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文檔簡(jiǎn)介
氓
《詩(shī)經(jīng)》關(guān)照女性命運(yùn)
“女性的天空是低的，羽翼是稀薄的，而身邊的累贅又是笨重的！女性有著過(guò)多的自我犧牲精神，這不是勇敢，倒是怯弱，是在長(zhǎng)期的無(wú)助的犧牲狀態(tài)下養(yǎng)成的自甘犧牲的性情?！薄捈t關(guān)照女性命運(yùn)西施以愛(ài)情與青春作價(jià)，換取勾踐爭(zhēng)霸的成功；昭君出塞和親、貴妃命喪馬嵬，無(wú)不唱響女性為政治獻(xiàn)身的哀歌；杜十娘怒沉百寶，以死抗?fàn)帲粍⑻m芝無(wú)奈“舉身赴清池”；唐琬至死都沒(méi)有想通，相愛(ài)也會(huì)是一種罪名，更沒(méi)相通的是，金戈鐵馬氣吞萬(wàn)里的表哥陸游，竟然違不了父母之命，在一紙休書(shū)上簽下了羞答答的大名……【教學(xué)重點(diǎn)】1.誦讀體味，了解詩(shī)歌特點(diǎn)。
2.感知形象，把握人物情感。你知道儒家經(jīng)典何為“四書(shū)”“五經(jīng)”嗎？“《詩(shī)經(jīng)》六義”知多少?溫故而知新
儒家奉有“四書(shū)”“五經(jīng)”“四書(shū)”指《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》“五經(jīng)”指《詩(shī)》《書(shū)》《禮》《易》《春秋》在內(nèi)容上分為風(fēng)、雅、頌三個(gè)部分。表現(xiàn)手法上分為賦、比、興。合稱《詩(shī)經(jīng)》“六義”。賦：“敷也，敷陳其事而直言之者也”?！八郎蹰?，與子成說(shuō)。執(zhí)子之手，與子攜老?！?/p>
比：“以彼物比此物”?！八街?，可以攻玉?！?/p>
興：“先言他物以引起所詠之辭”?！瓣P(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑?！?/p>
朗讀全詩(shī)，讀準(zhǔn)字音，讀準(zhǔn)斷句。（預(yù)習(xí)）結(jié)合注釋，再讀全詩(shī)，把握文意。再讀全詩(shī)，讀出感情，把握人物性格。品讀女主人公的命運(yùn)波折
戀愛(ài)
—婚變
—決裂研讀文本思考探究
你注意到在不同階段，女主人公對(duì)男子的不同稱呼了嗎？研讀文本思考探究
氓子復(fù)關(guān)爾士其“反是不思，亦已焉哉”冷靜而覺(jué)醒堅(jiān)毅而果斷
——女性的尊嚴(yán)小結(jié)：女主人公的悲劇具有一定的必然性和普遍性。傳統(tǒng)道德觀念中女性的依附性地位是最終造成女性悲劇命運(yùn)的罪魁禍?zhǔn)住Ｗ鳂I(yè)
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