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國旗下講話稿之第十一周國旗下講話：做個文明的倡導者?國旗下講話稿之第十一周國旗下講話做個文明的提倡者

敬重的老師，友愛的同學們，大家好！

今日我演講的題目是《做個文明的提倡者》

古人說，“不學禮，無以立”。

就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。

那么，什么是禮儀呢？簡潔地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人敬重和理解的過程和手段。

在我們身邊文明禮儀之花四處開放。

同學們見到老師的輕聲問候，公交車上為老弱的人讓位，站隊買票時的主動排隊等等。

但是，在一部分同學身上，還存在著一些極不文明的行為。

例如，在我們的校內(nèi)內(nèi)總能見到與我們漂亮的校內(nèi)極不和諧的紙屑，教室里食品袋、便利面盒也隨處可見；再例如，有的同學在教學樓走廊上追趕打鬧，走路推推攘攘習以為常。

還有部分同學相互之間講臟話、粗話。

這些都為原本和諧的校內(nèi)抹上了極不和諧的顏色。

我們有許多同學把文化學問放在首位，而經(jīng)常忽視了社會公德的培育，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上呈現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。

事實上，良好的行為習慣，是保證我們順當學習的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。

現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素養(yǎng)，而文明的行為就在關(guān)心我們提高自身的心理素養(yǎng)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，假如我們不在此時抓好自身道德素養(yǎng)的培育，那我們即使擁有了豐富的科學文化學問，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們首先應當做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純把握學問技能的機器，而要成為一個身心和諧進展的人。

文明就是我們素養(yǎng)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為珍貴的精神財寶。

再過不久，市督導評估室將會到我校進行評估檢查，作為一個將申辦市級示范高中的同學，我們應當做出我們應有的樣子。

那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。

試想我們每一個人只是謙和的說一聲“老師，您好。

”假如我們每一個人只是彎一彎腰撿起身邊紙屑。

假如我們每一個人都只是把校內(nèi)當成我們自己的家來愛惜。

那么我信任，經(jīng)

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