【熱】大學(xué)生暑期支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

第第頁【熱】大學(xué)生暑期支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告高校生暑期支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1

懷著對于支教的憧憬，對于支教的奉獻(xiàn)。我參與了我校同夢飛揚(yáng)的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，成為一名合格的支教隊(duì)員正式的踏上了支教之路。在這條路上我們經(jīng)受了各種的風(fēng)風(fēng)雨雨。和隊(duì)友們一起努力一起流汗，有笑過、有哭過、有爭吵過、當(dāng)然更多的是我們一起面對困難，把學(xué)問、把世界帶到孩子們那里。

在這個(gè)過程中我們和孩子們一起成長了，我們帶給了孩子們感動(dòng)，同樣孩子們也帶給了我們一生難忘的感動(dòng)。

從剛剛參加實(shí)踐小分隊(duì)開頭，再到開頭前的預(yù)備，到后來今日來到通鄉(xiāng)學(xué)校支的支教活動(dòng)。在這期間經(jīng)受了許多也成長了好多，對于支教也有了比擬明確的熟悉。如今社會(huì)上對于短期支教有許多的顧慮。但我始終認(rèn)為短期支教是很有必要的、也是可以看出成效的。對于支教來說主要是兩方面的問題，一是孩子和家長、二是課程的支配方面。

對于第一點(diǎn)，我們采訪了一些在家的同學(xué)父母，他們對于我們的支教好多都是一無所知，對于自己孩子的學(xué)習(xí)狀況也好多都是一點(diǎn)不知道的。但他們不約而同的都盼望自己的孩子有長進(jìn)，雖然有些對于學(xué)習(xí)并不是很支持。

其次點(diǎn)，課程方面的支配，也是最重要的一點(diǎn)。

我們的支教是沒法從根本上轉(zhuǎn)變這些現(xiàn)象的，但我們的支教確定是有用的，這點(diǎn)是毋庸置疑的。我們支教的目的是很明確的，就是為孩子們翻開一扇通往外界的窗口。在采訪中有一位教師說過：“我們支教隊(duì)員對于孩子來說就是一個(gè)活生生的典范，一個(gè)讀過書上過高校的典范。有好多的孩子并不清晰上學(xué)對于自己有什幺用，所以有許多的輟學(xué)的狀況。但是我們的到來讓他們感受到了上高校的魅力，讓他們有了上學(xué)的渴望，讓他們了解更多其他的學(xué)問?！碑?dāng)然這只是教師的一種真實(shí)的感受。我們支教并不只是去做為一個(gè)偶像，而是去引導(dǎo)一個(gè)心靈讓他們走上正確的道路。為他們帶來更多的只是，讓孩子們的學(xué)問領(lǐng)域越來越廣。我們的支教當(dāng)然只是影響孩子的眾多因素中的一個(gè)，但支教的作用也是其他因素所不能替代的。支教隊(duì)員可以帶給他們一種新的思維方式、新的學(xué)問、新的歡樂。當(dāng)然也是可以帶給教師一種其他的教學(xué)方式。要想做到支教的最大作用，最好是作為教師的補(bǔ)充，多講一些書本外的人文、地理、歷史、自然。有一位同學(xué)就說過我們教的東西可以彌補(bǔ)教師的缺乏。

短期支教其實(shí)教不了孩子們太多書本上的內(nèi)容，一周的時(shí)間，與其讓孩子們學(xué)會(huì)幾道數(shù)學(xué)題，不如讓他們養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，不如多謝課外學(xué)問，翻開他們的思維、愛好。

拓寬賞識(shí)視野，一句鼓舞的語言，一句暖和的問候，一個(gè)簡潔的動(dòng)作，一種真心的理解，讓孩子們找到自己的優(yōu)點(diǎn)，覺察自身價(jià)值，賜予正確的指導(dǎo)，信任他們都能成為抱負(fù)中的自己。教師是孩子們成長的指明燈，孩子們的成長離不開教