎(jiǎng)，全組人員附加3分，二等獎(jiǎng)附加2分。（班級(jí)科目一兩個(gè)人以下任教，加分規(guī)章同上）。

2、考查科目老師期末綜合評(píng)估按32分核算。經(jīng)考核小組認(rèn)定，教代會(huì)通過，認(rèn)為有突出貢獻(xiàn)者可按36分核算。

3、執(zhí)教考試科目，又兼帶考查科目的老師：按考試和考查科目分別考核計(jì)分、核算工資，最終依據(jù)該老師任教的考試和考查科目工作量之比得出應(yīng)得的績效工資。

4、學(xué)校管理、教輔、工勤人員：主要考核其履行崗位職責(zé)和任務(wù)完成狀況。

五、考核程序

成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組制定方案藍(lán)本-考核領(lǐng)導(dǎo)小組討論實(shí)施細(xì)則教代會(huì)審議通過報(bào)批區(qū)訓(xùn)練局實(shí)施績效考核公示考核結(jié)果兌現(xiàn)績效工資。

六、考核方法

(一）中層以上人員、班級(jí)組長等津貼的界定。

1、校長、副校長津貼480/月。

2、中層正職津貼440元/月；中層副職津貼420元/月；班級(jí)組長津貼420元/月。全年共發(fā)放10個(gè)月。

3、"333'人員、首席老師，年度專項(xiàng)考核合格以上等次，發(fā)津貼50元/月（二者不行兼得）。"333'人員晉上升一層次的，每晉升一個(gè)層次在原有的基礎(chǔ)上增發(fā)津貼50元/月。

4、班主任津貼原則上400元/月，全年共發(fā)放10個(gè)月。班主任考核應(yīng)考查班級(jí)同學(xué)數(shù)和流生數(shù)，班級(jí)同學(xué)數(shù)低于35人以300元/月為發(fā)放基數(shù)，于3651人之間以400元/月為發(fā)放基數(shù)，52人以上以420元/月為發(fā)放基數(shù)。

5、在崗的老中層領(lǐng)導(dǎo)，正職享受津貼200元/月，副職享受津貼100元/月，享受津貼總時(shí)限為其任中層職年限除以3，其后不再享受津貼；

6、課堂教學(xué)、基本功競賽獲區(qū)、市、省一等獎(jiǎng)，發(fā)放一次性津貼分別為200、400、600元；獲區(qū)、市、省二等獎(jiǎng)，發(fā)放一次性津貼分別為100、200、300元；區(qū)、市、省三等獎(jiǎng)，發(fā)放一次性津貼分別為50、100、200元。

7、課題結(jié)題，中心教科所課題1000元，省教科所500元，市級(jí)"十二五'300元，區(qū)級(jí)100元。論文撰寫獲省"五四杯'、"師陶杯'一等獎(jiǎng)，發(fā)放一次性津貼300元；二等獎(jiǎng)100元；三等獎(jiǎng)50元（省教研室、訓(xùn)練學(xué)會(huì)論文獲獎(jiǎng)對(duì)應(yīng)減半）。獲市"五四杯'一等獎(jiǎng)發(fā)放一次性津貼100元；二等獎(jiǎng)50元；三等獎(jiǎng)30元（市教研室、訓(xùn)練學(xué)會(huì)獲獎(jiǎng)對(duì)應(yīng)減半）。獲市訓(xùn)練故事一、二、三等獎(jiǎng)一次性分別發(fā)放津貼100、50、30元。發(fā)表論文以稿費(fèi)通知單確認(rèn)（在訓(xùn)練部、訓(xùn)練廳、訓(xùn)練局主管以及教科院等教科研單位主辦的訓(xùn)練教學(xué)類雜志上發(fā)表除外）。在訓(xùn)練部主管訓(xùn)練教學(xué)類雜志發(fā)表一篇論文一次性發(fā)放津貼200元；省訓(xùn)練廳主管訓(xùn)練教學(xué)類雜志發(fā)表一篇論文一次性發(fā)放津貼150元；《連云港訓(xùn)練》上發(fā)表的，一次性發(fā)放津貼100元；《中國訓(xùn)練報(bào)》、江蘇訓(xùn)練報(bào)》上發(fā)表的論文，分別發(fā)放一次性津貼100、50元。同篇論文獲得不同獎(jiǎng)項(xiàng)，教科研成果不重復(fù)核算，如既獲獎(jiǎng)又發(fā)表的以最高津貼核算。教科研津貼總額最高不得超過500元/年

8、音、體、美團(tuán)體競賽指導(dǎo)獲省一、二、三等獎(jiǎng)，分別發(fā)放一次性津貼600、400、200元；獲市一、二、三等獎(jiǎng)，分別發(fā)放一次性津貼300、200、100元；獲區(qū)一、二、三等獎(jiǎng)，分別發(fā)放一次性津貼200、100、50.

9、年終考核優(yōu)秀、校優(yōu)秀老師發(fā)放一次性津貼100元，優(yōu)秀班主任120元。

10、考勤獎(jiǎng)100元/月，發(fā)放10個(gè)月。

11、備課組長管理津貼50元/月，各處管理員津貼100元/月，報(bào)賬員100/月，全年共發(fā)放10個(gè)月。

12、網(wǎng)管50/月、駕駛員50/月、物實(shí)50/月、生實(shí)50/月、化實(shí)50/月、體育器材50/月、疾防保健50/月、圖書兼管員50/月、水管員50/月，全年共發(fā)放10個(gè)月。

13加班須進(jìn)行申報(bào)，經(jīng)審核后方可進(jìn)行，加班費(fèi)由校長室依據(jù)工作狀況按每天30-50元核算，當(dāng)加班個(gè)人消費(fèi)合計(jì)超過80元不得再發(fā)放加班費(fèi)。

14、考績獎(jiǎng)方法的制定必需經(jīng)教代會(huì)審議通過。九班級(jí)中考科目可在考績獎(jiǎng)上區(qū)分于七八班級(jí)，但考績獎(jiǎng)的制定必需符合校情，符合績效發(fā)放的實(shí)情，對(duì)于科目考績?cè)O(shè)定，應(yīng)充分考慮中考分值權(quán)重，再按分值比例確定金額。

15、圖書、油印、宿管員等績效工資按減去干部津貼等以后校平均津貼的80%發(fā)放。

16、校長兼中層、中層兼班主任等兼職者，均以其所任職務(wù)最高津貼核準(zhǔn)。

（二）內(nèi)退及病事假人員考核

1、內(nèi)退人員按考核合格計(jì)算，嘉獎(jiǎng)性績效工資依據(jù)訓(xùn)練局相關(guān)文件精神統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。落聘人員扣除全部嘉獎(jiǎng)性績效工資；

2、病休人員憑縣區(qū)以上級(jí)醫(yī)院的診斷證明、發(fā)票、病歷（三者缺一不行），確認(rèn)后按內(nèi)退人員核算方法核算。長期病事假者，停發(fā)相應(yīng)時(shí)間的績效工資。產(chǎn)假取校平均分值核算。精神類、傳染類疾病按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

（三）職級(jí)權(quán)重的確定

1、教學(xué)人員的職級(jí)權(quán)重確定為：（略）

注：由原老師系列人員轉(zhuǎn)為教輔、工勤人員的，其職級(jí)權(quán)重依照公益型事業(yè)單位人事制度改革的相關(guān)精神，其職級(jí)權(quán)重下調(diào)一檔。

2、班級(jí)生數(shù)權(quán)重確定為：（略）

注：(1)、對(duì)于流生掌握，本年考核采納過渡方式，及各班級(jí)以本班級(jí)的學(xué)期流生平均個(gè)數(shù)為基準(zhǔn)，超平均個(gè)數(shù)的考試成果計(jì)0分；低于班級(jí)流生平均個(gè)數(shù)的班級(jí)，則采納四舍五入法，低于班級(jí)流生平均個(gè)數(shù)幾個(gè)人就從班級(jí)同學(xué)考評(píng)分最差同學(xué)中順次減去相應(yīng)差值的人員，（不計(jì)成果）。

(2)、本次考核中的上半年以20XX-20XX學(xué)年度其次學(xué)期期末考試人數(shù)為基準(zhǔn)核定權(quán)重，本學(xué)期考核以新學(xué)期開學(xué)報(bào)到人數(shù)為基準(zhǔn)，每少一同學(xué)，降低相應(yīng)人數(shù)基準(zhǔn)0.02個(gè)權(quán)重。（此條和第一條合并計(jì)算）

(3)、20XX年始，如再消失流生一律以0分核算。

(4)、考試科目和考查科目、九班級(jí)科目和七八班級(jí)科目權(quán)重一律為"1'，不得隨便抬高考試科目和九班級(jí)科目的權(quán)重。

（四）有以下行為之一者，本年度績效考核結(jié)果不得評(píng)為合格及以上等次，并準(zhǔn)時(shí)予以訂正后，依據(jù)情節(jié)和影響程度定為基本合格和不合格，基本合格者取其假定考核合格績效的50%，不合格者不發(fā)嘉獎(jiǎng)性績效工資：

1、在師德方面存在問題或發(fā)生教學(xué)事故及其他違反學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)要求的，在學(xué)校或社會(huì)上造成嚴(yán)峻不良影響的；

2、卑視、污辱、體罰或變相體罰同學(xué)并造成嚴(yán)峻影響的；

3、受到黨內(nèi)嚴(yán)峻警告或行政記大過及以上處分的；

4、無正值理由不聽從工作支配，不履行訓(xùn)練教學(xué)職責(zé)，并造成嚴(yán)峻影響的；

5、以非法方式表達(dá)訴求，干擾正常訓(xùn)練教學(xué)秩序，有損老師形象和學(xué)校聲譽(yù)的；

6、從事有償家教，并經(jīng)核實(shí)的；

7、連續(xù)曠工超過3個(gè)工作日，或一個(gè)學(xué)期內(nèi)累計(jì)曠工超過7個(gè)工作日；

8、其它給學(xué)校工作造成重大負(fù)面影響的

七、績效工資的計(jì)算方法。

先對(duì)每位教職工績效按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核，工作實(shí)績考核得分乘以工作量乘以生數(shù)權(quán)重，再加職業(yè)態(tài)度加職業(yè)力量加履行職責(zé)得分，得出分?jǐn)?shù)后再乘以職級(jí)權(quán)重乘以老師實(shí)際工作月數(shù)，再將每位老師的考核最終得分相加，得出教職工績效考核得分總和。全校用于該項(xiàng)目的嘉獎(jiǎng)性績效工資總量減去備課組長等人員津貼、加班費(fèi)等后，除以全校教職工績效考核得分總和，得出月平均分值，分值乘以教職工個(gè)人工作績效考核得分，即為教職工個(gè)人應(yīng)得的績效工資額度。

即，計(jì)算公式為：教職工個(gè)人績效考核總得分=教職工個(gè)人嘉獎(jiǎng)性績效工資額。

八、方案的最終解釋權(quán)在考核領(lǐng)導(dǎo)小組，且在操作過程中，消失多勞少得等特別狀況，由黨支部、校長室組織召開考核領(lǐng)導(dǎo)小組討論、調(diào)整方案，報(bào)請(qǐng)教代會(huì)審議通過后實(shí)行，并報(bào)區(qū)訓(xùn)練局備案。任何個(gè)人無權(quán)私自轉(zhuǎn)變或調(diào)整方案的核算原則、程序和方法。

篇二：高中老師考核方案

為了提高老師管理的客觀性、公正性，促進(jìn)老師精講、細(xì)究、博學(xué)，圓滿完成教學(xué)教研任務(wù)，依據(jù)上級(jí)精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。

一、實(shí)施方法

對(duì)老師工作的考核主要分為三個(gè)方面：

1、教學(xué)業(yè)績，考核占50%。

主要對(duì)老師所帶班級(jí)的考試成果，參照教學(xué)績效嘉獎(jiǎng)方案分為三個(gè)等次，分別為10分、7分，4分，帶多班取平均值。每一次考試算一次此項(xiàng)得分，最終取平均分。

2、教研成果，考核占30%。

主要考查老師撰寫教學(xué)論文及教學(xué)反思的獲獎(jiǎng)及發(fā)表狀況、參與教學(xué)比武獲獎(jiǎng)狀況、所帶同學(xué)參與各種活動(dòng)的獲獎(jiǎng)狀況及參與學(xué)校集體備課狀況等。

⑴鼓舞老師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在公開刊物上發(fā)表訓(xùn)練論文、教學(xué)反思等。在國家級(jí)刊物上發(fā)表加5分，在省級(jí)刊物發(fā)表加3分，在市級(jí)刊物發(fā)表加1分，在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)表加1分。

⑵鼓舞老師參加教學(xué)比武活動(dòng)。獲省級(jí)一等獎(jiǎng)加10分，省級(jí)二等獎(jiǎng)加8分，市級(jí)一等獎(jiǎng)加5分，市級(jí)二等獎(jiǎng)或校級(jí)一等獎(jiǎng)加3分，校級(jí)二等獎(jiǎng)加1分。

⑶鼓舞老師樂觀參加教研活動(dòng)。各組進(jìn)行集體備課，有電子教案、聽評(píng)課記載交教務(wù)處，中心發(fā)言人加1分；進(jìn)行集體備課展現(xiàn)，人均加1分，中心發(fā)言人加2分。

⑷鼓舞老師樂觀參與教學(xué)溝通活動(dòng)。在校際溝通活動(dòng)或教科院視導(dǎo)時(shí)主動(dòng)講課，獲得好評(píng)，有電子教案、聽評(píng)課記載交教務(wù)處，加2分。

⑸鼓舞老師樂觀參加學(xué)校校本教材開發(fā)編寫。凡獲得立項(xiàng)，仔細(xì)編寫，按時(shí)完成任務(wù)，主持人加4分，參加編寫加2分。

⑹鼓舞老師樂觀組織同學(xué)活動(dòng)。輔導(dǎo)同學(xué)參與學(xué)科競賽，獲市級(jí)一等獎(jiǎng)以上加1分；非文字學(xué)科老師輔導(dǎo)同學(xué)參與市級(jí)競賽，獲一等獎(jiǎng)（體育競賽進(jìn)入前三名）加3分，二等獎(jiǎng)（體育競賽進(jìn)入前六名）加2分，三等獎(jiǎng)（體育競賽進(jìn)入前八名）加1分；指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行新課改網(wǎng)上操作，按時(shí)完成任務(wù)，加3分。

⑺鼓舞老師進(jìn)行專題講座。進(jìn)行一次教學(xué)講座，加2分，并賜予肯定物質(zhì)嘉獎(jiǎng)。

⑻鼓舞老師樂觀設(shè)計(jì)題目。老師精選或細(xì)心設(shè)計(jì)的題目若被接受，加1分。

⑼鼓舞老師樂觀參與教學(xué)培訓(xùn)。在學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)中，考核通過加3分。

3、同學(xué)評(píng)教，考核占20%。

教務(wù)處每學(xué)期組織兩次同學(xué)評(píng)教，評(píng)比班級(jí)最受同學(xué)歡迎的老師2-3名，得票居前三檔次的老師依次加6分、4分、2分（帶多班取平均分）。

非文字學(xué)科老師參照此方案單獨(dú)考核，考查教研成果與同學(xué)評(píng)教兩項(xiàng)，各占50%。

二、其他事項(xiàng)

1、嚴(yán)守紀(jì)律。上課遲到或提前下課，一次扣1分、罰款20元；誤課扣1分、罰款50元；不經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)組織同學(xué)課外活動(dòng)，扣1分，罰款20元。

2、嚴(yán)格管理。老師因管理不力，課堂混亂，發(fā)覺一次扣1分；對(duì)違紀(jì)同學(xué)訓(xùn)練要有急躁，若過度體罰同學(xué)造成惡劣影響，一次扣2分。

3、關(guān)懷同學(xué)。走近同學(xué)，真正關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活，學(xué)期中途每流失一人，班主任扣1分。

4、樂觀教研。遲到、早退、缺席，一次扣1分，罰款20元。累計(jì)三次，評(píng)優(yōu)一票拒絕。

5、自覺坐班。教務(wù)處不定期抽查，一次缺勤扣0.3分，并將結(jié)果應(yīng)用于學(xué)期末老師評(píng)價(jià)。

三、考核結(jié)果的應(yīng)用

老師量化考核的最終分?jǐn)?shù)作為學(xué)年獎(jiǎng)金發(fā)放的重要依據(jù)，也是年度考核等次、評(píng)先表模和老師任用的主要依據(jù)。

篇三：高中老師考核方案

為了進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理，規(guī)范任課老師日常行為，增加老師紀(jì)律觀念與責(zé)任意識(shí)，全面提升老師素養(yǎng)與教學(xué)成果，特制定本考核細(xì)則。

一、任課老師量化考核由班級(jí)詳細(xì)落實(shí)，學(xué)期結(jié)束報(bào)教務(wù)處存檔。

二、任課老師量化考核結(jié)果作為評(píng)先、評(píng)模、晉級(jí)、績效津貼發(fā)放的主要參考依據(jù)。

方案與總結(jié)

1、未按要求擬定上交教學(xué)方案者扣10分。

2、未按要求上交工作總結(jié)者扣10分。

3、未按要求完成教學(xué)方案者扣5分。

集體備課

4、周四集體備課遲到、早退，每次扣5分，請(qǐng)假扣2分，無故不參與扣10分。

5、中心發(fā)言人不按要求撰寫并上交教研記錄，每次扣10分。

上課與輔導(dǎo)

6、未經(jīng)班級(jí)組批準(zhǔn)調(diào)課或調(diào)換輔導(dǎo)，調(diào)換雙方每人每節(jié)扣5分。

7、上課遲到、早退，或中途外出，每發(fā)覺一次扣5分。

8、上課接打手機(jī)，每發(fā)覺一次扣5分。

9、無故曠課，每節(jié)扣10分。

10、老師喝酒上課，發(fā)覺一次扣5分。

教案與作業(yè)

11、老師無教案上課每次扣10分，教案書寫不規(guī)范扣5分。

12、同學(xué)作業(yè)了草扣5分，錯(cuò)題不更正扣5分。

13、不布置作業(yè)扣10分，不按要求批改作業(yè)扣5分。

14、作業(yè)缺交1人扣2分。

聽課溝通

15、40歲以下（不含40歲）老師每周至少聽2節(jié)課，40歲以上（含40歲）每周至少聽1節(jié)課，按規(guī)定每少聽一節(jié)扣5分。

16、班級(jí)臨時(shí)組織的聽課、講課活動(dòng)，不聽從支配扣5分。

監(jiān)考與改卷

17、監(jiān)考遲到、早退、脫崗、閱看書報(bào)雜志、試卷錯(cuò)裝、漏裝、倒裝等不嚴(yán)格履行監(jiān)考職責(zé)，扣5分。

18、改卷不負(fù)責(zé)任，合分不認(rèn)真仔細(xì)，造成重大失誤，扣10分。

閱讀與試驗(yàn)

19、不按要求組織閱讀課每少一節(jié)扣10分，組織不仔細(xì)每節(jié)扣5分。

20、不按要求上試驗(yàn)課，每少一次扣10分，組織不仔細(xì)每節(jié)扣5分。

文化溝通

21、老師每學(xué)期至少交2篇教學(xué)或管理感悟與反思，每少一篇扣5分。

22、書寫廣場書寫不仔細(xì)扣5分，不書寫扣10分。

活動(dòng)與會(huì)議

23、學(xué)校、班級(jí)組織召開的會(huì)議或活動(dòng)，遲到、早退每發(fā)覺一次扣5分，請(qǐng)假扣2分，無故不參與扣10分。

坐班與簽到

周一至周五實(shí)行彈性坐班，原則上坐班時(shí)間為本晌第一節(jié)課至最終一節(jié)課，最終一節(jié)沒課的老師上課鈴響后可下班，需提前離校須打招呼。

24、周一至周五無故不上班（休息日除外）扣10分。

25、不簽到者扣5分，代簽及被代簽者扣10分。

26、在學(xué)校抽煙，發(fā)覺一次扣5分。

27、下班后不關(guān)空調(diào)、電扇、電棒、電視、不鎖門扣5分。

同學(xué)評(píng)教

28、某老師評(píng)教得分=（50/班級(jí)組評(píng)教最高分）某老師評(píng)教原始分

教學(xué)成果

統(tǒng)計(jì)平均分、及格率、優(yōu)秀率、上線率以本班級(jí)最小的一個(gè)班的人數(shù)為基準(zhǔn)。

老師教學(xué)平均分為所教班平均分之和除以所教班數(shù)。

29、某老師教學(xué)成果考核分=50+5（某老師教學(xué)平均分-班級(jí)平均分）

30、體音美、信息技術(shù)、通用技術(shù)老師教學(xué)成果考核分=50+50（某老師平均滿足率-本學(xué)科老師平均滿足率）

篇四：高中老師考核方案

教學(xué)管理是學(xué)校教學(xué)的核心，是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。教學(xué)管理的質(zhì)量凹凸取決于老師的仆人翁意識(shí)及敬業(yè)精神，同時(shí)又要為老師供應(yīng)競爭的良好氛圍。為了公正、公正、公開地評(píng)價(jià)每一位老師的教學(xué)狀況，增加管理的公正性及透亮?????度，特制訂此考核細(xì)則。該量化考核方案包括老師個(gè)人及集體考核兩部分。每學(xué)期評(píng)定一次，根據(jù)分?jǐn)?shù)凹凸排序。此結(jié)果作為學(xué)期末老師及教研組、備課組評(píng)優(yōu)等的主要依據(jù)。

一、老師個(gè)人部分

共分四部分：教學(xué)常規(guī)、教學(xué)成果、貢獻(xiàn)嘉獎(jiǎng)、事故懲處

（一）教學(xué)常規(guī)部分（滿分100分）

1、同學(xué)測評(píng)（滿分40分）（每學(xué)期期中進(jìn)行一次）

（1）綜合測評(píng)占30分：班級(jí)內(nèi)全部任課老師根據(jù)分?jǐn)?shù)由高到低排序，前30%得30分；后20%得15分；其余得25分。

（2)課堂量化測評(píng)占10分：班級(jí)內(nèi)全部任課老師根據(jù)分?jǐn)?shù)由高到低排序，前30%得10分；后20%得3分；其余得7分。

2、常規(guī)檢查（滿分50分）

（1）教案10分：有三表（同學(xué)名單、課表、進(jìn)度表），內(nèi)容翔實(shí)，書寫規(guī)范，教學(xué)環(huán)節(jié)全，按教案設(shè)計(jì)內(nèi)容書寫，以上項(xiàng)目均合格者為一等，得10分。以上要求有一項(xiàng)不滿意者，得5分，無教案得0分。

（2）聽課5分：按聽課筆記要求填寫翔實(shí)，次數(shù)達(dá)標(biāo)得5分。少一次扣1分，直至0分；填寫不具體得2分。

（3）集備10分：按時(shí)參與，執(zhí)行首席老師責(zé)任制，不做與備課無關(guān)事宜（閱卷、批改等）。無故不參與者，一次扣2分；因私事、病請(qǐng)假，一次扣0.5分；不執(zhí)行首席老師職責(zé)但全部參與集體備課者最多得5分。

（4）教研活動(dòng)10分：按時(shí)參與，執(zhí)行首席老師責(zé)任制，不做與教研無關(guān)事宜（閱卷、批改等）。無故不參與者，一次扣2分；因私事、病請(qǐng)假，一次扣0.5分；不執(zhí)行首席老師職責(zé)者但全部參與教研活動(dòng)者最多得5分。

（5）作業(yè)批改10分：批改次數(shù)達(dá)標(biāo)，有批改痕跡及評(píng)語者得10分。次數(shù)不達(dá)標(biāo)少一次扣0.5分；次數(shù)達(dá)標(biāo)但無批改痕跡，最多得5分。

作業(yè)查閱5分：查閱數(shù)量要求每周一次，查閱內(nèi)容為教輔材料。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)者5分；查閱但次數(shù)不達(dá)標(biāo)少一次扣1分，直至0分；無查閱痕跡者0分。

3、各種會(huì)議及監(jiān)考（滿分10分）

學(xué)校教學(xué)系統(tǒng)、班級(jí)組各種會(huì)議及學(xué)校支配的監(jiān)考，按要求全部參與得10分；無故不參與一次扣2分；因私事、病請(qǐng)假一次扣0.5分。

（二）貢獻(xiàn)嘉獎(jiǎng)（滿分25分）

1、公開課（滿分4分）

國家級(jí)一次5分、省級(jí)一次4分；市級(jí)一次3分；校級(jí)一次1分，累計(jì)加滿4分為止。

2、論文（滿分4分）

經(jīng)科研室認(rèn)定，國家級(jí)論文3分；省級(jí)論文2分（可累計(jì)加滿4分）；市級(jí)論文1分（可累計(jì)加滿4分）；公開在刊物上發(fā)表論文提升一檔次，專著主編4分，副主編3分，編委2分。

3、教改（滿分4分）

經(jīng)科研室認(rèn)定，已結(jié)題的國家級(jí)課題4分；省級(jí)教改課題3分；市級(jí)教改課題1分。

4、電子課件（滿分4分）

⑴被電教組錄用的成品電子課件，下載傳送到校內(nèi)網(wǎng)每個(gè)0.5分，累計(jì)加到4分為止。

⑵自己制作課件上傳到校內(nèi)網(wǎng)上每個(gè)4分。

5、指導(dǎo)同學(xué)競賽：獲國家級(jí)一等獎(jiǎng)加5分；省級(jí)一等獎(jiǎng)3分；二等獎(jiǎng)下降一個(gè)檔次嘉獎(jiǎng)。

（三）教學(xué)成果（滿分50分）

以每一學(xué)期教學(xué)為一階段考核，期中、期末分別計(jì)算取平均值。

1、同一老師在任教的同一層次全部班級(jí)的平均分在同層次中，單科名次第一名10分，其次名8分，第三名6分；跨層次老師可兼得二次，計(jì)算方法是：各層次得分0.6相加。

2、同一老師任教的同一班級(jí)提前一名加1分，提前二名加3分，提前三名加5分，提前四名及四名以上加6分。下降三名及三名以上扣2分。

（注：同一層次老師數(shù)少于或者等于3，則只計(jì)算第一名，得分8分；大于3小于6計(jì)算至其次名；大于或等于6，則計(jì)算至第三名。同一層次只有一名任課老師，得分6分；一名任課老師任教班級(jí)數(shù)大于或等于4，提高分值只取1個(gè)最大值，下降分值只取一個(gè)最大值）

把同一班級(jí)老師按分?jǐn)?shù)凹凸排序：前10%50分；前20%45分；前30%40分；前40%38分；前50%35分；前60%33分；其余為25分；后10%10分。

3、高三班級(jí)下學(xué)期根據(jù)高考嘉獎(jiǎng)方案執(zhí)行。

（四）事故懲處

1、無故曠課一節(jié)扣10分；未經(jīng)允許私自串課一次扣5分；上課遲到每次扣1分，發(fā)覺亂課一次扣5分。

2、與同學(xué)及家長發(fā)生嚴(yán)峻沖突，老師有重大責(zé)任，有損學(xué)校形象的現(xiàn)象，及其它影響較壞的重大教學(xué)事故扣一次扣10分。

二、老師集體部分

老師集體量化考核以備課組、教研組為單位進(jìn)行，考核結(jié)果作為評(píng)定集體先進(jìn)的依據(jù)，同時(shí)組內(nèi)每名老師享有此項(xiàng)考核結(jié)果。

（一）備課組（滿分7分）

1、全部同組老師個(gè)人的量化考核分值取平均值，在同一班級(jí)內(nèi)按分值由高究竟排序：第一名的備課組每名老師加3分；其次名的備課組每名老師加2分；第三名的備課組每名老師加1分。

2、集備記錄首席責(zé)任老師教案評(píng)為一等獎(jiǎng)的備課組老師每人加3分，二等獎(jiǎng)加2分，其它不加分。完全實(shí)現(xiàn)制作活動(dòng)電子教案的備課組每人加4分。此項(xiàng)不兼得以最高為主。

注：1、備課組長及組員必需按時(shí)完成學(xué)校交給的其它各項(xiàng)工作，并被學(xué)校認(rèn)定基本合格，否則不予評(píng)定，一票拒絕。公開發(fā)表的論文可上一檔次。

2、備課組長會(huì)議缺一次扣1分，缺二次扣2分，缺三次無評(píng)審資格；備課組無故集體備課缺席一次及個(gè)人集體備課缺席累計(jì)5次以上；一票拒絕不予評(píng)定；公開發(fā)表的論文可上一檔次。

（二）教研組（滿分5分）

1、全部同組老師個(gè)人的量化考核分值取平均值，在全部教研組中按分?jǐn)?shù)由高究竟排序。第一名的教研組每名老師加3分；其次名的教研組每名老師加2分；第三名加1分。

2、教研活動(dòng)記錄首席責(zé)任老師材料評(píng)為一等獎(jiǎng)，教研組老師加2分；二等獎(jiǎng)每人加1分；其它不加分。

注：1、教研組長及組員按時(shí)完成學(xué)校交給的其它各項(xiàng)工作，否則不予評(píng)定。

2、教研組長例會(huì)缺席一次扣1分，缺席二次扣2分，缺席三次者無評(píng)審條件；教研組無故教研活動(dòng)缺席一次及個(gè)人教研活動(dòng)缺席累計(jì)5次以上；一票拒絕不予評(píng)定。

（三）聯(lián)考成果（以全體為主10分）

五校聯(lián)考第一名備課組加10分

五校聯(lián)考其次名備課組加5分

說明：

1、以上方案適用于高考科目的任課老師，其它科目的任課老師教學(xué)成果按應(yīng)完成的工作量及超額工作量計(jì)算。

全校教學(xué)成果分?jǐn)?shù)平均值0.5

2、同層次只有一個(gè)班的文科類比同班級(jí)理科嘉獎(jiǎng)，按分班時(shí)總分與同班級(jí)理科班成果比例，考試中達(dá)到該比例得理科班最高分?jǐn)?shù)的0.7倍。

此方案考核內(nèi)容作為每年考核評(píng)優(yōu)、評(píng)先進(jìn)、晉級(jí)的重要依據(jù)。

篇五：高中老師考核方案

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立校之本，是社會(huì)對(duì)學(xué)校評(píng)價(jià)的重中之重，是學(xué)校為人民群眾謀利益、貫徹"三個(gè)代表'思想的重要體現(xiàn)，是評(píng)價(jià)老師的最主要依據(jù)。

為充分調(diào)動(dòng)全校老師的樂觀性，鼓舞老師敬業(yè)奉獻(xiàn)、崗位創(chuàng)優(yōu)、規(guī)范教學(xué)管理，優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量，加快分層推動(dòng)，增加學(xué)校在市場經(jīng)濟(jì)中的競爭力，加速老師隊(duì)伍建設(shè)和名師工程，擴(kuò)大每屆本科達(dá)線人數(shù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的提檔升級(jí)，特殊定本方案。

一、考核組織機(jī)構(gòu)：

1、學(xué)校成立老師考核領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：孫舜寶副組長：張昌衛(wèi)潘金生劉明華李久保

成員：各班級(jí)老師代表6人（每班級(jí)2人），由組長、副組長共同討論打算

2、考核領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組：

組長：潘金生副組長：笪宏祥李久保鄭世金項(xiàng)影

成員：黃光榮王安英胡偉肖小桃許春萍

二、考核程序：

采納老師自評(píng)、班級(jí)組評(píng)和學(xué)校評(píng)三結(jié)合的方式，每學(xué)期末由老師個(gè)人對(duì)比考核項(xiàng)目、內(nèi)容及要求逐項(xiàng)打分，并將評(píng)估表交各班級(jí)組，各班級(jí)組依據(jù)平?？己思敖K端質(zhì)量顯示，對(duì)比標(biāo)準(zhǔn)逐項(xiàng)打分，并供應(yīng)記實(shí)性材料連同老師評(píng)估表一道交學(xué)校考核小組。學(xué)校考核小組會(huì)同有關(guān)班級(jí)組長對(duì)每位老師進(jìn)行考核量化評(píng)估認(rèn)定。

考核結(jié)果要與老師本人見面，并載入老師業(yè)務(wù)檔案。老師對(duì)其考核結(jié)論認(rèn)為嚴(yán)峻失實(shí)時(shí)，可以向考核領(lǐng)導(dǎo)小組提出申訴，考核領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)需要組織有關(guān)人員進(jìn)行調(diào)查、核實(shí)，并做出裁定。

三、考核內(nèi)容：

1、自覺執(zhí)行老師職業(yè)道德規(guī)范（見附件一