劉禹錫《始聞秋風(fēng)》閱讀答案

劉禹錫《始聞秋風(fēng)》閱讀答案劉禹錫《始聞秋風(fēng)》閱讀答案1

閱讀下面唐詩，完成后面的題目。（8分）始聞秋風(fēng)

劉禹錫

昔看黃菊與君別，今聽玄蟬我卻回。

五夜颼飗枕前覺，一年顏狀鏡中來。

馬思邊草拳毛動，雕眄青云睡眼開。

天地肅清堪四望，為君扶病上高臺。

注：颼飗：風(fēng)聲。眄：眄視。

（1）請聯(lián)系詩歌的詳細(xì)內(nèi)容，談?wù)勄镲L(fēng)的特點(diǎn)。（4分）

（2）請從表現(xiàn)手法和思想意蘊(yùn)兩個方面對本詩第三聯(lián)作簡要賞析。（4分）

答案：

39.（1）富有情感；勁疾；激發(fā)人的豪情。（答出兩點(diǎn)可得4分，意思對即可）

（2）手法：比方（或象征）（2分，僅答對偶可得1分）。

意蘊(yùn)：描繪了“駿馬”和“飛雕”兩個具有奇妙力氣的形象，顯示出一種潛藏的力氣；比方詩人倔強(qiáng)進(jìn)取、自強(qiáng)不屈的精神。（2分，意思對即可）

劉禹錫《始聞秋風(fēng)》閱讀答案2

13、閱讀下面一首詩，完成后面的題目。（8分）始聞秋風(fēng)

劉禹錫

昔看黃菊與君別，今聽玄蟬我卻回。

五夜颼飗①枕前覺，一年顏狀鏡中來。

馬思邊草拳毛動，雕眄青云睡眼開。

天地肅清堪四望，為君扶病上高臺。

注：颼飗①：形容風(fēng)聲

（1）這首詩的首聯(lián)運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？請作簡要分析。（4分）

（2）秋天的一景一物無不觸動著詩人的情懷。請結(jié)合“動”“開”二字分析頸聯(lián)，說說抒發(fā)了詩人怎樣的情懷？（4分）

答案：

13、（1）運(yùn)用了擬人、借代的手法。（2分）用擬人化的手法，把秋風(fēng)與自己比作伴侶似的分別和重逢。詩中假托秋風(fēng)的口氣說，去年黃菊盛開時與你（指）分別，今年秋蟬鳴叫時我（秋風(fēng)自指）又回來了。此聯(lián)沒有直接說是初秋、秋末，而是選擇了兩個最能表明季節(jié)特征的事物：“黃菊”與“秋蟬”。聽到蟬鳴的季節(jié)，用來代指秋初。（結(jié)合詩歌詳細(xì)分析2分）（2）頸聯(lián)描寫駿馬思念邊塞秋草，昂著頭，抖動拳曲的毛，大雕睜開睡眼看萬里青云。一“動”一“開”，不僅反映了它們內(nèi)心的“思”和“盼”（1分），還從側(cè)面顯示出秋風(fēng)給它們帶來了虎虎生氣。（1分）感情：抒發(fā)了詩人不服老，想為國立功和樂觀進(jìn)取的豪情。（2分）

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閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。

始聞秋風(fēng)

劉禹錫

昔看黃菊與君別，今聽玄蟬我卻回。

五夜颼飗枕前覺，一年顏狀鏡中來。

馬思邊草拳毛動，雕眄青云睡眼開。

天地肅清堪四望，為君扶病上高臺。

注：1.拳：彎曲。2.眄：斜視。

（1）首聯(lián)中的“君”是指_________________，“我”是指_________________，

這兩句主要運(yùn)用了_______________的修辭手法塑造形象，點(diǎn)題開篇。（3分）

（2）從后四句的描寫看，詩歌表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？請作簡要分析。（3分）

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（3）請用自己的話簡述這首詩的構(gòu)思脈絡(luò)。（4分）

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參考答案：

9.（1）詩人秋風(fēng)擬人(每空1分)

（2）表現(xiàn)了詩人倔強(qiáng)進(jìn)取的精神（或：自強(qiáng)不息的壯志豪情）。（1分）詩人心里渴望像駿馬那樣馳騁邊陲，像大雕那樣展翅云天，即使帶病也要上高臺感受秋天的天高氣爽。（2分）

（3）首聯(lián)從描寫秋風(fēng)入手，引出頷聯(lián)詩人對自己年輕的感嘆。先抑后揚(yáng)，以襯托頸聯(lián)所抒發(fā)的老當(dāng)益壯之豪情。尾聯(lián)作結(jié)，秋風(fēng)中上高臺翹首四望，“為君”二字照應(yīng)開頭。整首詩脈絡(luò)清楚，結(jié)構(gòu)完整。（4分）

【詩歌賞析】

這首《始聞秋風(fēng)》不同于一般封建文人的“悲秋”之作，它是一首高亢的秋歌，表現(xiàn)了獨(dú)特的美學(xué)觀點(diǎn)和藝術(shù)創(chuàng)新的精神。

開頭兩句“昔看黃菊與君別，今聽玄蟬我卻回”，就別出心裁地制造了一個有知有情的形象──“我”，即詩題中的“秋風(fēng)”，亦即“秋”的象征。當(dāng)她重返人間，就去查找久別的“君”──也就是詩人。她深情地回憶起去年欣賞黃菊的時刻與詩人分別，而今一聽到秋蟬的鳴叫，便又回到詩人的身邊共話別情。在這里詩人實(shí)行擬人手法，從對方著墨，生動地制造了一個奇異的而又情韻濃郁的意境。據(jù)《禮記·月令》，菊黃當(dāng)在季秋，即秋去冬來之際；蟬鳴當(dāng)在孟秋，即暑盡秋來之時?！翱袋S菊”、“聽玄蟬”，形象而精確?????地點(diǎn)明白秋風(fēng)去而復(fù)還的時令。

頷聯(lián)“五夜颼飗枕前覺，一年顏狀鏡中來”，是詩人從自己的角度來寫。詩人說：五更時分，涼風(fēng)颼颼，一聽到這熟識的聲音，就知道是“你”回來了，一年不見，“你”還是那么勁疾肅爽，而我那年輕的顏狀卻在鏡中顯現(xiàn)出來。這前一句是正面點(diǎn)出“始聞秋風(fēng)”，后一句是寫由此而生發(fā)的感慨；和以上兩句連讀，仿佛是一段話別情的對話。

讀到這里，頗有點(diǎn)兒秋風(fēng)照舊人非舊的味道，然而頸聯(lián)“馬思邊草拳毛動，雕眄青云睡眼開”，用力一轉(zhuǎn)，精神頓作。駿馬思念邊塞秋草，昂起頭，抖動拳曲的毛；鷙雕睜開睡眼，顧盼著萬里青云，這一“動”一“開”，極為傳神地刻畫出駿馬、鷙雕那種“聆朔風(fēng)而心動、眄天籟而神驚”的形象。它不僅反映了它們內(nèi)心的“思”和“盼”，還顯示出一種潛藏的力氣，好像讓人們感到，只要時機(jī)一到，它們就可以一展驥足，奔馳疆場；或展翅藍(lán)天，搏擊長空?！八凤L(fēng)悲老驥，秋霜動鷙禽，……不因感季節(jié)，安能激壯心，”正是秋風(fēng)使它們心動、神驚，是秋風(fēng)給它們帶來了虎虎的.生氣。秋是奇妙的，秋是奇妙的，它給予萬物以活躍的、飽滿的神韻。所以五六兩句并沒有離題，而正是透過這兩個形象，有力地從側(cè)面渲染了秋風(fēng)秋色的魅力。同時，也是為下文蓄勢。“草樹含遠(yuǎn)思，襟懷有余情”（劉禹錫《秋江早發(fā)》），“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”（劉禹錫《秋詞二首》），秋天的一景一物無不觸動著詩人的情懷；“馬思邊草”、“雕眄青云”的形象，也同樣喚起了詩人的激情?！榜R思邊草”、“雕眄青云”的形象，也同樣喚起了詩人的激情。所以下兩句便直抒胸臆：“天地肅清堪四望，為君扶病上高臺?！卑?！寥廓江天，山明水凈，真是“秋容一洗，不受凡塵涴。許大乾坤這回大”（陳亮《洞仙歌》）。我就是抱著這衰病之軀，也要登上高臺，放眼四望，為“你”──賽過春色的秋光引吭高歌！由于上聯(lián)有“馬思邊草”、“雕眄青云”為比興，這里的迎秋風(fēng)上高臺，翹首四望的形象的寓意也就拘束不言之中了。“為君”二字照應(yīng)開頭，脈絡(luò)清楚，結(jié)構(gòu)完整。“扶病”二字暗扣第四句，寫出一年顏狀衰變的緣由。但是，盡管如此，豪情不減，猶上高臺，這就更表現(xiàn)出他對秋的愛，更反映了詩人自強(qiáng)不息的意志。可見前言“一年顏狀鏡中來”，是欲揚(yáng)先抑，是為了襯托出顏狀雖衰，心如砥石的精神。所以沈德潛說：“下半首英氣勃發(fā)，少陵操管不過如是”。

劉禹錫作為中唐時期政治革新派的一員，作為一位樸實(shí)的唯物主義的思想家，是比較爽朗和倔強(qiáng)的。他并不因失敗和不幸而消沉氣餒，相反他卻以為這倒可以更清晰地了解自己的不足，從中獲得教益。這就是他所說的：“百勝難慮敵，三折乃良醫(yī)。人生不失意，焉能暴己知”（《學(xué)阮公體三首》）。所以他在遭貶之后，仍舊能保持著對用世的渴望和對抱負(fù)的執(zhí)著，至老不衰。晚年寫的這首《始聞秋風(fēng)》所表現(xiàn)出來的那種跌宕雄健的風(fēng)格和樂觀健康的美學(xué)趣味，正是詩人那種“老驥伏櫪，壯心不已”的倔強(qiáng)進(jìn)取精神和品行的藝術(shù)寫照。

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始聞秋風(fēng)

劉禹錫

昔看黃菊與君別，今聽玄蟬我卻回。

五夜颼飚枕前覺，一年顏狀鏡中來。

馬思邊草拳毛動，雕曬青云睡眼開。

天地肅清堪四望，為君扶病上高臺。

注：颼飚(sōuliú)：風(fēng)聲。拳毛：攀曲的馬毛。

15.下列對這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.詩歌首聯(lián)別出心裁以秋風(fēng)的口吻采納擬人手法落筆，回憶去年與詩人分別，而此刻又回到詩人的身邊共話別情，制造了一個奇異而又情韻濃郁的意境。

B.頷聯(lián)寫秋風(fēng)是那么勁疾肅爽，而“我”容顏己年輕，由此生發(fā)出時間消逝的感嘆。

C.尾聯(lián)中的“扶病上高臺”和杜甫《登高》中的“百年多病獨(dú)登臺”的情感毫無二致。

D.尾聯(lián)“為君”照應(yīng)開頭，“扶病”二字暗扣第四句，詩歌脈絡(luò)清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

16.請簡要賞析詩歌頸聯(lián)。(6分)

閱讀答案：

15．C（“情感毫無二致”錯誤，此詩表達(dá)的是