蘇科版初中初一數(shù)學(xué)下冊(cè)《感受概率》教案及教學(xué)反思

蘇科版初中初一數(shù)學(xué)下冊(cè)《感受概率》教案及教學(xué)反思教學(xué)背景本次教學(xué)是初一數(shù)學(xué)下冊(cè)的第六單元《概率》的教學(xué)。本單元內(nèi)容是初步接觸概率的概念，了解事件和樣本空間，利用列舉法和圖形法計(jì)算概率，掌握并運(yùn)用概率的基本性質(zhì)。教學(xué)目標(biāo)1.了解概率的概念和計(jì)算方法；2.能夠注意并且辨別事件、樣本空間和隨機(jī)事件；3.掌握列舉法和圖形法計(jì)算概率的方法；4.了解并掌握概率的基本性質(zhì)，如互斥、獨(dú)立等。教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為第1課時(shí)，主要涉及概率的基本概念和計(jì)算方法。課時(shí)內(nèi)容一、引入教師先讓學(xué)生回憶前面學(xué)過(guò)的相關(guān)知識(shí)：隨機(jī)試驗(yàn)、事件、樣本空間等，引出本次學(xué)的概率。二、導(dǎo)入在此階段，教師要引導(dǎo)學(xué)生確定事件和樣本空間，并對(duì)概率有一個(gè)初步的概念。（1）事件：就是隨機(jī)試驗(yàn)中發(fā)生的結(jié)果，可以是單個(gè)結(jié)果也可以是若干個(gè)結(jié)果組成的集合。（2）樣本空間：是隨機(jī)試驗(yàn)的所有可能結(jié)果組成的集合。（3）概率：是某個(gè)事件在所有可能結(jié)果中出現(xiàn)的頻率。三、計(jì)算概率的基本方法概率的計(jì)算可以利用列舉法和圖形法。（1）列舉法先列出所有可能結(jié)果，再根據(jù)事件發(fā)生的可能數(shù)，計(jì)算概率。如：一個(gè)老師正在抽取班里同學(xué)的電話號(hào)碼，他抽得是張三的電話號(hào)碼，則概率為1/50。（2）圖形法通過(guò)畫(huà)圖來(lái)表示所有可能結(jié)果和事件的情況，然后利用圖形的面積或者長(zhǎng)度來(lái)計(jì)算概率。如：將一張撲克牌隨機(jī)抽取，抽出黑桃的概率為1/4。四、概率的基本性質(zhì)（1）互斥事件：指兩個(gè)事件中不能同時(shí)出現(xiàn)的事件，如擲骰子出現(xiàn)奇數(shù)和出現(xiàn)偶數(shù)就是互斥事件。（2）獨(dú)立事件：指兩個(gè)事件之間沒(méi)有因果關(guān)系，不會(huì)受到對(duì)方的影響而發(fā)生變化，如兩次拋硬幣的結(jié)果就是獨(dú)立事件。五、師生互動(dòng)教師與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，讓學(xué)生發(fā)言，鼓勵(lì)他們自己思考和提問(wèn)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力。教學(xué)反思1.本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容主要是概率的基本概念和計(jì)算方法，為初步接觸，因此難度不大，但對(duì)于一些學(xué)生來(lái)說(shuō)也不是特別容易，因此需要切實(shí)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué)，防止學(xué)生聽(tīng)不懂或者理解不透徹。2.在教學(xué)中，應(yīng)該充分運(yùn)用活動(dòng)、實(shí)踐、探究等方式，讓學(xué)生盡可能地參與和實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性和趣味性。3.教師應(yīng)該充分了解學(xué)生的實(shí)際情況，掌握學(xué)生的理解情況和學(xué)習(xí)習(xí)慣，切實(shí)將學(xué)生的興趣引入學(xué)習(xí)，不斷激發(fā)學(xué)生的自主性和創(chuàng)新性。4.在教學(xué)中，教師應(yīng)該經(jīng)常給學(xué)生提供一些有挑戰(zhàn)的問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生自己去思考和解決，增強(qiáng)學(xué)生的思維能力和動(dòng)手能力?？傊?，在教學(xué)中，