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文檔簡介

統(tǒng)編版二年級上冊《語文園地二》學習查字典教案一、教學目標1.掌握如何使用學習型字典查字義。2.能夠正確使用音序檢字法查字。3.能夠應用學習過的知識，正確拼寫生字。二、教學重難點學習型字典的使用方法。音序檢字法的應用。練習生字拼寫能力。三、教學過程1.導入新課在導入新課的時候，可以讓學生先回憶一下上節(jié)課所學過的內(nèi)容，引出本節(jié)課的主題，即如何使用字典查字義。2.學習使用學習型字典(1)初步認識學習型字典首先，我們需要介紹一下學習型字典，讓學生聽懂什么是學習型字典，為什么要用學習型字典。(2)學習型字典的使用方法學生需要明確學學習型字典的使用時，需要掌握以下三個方面：1、如何查字義。2、如何查拼音。3、如何按部首查字。(3)小組配對練習為了讓學生更好的掌握學習型字典的使用方法，我們可以將每個學生分成兩個人一組，讓其中一人找到一個生字，另一個人按照使用學習型字典的方法查字義，同時，要求學生寫下他們查找的生字、音序和字義。3.學習音序檢字法(1)復習音序檢字法學生需要明確，音序檢字法的作用是在生詞繁多、常識缺乏的情況下，確定一個字的發(fā)音和寫法。(2)音序檢字法的應用1、安放行李孩子們在現(xiàn)場模擬用音序檢字法，正序、倒序搜尋，排放行李中的物品。要求學生在規(guī)定時間內(nèi)數(shù)的最多的孩子得到獎勵。2、對應打字制作一份字母表，讓同學們根據(jù)字母表來比賽一下，看看哪組比賽完成得最快?？梢愿鶕?jù)學生的年齡、狀態(tài)、情況等制定加減法、乘除法題目，并讓學生們把題目的答案用音序檢字法按照字母表找出對應字母拼成。4.練習生字拼寫能力(1)學生聽寫學生在聽寫生字時，可以先讓學生讀一遍生字，記住字的發(fā)音和意思，之后征求學生自愿進行聽寫。(2)寫字擂臺讓同學們分組進行比賽，去爭奪一天的筷子間使用權。學生在一起進行比賽，看看誰能最先書寫出某個生字。(3)生字拼寫練習由于生字是學生誘發(fā)書寫困難的關鍵因素，我們可以讓學生進行生字拼寫練習。學生需要認真聽寫生字，并按照音序檢字法找出每個字的組成部分，強化記憶、提高拼寫水平。四、教學總結在本節(jié)課的教學中，我們以《語文園地二》為教材，通過引導學生使用學習型字典和應用音序檢字法，培養(yǎng)了學生

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