2024屆江蘇百校大聯(lián)考物理高三上期中考試模擬試題含解析_第1頁
2024屆江蘇百校大聯(lián)考物理高三上期中考試模擬試題含解析_第2頁
2024屆江蘇百校大聯(lián)考物理高三上期中考試模擬試題含解析_第3頁
2024屆江蘇百校大聯(lián)考物理高三上期中考試模擬試題含解析_第4頁
2024屆江蘇百校大聯(lián)考物理高三上期中考試模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2024屆江蘇百校大聯(lián)考物理高三上期中考試模擬試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單項選擇題:本題共6小題,每小題4分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、如圖所示,某生產(chǎn)廠家為了測定該廠所生產(chǎn)的玩具車的性能,將兩個完全相同的玩具車A、B并排放在兩平行且水平的軌道上,分別通過掛鉤連接另一個與玩具車等質(zhì)量的貨車(無牽引力),假設車受到的阻力與質(zhì)量成正比,控制兩車以相同的速度υ0做勻速直線運動。某時刻,通過控制器使兩車的掛鉤斷開,玩具車A保持原來的牽引力不變,玩具車B保持原來的輸出功率不變,當玩具車A的速度為2υ0時,玩具車B的速度為1.5υ0,則()A.在這段時間內(nèi)兩車的位移之比為6∶5B.玩具車A的功率變?yōu)樵瓉淼?倍C.兩車克服阻力做功的比值為12∶11D.兩車牽引力做功的比值為5∶12、如圖所示,物塊A和B用細線繞過定滑輪相連,B物塊放在傾角為θ=37°的斜面上剛好不下滑,連接物塊B的細線與斜面垂直,物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.8,設物塊B受到的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,則物塊A與B的質(zhì)量之比為A.1:20B.1:15C.1:10D.1:53、在物理學發(fā)展的過程中,許多物理學家的科學研究推動了人類文明的進程.在對以下幾位物理學家所作科學貢獻的敘述中,正確的說法是A.在對自由落體運動的研究中,伽利略猜想運動速度與下落時間成正比,并直接用實驗進行了驗證B.牛頓應用“理想斜面實驗”推翻了亞里士多德的“力是維持物體運動的原因”觀點C.胡克認為只有在一定的條件下,彈簧的彈力才與彈簧的形變量成正比D.亞里士多德認為兩個從同一高度自由落下的物體,重物體與輕物體下落一樣快4、在物理學發(fā)展的過程中,許多物理學家的科學研究推動了人類文明的進程.在對以下幾位物理學家所作科學貢獻的敘述中,下列說法正確的是()A.在對自由落體運動的研究中,伽利略猜想運動速度與下落時間成正比,并直接用實驗進行了驗證B.牛頓應用“理想斜面實驗”推翻了亞里士多德的“力是維持物體運動的原因”觀點C.亞里士多德認為兩個從同一高度自由落下的物體,重物體與輕物體下落一樣快D.胡克認為只有在一定的條件下,彈簧的彈力才與彈簧的形變量成正比5、如圖所示,在光滑水平面上放置一個質(zhì)量為M的滑塊,滑塊的一側(cè)是一個圓弧形凹槽OAB,凹槽半徑為R,A點切線水平。另有一個質(zhì)量為m的小球以速度v0從A點沖上凹槽,整個過程中凹槽不會側(cè)翻,重力加速度大小為g,不計摩擦。下列說法中正確的是()A.球和滑塊組成的系統(tǒng)水平方向動量守恒B.當時,小球恰能到達B點C.小球在滑塊上運動的過程中,滑塊的動能先增大后減小D.如果小球的速度足夠大,球?qū)幕瑝K的左側(cè)離開滑塊后落到水平面上6、物體以初速度v0做勻減速運動,第1s內(nèi)通過的位移為x1=6m,第2s內(nèi)通過的位移為x2=4m,又經(jīng)過位移x3A.初速度v0的大小為8m/sB.第1s末的速度大小為C.位移x3的大小為2.25mD.位移x3二、多項選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分。在每小題給出的四個選項中,有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。7、2018年5月21日5時28分,探月工程嫦娥四號任務“鵲橋”中繼衛(wèi)星在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征四號丙運載火箭成功發(fā)射,并于25日21時46分成功實施近月制動,進入月球至地月拉格朗日L2點的轉(zhuǎn)移軌道.當“鵲橋”位于拉格朗日點(如圖中的L1、L2、L3、L4、L5所示,人們稱為地月系統(tǒng)拉格朗日點)上時,會在月球與地球的共同引力作用下,幾乎不消耗燃料而保持與月球同步繞地球做圓周運動,由于月球受潮汐鎖定,永遠只有一面對著地球,所以人們在地球上無法見到它的背面,于是“鵲橋”就成為地球和嫦娥四號之間傳遞信息的“信使”,由以上信息可以判斷下列說法正確的是()A.鵲橋的發(fā)射速度應大于11.2km/sB.月球的自轉(zhuǎn)周期等于月球繞地球運動的周期C.“鵲橋”位于L2點時,“鵲橋”繞地球運動的向心加速度大于月球繞地球運動的向心加速度D.“鵲橋”在L2點所受月球和地球引力的合力比在其余四個點都要大8、如圖所示,電量和質(zhì)量都相同的帶正電粒子分別以不同的初速度水平通過A、B兩板間的加速電場后飛出,不計重力的作用,則()A.它們通過加速電場所需的時間相等B.它們通過加速電場過程中動能的增量相等C.它們通過加速電場過程中動量的增量相等D.它們通過加速電場過程中電勢能的減少量相等9、如圖所示,用一輕質(zhì)彈簧把兩塊質(zhì)量分別為m和M的木塊A、B連接起來,組成一個系統(tǒng),豎直放在水平地面上,力F豎直向下作用在木塊A上,使系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)。若突然撤去力F(空氣阻力忽略不計),下列說法正確的是()A.撤去力F的瞬間,木塊A的加速度大小為B.撤去力F后,木塊A向上運動的過程中,該系統(tǒng)機械能一直減小C.為使木塊B能夠離開地面,應保證F≥(M+m)gD.若木塊B能夠離開地面,則從木塊B離開地面到再次回到地面的過程中系統(tǒng)動量守恒10、如圖為某著陸器經(jīng)過多次變軌后登陸火星的軌跡圖,著陸器先在軌道Ⅰ上運動,然后改在圓軌道Ⅱ上運動,最后在橢圓周軌道Ⅲ上運動,P點是軌道Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的交點的交點,軌道上的P、S、Q三點與火星中心在同一直線上,P、Q兩點分別是橢圓軌道的遠火星點和近火星點.且PQ=2QS=2a,著陸器在軌道1上經(jīng)過P點的速度為v1,在軌道2上經(jīng)過P點的速度為v2,在軌道3上經(jīng)過P點的速度為v3,下列說法正確的是()A.著陸器在P點由軌道Ⅰ進入軌道Ⅱ需要點火加速B.著陸器在軌道Ⅱ上由P點運動到S點的時間是著陸器在軌道Ⅲ上由P點運動到Q點的時間之比是C.著陸器在在軌道Ⅲ上經(jīng)過P點的加速度可表示為D.著陸器在軌道Ⅱ上S點與在軌道Ⅲ上P點的加速度大小相等三、實驗題:本題共2小題,共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,不要求寫出演算過程。11.(6分)某同學探究加速度、力與質(zhì)量的關系實驗裝置如下.(1)在實驗之前,首先平衡摩擦力,使細線的拉力近似等于砝碼及砝碼盤所受的總重力,關于平衡摩擦力,下列正確的是:________.A.將木板右端適當墊高,放上小車讓其沿板勻速下滑即可B.將木板右端適當墊高,放上小車,穿好紙帶,讓小車沿板滑下時,打點計時器在紙帶上打下一系列等間距的點即可C.將木板右端適當墊高,放上小車,穿好紙帶,小車前端用細繩繞過滑輪連接砝碼盤(不放砝碼),讓小車勻速下滑即可D.平衡摩擦之后,通過增加或者減少小車上的砝碼改變小車的質(zhì)量時,不需要重新平衡摩擦(1)甲、乙、丙三名同學在做實驗之前都將木板的右側(cè)墊高,然后根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分別做出了和圖象(小車的加速度為a,小車的質(zhì)量為M,繩中拉力為F,砝碼盤及砝碼的質(zhì)量總和為m).由甲圖可知砝碼盤及砝碼的總質(zhì)量為_________kg(g取10m/s1),由乙圖可知乙同學在操作中使木板的傾角過_________(選填“大”、“小”),分析丙圖,圖線上部分彎曲的原因是未滿足____________.(3)在實驗中挑選一條點跡清晰的紙帶如下圖,打點計時器的頻率為50Hz,每5個點取一個計數(shù)點,用刻度尺測量計數(shù)點間的距離,紙帶的一段如圖所示,由紙帶求得小車加速度為_________m/s1.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)12.(12分)(1)如圖所示為某同學所安裝的“驗證牛頓第二定律”的實驗裝置。為了使小車受到合外力等于砝碼和砝碼盤的總重量,通常采用如下兩個措施:A.平衡摩擦力:將長木板無滑輪的一端下面墊一小木塊,反復移動木塊的位置,直到小車在砝碼盤的拉動下帶動紙帶與小車一起做勻速直線運動;B.在調(diào)整砝碼多少的過程中,要保證砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量m遠小于小車和砝碼的總質(zhì)量M。以上哪一個措施中有何重大錯誤?(說明錯誤點)______________________。(2)某實驗小組設計了如下左圖所示的實驗裝置,通過改變重物的質(zhì)量,利用計算機可得滑塊運動的加速度a和所受拉力F的關系圖象。他們在軌道水平和傾斜的兩種情況下分別做了實驗,得到了兩條a-F圖線,如下右圖所示.①圖線________(填“甲”或“乙”)是在軌道左側(cè)抬高成為斜面情況下得到的。②滑塊和位移傳感器發(fā)射部分的總質(zhì)量m=____kg,滑塊和軌道間的動摩擦因數(shù)μ=________。(取g=10m/s2)四、計算題:本題共2小題,共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13.(10分)如圖甲所示,質(zhì)量為的物體置于傾角為的固定且足夠長的斜面上,對物體施以平行于斜面向上的拉力F,時撤去拉力,物體速度與時間的部分圖象如圖乙所示。問:物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為多少?拉力F的大小為多少?物體在斜面向上運動的整個過程中,由于摩擦系統(tǒng)共產(chǎn)生了多少熱量?14.(16分)如圖是某種靜電分選器的原理示意圖,兩個豎直放置的平行金屬板帶有等量異號電荷,形成勻強電場。分選器漏斗的出口與兩板上端處于同一高度,到兩板距離相等?;旌显谝黄鸬腶、b兩種顆粒從漏斗出口下落時,a種顆粒帶上正電,b種顆粒帶上負電。經(jīng)分選電場后,a、b兩種顆粒分別落到水平傳送帶A、B上。已知兩板間距d=0.1m,板的長度l=0.5m,電場僅局限在平行板之間;各顆粒所帶電量大小與其質(zhì)量之比均為1×10?5C/kg。設顆粒進入電場時的初速度為零,分選過程中顆粒大小及顆粒間的相互作用力不計。要求兩種顆粒離開電場區(qū)域時,不接觸到極板但有最大偏轉(zhuǎn)量。重力加速度g=10m/s2(計算結(jié)果均保留一位有效數(shù)字)。(1)左、右兩板各帶何種電荷?兩極板間的電壓多大?(2)若兩帶電平行板的下端距傳送帶A、B的高度H=0.3m,顆粒落至傳送帶時的速度大小是多少?(3)設顆粒每次與傳送帶碰撞反彈時,沿豎直方向的速度大小為碰撞前豎直方向速度大小的一半,求顆粒第2次與傳送帶碰撞反彈的高度?15.(12分)如圖所示,質(zhì)量為2m的小滑塊P和質(zhì)量為m的小滑塊Q都視作質(zhì)點,與輕質(zhì)彈簧相連的Q靜止在光滑水平面上.P以某一初速度v向Q運動并與彈簧發(fā)生碰撞,問:(1)彈簧的彈性勢能最大時,P,Q的速度各為多大?(2)彈簧的最大彈性勢能是多少?

參考答案一、單項選擇題:本題共6小題,每小題4分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、C【解題分析】

設玩具車、火車質(zhì)量都為m,動摩擦因數(shù)為μ,那么兩車的掛鉤斷開與貨車分離,玩具車的速度為v0,牽引力F=2μmg,加速度為a=μg,電機輸出功率P=Fv0=2μmgv0;玩具車A保持原來的牽引力不變前進,那么加速度不變,那么當玩具車A的速度為2v0時,位移sA=(2v0)2-v022a=3v022μg,功率PA′=F?2v0=2PA,克服摩擦力做的功WfA=μmgsA=32mv02,牽引力做的功WFA=FsA=3mv02;玩具車B保持原來的輸出功率不變前進,當玩具車A的速度為2v0時,玩具車B的速度為1.5v0,由動能定理可得:P?2v0-v0a-μmgsB=12m(1.5v0)2-12mv02;所以位移sB=2、A【解題分析】對A、B受力分析如圖所示:對A物體根據(jù)平衡條件得:T=mAg。對B物體在沿斜面方向有:mBgsin370-f=0,在垂直斜面方向有:T-3、C【解題分析】

伽利略猜想自由落體運動的速度與下落時間成正比,但沒有直接用實驗進行驗證,故A錯誤;伽利略應用“理想斜面實驗”推翻了亞里士多德的“力是維持物體運動的原因”的觀點,選項B錯誤;胡克認為只有在不超過彈簧的彈性限度時,彈簧的彈力才與彈簧的形變量成正比;故C正確;亞里士多德認為兩個物體從同一高度自由落下,重物體比輕物體下落的要快.故D錯誤.故選C.4、D【解題分析】

A.在對自由落體運動的研究中,伽利略猜想自由落體的運動速度與下落時間成正比,并未直接進行驗證,而是在斜面實驗的基礎上的理想化推理,故A錯誤;B.伽利略應用“理想斜面實驗”推翻了亞里士多德的“力是維持物體運動的原因”觀點,故B錯誤.C.伽利略認為兩個從同一高度自由落下的物體,重物體與輕物體下落一樣快,故C錯誤;D.胡克認為只有在一定的條件下,彈簧的彈力才與彈簧的形變量成正比,故D正確.故選D.5、A【解題分析】

A.由于小球與滑塊在水平方向上不受外力作用,所以球和滑塊組成的系統(tǒng)水平方向動量守恒,故A正確;B.當小球剛好到達B點時,小球與滑塊水平方向速度相同,設為v1,以小球的初速度方向為正方向,在水平方向上,由動量守恒定律得機械能守恒定律得聯(lián)立解得所以當時,小球不能到達B點,故B錯誤;C.小球在圓弧上運動的過程中,小球?qū)瑝KM的壓力一直對滑塊做正功,所以滑塊動能一直增加,故C錯誤;D.小球離開四分之一圓弧軌道時,在水平方向上與滑塊M的速度相同,則球?qū)幕瑝K的左側(cè)離開滑塊后返回時仍然回到滑塊M上,不可能從滑塊的左側(cè)離開滑塊,故D錯誤。故選A。6、C【解題分析】

根據(jù)△x=at2得,a=△xt2=-212m/s2=-2m/s2.根據(jù)x=v0t+12at2得,v0=7m/s,故A錯誤;依據(jù)速度公式v=v二、多項選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分。在每小題給出的四個選項中,有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。7、BCD【解題分析】

A項:11.2km/s為物體脫離太陽的引力,故A錯誤;B項:由題中“由于月球受潮汐鎖定,永遠只有一面對著地球”可知,月球的自轉(zhuǎn)周期等于月球繞地球運動的周期,故B正確;C項:“鵲橋”與月球同步繞地球做圓周運動,即角速度相同,由于在L2點時,“鵲橋”的半徑更大,所以向心加速度更大,故C正確;D項:在各個點中,L2處做圓周運動的半徑最大,由公式可知,在L2點所受月球和地球引力的合力比在其余四個點都要大,故D正確.故應選:BCD.【題目點撥】本題主要是考查了萬有引力定律及其應用;解答本題要弄清楚向心力的來源,根據(jù)萬有引力合力提供向心力結(jié)合向心力計算公式分析.8、BD【解題分析】

根據(jù)牛頓第二定律得,粒子的加速度,可知加速度相等,因為初速度不同,根據(jù)位移時間公式知,運動的時間不同。根據(jù)△v=at知,速度的變化量不同,根據(jù)?P=m?v可知動量增量不相同,故AC錯誤。根據(jù)動能定理得,qU=△Ek,知電場力做功相同,則動能的增量相同。故B正確。因為電場力做做功相等,根據(jù)電場力做功與電勢能的關系知,電勢能的減小量相等。故D正確。故選BD。9、AC【解題分析】

A.有力F作用時A處于平衡狀態(tài),即重力、彈力、F三者的合力為零,撤去力F后彈簧彈力及A的重力不變,則A所受合力與F等大反向,由牛頓第二定律有故A正確;B.撤去力F后,系統(tǒng)只有重力和彈簧彈力做功,故A、B、彈簧和地球組成的系統(tǒng)機械能守恒,故B錯誤;C.有力F作用時A處于平衡狀態(tài),此時彈簧彈力方向向上,大小為木塊B剛好離開地面時,彈簧彈力方向向下,大小為要使B能離開地面的臨界條件為,B剛好離開地面時A的速度也為0,設此過程中A向上運動的距離為L,則聯(lián)立解得所以為使木塊B能夠離開地面,應保證F≥(M+m)g,故C正確;D.若木塊B能夠離開地面,則向上做減速后向下做加速運動,說明系統(tǒng)合力不為0,則動量不守恒,故D錯誤。故選AC。10、CD【解題分析】

A.著陸器由軌道I進入軌道Ⅱ做的是向心運動,需點火制動減速,使萬有引力大于所需要的向心力,故A錯誤;B.根據(jù)開普勒第三定律可知:著陸器在軌道Ⅱ與軌道Ⅲ上的周期之比:;則著陸器在軌道Ⅱ上由P點運動到S點的時間與著陸器在軌道Ⅲ上由P點運動到Q點的時間之比是,選項B錯誤;C.著陸器在軌道Ⅲ上經(jīng)過P點的加速度等于軌道Ⅱ上經(jīng)過P點的加速度,大小為可,選項C正確;D.著陸器在軌道Ⅱ上S點與在軌道Ⅲ上P點距離火星中心的距離相等,則其加速度大小相等,方向相反,選項D正確;故選CD.三、實驗題:本題共2小題,共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,不要求寫出演算過程。11、BD0.01小M?m0.10【解題分析】

(1)平衡摩擦力時應將木板右端適當墊高,放上小車,穿好紙帶,讓小車沿板滑下時,打點計時器在紙帶上打下一系列等間距的點,由于平衡摩擦力是利用,兩邊的質(zhì)量相互抵消,即平衡摩擦之后,通過增加或者減少小車上的砝碼改變小車的質(zhì)量時,不需要重新平衡摩擦,BD正確;(1)根據(jù)牛頓第二定律可得,圖像的斜率表示F,故,解得砝碼和砝碼盤的質(zhì)量為0.01kg;圖乙中當小車的質(zhì)量減小到一定程度時,才開始做勻加速直線運動,即平衡摩擦力的力度較小,故在操作中使木板的傾角過過??;圖丙中圖線發(fā)生彎曲,是因為當小車的質(zhì)量發(fā)生變化時,不再滿足,即砝碼盤和砝碼的總重力對小車的拉力不等于小車受到的合外力;(3)每五個點取一個計數(shù)點,則相鄰計數(shù)點間的時間間隔為,根據(jù)逐差公式可得.12、A錯誤,平衡摩擦力時不能懸掛砝碼盤甲1.51.2【解題分析】

(1)A中平衡摩擦力時,不應用砝碼盤拉動小車做勻速運動,應讓小車自身下滑(即無拉力)來平衡摩擦力即可.(2)①由圖象可知,當F=1時,a≠1.也就是說當繩子上沒有拉力時小車就有加速度,該同學實驗操作中平衡摩擦力過大,即傾角過大,平衡摩擦力時木板的右端墊得過高.所以圖線甲是在軌道右側(cè)抬高成為斜面情況下得到的.

②由牛頓第二定律得:a=F-μmgm=1mF-μg,由圖乙所示圖象可知,圖象斜率:k=1m,質(zhì)量:【題目點撥】本題考查了實驗數(shù)據(jù)處理、考查了求加速度與速度、質(zhì)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論