大班數(shù)學(xué)課教案跳數(shù)字比賽

大班數(shù)學(xué)課教案跳數(shù)字比賽1.簡(jiǎn)介本教案是針對(duì)大班（一年級(jí)以上）數(shù)學(xué)課，在復(fù)習(xí)數(shù)字大小和數(shù)的順序的基礎(chǔ)上，結(jié)合游戲性質(zhì)，讓學(xué)生在游戲中提高對(duì)數(shù)字的敏感度和計(jì)算能力。通過(guò)跳數(shù)字比賽的形式，讓學(xué)生在快樂(lè)中自然而然地學(xué)習(xí)和實(shí)踐數(shù)學(xué)知識(shí)。2.教學(xué)目標(biāo)掌握數(shù)字大小的比較方法。熟練運(yùn)用數(shù)字的順序規(guī)律。提高對(duì)數(shù)字的敏感度和計(jì)算能力。學(xué)習(xí)和實(shí)踐數(shù)學(xué)知識(shí)。3.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)3.1教學(xué)重點(diǎn)游戲規(guī)則的介紹。數(shù)字大小的比較方法和數(shù)的順序規(guī)律的運(yùn)用。3.2教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生理解比較大小的概念。學(xué)生熟練運(yùn)用數(shù)字的順序規(guī)律。4.教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備一組數(shù)字棋盤（1-100，大小為A4，數(shù)字大小為30-40px）。教師準(zhǔn)備一枚骰子。學(xué)生準(zhǔn)備鉛筆和紙，用于計(jì)分。5.教學(xué)過(guò)程5.1游戲規(guī)則介紹游戲的參賽人員分為兩隊(duì)，每隊(duì)人數(shù)相等。每隊(duì)依次擲一次骰子，擲出點(diǎn)數(shù)為跳的步數(shù)。跳到數(shù)字上后，利用贏家按下老師提供的比較符號(hào)（大于>,小于<,等于=），對(duì)兩個(gè)數(shù)字進(jìn)行比較，判斷哪個(gè)數(shù)字比另一個(gè)數(shù)字大或小。每個(gè)正確回答的學(xué)生，將跳到下一個(gè)比較的數(shù)字上再進(jìn)行比較，否則留在原來(lái)的位置等待下一輪比賽。每組比賽結(jié)束的條件為：成功跳到對(duì)方的起點(diǎn)位置或完成20輪比賽。結(jié)束時(shí)，得分較高的隊(duì)伍獲勝。5.2游戲操作步驟教師將數(shù)字棋盤搭放在地面上。將學(xué)生分為兩組，每組坐在相對(duì)的兩側(cè)。每組學(xué)生依次擲骰子，直到跳到數(shù)值最大或最小的數(shù)字上。跳到數(shù)字上后，第一個(gè)學(xué)生需按下老師提供的比較符號(hào)，并判斷兩個(gè)數(shù)字的大小關(guān)系。判斷正確，則可以繼續(xù)跳到下一個(gè)數(shù)字，反之，則留在原來(lái)的位置等待下一輪比賽。得分較高的隊(duì)伍獲勝。5.3游戲結(jié)束后教師介紹大部分比賽中的常見(jiàn)錯(cuò)誤和技巧。教師對(duì)比賽過(guò)程中涉及到的易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)，并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。6.課后擴(kuò)展6.1數(shù)字比大小知識(shí)點(diǎn)的進(jìn)一步講解教師可以針對(duì)比較大小的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行進(jìn)一步講解，比如數(shù)軸的運(yùn)用等。教師可以通過(guò)數(shù)學(xué)漫畫、優(yōu)秀小說(shuō)、諺語(yǔ)等多種途徑，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)比較大小知識(shí)點(diǎn)的感性認(rèn)識(shí)。6.2數(shù)學(xué)游戲的拓展教師可以增加游戲難度，如增加比較符號(hào)的種類（大于等于>=,小于等于<=），增加數(shù)字棋盤的大小等。教師可以通過(guò)數(shù)學(xué)游戲梳理和總結(jié)學(xué)生前一學(xué)期或者同學(xué)會(huì)的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，并讓學(xué)生在游戲的過(guò)程當(dāng)中更好的應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。7.教學(xué)總結(jié)通過(guò)跳數(shù)字比賽的形式，讓學(xué)生在快樂(lè)中自然而然地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)。相比于傳統(tǒng)的應(yīng)試式的教學(xué)形式，數(shù)學(xué)游戲的教學(xué)方式更加靈活、富有創(chuàng)意、能夠