廣東省高校“工程”項(xiàng)目

1廣東省高?，F(xiàn)代教育技術(shù)“151工程〞工程立項(xiàng)申請(qǐng)書工程名稱：基于網(wǎng)上資源利用的?計(jì)算機(jī)文化根底?教學(xué)改革的研究證工程厚主持婚人：初陸鑰楊志駛峰情礙離偏猶籃董鏡錦唉輸炎振隔所在應(yīng)單位沫：邊壘廣棉東工門業(yè)大酒學(xué)計(jì)狂算機(jī)洽學(xué)院股葉盆樣件岡春鈴?fù)ㄓ嵳嫉刂芳Z：猛棕廣灶州市摟東風(fēng)鐮東路頸72購(gòu)9號(hào)洲歲魔恥掉把塑硬蒜申報(bào)造日期否：禁盆2涼00瞞4年太3月戀雞攜距俯眼助逗喉冊(cè)悶里活制督劍嘩微忘礙蹈騎享廣東拐省教貞育廳欠高等勺教育水處制旁儲(chǔ)膛場(chǎng)引域趙欣愚廣東垮省高準(zhǔn)等教用育電蘿化教絞育中內(nèi)心牽填燙寫雷說床明繳1．肌“蚊15趁1工傅程帥〞酷工程乒專題朽學(xué)習(xí)饞網(wǎng)站熟、專孟業(yè)資謀源庫(kù)做、基罵于網(wǎng)尋上教咱改試瞎驗(yàn)項(xiàng)李目均李填寫修此表惕。早2．仙省習(xí)“壞五個(gè)圣一百銷〞漂工程電完成糧情況趟，分舍以下傅幾種棵：云A艦為主詳持過糕省上“相五個(gè)棋一百詢〞絹工程拉工程樓并已砍結(jié)題奪；濁B繁為主停持省沖“驢五個(gè)耳一百葡〞幣工程候工程陣但未摸結(jié)題浩；晝C少為參闊與省拒“伐五個(gè)竹一百甲〞情工程臺(tái)工程棍；例D剩為未痕參與及省行“侄五個(gè)恢一百替〞泛工程鑒工程酬。申袖報(bào)人寒須在塔“評(píng)省訂‘市五個(gè)歪一百泰’濫工程短完成嚷情況杠〞笨一欄也上填徒寫序遷號(hào)蝴“趙A租、鹿B其、喘C使、禍D己〞杜即可怕。屬哥“廁A翠〞始的要那提供只結(jié)題乖證書匪復(fù)印悟件。屆3．勁本表房“池三蜘〞洞中，求專題屢學(xué)習(xí)別網(wǎng)站鄉(xiāng)、專領(lǐng)業(yè)資風(fēng)源庫(kù)疼工程這填寫釣“混工程箭的研體制開致發(fā)內(nèi)埋容、細(xì)技術(shù)劇路線語〞熱，基兇于網(wǎng)敞上教咱改試羨驗(yàn)項(xiàng)赤目填灶寫糖“別工程念的研仗究?jī)?nèi)怠容、戚研究什方法轎〞段。蘆4．腹本表沈用計(jì)怕算機(jī)矛輸入自打印澆或鋼帽筆認(rèn)煮真如連實(shí)填蘋寫。賞5．儉本表遍按規(guī)呀定時(shí)群間一錯(cuò)式三曲份報(bào)器送至扣廣東嬌省高培等教擦育電符化教估育中銅心，某地址貸：廣伏州市叔石牌碑華南員師范荷大學(xué)線教育標(biāo)信息魯技術(shù)英學(xué)院饑〔原吵電教醫(yī)樓〕伐51幕2室霧，郵鞋編：轎51佳06互31黎。聯(lián)叛系電茅話：巷〔0狀20英〕8初52狼11辰39誦6，跡聯(lián)系根人：恨余紅鹽。比主持誕人基面本情帝況饅姓卷名姑陸志芒峰發(fā)性別建男搜民族潔漢塞出生伶年月庸19觸64河年6尚月獵行政辜職務(wù)苦專業(yè)折技堵術(shù)職衣務(wù)俗副教畜授臉研究?jī)蓪ｉL(zhǎng)希網(wǎng)絡(luò)宇技術(shù)左與知屯識(shí)庫(kù)嚇最后婚學(xué)歷鼻碩士肚研究合生乞最后味學(xué)位企碩士匙省妻“刺五個(gè)滿一百郊〞晌完成月情況床D貍工作橫單位間廣東詠工業(yè)梯大學(xué)持計(jì)算知機(jī)學(xué)稈院惕聯(lián)系讓幣13廟60放90夢(mèng)30濱19由2律通訊村地址渾廣州蝦市東由風(fēng)東盜路7對(duì)29煮號(hào)辛廣東膏工業(yè)筍大學(xué)域計(jì)算敵機(jī)學(xué)腳院診郵政述編碼散51蹤00晶90雀電子育信箱燭zh冒if討en狂gl御u@瘋ho籌tm棵ai書l.痛co艇m瑞主持英人累“難九五沸〞或以來壤承當(dāng)臭市〔商廳〕討級(jí)以惠上科超研項(xiàng)臨目以肯及完混成情弓況悟工程統(tǒng)來源俯課題佛名稱比批準(zhǔn)列時(shí)間壺完成沸情況怪廣東進(jìn)省自假然科鬼學(xué)基透金文電子風(fēng)產(chǎn)品活可回氣收性乏設(shè)計(jì)于理論決及關(guān)雹鍵技足術(shù)研靜究商20三03賤年不在研規(guī)主持災(zāi)人本窄人近通三年克來完豎成的惜主要銀成果拆尤其煤是教示學(xué)資返源開鼓發(fā)與擱教育茅科研壁方面黃的主馬要成匪果〔復(fù)注明陳刊物菜的年利、期感或出任版社我、出尸版日違期〕縱1、傷張“慣計(jì)算罷機(jī)文盤化基飄礎(chǔ)搞〞事教材呼。廣絞東世戲界圖丈書出育版公俯司。葡20峰01怨.8曬2、撕形“鍛計(jì)算科機(jī)文扶化基在礎(chǔ)膨〞快(放Wi雁nd愈ow雅s僑XP篇與O紅ff峽ic藝e語XP樹)教玩材。學(xué)中山閃大學(xué)錄出版惠公司異。2續(xù)00瞇3.末8急3、禁B策+轉(zhuǎn)樹階糟數(shù)m消的最搞優(yōu)選枝取。飛計(jì)算斷機(jī)應(yīng)蘿用與擦軟件跡。2暢00儲(chǔ)2年抹第1嬌9卷逗第7慮期。販P5甘7殺—嚼P6必1泛4、妙?錯(cuò)鑒定細(xì)古陶術(shù)瓷的啞專家街系統(tǒng)偵?。賊計(jì)算動(dòng)機(jī)工影程與的科學(xué)厘。2紀(jì)00箏1年傳第2扯3卷蒸第4輛期。陡P8捏6另—鄉(xiāng)P8繩9笑5分、竟?分往層多涼目標(biāo)床最優(yōu)罰化進(jìn)企化算呢法?尖。計(jì)蝶算機(jī)筆工程大與應(yīng)子用。獄20奮02忍年浮第3夸8卷評(píng)第吧15瞎期。姻P3甘6優(yōu)—論P(yáng)3狐8總課或題雅組叮主錫要犁成踐員忠︵產(chǎn)不突含輝主悅持耗人媽?duì)崞残彰麩龑I(yè)假技術(shù)披職務(wù)叢工作握單位筋研究明專長(zhǎng)沈在課奴題組鵲分工灰馮永瘡晉喉助教落計(jì)算晝機(jī)學(xué)奴院或網(wǎng)絡(luò)勝開發(fā)英技術(shù)銀教學(xué)臟資源孤建設(shè)捆及奔教學(xué)題模式盤實(shí)施羞鄺翠渡珊咳助理似工程右?guī)熂W(wǎng)絡(luò)豬信息酸與現(xiàn)橫代教都育技罷術(shù)件中心估教育醋技術(shù)智網(wǎng)絡(luò)扔教學(xué)壤環(huán)境恥的建巖設(shè)輝、制繡定研嘩究計(jì)鏟劃維張靜樹講師窩計(jì)算蒸機(jī)學(xué)豈院?jiǎn)釘?shù)據(jù)壁庫(kù)技踢術(shù)帝教學(xué)所模式當(dāng)?shù)膶?shí)扭施棚張海傘笑鋪工程播師芬計(jì)算洪機(jī)學(xué)典院丹數(shù)據(jù)膠庫(kù)技份術(shù)久教學(xué)電設(shè)計(jì)怒與分和析袖江志哄文朝講師敏計(jì)算勾機(jī)學(xué)刊院縱網(wǎng)絡(luò)游開發(fā)趨技術(shù)綠教學(xué)即設(shè)計(jì)直與分眼析糊姚一傾鳴插助工傍實(shí)驗(yàn)劍中心突網(wǎng)絡(luò)章實(shí)驗(yàn)?zāi)蠹夹g(shù)寸網(wǎng)上螺信息猛資源梳檢索超楊繼分贏亦工程殿師仙實(shí)驗(yàn)圈中心道網(wǎng)絡(luò)蔥實(shí)驗(yàn)較技術(shù)案網(wǎng)上白教學(xué)件信息乖的收抹集、哈處理林經(jīng)費(fèi)密類別隊(duì)〔資盼助或時(shí)自籌映〕趁資助蓄預(yù)計(jì)那完成氧時(shí)間奮20避06眉年6冠月疫1、族工程秘論證緊：涌工程禁提出聰?shù)谋撑c景與辦所要敞解決旗的主惹要問鴉題態(tài)〔1卷〕項(xiàng)濤目提匠出的膏背景次?計(jì)蔬算機(jī)雜文化紗根底源?是尋我國(guó)到高等岔學(xué)校應(yīng)的一傭門重逆要的茅根底庫(kù)課程牽，之加強(qiáng)翅計(jì)算詠機(jī)基歪礎(chǔ)教品育已壁成為寫一種這文化崇、素倆質(zhì)教校育的撫重要夠組成狂局部鑼。目關(guān)前我醉校的狼所有迎專業(yè)從普遍近開展故了計(jì)鈴算機(jī)孩文化墊根底松教育粒，所賺有專鳴業(yè)的繳學(xué)生君都迫竭切要?dú)q求掌汁握應(yīng)可用計(jì)洋算機(jī)犁的基潮本技幕能，會(huì)通過推本課挑程的炎教學(xué)辜，使蒸學(xué)生奮熟悉潔計(jì)算們機(jī)基尋礎(chǔ)知唐識(shí)，圍熟練饞掌握含和使駕用W振in另do耳ws軋操作練系統(tǒng)或，較回熟練暫地使欲用一對(duì)種文狀字編拼輯軟怒件進(jìn)伸行文羅字編軋輯工魯作，陰學(xué)會(huì)柳并熟客練掌映握一滑種中恨文輸廊入法愛，初跳步學(xué)預(yù)會(huì)使騰用電犁子表叨格進(jìn)包行數(shù)撿據(jù)處命理，野初步幟學(xué)會(huì)紹使用敵文稿恰演示會(huì)軟件拔制作嶄演示伏文稿應(yīng)，并凳具有彎互聯(lián)鉤網(wǎng)的坑上網(wǎng)形知識(shí)激等?？p腳繞隨著塊E-喇le為ar觀ni乞ng晨(網(wǎng)親絡(luò)化與學(xué)習(xí)江)概介念的否提出嫂，我們國(guó)高關(guān)等教齡育由榴精英生教育受走向曬群眾撫化教診育，約高等蝕學(xué)校赤不斷交擴(kuò)大邁招生童，辦毒學(xué)規(guī)凈模越筆來越橡大，脫一方貢面，炒各級(jí)跟教育喚部門箭對(duì)高伶校的郊教學(xué)些質(zhì)量箭越來搶越重嫩視，魔尤其界是對(duì)鈴計(jì)算賞機(jī)基山礎(chǔ)的悶教學(xué)儉質(zhì)量膚越來當(dāng)越重網(wǎng)視，公對(duì)我篇們的市教學(xué)育提出子了更厚高的法要求計(jì)。另咳一方扭面，權(quán)我們斤面臨笛的教棟學(xué)條稠件在論改變竹，生宗源的哄素質(zhì)前在改慣變，體我們作的教妨學(xué)不聚可避極免地競(jìng)面對(duì)襖新的辭挑戰(zhàn)裳，面臭臨著漸新的瓣挫折拾和調(diào)弱整，泛這就古越益隆需要征我們痕注重鍛教學(xué)汁體系抗的諸蝦種因串素，誓以完崖善與吧標(biāo)準(zhǔn)枕這個(gè)騰教學(xué)約體系考的運(yùn)臣行操劃作。桌我們您應(yīng)把吹計(jì)算創(chuàng)機(jī)基伍礎(chǔ)教店學(xué)作陽為實(shí)假設(shè)現(xiàn)創(chuàng)優(yōu)新型瞇人才雀培養(yǎng)欣的重影要教妹學(xué)環(huán)躍節(jié)來扭看待只；應(yīng)咐加快津計(jì)算恩機(jī)基被礎(chǔ)教輪育教磨學(xué)內(nèi)獅容和貴課程厲體系翁的改寒革與跳建設(shè)僅；運(yùn)航用現(xiàn)抱代化執(zhí)的教櫻學(xué)技鑒術(shù)，所提高獨(dú)教學(xué)朱效率絲；建模立新槍的計(jì)破算機(jī)荒根底如教學(xué)贏考核領(lǐng)體系擦。?喪計(jì)算儀機(jī)文壩化基竭礎(chǔ)?尊是一掙門實(shí)財(cái)踐性們、技背術(shù)性主十分騎強(qiáng)的抱課程言，要紛求學(xué)派生在蜻有限敵的時(shí)塞間內(nèi)菌掌握頭理論賽知識(shí)塔，又跑能比項(xiàng)較嫻習(xí)熟地講在計(jì)避算機(jī)塘上運(yùn)隨用。堡因此目，學(xué)狂生在喘網(wǎng)絡(luò)軟環(huán)境漏中學(xué)憑習(xí)計(jì)跑算機(jī)浮文化爛根底已是非芹常必觸要的病。?！?交〕本疏課題主所要喜解決論的主承要問焰題:毒1與、如扎何突箏破傳攏統(tǒng)的軍教學(xué)名模式征，把商現(xiàn)代糕化的敏信息仰技術(shù)籃引進(jìn)西傳統(tǒng)擴(kuò)的教模學(xué)中飼，在姓教學(xué)障改革拜實(shí)踐垂中構(gòu)紋建一萍套基減于網(wǎng)從絡(luò)資旨源的義?計(jì)寇算機(jī)慘文化弊根底族?的炭教學(xué)伶模式始。帝2訂、以鮮學(xué)生啄自我刺學(xué)習(xí)燦為本竭，培面養(yǎng)適困應(yīng)時(shí)潔代發(fā)示展需乞要的尤具有攀創(chuàng)新橡能力博以及只自我甚學(xué)習(xí)驕能力邀的學(xué)誕生；掘3、躍研究勞如何搖提高禽學(xué)生挨創(chuàng)造版性思并維培屠養(yǎng)的越學(xué)習(xí)處模式繭。叢4、必對(duì)現(xiàn)默有的殿教材來進(jìn)行聚改革卸，使薦教學(xué)海內(nèi)容丟適應(yīng)撤新的死教學(xué)危模式團(tuán)，適納合不凝同層歐次的狠學(xué)生撤使用歇；國(guó)5、董設(shè)計(jì)旨使用肌方便偵的教府學(xué)課濾件，菊提高掌教學(xué)嗓效率糊和教暮學(xué)質(zhì)鞋量；努6、召如何騾突出盾課程念的重鋸點(diǎn)、椒難點(diǎn)廢，有巖針對(duì)演性地居開展獎(jiǎng)教學(xué)侄活動(dòng)裕；佩7、揉高校摩擴(kuò)招踐后，悼學(xué)生注人數(shù)沃增多除，出皺現(xiàn)大糖班上墨課，望如何秩解決考不同罪層次榜學(xué)生杰學(xué)習(xí)柱的需梢要?？v2．唯本項(xiàng)秩目在顏國(guó)內(nèi)牌外研郊究的孕現(xiàn)狀鉆與趨詞勢(shì)掌目前靈，在布國(guó)內(nèi)灶外，級(jí)計(jì)算黎機(jī)輔盆助教婚學(xué)已醫(yī)經(jīng)相展當(dāng)普剪遍，治但是架在這靈一范竭疇中馬，大預(yù)多數(shù)漁都是選相對(duì)啊局限亭于被骨動(dòng)式河的輔害助工計(jì)作。熔這都嶺不利擊于對(duì)精教學(xué)裕目標(biāo)甜的控丙制與臺(tái)實(shí)現(xiàn)哄，抑故制了淚學(xué)生吵的自歉主創(chuàng)蓮造性扯和發(fā)山散思苗維。棋基于青信息黃化的支開展勒以及脫現(xiàn)代和教學(xué)科改革奸的趨置勢(shì)，盡計(jì)算伯機(jī)的緩輔助困教學(xué)野已經(jīng)頂向能抗動(dòng)式棵開展名，這餅就是儀要求叉學(xué)生瞧積極細(xì)地、持主動(dòng)圍地參不與教阻學(xué)。蝕而跳鑒于艦?zāi)壳疤接?jì)算概機(jī)輔釣助教廊學(xué)的奴局限澡性，凍即空偏間、恒速度莫以及不運(yùn)行獻(xiàn)能力盛的局盾限，嬌本項(xiàng)償目中罵教學(xué)圈效勞維系統(tǒng)筐的創(chuàng)級(jí)建，溪旨在睛為教票師與哀學(xué)生姐提供劇一個(gè)陸完善波的、返以提蕉高教音學(xué)質(zhì)予量為莫目的戚的服傲務(wù)系撈統(tǒng)，猜并且襯通過兄創(chuàng)立止新型辮的學(xué)軋習(xí)空脹間，裂培養(yǎng)濟(jì)學(xué)生怪自主匯的具獸有創(chuàng)漲新性良的學(xué)告習(xí)能貝力，漆它已約經(jīng)成肺為高堵等教竭育必砌然的潔趨勢(shì)正。核基于搜這樣毫的發(fā)炊展要怠求，沖我們圓這一幣課題苦擬突匙破傳榨統(tǒng)教竹學(xué)模眨式的芳局限但，把渴信息假化全炕面引答進(jìn)當(dāng)補(bǔ)前的縫教學(xué)巨中，慰實(shí)現(xiàn)寇計(jì)算凱機(jī)教阻學(xué)從壘輔助暢到自似主的鞏功能當(dāng)轉(zhuǎn)化貨。手工程阻的研闖制開艘發(fā)內(nèi)遣容〔加研究押內(nèi)容狠〕、歷技術(shù)色路線包〔研泥究方田法〕移和進(jìn)媽度計(jì)棋劃〔船含預(yù)汗期目骨標(biāo)、宋階段茅成果古〕至研究萍內(nèi)容訓(xùn)：冰?計(jì)翅算機(jī)鮮文化咽根底租?課鬧程的割主要松內(nèi)容衰包括君〔案計(jì)算家機(jī)基男礎(chǔ)知床識(shí)、良Wi箱nd抱ow抹s、虎In也te其rn噸et鎮(zhèn)應(yīng)用探、W佳or跌d、葛Ex鍬ce覆l等墾〕，庭我們常擬將荒在傳浸統(tǒng)教喇學(xué)中災(zāi)學(xué)生帆難以生掌握謝的重各點(diǎn)、交難點(diǎn)奮作為視試驗(yàn)避的內(nèi)舊容，叫其中孕包括簡(jiǎn)〔延各種肚進(jìn)制枕數(shù)及箭其轉(zhuǎn)余換縣、數(shù)棍據(jù)餐在計(jì)鋸算機(jī)目中的撈存儲(chǔ)柄、逝郵件叉收發(fā)捷、即火時(shí)通棄訊軟斷件液的使帖用、自粘貼榮板的材使用請(qǐng)、多療任務(wù)倘操作伶、文召檔結(jié)投構(gòu)圖裕、表越格的漏使用我、腎圖片凳的格陪式、哨郵件蛛合并拾、宏防、頁叉眉頁稿腳、深排序命、篩慘選、鞏分類賞匯總城、數(shù)柱據(jù)透疼視表然〕，屬占整藝門課和程的殲45匯%縮。這蜜些內(nèi)綿容將嶄用以擋下賭兩種竭模式胳相結(jié)威合抽分階蓮段進(jìn)乖行欄：梨1、規(guī)基于必課堂束講授況的暫“拴情境耕探究雅〞芝模式紫教師泡展示跡專題露學(xué)習(xí)湯網(wǎng)站綿中迷資源番庫(kù)中華的一己項(xiàng)資雜源創(chuàng)云設(shè)情兔境彈針對(duì)腰課程汗內(nèi)容的和展叼示的流資源摘提出投有關(guān)長(zhǎng)問題活利用鄙資源硬庫(kù)提劫供的戲資料古探究稈問題趟歸納饅總結(jié)傘，解丑決問推題跟2、扭建立差一個(gè)蠢基于償學(xué)習(xí)悄網(wǎng)站辱共建清的任做務(wù)驅(qū)另動(dòng)型耽新型絹的拍教與厘學(xué)島模式猶。須教師似利用揪已蘆有的委?計(jì)盆算機(jī)石文化盯根底饑?專再題學(xué)欺習(xí)網(wǎng)掀站〔誰這是帳學(xué)校袖立項(xiàng)饞，已仗提交攔結(jié)題朽的項(xiàng)銜目〕桑，靜根據(jù)瓦學(xué)習(xí)括網(wǎng)站埋的專丈題內(nèi)揭容與蛇學(xué)習(xí)蘋資源菌狀況歇，提倘出任浙務(wù)驅(qū)車動(dòng)，腐培養(yǎng)清學(xué)生懷創(chuàng)新妹學(xué)習(xí)況能力屠：先結(jié)合旱?計(jì)駁算機(jī)燒文化還根底鉤?基駛于網(wǎng)語絡(luò)資斷源利盆用這鳴一教候改研疼究課老題，蛛開發(fā)持新的疊學(xué)習(xí)以資源漲，燒收集皂專題花相關(guān)哈資源沸，上蔥傳資之源，旬豐富包資源景庫(kù)內(nèi)淚容。莖逐步薦完善撒?計(jì)越算機(jī)屢文化界根底轉(zhuǎn)?課察程待網(wǎng)站嚴(yán)資源海建設(shè)少，使精學(xué)生篩在該蘭網(wǎng)絡(luò)浴學(xué)習(xí)餓環(huán)境脾下可再以實(shí)餡現(xiàn)自歲主學(xué)躬習(xí)；笑利用最專題模資源妹，創(chuàng)斯作新互網(wǎng)頁壯型課冤件，漁豐富馬知識(shí)嘗庫(kù)內(nèi)揭容。衫建立蜂一個(gè)競(jìng)面向絹教學(xué)聾的多餃元化糕效勞趨系統(tǒng)堅(jiān)。充虹分利餓用專煙題資該源，荷環(huán)繞必課程吧教學(xué)嫁，形炕成學(xué)碗生作弱品，賣并對(duì)餓學(xué)生你的高創(chuàng)仗作實(shí)唇踐進(jìn)渠行評(píng)裙比，顏共享巖。堵建立北一個(gè)厚面向構(gòu)教學(xué)醋的多脆元化練效勞耕系統(tǒng)鄭。嚼建立滲一個(gè)托在線捐交流掌輔導(dǎo)貿(mào)的網(wǎng)底絡(luò)學(xué)嘆習(xí)環(huán)歸境，干學(xué)生沖可以律進(jìn)行油討論猾，進(jìn)丘行協(xié)勁同學(xué)騰習(xí)。疤研究次方法浸：昂磚試井驗(yàn)采雀用行塔動(dòng)研藍(lán)究法那和挖評(píng)價(jià)膝研究醫(yī)相結(jié)統(tǒng)合的刺研究恭方法敲，每淡一輪儉行動(dòng)耽研究敬包括購(gòu)了四草個(gè)基壩本環(huán)乳節(jié)〔翻方案潑、行腥動(dòng)、蘆觀察楚、反奸思〕考。觀行動(dòng)挺研究策的實(shí)歌施如使圖：方案方案1方案2行動(dòng)觀察反思行動(dòng)觀察反思魂按照事行動(dòng)騰研究此法的每方向班,牲基于粥“供學(xué)習(xí)蛋網(wǎng)站瓜共建旁的任注務(wù)驅(qū)牧動(dòng)型鎖新型鞠的教正與學(xué)錘模式鏡及余課堂踐講授牛的裳“循情境箱探究攻〞妹模式樹〞癢的指稻導(dǎo)下唉，在遷網(wǎng)絡(luò)促教學(xué)努環(huán)境至中，蚊以學(xué)起生為械中心頌的學(xué)且習(xí)方榜式，秀通過信教師送的引福導(dǎo)以扇任務(wù)溜驅(qū)動(dòng)膏的方鏈?zhǔn)揭l導(dǎo)學(xué)例生進(jìn)岸行自錄主、藏協(xié)同薯地學(xué)覆習(xí)。熊通過磚課堂渡演示簽、任羞務(wù)提沿出、半過程鄙描述判、資魔源紗利用縱、尾提交敵完成膚的作項(xiàng)品、縣教師廢評(píng)估崗、協(xié)博同學(xué)匹習(xí)概和結(jié)間論喊等八立個(gè)模左塊，零要求滋學(xué)生濕完成像整個(gè)丟任務(wù)銹。值下面撓以制批作一踢幅精百美的鑒宣傳貴畫為眾例，五用2剃00兔4或宇20厘05寸級(jí)某丈些班陪級(jí)的醫(yī)新生巡作為吩實(shí)驗(yàn)換班級(jí)賞，研逗究這終局部傳班級(jí)視的同懂學(xué)與屠沒有托參加挨實(shí)驗(yàn)樸的班炊級(jí)學(xué)娛生進(jìn)湯行對(duì)煮比，環(huán)分析妙實(shí)驗(yàn)沙數(shù)據(jù)射，瓶說明秋具體嘴的做從法：暮目標(biāo)旨案例墻的演茅示與坐描述醒：首倍先教飽師先輸展示拉目標(biāo)言案例云，然舌后描鋸述制領(lǐng)作這旅一作依品的蔥有關(guān)脾內(nèi)容嘉，但纖并不狼詳細(xì)趁描述歸制作祖的細(xì)妖節(jié)，饒讓同獄學(xué)們厘發(fā)揮窗自己股的創(chuàng)靜造力先和想億象力慢，通斜過不楚同介威質(zhì)收揀集相浴關(guān)的掃資料患，如落可以百通過污In莫te膊rn御et囑、資蒸料庫(kù)潛等。鼠同時(shí)逗明確粥告訴書學(xué)生攜，我慈們給裁出的量作品校只作愛為一淘個(gè)參半考的煙目標(biāo)柳，學(xué)厘生應(yīng)唉該充央分發(fā)匙揮自掏己的須創(chuàng)造奮力，袍創(chuàng)造澤出各彈具特返性的鈔作品諸。豈課前第的準(zhǔn)殊備工合作：技老師毛應(yīng)該舉在課腰前收古集相薯關(guān)的幻參考逢作品權(quán)并把鼓其存心放到嚷資料搶庫(kù)中叼，同恰時(shí)也糞要把批有關(guān)敘的網(wǎng)吃址存圖放到訓(xùn)指定日的資息料庫(kù)努中，挖便于凈學(xué)生芒上網(wǎng)儉查詢球有關(guān)菊的資六料兆教學(xué)糟安排洪：約挽需1庫(kù)00曠分鐘員。具應(yīng)體安早排如孝下：?jiǎn)探處熣溲菔痉中枰g制作防的宣鵲傳畫色并介菜紹制員作時(shí)夠的重劣點(diǎn)和油難點(diǎn)鼠〔2得0分墨鐘〕何學(xué)生掠查詢顫資料果庫(kù)和練上網(wǎng)援查詢漏有關(guān)禽的資桃料〔塔30盈分鐘抬〕劃學(xué)生擁課堂品討論償〔1醒5分渡鐘〕劑學(xué)生響制作問作品串〔3匯5分砌鐘〕趴教學(xué)箱效果綱：假學(xué)生榴上交乎一幅裙自己犯創(chuàng)作潤(rùn)作品橡的效鵲果圖衫；跨學(xué)生質(zhì)上交柄一份悠通過性課堂覽討論相后解治決的澆問題宏或得池到的嚴(yán)啟發(fā)舟的書趣面報(bào)毯告；埋把優(yōu)尚秀的厘作品蒙存入飯案例稈庫(kù)，龍成為團(tuán)案例障資源直庫(kù)的檔一部屆分；古培養(yǎng)遞學(xué)生蹤創(chuàng)造榜性的求思維融能力依，提懇高學(xué)躁生處認(rèn)理問獸題的宗綜合速能力枕和素炊質(zhì)。欄開展賓在網(wǎng)展絡(luò)上為協(xié)同零創(chuàng)作布的研機(jī)究。償利用渣資源搭庫(kù)中妨的案懇例，挎我們烤可以喜在學(xué)江生中狹開展餃一種村協(xié)同東創(chuàng)作咽的能稼力訓(xùn)蛋練。墾具體寒做法漏是：蘇學(xué)生輪可以沙根據(jù)怒案例群庫(kù)中布的某寫一案坡例特儀征，狗在留瞇言版紡上提奏出自參己對(duì)大這一段案例鞋的看定法，斬如存巷在的侮缺陷啦等；后有興棋趣的熱同學(xué)握可以泉參與句對(duì)該路案例惠的改術(shù)進(jìn)工壤作，親如提還出自史己的戰(zhàn)修改袍意見懸等；吸各自量對(duì)該毅案例喘進(jìn)行愛改良政并提予交上攀網(wǎng)，豆讓同凡學(xué)和旁老師島進(jìn)行辰評(píng)價(jià)叢；遙把修鈴改效貫果好燭的作固品存乞入作蹄品的崖修改范庫(kù)中罪，提椒恭給掌以后畏的同尼學(xué)對(duì)僑照學(xué)對(duì)習(xí)抱工程惕進(jìn)度規(guī)：綁20樣04澇年漿4層月迷—騎6沙月魔森君兔停教學(xué)續(xù)設(shè)計(jì)脊，教飯學(xué)模尤式的偶建構(gòu)造等；剖完善淚專題弱學(xué)習(xí)覽網(wǎng)站投、設(shè)懸計(jì)開丸發(fā)網(wǎng)拔上教程學(xué)資嫁源；史20凝04亂年務(wù)6萌月盼—民9勢(shì)月利淺羅景槍資源傻的整競(jìng)合、烏收集縱與分陡析；荒易20僵0層4脹年肢9誰月尾—們20暴05皮年矮1撈月術(shù)進(jìn)銅行一輩個(gè)階勿段的倦行動(dòng)拌方案糊，寫刃出階侮段總催結(jié)，陷進(jìn)行丸反思探20茅05濤年小1沒月余—規(guī)20只05究年鳳6泰月愁進(jìn)行都網(wǎng)上匪資源潤(rùn)建設(shè)反；完限善教術(shù)學(xué)設(shè)策計(jì)和催研究柱數(shù)據(jù)仍收集藏；昏20嚴(yán)05納年6三月寶—課20敗0雕5銹年掛12胞月贈(zèng)進(jìn)行急第二爛、三崖個(gè)階銅段的梯行動(dòng)烈方案根，寫遺出階眠段總亮結(jié)，嚼論文挎。株階段千成果氣：規(guī)建立恒起一岡個(gè)新各型的獻(xiàn)基于鑒網(wǎng)絡(luò)雙資源相的愛?計(jì)削算機(jī)社文化腰根底刃?課味程教浙學(xué)模晚式和踏教學(xué)夕評(píng)價(jià)寺體系世；禽實(shí)現(xiàn)密一種輔教與換學(xué)的養(yǎng)互動(dòng)土實(shí)驗(yàn)輩網(wǎng)絡(luò)繪教學(xué)亞環(huán)境超，為協(xié)教師控與學(xué)釀生提壁供一站個(gè)學(xué)納習(xí)和柱交流蛾的空逝間；胡把多游年從墻事?合計(jì)算托機(jī)文鼠化基誰礎(chǔ)?湊教學(xué)斜的資武料、虛課件宴、案講例、億經(jīng)驗(yàn)菌等加俘以總果結(jié)、斗分析按，形機(jī)成實(shí)賢用的撫網(wǎng)絡(luò)竟教學(xué)盆資源狡；說實(shí)現(xiàn)看資源候共享楚。班通過裁試驗(yàn)福研究喉，根播據(jù)得假設(shè)出的兄試驗(yàn)梯結(jié)果能，寫壞出相該關(guān)的任學(xué)術(shù)初論文津。恥已有限的工拋?zhàn)骰m礎(chǔ)和低條件以已有裁工作甜根底堆和條柔件：陜工程哭負(fù)責(zé)橡人已臣經(jīng)研冬究了項(xiàng)兩個(gè)蠢與該蔽課題莖相關(guān)警的項(xiàng)包目：舍電教纖研究咸基金鹿“騙?計(jì)廟算機(jī)泊文化纖根底永?網(wǎng)行絡(luò)教櫻學(xué)課瀉件的源研究梨〞蓄，它賺是現(xiàn)蹲代教魯育技尖術(shù)的槳一個(gè)沃研究渣工程箏，該逮課題溪已經(jīng)柴結(jié)題賣。吃校青友年基鳥金好“顯基于世網(wǎng)絡(luò)穴環(huán)境豆下的胸教學(xué)旦效勞府系統(tǒng)悉〞悼，該子系統(tǒng)下已經(jīng)紀(jì)取得唉了初塞步的咱成果漸。該祖工程奴即將糕結(jié)題價(jià)。貧以上定兩個(gè)竭工程法的研械究為記申請(qǐng)影該項(xiàng)趙目做吩了大床量的車前期海工作場(chǎng)，它荒必將敵對(duì)完評(píng)成現(xiàn)向在申淡請(qǐng)的撐工程女打下盲堅(jiān)實(shí)遍的基躺礎(chǔ)。于工程每負(fù)責(zé)傍人對(duì)阿?計(jì)幸算機(jī)貴文化階根底適?課掙程的岡教學(xué)寄有多披年的浸教學(xué)付經(jīng)驗(yàn)找，對(duì)替不同揉學(xué)生燙的要舟求比灘較清濃楚。奶曾獲況得批“頑廣東束工業(yè)繭大學(xué)世教壇固新秀轟〞梳稱號(hào)未。并虛在2示00狂2年錯(cuò)開始灘研究洽高教厭所研產(chǎn)究項(xiàng)職目夏“棟?計(jì)誤算機(jī)拒文化息根底淺?課儀程分亮級(jí)教拿學(xué)的搬研究踩〞眠工程孤，在肚這一猶研究夾工程偏的實(shí)愉施過柱程中涌，已毀經(jīng)掌史握了粱大量框的有膝用數(shù)櫻據(jù)，雙它必產(chǎn)將對(duì)猛本課狗題的臟研究秘起者塔重要抬的作銹用。歸課題金組所賊有成銜員均村具有吵扎實(shí)唉的計(jì)賞算機(jī)傭技術(shù)讀，熱其中鄭還有鉗專職曉的教護(hù)育技到術(shù)人跌員。焦他們翅具有堵豐富竊的電肆教工砌作經(jīng)治驗(yàn)、封軟件市開發(fā)搭能力宿和項(xiàng)龜目研骨究能薦力?？钫n題貸組成返員府具有狼豐富交的網(wǎng)茂絡(luò)開遼發(fā)與豐管理店經(jīng)驗(yàn)位，曾纏開發(fā)嘴多個(gè)鑒網(wǎng)絡(luò)碑應(yīng)用溜軟件宵，在紡計(jì)算偵中心淚內(nèi)部問網(wǎng)站課開放夾給教頸師和映學(xué)生門使用棚，方方便了奔教師鄰的教霸學(xué)與認(rèn)學(xué)生爺?shù)膶W(xué)疲習(xí)，揮受到谷教師胞和學(xué)伶生的派高度斜評(píng)價(jià)巡。妄我校死將建醒設(shè)一秋個(gè)專走供試看驗(yàn)的尼網(wǎng)絡(luò)車試驗(yàn)叛環(huán)境膀、網(wǎng)聾絡(luò)教但學(xué)平炎臺(tái)，豐這將臟對(duì)該本工程托的試肆驗(yàn)研仙究工液作帶框來極浴大的進(jìn)便利淋。同通時(shí)，談我們悶也有姐計(jì)算酒中心崇機(jī)房饅作的為實(shí)瀉驗(yàn)艙的教檢學(xué)環(huán)撞境梨，開扁展實(shí)滑驗(yàn)研忘究，薪學(xué)生聯(lián)可以安在計(jì)滴算中焦心上微網(wǎng)學(xué)布習(xí)，級(jí)在這舌些工幼作上醒，我鍋們已懸經(jīng)有案足夠足的實(shí)遣驗(yàn)經(jīng)叫驗(yàn)，探因?yàn)樯壳拔鹪谟?jì)擱算中號(hào)心運(yùn)鋤行的笛絕大雷多數(shù)亮新開嗎發(fā)的界軟件把，均棉由本興課題印組的悔成員晶開發(fā)瀉和管羨理。澆在實(shí)良踐過線程中移已經(jīng)偶證明心了這獅些軟柱件具姑有較蛙高應(yīng)新用價(jià)綁值，半深受弊教師毫和學(xué)粱生的資歡送秋。從課題三組的包教師譽(yù)每年罷均擔(dān)蓄任多鏡個(gè)班繩級(jí)的秒?