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文檔簡介

認(rèn)識平行四邊形

四年級數(shù)學(xué)下冊生活中隨處可以見到平行四邊形。平行四邊形還有什么特征？我們應(yīng)從哪兩個方面進(jìn)行研究呢？1.利用手中的三角板、直尺、量角器等，研究平行四邊形的邊與角，你發(fā)現(xiàn)了什么？2.以小組為單位，將研究結(jié)果整理在記錄本上。

平行四邊形特征的探究探索活動要求探究1小組匯報：平形四邊形的特征底高h(yuǎn)ɑ從平行四邊形一條邊上的一點(diǎn)到它對邊的垂直線段，叫作平行四邊形的高，這條對邊是平行四邊形的底。什么是平行四邊形的高？怎樣畫呢？探究2高底平行四邊形可以作無數(shù)條高線。下面讓我們來演示一下高底你能畫出另一組對邊的高嗎？高高練習(xí)12.畫出下面平行四邊形底邊上的高。底底底高高高（1）平行四邊形的兩組對邊分別相等。（）（2）在一個平行四邊形里，只可以畫出一條高。（）√×我是小法官高底（３）（）×練習(xí)2練習(xí)3選一選

1、把一個長方形框架拉成一個平形四邊形，這個平行四邊形的周長比原周長（），這個平形四邊形比原長方形的面積（）。A、大B、小C、一樣大D、無法比較2、從直線外一點(diǎn)到這條直線的距離，是指這一點(diǎn)到這條直線的（）的長。A、線段B、射線C、直線D、垂直線段CBD練習(xí)4填一填。以下圖形中，（）是三角形，（）是平行四邊形。②⑧③⑨⑤⑨平行四邊形長方形正方形動手、動腦平行四邊形、長方形和正方形的關(guān)系可以用下圖表示：練習(xí)5下圖是用七巧板中的三塊拼成的平行四邊形。你能移動其中的一塊，將它改拼成長方形嗎？2.平行四邊形的周長是126ｃｍ，一邊的長為16cm，另外三邊的長分別是

，

，

。

16ｃｍ？？？16cm（126-16×2）÷2=47（cm）16cm47cm47cm

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