高中化學(xué)-第二節(jié)化學(xué)能與電能教學(xué)課件設(shè)計_第1頁
高中化學(xué)-第二節(jié)化學(xué)能與電能教學(xué)課件設(shè)計_第2頁
高中化學(xué)-第二節(jié)化學(xué)能與電能教學(xué)課件設(shè)計_第3頁
高中化學(xué)-第二節(jié)化學(xué)能與電能教學(xué)課件設(shè)計_第4頁
高中化學(xué)-第二節(jié)化學(xué)能與電能教學(xué)課件設(shè)計_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

課前準(zhǔn)備:檢查實驗用品是否齊全

靈敏電流表、導(dǎo)線、原電池實驗盒、燒杯(2)、銅片、鋅片(2)、竹簽、碳棒、鐵釘、稀硫酸、CuSO4溶液、植物油、西紅柿

實驗要求:注意安全!操作規(guī)范!一人為主!其他協(xié)助!仔細(xì)觀察!認(rèn)真記錄!第二節(jié)第一課時化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能陽谷二中宋紅梅1、初步認(rèn)識原電池的概念、工作原理、構(gòu)成條件。2、會正確書寫簡單的電極反應(yīng)方程式。3、通過對原電池實驗的探究,能從電子轉(zhuǎn)移的角度理解化學(xué)能向電能轉(zhuǎn)化的本質(zhì)。

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】2001年我國發(fā)電總量構(gòu)成圖2.缺陷:

經(jīng)多次轉(zhuǎn)化,能量損耗大,能量轉(zhuǎn)化效率低,嚴(yán)重污染環(huán)境。

蒸汽發(fā)電機(jī)

燃燒化學(xué)能熱能機(jī)械能電能直接?1.火力發(fā)電的能量轉(zhuǎn)化過程分析課本40頁圖2-8,談?wù)劵鹆Πl(fā)電的能量轉(zhuǎn)化過程,說出存在的缺陷?(一)化學(xué)能與電能的相互轉(zhuǎn)化一、發(fā)現(xiàn)問題提出任務(wù)2.使其間的電子轉(zhuǎn)移,在一定條件下形成電流。1.設(shè)計一種裝置使氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)分別在兩個不同的區(qū)域進(jìn)行;如何使氧化還原反應(yīng)所釋放的能量直接轉(zhuǎn)化為電能呢?請大家閱讀教材40頁最后一自然段后,思考下面的問題,自由回答。二、實驗探究形成概念

實驗探究1:化學(xué)能如何直接轉(zhuǎn)變成電能?(要求:請同學(xué)們組內(nèi)合作完成實驗,認(rèn)真觀察并作好記錄;實驗完畢,將鋅片與銅片取出放在小燒杯中,用洗瓶中的水沖洗干凈、擦干。)實驗1實驗2實驗3實驗1:鋅片表面有氣泡產(chǎn)生,銅片表面無氣泡產(chǎn)生(思考產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因?寫出反應(yīng)的離子方程式并用單線橋標(biāo)出電子的轉(zhuǎn)移)反應(yīng)離方程式:Zn+2H+=Zn2++H2↑實驗2:銅片表面有氣泡產(chǎn)生實驗3:電流計指針偏轉(zhuǎn)2e-?思考與交流:同桌交流,自由發(fā)言。1、銅片表面有氣泡產(chǎn)生是什么氣體?如何生成的?電子從何而來?2、電子是沿溶液傳遞還是導(dǎo)線傳遞?如何證明?(二)原電池1.概念:將化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能的裝置3、從得失電子的角度分析,銅片鋅片上各發(fā)

生了什么反應(yīng)?4、結(jié)合物理學(xué)知識判斷銅鋅電極的名稱?5、這個過程中能量的轉(zhuǎn)化形式?稀硫酸ZnCue-e-H+H+SO42-Zn2+H2負(fù)極正極失電子得電子氧化反應(yīng)還原反應(yīng)總反應(yīng)離子方程式:Zn2H+Zn2+H2↑+=+Zn-2e-=Zn2+

2H++2e-=H2↑2.工作原理巧記:原電池中?。ㄘ?fù)極)只羊(氧化反應(yīng))學(xué)與問:如何判斷原電池的正、負(fù)極?

用線連起來。電子流出極電子流入極電流流出極電流流入極發(fā)生氧化反應(yīng)發(fā)生還原反應(yīng)負(fù)極正極實驗探究2:探究構(gòu)成原電池的條件設(shè)計思路:控制變量法問題1、如果把銅片、鋅片用其他材料代替能不

能構(gòu)成原電池?問題2、如果把稀硫酸用其他溶液代替能不能構(gòu)

成原電池?電極材料介質(zhì)同一容器現(xiàn)象結(jié)論Zn—Zn稀硫酸Zn—竹簽Zn—石墨Cu—FeCu—ZnCuSO4溶液植物油一個西紅柿兩個西紅柿要求:完成實驗,觀察電流計指針是否偏轉(zhuǎn)?分析構(gòu)成原電池需要哪些條件?3、原電池的構(gòu)成條件:(1)活潑性不同的兩種金屬(或金屬與非金屬導(dǎo)體)做電極(2)形成閉合回路(3)電解質(zhì)溶液(4)自發(fā)的氧化還原反應(yīng)巧記:兩極一液成回路

氧化還原是核心【歸納總結(jié)】4.化學(xué)電池的反應(yīng)本質(zhì):氧化還原反應(yīng)

蒸汽發(fā)電機(jī)

燃燒化學(xué)能熱能機(jī)械能電能直接原電池概念構(gòu)成條件工作原理小結(jié)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能1.化學(xué)電池可直接將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,其反應(yīng)本質(zhì)是()

A.化合價的升降B.電子的轉(zhuǎn)移

C.氧化還原反應(yīng)D.電能的儲存C三、鞏固訓(xùn)練遷移應(yīng)用ZnFe稀硫酸CuAg稀硫酸CuZn蔗糖溶液CuZn稀硫酸CZn稀硫酸CuZn稀硫酸2、思考下列哪些可以形成原電池√√××××

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論