大班藝術(shù)教案森林的故事

大班藝術(shù)教案森林的故事一、教案背景本次教案適用于大班幼兒，旨在將藝術(shù)與自然結(jié)合，引導(dǎo)幼兒了解自然和藝術(shù)的關(guān)系，感受自然之美，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)和審美能力。二、教學(xué)目標(biāo)了解自然與藝術(shù)的關(guān)聯(lián)，感受自然之美。培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)和審美能力，增強(qiáng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。能夠用自然材料進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，理解環(huán)保的重要性。三、教學(xué)內(nèi)容和步驟3.1教學(xué)內(nèi)容通過(guò)課堂活動(dòng)向幼兒介紹森林和森林生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)成。引導(dǎo)幼兒近距離觀察和感受樹(shù)木、花草等自然生物的美麗和神奇之處。結(jié)合幼兒認(rèn)知和創(chuàng)造力，分組進(jìn)行小型藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。使用當(dāng)?shù)丨h(huán)保材料進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，強(qiáng)調(diào)環(huán)保意識(shí)，掌握藝術(shù)技巧。3.2教學(xué)步驟3.2.1環(huán)境準(zhǔn)備布置教室環(huán)境，創(chuàng)造類似森林的環(huán)境，如在教室內(nèi)擺放適量花草、小樹(shù)木、灌木等景物，展示與主題相關(guān)的圖片、幻燈片和影音資料，為幼兒創(chuàng)造出近似自然環(huán)境。3.2.2導(dǎo)入以課件或故事、游戲形式介紹森林的概念與構(gòu)成，引導(dǎo)幼兒探索自然之美。3.2.3感性體驗(yàn)集體活動(dòng)：觀察這些自然景物的特點(diǎn)，包括它們的顏色、形狀、大小和香味，體驗(yàn)自然美。小組活動(dòng)：讓幼兒分組進(jìn)行小型藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，自由發(fā)揮構(gòu)思，可以使用教室內(nèi)豐富材料，如樹(shù)枝、花草、葉子、羽毛、紙張、彩筆、顏料等，營(yíng)造出各種動(dòng)植物色彩、形態(tài)的變化。幫助幼兒了解藝術(shù)表現(xiàn)形式。3.2.4提高認(rèn)知小組完成后，教師可以讓每組成員向全班介紹他們的作品，分享彼此的想法和使用材料的心得，進(jìn)一步提高認(rèn)知。3.2.5總結(jié)回顧讓幼兒一起品味創(chuàng)造出來(lái)的“森林”的美感，總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒思考自己的作品有哪些構(gòu)思和技巧，再結(jié)合作者的經(jīng)驗(yàn)，簡(jiǎn)單分析如何創(chuàng)作出精美的藝術(shù)品。四、教學(xué)資源與森林、自然環(huán)境和藝術(shù)相關(guān)的圖書(shū)和視頻等。教師準(zhǔn)備備良好的環(huán)境，以形成森林的視覺(jué)體驗(yàn)。提供森林和藝術(shù)創(chuàng)作可供使用的材料。五、教學(xué)評(píng)價(jià)通過(guò)小型藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，讓幼兒將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，提高了他們的創(chuàng)造力和想象能力。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)到自然中的美，培養(yǎng)了他們對(duì)環(huán)保的意識(shí)，提高了他們的環(huán)保意識(shí)和審美水平。教學(xué)中適度加入游戲、故事等教學(xué)元素，增加趣味性和吸引度。六、教學(xué)后記此次藝術(shù)教案，目的在于讓幼兒深入了解自然生物，體會(huì)藝術(shù)與自然互相結(jié)合的美好，增強(qiáng)了他們的審美能力和環(huán)保意識(shí)，讓他們?cè)谒囆g(shù)創(chuàng)作中感受到自然和生命的美好和神奇。在實(shí)施過(guò)程中，我將課件、視頻等輔助教材結(jié)合難度，提供多樣化材料、視聽(tīng)環(huán)節(jié)，鞏固了幼兒理論知識(shí)，鍛煉了他們的操作技能，激發(fā)了他們的創(chuàng)造性。同時(shí)，引入游戲等趣味元素，增加了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣以及與眾不同的體驗(yàn)，拓寬了幼兒的視野。通過(guò)本次教案，可以看出藝術(shù)創(chuàng)作是一個(gè)創(chuàng)造性、自由性極高的活動(dòng)，