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文檔簡介

《金水漏印》教學設計教材分析：

本課選取云南民族民間繪畫中的金水漏印為內容，旨在引導學生通過學習金水漏印領略獨特的云南民族民間繪畫藝術，感受民族民間美術的魅力，通過“刻版漏印”的方法體驗與用筆不一樣的造型表現形式，豐富視覺與觸覺經驗。此課屬于“綜合探索”學習領域，要求學生在學習活動中能用語言描述對金水漏印藝術形式的感受并能初步掌握漏印的基本方法，從剪紙藝術引申到刻版漏印，引導學生從簡單的造型設計開始，循序漸進地掌握刻版漏印的技法，在輕松愉快的學習氛圍中感受漏印的美感，并引導學生探索漏印在生活中的應用，把學到的知識運用在例如海報、標志、家居裝飾等設計制作中。本課選取自云南民族民間傳統藝術，我們地區(qū)的教材中沒有這部分內容，我非常希望我的學生也能領略金水漏印的藝術美，感受中華民族傳統民間藝術的多姿多彩，對傳統藝術的保護與傳承是我們的義務，因此我就云南省云南師范大學附屬小學的楊麗華老師講授的《漏印》一課設計了我在本校的教學設計。教學目標

通過教學讓學生了解金水漏印，學習其藝術功能及藝術特點，感受民間美術。學習刻版漏印的方法，做簡單的裝飾制作，體驗美術與生活的關系。教學重點

了解金水漏印的表現形式，學習運用漏印的方法進行設計制作，體驗漏印的表現力及其在生活中的應用。教學

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