2022年青銅峽市教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年青銅峽市教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.構(gòu)成教育活動的兩個最基本的要素是（）。A.教師和教科書B.教師和學(xué)生C.學(xué)生和教科書D.教學(xué)內(nèi)容和手段【答案】：B2.教師應(yīng)運(yùn)用一些心理效應(yīng)提升自身的威信，比如，當(dāng)學(xué)生犯錯誤時，應(yīng)先避開問題的實質(zhì)，把學(xué)生從犯錯誤的陰影中帶出來，然后耐心細(xì)致地進(jìn)行說服教育，這利用的是（）。A.名片效應(yīng)B.南風(fēng)效應(yīng)C.自己人效應(yīng)D.超限效應(yīng)【答案】：B3.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這句話出自（）。A.韓愈B.歐陽修C.柳宗元D.蘇軾【答案】：A4.教師職業(yè)道德的評價方式主要是社會輿論、內(nèi)心信念和（）。A.個體認(rèn)知B.教育評估C.傳統(tǒng)習(xí)慣D.他人期望【答案】：C5.教師的威信包括職業(yè)威信和（）兩個方面。A.社會威信B.管理威信C.專業(yè)能力D.人格威信【答案】：D6.班主任的基本素質(zhì)不包括（）。A.能力素質(zhì)B.道德素質(zhì)C.體育素質(zhì)D.心理素質(zhì)【答案】：C7.第一個將巴甫洛夫的研究結(jié)果作為理論基礎(chǔ)的人是（）。A.桑代克B.華生C.班杜拉D.斯金納【答案】：B8.教學(xué)是教師的教與學(xué)生學(xué)的統(tǒng)一，這種統(tǒng)一的實質(zhì)是（）。A.引導(dǎo)B.管理C.控制D.交往【答案】：D9.根據(jù)我國心理學(xué)家馮忠良教授的學(xué)習(xí)分類，培養(yǎng)學(xué)生品德要通過（）。A.行為規(guī)范的學(xué)習(xí)B.知識的學(xué)習(xí)C.技能的學(xué)習(xí)D.態(tài)度的學(xué)習(xí)【答案】：A10.在小學(xué)低年級識字教學(xué)中,有人按偏旁結(jié)構(gòu)歸類識字，有人按字音歸類識字，這屬于（）。A.精加工策略B.組織策略C.復(fù)述策略D.元認(rèn)知策略【答案】：B11.衡量教師是否勝任本職工作的基本條件是（）。A.教師的體質(zhì)B.教師的素養(yǎng)C.教師的能力D.教師的年齡【答案】：B12.心理輔導(dǎo)教師協(xié)助來訪者清楚、準(zhǔn)確的表達(dá)其觀點、所用的概念、所體驗到的情感以及所經(jīng)歷的事件這屬于個別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.立即性B.具體化C.共情D.簡述語意【答案】：B13.《中華人民共和國義務(wù)教育法》最新修訂于（）。A.1986年4月12日B.1994年10月31日C.1990年9月1日D.2006年6月29日【答案】：D14.學(xué)校心理輔導(dǎo)的主要方式一般有兩種，下列關(guān)于它們的敘述不正確的一項是（）。A.學(xué)校心理輔導(dǎo)有團(tuán)體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)這兩種主要的方式B.經(jīng)常逃學(xué)的學(xué)生、有學(xué)習(xí)障礙的學(xué)生更適合于進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)C.個別輔導(dǎo)是以少數(shù)學(xué)生為對象，以矯治輔導(dǎo)為主，屬補(bǔ)救性的輔導(dǎo)D.團(tuán)體輔導(dǎo)以全體學(xué)生為對象，以預(yù)防輔導(dǎo)為主【答案】：B15.對知識遺忘進(jìn)程進(jìn)行開創(chuàng)性研究的心理學(xué)家是（）。A.艾賓浩斯B.奧蘇伯爾C.皮亞杰D.桑代克【答案】：A16.態(tài)度的核心成分是（）。A.理智成分B.認(rèn)知成分C.情感成分D.行為成分【答案】：C17.音樂能力，繪畫能力屬于（）。A.社交能力B.認(rèn)知能力C.一般能力D.特殊能力【答案】：D18.關(guān)于問題情境與問題解決關(guān)系表述正確的一項是（）。A.“心理?；蟆庇兄趩栴}解決B.問題情境中所包含的事物太多或太少都不利于問題的解決C.問題情境中事物的空間安排與問題解決沒有關(guān)系D.問題情境中的刺激模式與個人知識結(jié)構(gòu)是否接近對問題解決沒有影響【答案】：B19.（）是指進(jìn)行德育時要有一定的理想性和方向性,以指導(dǎo)學(xué)生向正確的方向發(fā)展。A.導(dǎo)向性原則B.疏導(dǎo)原則C.知行統(tǒng)一原則D.因材施教原則【答案】：A20.一學(xué)生將自己某學(xué)科學(xué)習(xí)失敗歸結(jié)為“老師出題太偏”，他的這種歸因?qū)儆冢ǎ?。A.內(nèi)部、穩(wěn)定性的歸因B.外部、穩(wěn)定性的歸因C.外部、不穩(wěn)定的歸因D.內(nèi)部、不穩(wěn)定的歸因【答案】：C21.下列選項中不屬于佛洛依德的人格結(jié)構(gòu)成分的是（）。A.超我B.本我C.鏡我D.自我【答案】：C22.教育的質(zhì)的規(guī)定性是指教育是（）。A.培育下一代B.傳遞生產(chǎn)經(jīng)驗C.傳遞生活經(jīng)驗D.培養(yǎng)人的社會活動【答案】：D23.遺傳在人格發(fā)展中的作用是（）。A.提供了發(fā)展的可能性B.起關(guān)鍵性作用C.決定了發(fā)展的現(xiàn)實性D.是內(nèi)部決定因素【答案】：A24.培養(yǎng)勞動者是（）。A.對人才培養(yǎng)規(guī)格的具體要求B.學(xué)校的教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)C.我國教育目的的根本特點D.社會主義教育目的的總和【答案】：D25.學(xué)習(xí)的“試誤說”是由（）提出來的。A.桑代克B.苛勒C.班杜拉D.杜威【答案】：A26.奧蘇伯爾強(qiáng)調(diào)影響學(xué)習(xí)遷移的關(guān)鍵因素是（）。A.共同要素B.學(xué)習(xí)定勢C.共同原理D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)【答案】：D27.德育個體性功能的最高境界是（）。A.個體生存功能B.個體發(fā)展功能C.個體享用功能D.個體益智功能【答案】：C28.下列對教師道德范疇與教師道德原則和規(guī)范之間關(guān)系描述正確的是（）。A.教師道德原則和規(guī)范是教師道德范疇發(fā)揮作用的必要條件B.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范的前提C.教師道德原則和規(guī)范是教師道德范疇的前提D.教師道德原則和規(guī)范從屬或者依附于教師道德范疇【答案】：C29.兒童在知道“蘋果”“梨”等概念后，再學(xué)習(xí)“水果”的概念，新學(xué)習(xí)的概念就具有了意義，這種學(xué)習(xí)叫做（）。A.相關(guān)類屬學(xué)習(xí)B.上位學(xué)習(xí)C.并列結(jié)合學(xué)習(xí)D.派生類屬學(xué)習(xí)【答案】：B30.提升成就目標(biāo)的TARGET模式中的“G”是指（）。A.指導(dǎo)發(fā)現(xiàn)B.群體訪談C.小組安排D.目標(biāo)設(shè)定【答案】：C31.以來訪者為中心的心理咨詢理論是（）。A.認(rèn)知理論B.行為學(xué)習(xí)理論C.人本主義理論D.精神分析理論【答案】：C32.一個人的心理健康水平會隨著個人的成長、經(jīng)驗的積累、環(huán)境的變化及自我保健意識的發(fā)展而發(fā)展變化。這說明心理健康狀態(tài)具有的特點是（）。A.連續(xù)性B.相對性C.動態(tài)性D.可逆性【答案】：C33.性格中的謙虛驕傲、自尊自卑屬于性格的（）。A.意志特征B.態(tài)度特征C.情緒特征D.理智特征【答案】：B34.道德作為社會規(guī)范的一種特殊形式，（）。A.是神的意志的體現(xiàn)B.社會對具體道德事件的特殊要求C.人們對現(xiàn)實道德現(xiàn)象的普遍規(guī)律的反應(yīng)D.是人的主觀意志的產(chǎn)物【答案】：C35.學(xué)生這一因素主要從群體差異和（）兩方面影響學(xué)與教的過程。A.年齡差異B.性別差異C.素質(zhì)差異D.個體差異【答案】：D36.被稱為“教育心理學(xué)之父”的是（）。A.陸志偉B.桑代克C.布魯納D.柏拉圖【答案】：B37.下列選項中沒有體現(xiàn)教師勞動的創(chuàng)造性的是（）。A.教師不斷更新教學(xué)方法B.教師創(chuàng)造性地運(yùn)用教育規(guī)律C.教師在言行舉止上為學(xué)生作示范D.教師根據(jù)學(xué)生特點因材施教【答案】：C38.在“犯錯誤效應(yīng)”實驗中，最有吸引力的人是（）。A.能力非凡而犯錯誤的人B.能力平庸而未犯錯誤的人C.能力非凡而未犯錯誤的人D.能力平庸而犯錯誤的人【答案】：A39.人的需要和目的被消融到追求經(jīng)濟(jì)增長的技術(shù)目標(biāo)中，人反而成了實現(xiàn)目標(biāo)的工具。這體現(xiàn)的是（）。A.技術(shù)異化的顯現(xiàn)B.技術(shù)社會的自由喪失C.技術(shù)手段的目的化D.技術(shù)工具化【答案】：C40.卡特爾的智力理論提出，（）是在一定社會文化背景中習(xí)得的，依賴后天的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗。A.特殊因素B.晶體智力C.流體智力D.一般因素【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.與其他職業(yè)良心相比，教師道德良心的特征有（）。A.示范性強(qiáng)B.感染性強(qiáng)C.層次性高D.內(nèi)控性強(qiáng)【答案】：AC42.教師實現(xiàn)人生價值體現(xiàn)在（）。A.人生價值體現(xiàn)在個人同自身的關(guān)系中B.從人生價值實現(xiàn)上來講，個人應(yīng)注重對社會的創(chuàng)造與貢獻(xiàn)C.教師人生價值的實現(xiàn)，需更關(guān)注人生的自我價值D.人生價值的實現(xiàn)體現(xiàn)在個人與社會和他人的關(guān)系中【答案】：ABD43.文明生產(chǎn)的具體要求包括（）。A.崗位明確、紀(jì)律嚴(yán)明、操作嚴(yán)格、現(xiàn)場整潔B.優(yōu)質(zhì)、低耗、高效C.相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、相互支持、共同提高D.語言文雅、行為端正、精神振奮、技術(shù)熟練【答案】：ACD44.一個人職業(yè)生活是否順利，能否勝任工作崗位要求與發(fā)揮應(yīng)有的作用，取決于（）。A.個人的交際能力B.個人的職業(yè)道德素質(zhì)C.個人專業(yè)知識與技能的掌握程度D.對待工作的態(tài)度與責(zé)任心【答案】：BC45.情緒和情感（）。A.是一種主觀感受B.與認(rèn)識過程無關(guān)C.以需要為中介D.會引起生理變化【答案】：ACD46.他律機(jī)制中的教師，在與教師道德規(guī)范體系的關(guān)系上具有的特點是（）。A.外在性B.被動性C.中介性D.實在性【答案】：ABCD47.關(guān)于誠實守信的說法正確的是（）。A.誠實守信是個人安身立命之本B.誠實守信是個人處理人際關(guān)系的重要原則C.誠實守信是企業(yè)寶貴的形象D.誠實守信是企業(yè)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)【答案】：ABCD48.權(quán)利救濟(jì)的權(quán)利中，監(jiān)督權(quán)包括以下（）。A.控告、檢舉權(quán)B.批評、建議權(quán)C.訴訟權(quán)D.申訴權(quán)【答案】：ABD49.職業(yè)道德評價的主要方式有（）。A.社會輿論B.內(nèi)心信念C.傳統(tǒng)習(xí)俗D.宣傳教育【答案】：ABD50.個性心理特征包括（）。A.性格B.氣質(zhì)C.能力D.注意【答案】：ABC51.教師和家長尊重合作的基本要求是（）A.設(shè)身處地，置換角色B.真誠交流，溝通情感C.尊重理解，一視同仁D.加強(qiáng)聯(lián)系，統(tǒng)一認(rèn)識【答案】：ABCD52.當(dāng)發(fā)現(xiàn)寄宿學(xué)校的中小學(xué)生擅自外出夜不歸宿時，教師應(yīng)當(dāng)立即（）A.或者向公安機(jī)B.與父母或者其他監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系C.設(shè)法查找【答案】：ABC53.關(guān)于講授法的缺點，敘述正確的有（）。A.不能使學(xué)生直接體驗所學(xué)知識B.記憶效果差，尤其是時間較長的講授課C.不利于課堂的管理D.是一種單向性的思想交流方式【答案】：ABD54.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)環(huán)境包括的要素有（）。A.情境B.協(xié)作C.意義建構(gòu)D.會話【答案】：ABCD55.職業(yè)道德評價類型:包括（）。A.社會評價B.自我評價C.家庭評價D.集體評價【答案】：ABD56.心理學(xué)的主要研究內(nèi)容包括（）A.心理狀態(tài)B.個體心理特征C.認(rèn)知過程D.意志過程【答案】：ABCD57.每個職業(yè)崗位上的工作人員都應(yīng)該干好本職工作，盡可能多地創(chuàng)造物質(zhì)財富來回報社會，為群眾服務(wù)。服務(wù)群眾應(yīng)該做到（）。A.向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)B.優(yōu)質(zhì)服務(wù)C.熱情周到D.遵守職業(yè)紀(jì)律【答案】：ABCD58.職業(yè)理想的特點包括（）。A.差異性B.激勵性C.時代性D.發(fā)展性【答案】：ACD59.根據(jù)技能的性質(zhì)和特點，技能可以分為（）。A.應(yīng)用技能B.心智技能C.理解技能D.操作技能【答案】：BD60.職業(yè)道德的特征主要是（）。A.自律性、他律性B.行業(yè)性和多樣性C.繼承性和相對穩(wěn)定性D.普遍性、職業(yè)性【答案】：ABCD61.社會知覺印象形成的效應(yīng)有哪些？（）A.近因效應(yīng)B.暈輪效應(yīng)C.首因效應(yīng)D.投射效應(yīng)【答案】：ABCD62.教師個體職業(yè)道德素養(yǎng)的內(nèi)容是十分豐富的，但概括起來，主要有以下（）方面。A.自尊自強(qiáng)B.獻(xiàn)身教育事業(yè)C.正直誠實D.開拓創(chuàng)新【答案】：ABCD63.關(guān)于知識、能力、素質(zhì)的區(qū)別與聯(lián)系,下