學(xué)期末自我總結(jié)3篇

學(xué)期末自我總結(jié)3篇學(xué)期末自我總結(jié)篇1

轉(zhuǎn)瞬間，大一一年的時(shí)間在不知不覺中悄悄地過去了?？偨Y(jié)過去的一年里，有過淚水、有過笑容、有過無奈、還有那么幾分感動(dòng)于感謝……

就我個(gè)人生活而言，大一這一年主要是學(xué)習(xí)、工作、人際圈的培育。雖然在這一年里，我沒有像有些人那樣赫赫出名，但是我能從三者中竊取一份充實(shí)而具有進(jìn)展的大一生活。

就我個(gè)人工作而言，我自始至終都在不斷堅(jiān)持總結(jié)反省自己，我很清晰"只有在總結(jié)中找出錯(cuò)誤與差距，只有在錯(cuò)誤與差距中找出新方法、新思路",只有這樣才會(huì)是自己的工作更富有創(chuàng)新性、全面性，以致能適應(yīng)更多的人和事，從而力求完善！

這一年以來，我始終堅(jiān)持"以全班學(xué)生為中心，以民主管理位為制度，以輔導(dǎo)員、助理輔導(dǎo)員為導(dǎo)向，以以理服人為原則，()以全體班委為載體"的管理理念：堅(jiān)決服從上級(jí)的管理、支配和思路：堅(jiān)持與輔導(dǎo)員、助理輔導(dǎo)員、學(xué)生會(huì)保持良好的溝通與溝通：堅(jiān)持與全班學(xué)生專心溝通、對(duì)部分問題學(xué)生進(jìn)行談話以求改正、定期召開班委例會(huì)以求工作做到"新、實(shí)、明、全".

下面，就本學(xué)期班委在班級(jí)工作存在的問題一一排列如下；

1,部分班委開展的工作脫離了班上同學(xué)

2,部分班委工作熱情不高，對(duì)自己的要求不夠嚴(yán)格，沒有起到帶頭模范作用

3,少數(shù)班委的工作缺乏主動(dòng)性、創(chuàng)新性

4,少數(shù)班委的工作不能持之以恒

5,團(tuán)會(huì)工作與團(tuán)總支的聯(lián)系不夠緊密

學(xué)期末自我總結(jié)篇2

大二上學(xué)期結(jié)束了，只能感嘆時(shí)間過得太快了，曾經(jīng)聽許多人說假如你覺得時(shí)間過得很快，那么就說明你在這段時(shí)間里過的很充實(shí)，然而，也有人說，假如覺得時(shí)間過得太快，只能說明這段時(shí)間你是虛度了。我不知道到底是哪種說法是正確的，或許，也沒必要去追求它的真實(shí)答案，因?yàn)椋@一年都已經(jīng)過去了，再去商量這個(gè)問題好像也不太適合。

大二半年的生活的確不如大一，就像上面的那個(gè)有些糾結(jié)的問題一樣，不能給出一個(gè)真實(shí)的答案。不過我可以說，我還是一如既往的努力地對(duì)待自己認(rèn)為重要的，值得付出的事情的！下面我就自己在大二上學(xué)期的學(xué)習(xí)，工作和思想做一個(gè)仔細(xì)和細(xì)致的總結(jié)，以便為自己今后的大學(xué)生活和人生道路做一個(gè)鋪墊。

大學(xué)生活讓我學(xué)會(huì)了許多，領(lǐng)悟了許多，因此也成長了許多，在自己的學(xué)生工作方面，剛進(jìn)大學(xué)時(shí)，對(duì)自己在大學(xué)里學(xué)生工作里的規(guī)劃是：從大一到大三，在學(xué)生工作上花的時(shí)間漸漸削減，而在學(xué)生工作之外的工作時(shí)間漸漸增加，也就意味著，要花更多的時(shí)間在學(xué)校外面，大一，大二在學(xué)校里花的時(shí)間主要是為了培育自己的溝通溝通能力，這也是為了適應(yīng)大學(xué)生活，為以后的大學(xué)生活做鋪墊，大三以后花時(shí)間在學(xué)校外面，不僅可以讓自己接觸社會(huì)，還可以讓自己早一點(diǎn)了解將來的工作。

在大二雖然在學(xué)生工作上花的時(shí)間要少一些，但是自己還是參加參與了不少的活動(dòng)，也取得了肯定的成果。部門日常工作是給其他部門出宣揚(yáng)板，做宣揚(yáng)海報(bào)，宣揚(yáng)學(xué)生活動(dòng)，豐富同學(xué)的.大學(xué)生活，整整一年，在日常工作方面，我覺得大二來，統(tǒng)籌能力，溝通交際能力都有肯定程度的提升，唯一缺乏的是，我們部門屬于一個(gè)幕后工作部門，因此，在魄力方面鍛煉缺乏，假如是大一開始，自己能在一些幕前工作的部門工作的話，我信任這種狀況確定會(huì)得到肯定的改善的。我覺得自己還是到了自己想要得到的，認(rèn)識(shí)了不少的人，熟識(shí)了許多事情的處理方式，膽識(shí)也變大了，學(xué)會(huì)了跟老師溝通，跟同學(xué)溝通，這些就已經(jīng)夠了。

而在學(xué)習(xí)方面，我自己覺得自己，大二我不是很滿意，也不是自己沒有努力，我就是覺得學(xué)習(xí)沒有大一時(shí)的那個(gè)時(shí)候的那個(gè)感覺，大一的一學(xué)年，雖然沒有掛科，雖然不掛科不是我的最低要求，但是我不是很滿意。大一的一年，沒有在班級(jí)里擔(dān)任職務(wù)，按理來說，花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間會(huì)更多，學(xué)習(xí)效果應(yīng)當(dāng)會(huì)好一點(diǎn)，可是，并不是我想的那樣，大二學(xué)期，沒有靜下心來。

大一的時(shí)候，還滿懷激情和信念，到了大二，看到讓人無語的學(xué)習(xí)環(huán)境，自己也就焉了一截……大二了平常的作業(yè)，大都也是稀里糊涂，一個(gè)人做了，也就抄抄蒙混過關(guān)，考試的時(shí)候，就前兩天略微預(yù)備一下，突擊一下，不知道成果到底怎么樣，不過都已經(jīng)過去了，總結(jié)一下，找找緣由，然后，從緣由出發(fā)漸漸解決，我信任這樣才會(huì)在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步的！

而在思想上面，我覺得是最重要的一部分，具體說不出在思想上有哪些收獲，或許成長就是如此吧！我還是把自己思想上的成熟歸類為自己成長的一個(gè)過程。人生也是一個(gè)不斷沉淀的過程，這樣久了，生活才有韻味，思想是一切行動(dòng)的指南，提高思想修養(yǎng)，提高自身素養(yǎng)永久是一個(gè)人利于社會(huì)的不變真理，同時(shí)，一個(gè)社會(huì)的進(jìn)步與否，文明程度的高還是低，我認(rèn)為都是取決于這個(gè)名族的思想道德水平。提高思想修為的主要方式有學(xué)習(xí)，工作，社會(huì)閱歷和書籍，前面三者在上面已經(jīng)做了略微的總結(jié)，在閱讀書籍方面，我看了一些中短篇小說，對(duì)這幾本書我自己覺得還是有蠻大收獲的，雖然沒有做摘抄，但里面的一些經(jīng)典還是在我的腦海里，在我的思想中，也在潛移默化的影響著我。以上這些就是自己在大二上學(xué)年的工作，學(xué)習(xí)及思想方面的總結(jié)，我知道自己還是有許多方面做得缺乏，做的不好，可是，我始終追求更好，在接下來的兩年中，我仍會(huì)一如既往的沿著自己的初衷和自己制定的計(jì)劃，一步一個(gè)腳印的走下去，堅(jiān)持下去。我不是聰慧的，但是我是能堅(jiān)持到最終的。

學(xué)期末自我總結(jié)篇3

時(shí)光飛逝，一學(xué)期很快即將過去，回望這半年可以說緊急勞碌而收獲多多。感謝學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)及老師的關(guān)懷和幫助,使我在各方面都有進(jìn)步和提高。接下來，我從以下幾個(gè)方面對(duì)過去半年的工作做一簡(jiǎn)要回顧與總結(jié)。

一．工作能力方面

1．在教學(xué)過程中始終貫徹新課程改革的教育理念。精確的理解和牢牢的把握新課程的核心理念，讓課堂走向生活，面向?qū)W生的生活世界和社會(huì)實(shí)踐。以自主，合作，探究的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生參加教學(xué)，讓課堂充滿新活力。

2．嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)。

3．把教學(xué)過程視為師生合作，共同進(jìn)展的互動(dòng)過程，實(shí)現(xiàn)了教師的角色轉(zhuǎn)換、課程與教學(xué)的整合，有效的提高了教學(xué)能力。

二．業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

1．加強(qiáng)理論，閱歷文章以及綱要的學(xué)習(xí)。多學(xué)習(xí)，廣泛學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論學(xué)問，努力形成比較完好的理論學(xué)問結(jié)構(gòu)，

2．仔細(xì)參與每一次的教研活動(dòng)，并仔細(xì)做好記錄。

3．觀摩校內(nèi)優(yōu)秀教師的課程，并仔細(xì)做好記錄和分析。在教學(xué)過程中所涉及到的問題要主動(dòng)主動(dòng)的向有閱歷的優(yōu)秀教師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。

4．多專研，做到了仔細(xì)備好每節(jié)課，并鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課過程中仔細(xì)地分析教材，依據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教案。在課堂上，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，盡可能使每個(gè)學(xué)生都參加到課堂中來。

5．仔細(xì)做好教學(xué)反思，做到了學(xué)習(xí)——實(shí)踐———溝通———總結(jié)。并仔細(xì)的做好反思記錄，記錄自己的缺乏之處和待提高的部分，準(zhǔn)時(shí)的改正，使我在教學(xué)過程中能做到揚(yáng)長避短，爭(zhēng)取一次比一次有進(jìn)步，以夯實(shí)基礎(chǔ)。

6．增加了閱讀時(shí)間，多讀書，多記錄。在課余，我堅(jiān)持常?？磿⒖磮?bào)，如《青年教師》、《新教育》、《德育報(bào)》等雜志和報(bào)刊。多采集各方面的信息，不斷的填充和彌補(bǔ)自己，提高自己綜合文化學(xué)問的含金量。為了解教學(xué)方面的動(dòng)態(tài)信息，還常常上網(wǎng)找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平，使我收獲不少，無論是在和學(xué)生相處的技巧，還是課堂教學(xué)的合理支配上，我都有了很大的進(jìn)步。

7．提高課件制做技能，并充分利用學(xué)校的多媒體教學(xué)器材，廣泛的應(yīng)用于教學(xué)中。

三．個(gè)人素養(yǎng)方面

1．不斷學(xué)習(xí)和思索，提高自己的職業(yè)道德水平