新進員工培訓(xùn)、輪崗辦法

中國移動通信集團XX有限公司XX分公司

新進員工培訓(xùn)、輪崗及導(dǎo)師制管理辦法為了讓新員工了解公司的基本背景情況，即在了解公司歷史、企業(yè)文化、戰(zhàn)略發(fā)展目標、組織結(jié)構(gòu)和管理方式的同時，了解工作的流程與制度規(guī)范，幫助員工明確自己工作的職責(zé)，從而讓員工更快地適應(yīng)環(huán)境和新的工作崗位，更快地進入角色，提高工作績效。同時,引導(dǎo)新員工建立良好的人際關(guān)系，增強員工的團隊意識與合作精神，盡快地融入我們移動的大集體中。公司將加強新員工的培訓(xùn)力度，核心解決新員工的三大困惑（環(huán)境的陌生感、人際關(guān)系的恐懼感、崗位職責(zé)的生疏和畏懼感），特制定本培訓(xùn)計劃。一、培訓(xùn)對象：新入職的公司用工和社會用工人員.二、培訓(xùn)方式:集中培訓(xùn)+實習(xí)培訓(xùn)（導(dǎo)師制，以“輪崗”形式）。三、培訓(xùn)內(nèi)容及目的：1．理念性培訓(xùn)：對員工進行企業(yè)發(fā)展歷程、企業(yè)文化、管理理念、組織結(jié)構(gòu)、發(fā)展規(guī)模、前景規(guī)劃、相關(guān)規(guī)章制度、人事政策及職業(yè)道德教育方面的介紹、講解和培訓(xùn),使其可以全面了解、認識企業(yè)，加深認識并激發(fā)員工的企業(yè)榮譽感和使命感,勉勵新員工盡快融入企業(yè)，為企業(yè)作出應(yīng)有的貢獻。講師:公司領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)部門負責(zé)人。2．專業(yè)性培訓(xùn)：各業(yè)務(wù)部門委派專人（講師）介紹本部門結(jié)構(gòu)、職責(zé)、管理規(guī)范，培訓(xùn)基本專業(yè)知識技能、介紹關(guān)鍵績效指標等。在這過程中講師要向新員工說明崗位職責(zé)的具體要求，業(yè)務(wù)流程和公司的組織運作方式，并在必要的情況下做出行為的示范，指明可能的職業(yè)發(fā)展方向，為員工迅速進入工作角色提供必要的信息。講師:部門負責(zé)人或者業(yè)務(wù)骨干。3．常識性培訓(xùn)：對員工進行溝通技巧、職業(yè)禮儀和員工行為規(guī)范的培訓(xùn),培養(yǎng)員工良好的職業(yè)素質(zhì)和習(xí)慣，塑造新員工價值觀，建立操之在我的心態(tài)，主動創(chuàng)造融合的工作環(huán)境，告別消極情緒，樹立積極的工作態(tài)度，坦然面對挫折。講師：人力資源部。四、培訓(xùn)計劃：1．根據(jù)培訓(xùn)目的和培訓(xùn)人數(shù)，選擇合適的地點，聯(lián)系相關(guān)部門確定講師，進行為期一周至兩周的集中強化培訓(xùn).2．視新員工的每批報到人數(shù)情況盡快進入新員工培訓(xùn)流程（原則上入職一個星期內(nèi)），提前將當(dāng)期培訓(xùn)計劃（包括培訓(xùn)日期、地點、內(nèi)容、目的和講師）下發(fā)給每位新員工。3．實習(xí)培訓(xùn)采取導(dǎo)師制方式，發(fā)揮成熟員工的傳幫帶作用，以輪崗形式進行，時間一般為一個月至一年。（1）首先針對不同崗位的新員工，由人力資源部確定需要輪崗的部門或崗位及所需時間。（2）各部門負責(zé)人需對每位新員工指定部門內(nèi)導(dǎo)師，原則上要求導(dǎo)師為該崗位的優(yōu)秀或骨干員工。新進人員培訓(xùn)計劃課程時間：上午8：30——12:00下午13：30-—16:30序號培訓(xùn)內(nèi)容課時培訓(xùn)地點培訓(xùn)方式授課人

1基礎(chǔ)業(yè)務(wù)知識、操作流程3。輔樓二樓培訓(xùn)室授課內(nèi)訓(xùn)師2營業(yè)員行為規(guī)范、服務(wù)規(guī)范1。5輔樓二樓培訓(xùn)室授課內(nèi)訓(xùn)師3暗訪主題檢測1。5輔樓二樓培訓(xùn)室授課內(nèi)訓(xùn)師第天第天4新業(yè)務(wù)知識3.5輔樓二樓培訓(xùn)室授課內(nèi)訓(xùn)師5BOSS系統(tǒng)基本性能介紹及操作演示、營業(yè)廳輔助系統(tǒng)等、權(quán)限培訓(xùn)3輔樓二樓培訓(xùn)室授課內(nèi)訓(xùn)師（3）每位導(dǎo)師需針對新員工及所在部門的工作特性制定輔導(dǎo)計劃（需符合SMART原則），根據(jù)計劃表和溝通表（見附件）跟蹤員工的學(xué)習(xí)和成長，讓學(xué)員知道自己的優(yōu)勢與弱項,有的放矢，提高針對性。5．人力資源部通過座談會、個別訪談等形式及時了解學(xué)員動態(tài),對學(xué)習(xí)內(nèi)容等安排作相應(yīng)的調(diào)整.6．人力資源部全程跟蹤培訓(xùn)過程中發(fā)現(xiàn)的問題，在新員工實習(xí)培訓(xùn)結(jié)束后安排一次回訓(xùn)，針對重點的共性問題進行培訓(xùn)，并了解“新員工”實習(xí)中的困惑與難題，提供現(xiàn)場解答,從而提升新員工解決問題的能力。五、培訓(xùn)考核:1．學(xué)員：（1）針對集中培訓(xùn)，結(jié)合課堂表現(xiàn)、出勤率、學(xué)員小結(jié)情況，采用傳統(tǒng)書面考核或競賽形式，考核結(jié)果按照一定權(quán)重計入試用期的總評價。（2）針對實習(xí)培訓(xùn)，采用目標考核法,進行績效的初核、復(fù)核，類同于月度考核,考核結(jié)果按照一定權(quán)重計入試用期的總評價.2．教員：（1）針對講師,根據(jù)學(xué)員填寫的培訓(xùn)滿意度調(diào)查表，人力資源部將結(jié)果反饋給部門，作為其月度考核的依據(jù).（2）針對導(dǎo)師,采用過程考核法，即在學(xué)員成長的過程中作為輔導(dǎo)用的計劃表和溝通表是否完備為主要考核依據(jù),并計入導(dǎo)師的績效成績。六、職責(zé)劃分：1．人力資源部：主要牽頭組織、協(xié)調(diào)控制新員工培訓(xùn)的全過程,講授常識性培訓(xùn)，建立并動態(tài)維護各部門的教員庫（包括講師、導(dǎo)師和部門講解員，要求相對固定）、負責(zé)匯總各類標準課件及其更新、各種報表的檢查監(jiān)督、學(xué)員成績的匯總和反饋.2．其他部門：配合人力資源部的工作,及時更新本部門的標準課件（針對性、實用性、啟發(fā)性），本部門的教員庫有變動及時向人力資源部報備。負責(zé)本部門的專業(yè)性培訓(xùn)，包括介紹部門結(jié)構(gòu)、職責(zé)、管理規(guī)范、基本專業(yè)知識技能、關(guān)鍵績效指標等，以及新員工參觀部門時的全程講解。3．班主任職責(zé)：對培訓(xùn)班進行全程管理，協(xié)助講師組織學(xué)員在完成每個學(xué)習(xí)階段后進行課程回顧，組織階段性的測試和學(xué)習(xí)研討，管理和控制現(xiàn)場教學(xué)秩序,糾正發(fā)現(xiàn)的問題并反饋給人力資源部；推動學(xué)員進行主動學(xué)習(xí)與改善，提升學(xué)習(xí)效果；與學(xué)員做個性化的交流，進行綜合的整體評估。具體如下：(1)負責(zé)班務(wù)管理，填寫班主任日志，進行出勤率記錄，考核學(xué)員的課堂現(xiàn)場表現(xiàn)。(2)在每次開課時，先致歡迎辭,介紹課程與講師，宣布培訓(xùn)注意事項，每門課程結(jié)束后督促學(xué)員進行滿意度調(diào)查表的填寫。與學(xué)員交流，征詢意見，及時將情況反饋