教科版五年級下冊科學(xué)期末測試卷

裝訂班級學(xué)號裝訂班級學(xué)號姓名※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※線第2頁，共3頁線教科版五年級下冊科學(xué)期末測試卷分值：100分命題人：考試時間：120分鐘題號一二三四五六七總分得分一.選擇題(共10題，共20分)1.研究光對植物生長的影響時，除光照以外，實驗組和對照組的其他條件（如溫度、水等）(

)。

A.必須相同

B.可以不同C.隨便2.下列關(guān)于動物生殖的說法正確的是（)。A.所有的動物都能繁殖下一代B.所有的動物繁殖下一代都需要靠“父親”和“母親”的共同參與C.所有的動物繁殖下一代時都是由雌性懷孕生產(chǎn)3.每個食物鏈中生產(chǎn)者一定是(

)

A.植物

B.動物

C.植物和動物4.下列三個勺子，熱傳遞本領(lǐng)最好的是(

)

A.鋁勺

B.木勺

C.塑料勺5.以下行為會造成環(huán)境污染的是(

)

A.汽車尾氣

B.做飯

C.騎車上下班6.臥室里放置很多天的毛衣、書本，它們的溫度相同。如果把書本裹到毛衣中放置2小時，再測量它們的溫度，會發(fā)現(xiàn)(

)。A.書本溫度上升明顯

B.毛衣溫度上升明顯

C.兩者溫度都不變7.靠腹部貼地爬行的動物是(

)

A.貓咪

B.蛇

C.金魚

8.下列礦物資源可以做能源的是(

)

A.金

B.石油

C.金剛石9.種子發(fā)芽需要的最基本條件是（)

A.水分、溫度、陽光

B.水分、溫度、空氣

C.水分、溫度、土壤10.地球是我們生存的家園，下列關(guān)于地球的敘述不正確的是(

)。

A.河流的沉積作用使地表出現(xiàn)許多溪流和溝壑B.地球上的大陸板塊是會相互碰撞、分離、平移的C.雖然地球上有很多水，但是淡水資源仍然貧乏二.填空題(共6題，共22分)1.我們在課堂上，在蚯蚓與環(huán)境的實驗中發(fā)現(xiàn),，蚯蚓喜歡生活在(

)、(

)的環(huán)境里。2.假設(shè)提出之后，有必要進(jìn)行合理(

)。3.“飛蛾撲火”、花兒朵朵向太陽”體現(xiàn)了動植物具有(

)特點。4.地球上的資源可以分為兩大類：(

)、(

)。5.熱在鐵塊中通過(

)的方式傳遞，水傳熱的方式是(

)，太陽的熱是通過(

)傳到地球上來的。6.露和霜都是地面附近的(

)遇冷凝結(jié)在地面或靠近地面的物體表面上，形成露的溫度在(

)。

三.判斷題(共10題，共20分)1.只要把植物埋藏在地下，經(jīng)過漫長的年代都會變成煤。（）2.空氣使冰淇淋持續(xù)融化的傳熱方式是熱對流。（）3.動物的繁殖包括雌雄識別、交配、生產(chǎn)、對后代的哺育等一系列復(fù)雜的行為。（）4.生態(tài)平衡對于人類生存環(huán)境不重要。（）5.土地資源是不可再生資源。（）6.生態(tài)瓶中的植物數(shù)量越多越好。（）7.保持生態(tài)瓶中的生物數(shù)量不變，將生態(tài)瓶中的水倒掉一半，生物的生活不會受到影響。（）8.在蚯蚓對環(huán)境的選擇實驗中，選擇長條形盒子比方形盒子更合適。（）9.廢舊電池沒有用，我們應(yīng)該把它焚燒了。（）10.做對比實驗時，實驗組與對照組往往只有一個條件不同，其他條件應(yīng)保持相同。（）四.連線題(共1題，共10分)1.連線①塑料玩具②西瓜皮

A．可回收垃圾③電池

B．不可回收垃圾④紙杯

C．有害垃圾⑤廢棄燈泡五.簡答題(共3題，共18分)1.小林為了探究“種子發(fā)芽是否一定需要光照”，他設(shè)計了這樣的實驗：把兩組相同的種子，一組種子放在陽光下，加適量的水；另一組種子放在黑紙盒里，不加水。你認(rèn)為他的實驗設(shè)計科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)嗎？如果不嚴(yán)謹(jǐn)，需要怎樣改進(jìn)？2.熱量在傳遞的過程中會不會消失，為什么？3.蒙古草原上牧民的馬、羊是牧民收入的主要來源，狼常會捕食這些馬、羊，使牧民利益受損。牧民雖然打狼，卻又不愿意把狼趕盡殺絕，甚至有時還保護狼崽兒。這是為什么?六.綜合題(共1題，共10分)1.（1）這是

（填“草原”或“海洋”）生態(tài)系統(tǒng)部分食物網(wǎng)的示意圖。（2）該食物網(wǎng)中最長的一條食物鏈可以表示為：

食物鏈通常從

開始，到兇猛的肉食動物終止。（3）由于人類大量捕獵狐，短時間內(nèi)會使兔和鼠數(shù)量

，造成這個生態(tài)系統(tǒng)的破壞。（4）下列既有消費者又有生產(chǎn)者的一組生物是（

）。A.蛇

鼠

B.草

樹

C.草

兔

參考答案一.選擇題1.A2.A3.A4.A5.A6.C7.B8.B9.B10.A二.填空題1.陰暗；潮濕2.檢測3.向光性4.可再生資源；不可再生資源5.傳導(dǎo)；對流；輻射6.水蒸氣；0℃以上三.判斷題1.×2.√3.√4.×5.×6.×7.×8.√9.×10.√四.連線題1.五.簡答題1.嚴(yán)謹(jǐn)。兩組應(yīng)該加相同量的水

2.熱量在傳遞的過程中不會消失。

熱總是從溫度高的物體傳遞到溫度低的物體，當(dāng)熱量傳遞給一個物體時，這個