中班綜合教案詳案評(píng)析《可愛(ài)的小腳丫》

中班綜合教案詳案評(píng)析《可愛(ài)的小腳丫》一、教案概述本次教學(xué)課程為園中班綜合活動(dòng)課，主題為《可愛(ài)的小腳丫》。本課程主要針對(duì)3-4歲的園中班學(xué)生，以活動(dòng)為主導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、比較、分類(lèi)等方式，認(rèn)識(shí)人體的基本構(gòu)造及自身身體的特征與區(qū)別。在活動(dòng)中探究、發(fā)現(xiàn)、掌握和運(yùn)用基本技能，并培養(yǎng)其對(duì)身體的觀察與認(rèn)知能力。本次課程共計(jì)分為五個(gè)板塊：迎接與導(dǎo)入、觀察比較、分類(lèi)游戲、小手展示和合集討論。二、教學(xué)目標(biāo)1.情感目標(biāo)1）培養(yǎng)學(xué)生對(duì)身體的自我認(rèn)知，增強(qiáng)其對(duì)自身及他人身體的關(guān)注和尊重。2）激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好奇心，增強(qiáng)其自信心和探索精神。2.知識(shí)目標(biāo)1）了解人體的構(gòu)造及自身身體的基本特征和區(qū)別。2）了解自身的身體特征與其他同伴身體特征之間的相似與不同。3）掌握觀察、比較、分類(lèi)等基本技能。3.技能目標(biāo)1）培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、分類(lèi)等基本技能。2）初步掌握小手展示和簡(jiǎn)單的合集討論技能。三、教學(xué)內(nèi)容及流程1.迎接與導(dǎo)入（10分鐘）小班老師提前帶領(lǐng)學(xué)生做好身體準(zhǔn)備活動(dòng)，然后請(qǐng)學(xué)生跟著老師做一遍《可愛(ài)的小腳丫》舞蹈。接著老師出示一張大海報(bào)，上面印有不同大小、顏色、形狀和紋理的小腳丫，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注、探究，鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出看到的不同點(diǎn)，導(dǎo)入本次主題。2.觀察比較（20分鐘）老師出示四個(gè)同伴的腳丫模型，引導(dǎo)學(xué)生分別對(duì)比，尋找不同之處，老師在旁引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)和歸納。3.分類(lèi)游戲（40分鐘）老師給每個(gè)學(xué)生發(fā)放五個(gè)小球，要求學(xué)生分類(lèi)，將同樣的小球放在一個(gè)組里。老師示范，然后讓學(xué)生自己操作。當(dāng)學(xué)生完成后，對(duì)學(xué)生的分組進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和提問(wèn)，鼓勵(lì)學(xué)生歸納總結(jié)。4.小手展示（20分鐘）老師請(qǐng)幾位學(xué)生上臺(tái)，展示自己的小手，介紹自己手的特征和所善于完成的動(dòng)作。讓學(xué)生互相欣賞，學(xué)習(xí)借鑒。5.合集討論（20分鐘）老師請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)、觀察、分類(lèi)等技能，結(jié)合自己的小記憶和情感經(jīng)歷，形成一個(gè)小合集，并有一定發(fā)言?xún)?nèi)容和形式。老師同時(shí)還要點(diǎn)撥學(xué)生一些表達(dá)和交流的技巧和方法。四、教學(xué)反思本節(jié)課讓學(xué)生通過(guò)觀察、比較、分類(lèi)等方式，認(rèn)識(shí)人體的基本構(gòu)造及自身身體的特征與區(qū)別。同時(shí)，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生觀察、比較和分類(lèi)判斷等基本技能。本次課程主要以活動(dòng)為主導(dǎo)，但是，在執(zhí)行此課時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)趯?shí)際操作和討論的時(shí)候參與度較低。這是因?yàn)閷W(xué)生的年齡較小，對(duì)內(nèi)容的掌握能力和學(xué)習(xí)主動(dòng)性有一定的局限。為了讓課程目標(biāo)更好地達(dá)成，老師將在下一次課上，采用更多趣味、富有創(chuàng)意和多樣性的