莒縣教師招聘考試真題2022

歷年高頻考題匯總根據(jù)往年考卷整理2/2收集整理，僅供參考莒縣教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.有的學生在限定的時間內能產生較多的解決問題的方案，這是發(fā)散思維的（）特點A.靈活性B.變通性C.獨特性D.流暢性【答案】：D2.（）是讓學生走出學校接觸社會，了解科學技術的發(fā)展，了解社會生活、經濟建設實際狀況的教育活動。A.學科活動B.社會活動C.體育活動D.傳統(tǒng)的節(jié)假日活動【答案】：B3.（）是教師教學工作的起始環(huán)節(jié)。A.備課B.上課C.課外輔導D.作業(yè)的檢查與批改【答案】：A4.教師在班級管理中了解學生最常用的方法是（)A.書面材料分析法B.調查法C.談話法D.觀察法【答案】：D5.學生是人，是教育的對象，因而他們（）。A.消極被動地接受教育B.毫無顧忌地接受教育C.對外界的教育影響有選擇性D.能動地接受教育【答案】：C6.計劃安排每天自習時間表，屬于學習策略中的（）。A.組織策略B.認知策略C.精細加工策略D.資源管理策略【答案】：D7.孔子的教育思想主要體現(xiàn)在（）一書中。A.《學記》B.《論語》C.《禮記》D.《師說》【答案】：B8.人們在具有道德認知與道德情感的條件下，是否會產生相應的道德行為，主要取決于其（）。A.道德動機B.道德知識C.道德意志D.道德信念【答案】：C9.把人看成一個信息加工者，一個具有豐富的內在資源，并能利用這些資源與周圍環(huán)境發(fā)生相互作用的、積極的有機體的心理學觀點是（）。A.生物學的觀點B.行為主義觀點C.認知心理學的觀點D.現(xiàn)象學的觀點【答案】：C10.在我國最早提倡"學分制"的是（）。A.胡適B.蔣夢麟C.竺可楨D.蔡元培【答案】：D11.作為人的身心發(fā)展的生理前提，為人的身心發(fā)展提供了可能性的因素是（）。A.教育B.環(huán)境C.遺傳D.主觀能動性【答案】：C12.皮亞杰認為，智慧的最高表現(xiàn)是（）。A.抽象思維B.形象思維C.概括思維D.邏輯思維【答案】：D13.在教學任務中處于基礎地位的是（）。A.培養(yǎng)學生的能力B.形成學生科學世界觀和道德品質C.傳授基本知識和基本技能D.發(fā)展學生的智力【答案】：C14.短時記憶的主要編碼形式是（）。A.語義編碼B.情境編碼C.聽覺編碼D.圖像編碼【答案】：C15.信息由短時記憶轉入長時記憶的條件是（）。A.注意B.思維C.想象D.復述【答案】：D16.西方首先強調兒童在教育中的中心地位的是（）。A.杜威B.康德C.盧梭D.赫爾巴特【答案】：A17.高級中學和中等職業(yè)學校的教師資格考試每年進行（）次。A.三B.四C.一D.二【答案】：C18.課的類型是由（）決定的。A.課的任務B.學生的學習過程C.教師備課時D.教學的階段性【答案】：A19.責任感、義務感屬于（）。A.美感B.道德感C.理智感D.熱情【答案】：B20.把課程分為學科課程和經驗課程的依據(jù)是（）。A.課程管理層次B.課程制定者C.課程任務D.課程內容的組織方式【答案】：D21.心理學上“水下?lián)舭小睂嶒炈С值倪w移理論是（）。A.經驗類化說B.相同要素說C.關系轉換說D.形式訓練說【答案】：A22.馬克思主義觀點認為，培養(yǎng)全面發(fā)展人的唯一方法是（）。A.城市與農村相結合B.教育與生產勞動相結合C.知識分子與工人農民相結合D.腦力勞動與體力勞動相結合【答案】：B23.教學從本質上講是（）。A.一種認識活動B.智育活動C.教師的教學活動D.教師教與學生學的活動【答案】：A24.根據(jù)遷移內容的不同抽象與概括水平進行劃分，可以分為（）。A.同化性遷移、順應遷移、同組遷移B.一般遷移與具體遷移C.水平遷移和垂直遷移D.正遷移與負遷移【答案】：C25.以下關于專家一新手比較研究說法錯誤的是（）。A.這一方法最初就應用于教師的認知研究B.它是認知心理學家研究專門領域的知識時常采用的方法C.研究步驟分為選出專家、新手，提出任務；比較兩者完成任務情況D.20世紀70年代后期被應用于研究教師的認知【答案】：A26.最早進行心智活動研究的是（）。A.加里培林B.庫恩C.馮特D.安德森【答案】：A27.教育心理學家邵瑞珍認為個體產生獨特性成品的能力與特性稱為（）。A.創(chuàng)新性B.創(chuàng)造C.創(chuàng)造性D.獨創(chuàng)性【答案】：C28.人的心理活動能在時間上連續(xù)，主要是由于（）。A.聯(lián)想的作用B.想象的作用C.記憶的作用D.思維的作用【答案】：C29.下列關于認知風格表述正確的是（）。A.認知風格主要影響學生的學習方式B.場依存型的人比場獨立型的人更多地利用來自身體內部的線索C.區(qū)分沖動型和沉思型的標準僅僅是反應時間D.發(fā)散型認知風格優(yōu)于輻合型認知風格【答案】：A30.由杜威提出的教學方法是（）。A.五步探究教學法B.教學四階段論C.參觀教學法D.五段教學法【答案】：A31.維納認為，學習動機中“穩(wěn)定的內部因素”是指（）。A.努力B.任務難度C.運氣D.能力【答案】：D32.（）興起于20世紀70年代,是當代西方教育理論界占主導地位的教育思想。A.實用主義教育學B.實驗教育學C.批判教育學D.文化教育學【答案】：C33.對我國師德教育的內容認識正確的是（）。A.公民道德是師德教育的底線，為人師表是師德教育的準則B.理想信念是師德教育的支柱，以人為本是師德教育的任務C.規(guī)章制度是師德教育的保障，傳統(tǒng)美德是師德教育的核心D.改革創(chuàng)新是師德教育的理念，嚴謹治學是師德教育的源泉【答案】：A34.集體則是群體發(fā)展的（）。A.最高階段B.目標C.最終結果D.中間環(huán)節(jié)【答案】：A35.先行學習對后繼學習產生影響的是（）。A.逆向遷移B.順向遷移C.一般遷移D.特殊遷移【答案】：B36.劉翔110米跨欄成績好可能是因為他（）智力好。A.邏輯—數(shù)學B.運動C.視覺—空間D.自知【答案】：B37.第一個將巴甫洛夫的研究結果作為理論基礎的人是（）。A.斯金納B.華生C.桑代克D.班杜拉【答案】：B38.融入校園文化，促進自我成長，屬于（）。A.心理健康教育途徑B.心理健康教育原則C.心理健康教育任務D.心理健康教育內容【答案】：A39.1632年,捷克教育家（）首次在科學分類中將教育學作為一門獨立的學科劃分了出來。A.赫爾巴特B.培根C.斯賓塞D.夸美紐斯【答案】：D40.“學會如何學習”實質上是指（）。A.培養(yǎng)對學習的濃厚興趣B.掌握大量而牢固的言語信息C.掌握系統(tǒng)的科學概念與原理D.學會在適當?shù)臈l件下應用適當?shù)膶W習策略【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.根據(jù)班杜拉的自我效能感理論，影響個體自我效能感的因素有(??)A.自身成敗經驗B.情緒喚醒C.替代經驗D.言語暗示【答案】：ABCD42.元認知學習策略的主要內容包括（）。A.計劃策略B.監(jiān)控策略C.調節(jié)策略D.復述策略【答案】：ABC43.關于教師道德良心下列說法正確的是（）。A.教師道德良心具體內涵首先體現(xiàn)為教師職業(yè)意識中一種強烈的道德責任感B.就其全部內容而言，教師道德良心是道德認識、道德情感、道德意志等各種道德心理因素的有機統(tǒng)一C.作為一種評價能力，它是一定道德原則和規(guī)范在教師內心深處形成的穩(wěn)定的信念和意志D.教師良心作為一種道德責任感，是教師對社會和學生的義務感的強烈表現(xiàn)【答案】：ABCD44.教師和家長尊重合作的基本要求是（）A.真誠交流，溝通情感B.加強聯(lián)系，統(tǒng)一認識C.尊重理解，一視同仁D.設身處地，置換角色【答案】：ABCD45.與學習方法、學習技能相比，學習策略的本質特征是具有（）。A.動態(tài)性B.靈活針對性C.有效性D.計劃預謀性【答案】：ABCD46.布魯納認為，個體認知表征的方式隨年齡而發(fā)展，可分為幾個階段？（）A.形象表征階段B.符號表征階段C.動作表征階段D.情緒表征階段【答案】：ABC47.教師在實踐中樹立威信，應（）。A.充分利用首因效應B.加強師生間交往C.注意自己的儀表、作風和習慣D.在課堂中展現(xiàn)自己的睿智【答案】：ABCD48.團體心理輔導的獨特性體現(xiàn)在（）A.感染性強、影響廣泛B.效果易鞏固C.效率高、省時省力D.特別適合于人際關系適應不良的人【答案】：ABCD49.教師的職業(yè)道德是教師共同遵從的行為規(guī)范體系，一般包括（）。A.專業(yè)技術B.專業(yè)態(tài)度C.專業(yè)意識D.專業(yè)品質【答案】：BCD50.工勤人員加強職業(yè)道德情感修養(yǎng)應注重培養(yǎng)（）。A.責任感B.正義感C.榮譽感D.良心感【答案】：ABD51.學術誠信的三項簡單而有效的原則為（）。A.當你聲稱自己做了某項工作時，你確實是做了B.如果你使用了別人的工作，你要公開準確地引注它C.當你發(fā)表言論時，你應該就熟悉的領域陳述真實的想法D.當你介紹研究資料時，你應該公正真實地介紹它們【答案】：ABD52.傳統(tǒng)師德對教學之德的要求,具體說可分為哪些方面？（）A.以身作則B.啟發(fā)誘導C.因材施教D.循序漸【答案】：BCD53.教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達到慎獨，應著重從幾個方面下功夫（）A.要重視在無人監(jiān)督下，自覺履行師德規(guī)范，養(yǎng)成良好的師德行為習慣。B.即使在獨處和無人監(jiān)督之時，也依然按照師德規(guī)范行事。C.要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫。D.要求教師注意把師德規(guī)范內化為內心信念，化作行為的品質?！敬鸢浮浚篈BCD54.影響學習的客體因素有哪些？（）。A.學習材料B.想象力C.興趣D.學習目標【答案】：AD55.心理上的健康，如，樂觀、愉快、自信、平和的心態(tài)有助于（）A.會有效增強身體機能B.使人有效地抵抗疾病的侵襲C.提高人的免疫能力【答案】：ABC56.職業(yè)道德有（）特點。A.在內容和結構上，職業(yè)道德具有相當?shù)姆€(wěn)定性和繼承性B.在形式和方法上，職業(yè)道德具有靈活性和多樣性C.在形式上，職業(yè)道德具有自覺性和實踐性D.在規(guī)范和對象上，職業(yè)道德具有鮮明的專業(yè)性和對象的特定性【答案】：ABCD57.學習的內部條件包括（）。A.非智力因素B.學習材料C.學習目標D.智力因素【答案】：AD58.師德教育的一般方法包括（）。A.軟性手段和綜合手段相結合：軟性手段包括道德規(guī)范、道德評議、道德約束等方式；綜合手段包括獎勵、懲戒、考核等方式。B.正面教育與反面教育相結合C.軟性手段和綜合手段相結合D.相互教育與自我教育相結合E.相互教育與自我教育相結合：教師之間相互學習、相互借鑒，自我反思、自我修正，共同提高師德水平。F.日常教育和系統(tǒng)教育相結合G.日常教育和系統(tǒng)教育相結合：日常教育是指在日常工作中，通過言傳身教、榜樣示范等方式進行師德教育；系統(tǒng)教育是指通過專門的師德教育課程、講座、研討等方式進行師德教育。H.榜樣引導和輿論監(jiān)督相結合【答案】：BCDFH59.符合合作精神的表述有（）。A.天道酬勤B.三人同心，其利斷金C.1+1＞2D.萬人操弓，共射一招，招無不中【答案】：BCD60.在職業(yè)合作中，面對那些不愿意合作的人，應該（）。A.自我檢查B.尊重別人C.尋找合作點D.換位思考【答案】：AC61.（）是建立在社會輿論和個人的高度自覺、堅強信念的基礎之上的，是執(zhí)行黨的路線、方針、政策，做好工勤工作的必要保證，也是每個工勤人員的道德義務。A.提高自身能力B.遵守工作紀律C.善待本職工作D.維護工作秩序【答案】：BD62.教初三語文的邢老師與教數(shù)學的程老師應家長的要求，利用寒假組織所教班級的十余個學生補課一周，每人收取了600元補課費，他們的做法（）A.符合按勞取酬，多勞多得的社會主義分配原則。B.體現(xiàn)教師勤奮敬業(yè)認真負責精神。C.侵犯學生的休息權D.違反市教委禁止亂辦班、亂補課、亂收費規(guī)定。【答案】：CD63.