河北省保定市淶源第二中學高一生物模擬試卷含解析

河北省保定市淶源第二中學高一生物模擬試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.精子和卵細胞的形成過程有一些不同之處，下列說法不正確的是A．精、卵原細胞是通過減數分裂產生的B．一個初級精母細胞可形成4個精子，而一個初級卵母細胞只形成一個卵細胞C．精細胞變形成精子，而卵細胞無變形過程D．在卵細胞的形成過程中有極體產生，而在精子的形成過程中無極體產生參考答案：B2.如圖，在適宜溫度、pH條件下，實線表示沒有酶時反應的進程。在T1時，將催化此反應的酶加入反應物中，則圖中表示此反應進程的是A.曲線a B.曲線bC.曲線c D.曲線d參考答案：C【分析】本題考查酶的作用，酶與無機催化劑相同即酶不改變化學平衡點，但能縮短到達平衡所需要的時間；化學平衡點的改變可以通過改變反應物的量來實現?！驹斀狻棵改芴岣叻磻俾?，不能提高化學平衡點，產物量不會增加，A、B錯誤；酶能提高化學反應速率，改變達到平衡所需要的時間，但不改變化學平衡點，產物量不會增加，C正確；加入酶后，反應速率加快，但產物量不會減少，D錯誤。3.甲圖為研究光合作用的實驗裝置。用打孔器在某植物的葉片上打出多個葉圓片，再用氣泵抽出氣體直至葉片沉入水底，然后將等量的葉圓片轉至含有不同濃度的NaHCO3溶液中，給予一定的光照，測量每個培養(yǎng)皿中葉圓片上浮至液面所用的平均時間(見圖乙)，以研究光合作用速率與NaHCO3溶液濃度的關系。有關分析正確的是()A．在ab段，隨著NaHCO3溶液濃度的增加，光合作用速率逐漸減小B．在bc段，單獨增加光照或溫度或NaHCO3溶液濃度，都可以縮短葉圓片上浮的時間C．在c點以后，因NaHCO3溶液濃度過高，使葉肉細胞失水而導致代謝水平下降D．因配制的NaHCO3溶液中不含氧氣，所以整個實驗過程中葉圓片不能進行呼吸作用參考答案：C4.基因型為AaBb的個體與基因型為aaBb的個體雜交，兩對基因獨立遺傳，則后代（）A.表現型4種，比例為9：3：3：1，基因型9種B.表現型2種，比例為3：1，基因型3種C.表現型4種，比例為3：1：3：1，基因型6種D.表現型2種，比例為1：1，基因型3種參考答案：A已知兩對基因獨立遺傳，遵循基因的自由組合定律．現基因型為AaBb的個體與基因型為aaBb的個體雜交，兩對基因分別考慮：第一對基因Aa×aa，后代表現型由2種，比例為1：1，基因型有2種，即Aa：aa=1：1；第二對基因Bb×Bb，后代表現型由2種，比例為3：1，基因型有3種，即BB：Bb：bb=1：2：1；再將兩對基因綜合考慮用乘法定律，所以后代的表現型有2×2=4種，比例為（1：1）×（3：1）=3：1：3：1；基因型有2×3=6種，比例為（1：1）×（1：2：1）=1：2：1：1：2：1．【考點定位】基因的自由組合規(guī)律的實質及應用【名師點睛】已知兩對基因（完全顯性）獨立遺傳，基因型為AaBb的個體與基因型為aaBb的個體雜交，分別考慮每對基因雜交的后代基因型和表現型情況來答題．5.將具有1對等位基因的雜合子逐代自交3次，在F3代中純合子比例為

() A．1/8

B．7/8

C．7/16

D．9/16參考答案：B6.下列有關細胞學說敘述正確的是A．細胞學說使生物界通過細胞這一共同的結構統(tǒng)一起來B．細胞學說的創(chuàng)立過程完全是由施萊登和施旺兩人完成C．細胞學說揭示了細胞分為真核細胞和原核細胞兩大類D．細胞學說創(chuàng)立后不需要再進行修正補充參考答案：A略7.某生物的基因型為AaBb，已知Aa和Bb兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上，那么該生物的體細胞，在有絲分裂的后期，基因的走向是A.A與B走向一極，a與b走向另一極B.A與b走向一極，a與B走向另一極C.A與a走向一極，B與b走向另一極D.走向兩極的均為A、a、B、b參考答案：D8.細胞免疫和體液免疫的共同點是

A．都屬于特異性免疫

B．都能產生抗體

C．免疫細胞都在骨髓中成熟

D．都能產生漿細胞細胞參考答案：A略9.在一顆倒伏的朽木上，生長著蕨類、苔蘚、真菌、螞蟻等生物，這些生物構成了

(

)A.種群

B.群落

.C.生態(tài)系統(tǒng)

D.生物個體參考答案：C10.關于細胞結構與功能關系的描述中，錯誤的是A．細胞若失去結構的完整性將大大縮短其壽命B．細胞膜上的糖蛋白與細胞的識別有關C．細胞核是細胞遺傳特性和細胞代謝活動的控制中心D．細胞質基質不能為細胞代謝提供能量參考答案：D11.小麥細胞內所含核酸、核苷酸、堿基的種類分別有（

）種。A.1、4、4

B.2、5、5

C.2、5、8

D.2、8、5參考答案：D12.下列對光合作用和細胞呼吸的比較中錯誤的是()A．同一葉片在不同生長發(fā)育時期，其光合作用速率和細胞呼吸速率都有差異B．溫度對光合作用和細胞呼吸影響的原理是一樣的C．空氣中的二氧化碳濃度是目前生產中光合作用的一個主要限制因素D．在實際生產中，可以通過增加光合作用的面積來增加光合作用的速率參考答案：D在實際生產中，可以通過增加光合作用的面積來增加農作物的產量，但并不能增加光合作用的速率。13.鼠粗毛(R)對光毛(r)為顯性，黑毛(B)對白毛(b)為顯性(兩對基因符合自由組合定律)。將粗毛黑鼠與粗毛白鼠雜交，產生的后代中有：28只粗毛黑鼠；31只粗毛白鼠；11只光毛黑鼠；9只光毛白鼠。則親本的基因型為

（

）

A．RRBb×RRbb

B．RrBb×Rrbb

C．RrBb×RRBb

D．RrBB×Rrbb參考答案：B14.電子顯微鏡下觀察狗尾草根細胞，可觀察到的結構有(

)A．②③④

B．①②③④

C．①③④

D．①②③參考答案：C15.取一只小鼠的皮膚，分別移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺鼠的皮膚移植更易成功，這個實驗結果說明對異體皮膚排斥起重要作用的是（

）A．造血干細胞

B．T淋巴細胞

C．B淋巴細胞

D．吞噬細胞參考答案：B16.下列關于核酸的敘述錯誤的有（

）A.真核細胞內的遺傳物質是DNAB.原核細胞的遺傳物質只有一種，DNA或者RNAC.原核細胞擬核內核酸為DNA，細胞質內核酸只有RNAD.葉綠體和線粒體內有少量DNA和RNA的分布參考答案：BC17.如圖為細胞膜的液態(tài)流動鑲嵌模型示意圖，有關敘述不正確的是()A．具有①的一側為細胞膜的外側B．①與細胞表面的識別有關C．②是構成細胞膜的基本支架D．細胞膜的選擇透過性與①的種類和數量有關參考答案：D18.如表所示,a、b、c、d最有可能是（

）A.病毒、植物、動物、細菌

B.植物、動物、細菌、病毒C.細菌、動物、植物、病毒

D.動物、植物、細菌、病毒參考答案：B1、病毒沒有細胞結構，由蛋白質和一種核酸組成。2、真核細胞和原核細胞的比較：類

別原核細胞真核細胞細胞大小較?。ㄒ话?～10um）較大（1～100um）細胞核無成形的細胞核，無核膜、核仁、染色體，只有擬核有成形的細胞核，有核膜、核仁和染色體細胞質只有核糖體，沒有其它復雜的細胞器有核糖體、線粒體等，植物細胞還有葉綠體等細胞壁細細胞壁主要成分是肽聚糖植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠增殖方式二分裂有絲分裂、無絲分裂、減數分裂可遺傳變異來源基因突變基因突變、基因重組、染色體變異共性都含有細胞膜、核糖體，都含有DNA和RNA兩種核酸等【詳解】a有細胞結構，也有核膜，屬于真核細胞，且具有細胞壁，可能是植物細胞；b有細胞結構，也有核膜，屬于真核細胞，但沒有細胞壁，應該是動物細胞；c有細胞結構，沒有核膜，屬于原核細胞，可能是細菌；d無細胞結構，屬于病毒。故選：B?！军c睛】本題考查病毒、原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同，要求考生識記病毒的結構，明確病毒沒有細胞結構；識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同，能結合表中信息做出準確的判斷。19.離體的葉綠體在光照下進行穩(wěn)定光合作用時，如果突然中斷CO2氣體的供應，短暫時間葉綠體中C3化合物與C5化合物相對含量的變化是（

）

A．C3化合物增多、C5化合物減少

B．C3化合物增多、C5化合物增多

C．C3化合物減少、C5化合物增多

D．C3化合物減少、C5化合物減少參考答案：C略20.下列關于細胞主要化學成分的敘述，不正確的是

（

）

A．蛋白質的多樣性與氨基酸的種類、數目、排序等有關

B．脂肪是細胞中良好的儲能物質

C．膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂質

D．動物乳汁中的乳糖和植物細胞中的纖維素都屬于多糖參考答案：D略21.右圖的人類系譜中，有關遺傳病最可能的遺傳方式是A.常染色體隱性遺傳

B.常染色體顯性遺傳C.X染色體顯性遺傳

D.X染色體隱性遺傳參考答案：C22.如圖表示生物體核酸的基本組成單位的模式圖，下列說法正確的是 A．DNA與RNA在核苷酸上的不同點僅在②方面B．②只存在于細胞核中 C．若③是尿嘧啶，則②是脫氧核糖D．人體內的③有5種，②有2種參考答案：D23.下列關于細胞化學成分的敘述，不正確的是（

）①蛋白質的多樣性與氨基酸的種類、數目、排序等有關

②SARS病毒體內沒有染色體，但是存在核酸

③具有生物催化作用的酶都是由氨基酸組成的

④動物中的肝糖原和植物細胞中的纖維素都屬于多糖

⑤高等動物能合成生命活動所需的20種氨基酸

⑥DNA的多樣性和特異性取決于核糖核苷酸的種類、數量和排列順序

⑦細胞中氨基酸種類和數量相同的蛋白質是同一種蛋白質

⑧溫度適當升高會使細胞內自由水與結合水的比值下降A．②③⑤⑥⑦

B．③④⑤⑥⑧

C．③⑤⑥⑦⑧

D．①③⑥⑦⑧參考答案：C24.下列關于基因和染色體關系的說法正確的是（

）A.非等位基因都位于非同源染色體上B.位于同源染色體上相同位置的基因為相同基因或等位基因C.位于XY染色體同源區(qū)段的基因，其遺傳與性別無關D.性染色體上的基因都可以控制性別參考答案：B【分析】1、等位基因是位于同源染色體的同一位置上控制相對性狀的基因，相對性狀是一種生物的同一性狀的不同表現類型，如豌豆的高度是一種性狀，高莖與矮莖屬于不同表現類型，D控制高莖，d控制矮莖，D、d都是控制高度；2、非等位基因可能位于非同源染色體上，也可能是位于同源染色體上；3、位于性染色體上的基因，在遺傳過程中總是與性別相關聯(lián)，叫伴性遺傳，伴性遺傳在基因傳遞過程中遵循孟德爾的遺傳規(guī)律。【詳解】A、非等位基因有的位于同源染色體上，有的位于非同源染色體上，A錯誤；B、位于同源染色體上相同位置上相同的基因控制同一性狀的同一表現型，位于同源染色體上相同位置上不同的基因控制同一性狀的不同表現型，B正確；C、由于X、Y染色體決定性別，因此位于X或Y染色體上的基因，其相應的性狀表現總是與一定的性別相關聯(lián)，C錯誤；D、位于性染色體上的基因，在遺傳過程中與性別相關聯(lián)，但并不是都可以控制性別，如紅綠色盲基因，D錯誤。故選B。25.用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂，下列描述正確的是A．處于分裂間期和中期的細胞數目大致相等B．視野中不同細胞的染色體數目可能不相等C．觀察處于分裂中期的細胞，可清晰看到赤道板和染色體D．細胞是獨立分裂的，因此可選一個細胞持續(xù)觀察它的整個分裂過程參考答案：B26.圖示某細胞在進行某生命活動前后幾種生物膜面積的變化圖，在此變化過程中最可能合成

A．呼吸酶

B．唾液淀粉酶

C．性激素

D．糖蛋白參考答案：B27.將蘿卜磨碎制得的提取液，取少量分別加入pH為3、5、7、9的盛有過量過氧化氫溶液的幾個試管中，保持30℃溫度．結果每個試管都產生氣體．重復上述實驗，只是把提取液的加入量減半．兩次實驗中過氧化氫含量變化曲線如圖所示．下列判斷正確的是（）A．這兩次實驗的差異是由pH不同造成的B．曲線B是第二次實驗的結果C．提取液的量會明顯影響過氧化氫酶的最適pHD．用點燃的衛(wèi)生香檢驗氣體產生情況時，pH為7的一組中最容易熄滅參考答案：B【考點】酶的特性．【分析】要確定實驗的目的，可圍繞自變量和因變量進行分析．本實驗中因變量是過氧化氫含量的多少，自變量包括4個燒杯中不同的pH和加入4個燒杯中的提取液的量的多少，據此可以確定實驗的目的是探究過氧化氫在不同pH條件及不同量的提取液條件下分解的快慢或探究等量的提取液在不同pH條件下對過氧化氫分解的影響及同種不同量提取液在相同pH條件下對過氧化氫分解的影響．曲線A和B中過氧化氫含量的最低點對應的pH為最適pH，過氧化氫分解的速率最快，這說明同一種酶在相同條件下的最適pH相同．曲線A與B對照，說明在相同條件下過氧化氫分解的速率較快，應該是酶的數量的影響，因此，曲線B的實驗結果是由第二次實驗得出．【解答】解：A、這兩次實驗的差異是由酶的數量的不同造成的，A錯誤；B、曲線A與B對照，說明在相同條件下過氧化氫分解的速率較快，應該是酶的數量的影響，因此，曲線B的實驗結果是由第二次實驗得出，B正確；C、曲線A和B中過氧化氫含量的最低點對應的pH為最適pH，過氧化氫分解的速率最快，這說明同一種酶在相同條件下的最適pH相同，提取液的量不會明顯影響過氧化氫酶的最適pH，C錯誤；D、圖中過氧化氫含量的最低點對應的pH=7為最適pH，過氧化氫分解的速率最快，產生的氧氣最多．因此用點燃的衛(wèi)生香檢驗氣體產生情況時，pH為7的一組中最不容易熄滅，D錯誤．故選：B．28.8．在植物組織培養(yǎng)過程中，愈傷組織的形成和形態(tài)發(fā)生是十分關鍵的一步。而這除需要必備的營養(yǎng)和一些刺激因素外，還需要有起誘導作用的物質，它是（）

A．銅、鋅等微量元素

B．細胞分裂素和生長素

C．蔗糖和葡萄糖

D．維生素和氨基酸參考答案：B略29.下列關于生物大分子的敘述錯誤的是（

）

A．細胞核含有DNA，因而是細胞的代謝中心

B．酶是活細胞產生的具有催化作用的有機物

C．淀粉、糖原、脂肪都可以作為儲能物質

D．蛋白質是由多個氨基酸分子通過肽鍵相互連接而成的高分子化合物參考答案：A30.細胞核是由核膜、染色質、核仁、核孔組成，下列有關敘述中，不正確的是（

）A.核膜是雙層膜，把核內物質與細胞質分開B.染色質主要是由DNA和蛋白質組成C.核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關D.核孔實現了細胞間的信息交流參考答案：D核膜具有雙膜結構，把核內物質與細胞質分開，A正確；染色質主要由DNA和蛋白質組成，是遺傳物質的主要載體，B正確；核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關，C正確；核孔實現了細胞核與細胞質之間的物質交換和信息交流，D錯誤。【考點定位】細胞核的結構與功能【名師點睛】解決本題的關鍵要熟悉細胞核的結構與相應的功能。31.下列哪組糖類物質能分別對應題干信息（1）存在于RNA中而不存在于DNA中的糖類（2）屬于還原糖且為六碳糖（3）存在于奶牛的細胞中而不存在于桃樹的細胞中的糖類A．核糖、脫氧核糖、乳糖

B．脫氧核糖、核糖、乳糖C．核糖、葡萄糖、糖原

D．氧核糖、葡萄糖、淀粉

參考答案：C

32.香豌豆中，只有兩個顯性基因CR同時存在時，花為紅色。這兩對基因是獨立分配的。某一紅花植株與另二植株雜交，所得結果如下：①與ccRR雜交，子代中的50％為紅花

②與CCrr雜交，子代中100％為紅花，則該紅花植株的基因型為

A．CcRR

B．CCRr

C．CCRR

D．CcRr參考答案：A33.圖a、c表示細胞中的兩種結構，b是它們共有的特征。下列有關敘述正確的是A.若b表示兩層膜結構，則a、c只能是葉綠體和線粒體B.若b表示細胞結構中含有的核酸，則a、c一定是葉綠體和線粒體C.若b表示細胞器中含有色素，則a、c不可能是葉綠體和液泡D.若b表示磷脂，a、c肯定不是核糖體和中心體參考答案：D細胞中含有兩層膜的結構有線粒體、葉綠體和細胞核，A錯誤；細胞中含有核酸的結構有核糖體、線粒體、葉綠體、細胞核，B錯誤；植物細胞中含有色素的細胞結構有液泡和葉綠體，C錯誤；核糖體和中心體是兩個沒有膜結構的細胞器，不含磷脂分子，D正確。34.把混有反應物的液體，加到搗碎的土豆汁液中（酶液），在37℃下觀察到某些反應現象．在這種情況下，學生甲設計的對照實驗是用蒸餾水代替反應物，加入酶液中，也可觀察到該反應現象；學生乙設計的對照實驗是用蒸餾水代替酶液，加入反應物中，則觀察不到該反應現象．下面是對此問題的解釋，其中可能性最大的一項是（）A．酶催化的反應即使完全沒有反應物，也可緩慢進行B．酶由于被蒸餾水溶解出來，因而能進行反應C．由于該酶液中混有與反應物相同的物質D．由于該酶液中混有催化同一反應的多種酶參考答案：C【考點】酶的特性．【分析】題干信息整理如下：

反應物土豆液（酶液）有無現象實驗組反應物土豆液（酶液）有反應現象甲蒸餾水土豆液（酶液）有反應現象（同上）乙反應物蒸餾水無反應現象土豆液中中除了酶還有其它物質，可能存在該種酶的底物．【解答】解：新鮮土豆片中含有過氧化氫酶，能催化過氧化氫分解產生氧氣氣泡．甲用蒸餾水代替反應物，加入酶液也可觀察到該反應現象，可以說明該酶液中混有與反應物相同的物質．乙的實驗說明，蒸餾水不能起催化作用．故選：C．【點評】本題考查酶促反應的相關知識，意在考查獲取信息、利用信息解決實際問題的能力，屬于中檔題．35.科學家常用哺乳動物紅細胞作材料來研究細胞膜的組成，是因為A．哺乳動物紅細胞容易得到B．哺乳動物細胞在水中容易漲破C．哺乳動物成熟的紅細胞內沒有核膜、線粒體膜等膜結構D．哺乳動物紅細胞的細胞膜在光學顯微鏡下容易觀察到參考答案：C36.胰島素分子有A、B兩條肽鏈，A鏈有21個氨基酸，B鏈有30個氨基酸，胰島素分子中肽鍵的數目是A.48個

B.49個

C.50個

D.51個參考答案：B試題分析：根據肽鍵的計算公式：肽鍵數目=氨基酸數目—肽鏈的條數。胰島素的肽鍵數目=51-2=49?？键c：本題考查蛋白質的相關計算問題，意在考查學生對于肽鍵數目的計算。37.一條由10個氨基酸分子經脫水縮合而成的肽鏈中含有—NH2和—COOH的最小數目是（）A.11和11 B.10和10 C.9和9 D.1和1參考答案：D一條多肽鏈至少有一個氨基和一個羧基，通常位于肽鏈的兩端，多余的氨基或羧基位于R基上，所以D選項正確。38.將紫色水蘿卜的塊根切成小塊放入清水中，水的顏色無明顯變化，若進行加溫，隨著水溫的增高，水的顏色逐漸變紅，其原因是

A．細胞壁在加溫中受到破壞

B．水溫增高，花青素的溶解度加大

C．加溫使生物膜失去了選擇透過性

D．加溫使水中化學物質發(fā)生了反應參考答案：C39.在不損害高等植物細胞內部結構的情況下，下列哪種物質適用于去除其細胞壁

A．蛋白酶

B．鹽酸

C．纖維素酶

D．淀粉酶參考答案：C40.如圖為人體體液之間物質交換示意圖。下列有關敘述不正確的是A．神經遞質可以存在于②中B．①與②、④相比，含有較多的蛋白質C．①、②、③依次為淋巴、血漿、組織液D．細胞中CO2的排出路徑是③→②→①參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.核酸的分布：真核細胞的DNA主要分布在___________中，________、________中也含有少量的DNA；RNA主要分布在________中。參考答案：細胞核、線粒體、葉綠體

細胞質42.雄鳥的性染色體組成是ZZ，雌鳥的性染色體組成是ZW。某種鳥羽毛的顏色由常染色體基因（A、a）和伴染色體基因（ZB、Zb）共同決定，其基因型與表現型的對應關系見下表。請回答下列問題