建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國心得感悟(5篇)

建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國心得感悟(5篇)建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國心得感悟【篇1】

自從進(jìn)入大學(xué)后，總會聽到許多師兄說：“如今的大學(xué)生啊，每一個(gè)都是溫室里的花朵，從來只會生活在象牙塔里，受不了一點(diǎn)磨難與挫折，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)心得體會。〞而“就業(yè)問題〞永久是我們每一位大學(xué)生要面對的話題。如何面對?根本在于社會實(shí)踐閱歷與個(gè)人工作能力，因此擴(kuò)大自身與社會的接觸面，拓展自身各方面的學(xué)問面與社會能力，為今后畢業(yè)后快速融入社會，適應(yīng)國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)進(jìn)展?fàn)顩r，并能更好地處理社會工作生活中的各種問題，成為對社會、國家有用的人才，承當(dāng)祖國掘起的歷史任務(wù)。但身在大學(xué)里的我們?nèi)绾尾拍艿玫礁玫腻憻捙c提升呢?無疑大學(xué)生社會實(shí)踐項(xiàng)目是一個(gè)很好的平臺。

實(shí)踐，就是把所學(xué)的理論學(xué)問，動用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的`理論學(xué)問有用武之地。只學(xué)面而不實(shí)踐，那效用也就等于零，只做而不學(xué)，則會事倍功半，浪費(fèi)時(shí)間，所以我們大學(xué)生要將理論與實(shí)踐相結(jié)合，只有這樣我們的價(jià)值才能得到表達(dá)。在這次的實(shí)踐中，讓我懂得了一樣?xùn)|西：在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，無論什么時(shí)候，都是我們學(xué)習(xí)與實(shí)踐的的機(jī)會。實(shí)踐中，我深感事物改變之快，在我們的第六站芬村中，已經(jīng)聯(lián)系好的單位卻突然不能接待我們，打我們一個(gè)措手不及，怎么辦呢?這要求用所學(xué)的東西去處理，更多地是在處理中有所得，有所獲，也就是我所說的：在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷地在實(shí)踐中全面提升自己的能力。

這一路走下來不平凡，從一開始就不行置信的跌宕起伏，先是院級一般團(tuán)隊(duì)再校級重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)，對我們的心態(tài)有著很大的考驗(yàn)，不過很高興，因?yàn)槲业年?duì)友們始終都有著火一般的熱情，沒有因?yàn)橥饨绲沫h(huán)境而影響到自身的工作，畢竟我們開始就是沖著重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)而來的。而在一整個(gè)活動下來，隊(duì)員們的氣質(zhì)已發(fā)生轉(zhuǎn)變，這是從心里的改變引起的，得益于下面暑假社會實(shí)踐調(diào)研的磨煉。

7月18日踏上了我們的社會實(shí)踐調(diào)研之路，前往花都黨校。

7月19日到達(dá)花都區(qū)李溪村。

7月20日我們到訪順德的農(nóng)業(yè)局。

7月21日參觀學(xué)習(xí)陳村花卉世界。

7月22日結(jié)束在中山都市快樂農(nóng)場的行程。

隨后的幾天，我們分別調(diào)研了芳村的農(nóng)業(yè)局，坑口的花卉博覽會及其附近的茂韻園藝、三力園藝，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)校內(nèi)教學(xué)實(shí)習(xí)基地，龍洞村、岑村及廣州市野生林園林綠化工程有限公司。

在整個(gè)社會實(shí)踐調(diào)研中，我是擔(dān)當(dāng)隊(duì)長的角色。我的工作主要是負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)的日?；顒庸芾?組織全休隊(duì)員撰寫實(shí)踐活動計(jì)劃書，在調(diào)研期間協(xié)調(diào)好各位隊(duì)員的工作與撰寫調(diào)研報(bào)告。調(diào)研期間酷熱的天氣在不斷地考驗(yàn)我的能力，困難總是緊跟我的腳步，怎么才能寫好計(jì)劃書呢?團(tuán)隊(duì)又應(yīng)怎樣去管理呢?當(dāng)時(shí)我真慶幸我是一個(gè)學(xué)生，在學(xué)校里讓我學(xué)到了這些學(xué)問，而不至于在調(diào)研時(shí)無法解決。

在平常休息的時(shí)候我就在觀看每一個(gè)調(diào)研的地點(diǎn)，發(fā)覺農(nóng)業(yè)所在的地區(qū)與城市并不會差異很大，其實(shí)這已經(jīng)很了不得了，畢竟它還只是一個(gè)農(nóng)村。農(nóng)民的物質(zhì)條件越來越好了，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)功不行沒，雖然在城市中根本是小菜一碟，可是在農(nóng)村就大不一樣了，這說明農(nóng)業(yè)真的在使人們富起來。

一個(gè)暑假社會實(shí)踐調(diào)研活動下來，可以說對我們團(tuán)隊(duì)是一個(gè)很大的考驗(yàn)，更是一個(gè)成長的機(jī)會。這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感受，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)受，是一生珍貴的財(cái)寶。今后我要參與更多的社會實(shí)踐，磨煉自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會里更多的方面。

一個(gè)大學(xué)生，假如缺乏交往能力，以后走出社會如何能與他人交往，而這個(gè)社會需要我們每個(gè)人去適應(yīng)。是的，一個(gè)假如沒有士氣去做他想做的事，他哪能勝利呢?曾經(jīng)一位偉人說過這樣一句話：一個(gè)人不會隨隨便便的勝利，上帝不會白白饋贈給帝王蛾一雙奮飛的翅膀，一個(gè)人的命運(yùn)就把握在自己的手里!通過這次社會實(shí)踐，我感覺自己的實(shí)踐能力，溝通能力有所提高，同時(shí)加深了我對社會各階層人的了解，拉近了我與社會的距離，開拓了視野，特殊是提高了觀看、分析和解決問題的實(shí)際能力。

“沒有實(shí)踐，就沒有發(fā)言權(quán)〞，只有親身經(jīng)受過才會有那種超乎平常的感覺。其實(shí)學(xué)校要求我們參與社會實(shí)踐無非是想讓我們提前接觸社會，了解社會，不斷磨煉自己，提高自己對社會的適應(yīng)能力，這樣才不會在真正走上社會的時(shí)候找不到生活的重心。

回想這次社會實(shí)踐活動，我真的學(xué)到了許多東西，從我接觸的每一個(gè)人身上學(xué)到了許多社會閱歷，與社會上的工作人員相處的經(jīng)受將永久使我受用，而且自己的能力也得到了提高，而這些都是在學(xué)校里學(xué)不到的。

特別感謝學(xué)校給我們這次把自己推向社會的機(jī)會，也感謝在實(shí)踐中那些給予我們無私幫助的人。我會在以后的學(xué)習(xí)中更加努力，朝著自己的目標(biāo)不斷奮進(jìn)。

建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國心得感悟【篇2】

20__年10月16日-21日，我有幸參與了到陜西楊凌為期6天的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和農(nóng)民專業(yè)合作社進(jìn)展學(xué)習(xí)考察活動，經(jīng)過這次活動，使我對目前現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的進(jìn)展有了新的認(rèn)識，我們主要考察參觀了陜西楊凌國家及農(nóng)業(yè)開發(fā)區(qū)、楊凌鎮(zhèn)土地銀行的成立、運(yùn)轉(zhuǎn)狀況，西安市高陵縣藥惠鎮(zhèn)的城鄉(xiāng)一體化建設(shè)、土地流轉(zhuǎn)狀況及天水太空農(nóng)業(yè)示范園、天水麥積區(qū)農(nóng)民合作社等具有代表性的農(nóng)業(yè)示范園和農(nóng)民合作社。

一、學(xué)習(xí)心得

(一)轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新工作思路

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)是應(yīng)用現(xiàn)代科技，改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)，促進(jìn)農(nóng)村生產(chǎn)力進(jìn)展的過程，也是轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)增長方式，促進(jìn)農(nóng)業(yè)又好又快的進(jìn)展過程。從過程上看，是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)的科學(xué)化、集約化、市場化和產(chǎn)業(yè)化;從結(jié)果上看，是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)的優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、高效和可持續(xù)進(jìn)展。我們必需對進(jìn)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)有一個(gè)精確而清楚的認(rèn)識，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，從“以科技為本〞逐步轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙匀藶楸鲸暤霓r(nóng)技推廣，從以服務(wù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主線逐步轉(zhuǎn)變?yōu)檗r(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)民生活、農(nóng)村生態(tài)為主，從以技術(shù)為主線逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橐援a(chǎn)品為主線的農(nóng)技推廣。要學(xué)習(xí)天水新民蘋果種植專業(yè)合作社的閱歷，在服務(wù)中，要做到形式多樣化、內(nèi)容全程化，既搞好產(chǎn)前信息服務(wù)、技術(shù)培訓(xùn)、農(nóng)資供應(yīng)，又要搞好產(chǎn)中技術(shù)指導(dǎo)和產(chǎn)后加工、營銷服務(wù)，通過服務(wù)領(lǐng)域延長，推動農(nóng)業(yè)區(qū)域化布局、專業(yè)化生產(chǎn)和產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營。

(二)提高素養(yǎng)，培育職業(yè)農(nóng)民

近幾年，農(nóng)民的科技素養(yǎng)雖然有所提高，但整體水平仍舊較低，特殊是隨著農(nóng)村青壯年勞力向城市和非農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)流淌，農(nóng)村勞動力結(jié)構(gòu)急劇改變，農(nóng)業(yè)勞動者素養(yǎng)呈結(jié)構(gòu)性下降趨勢，在這種狀況下進(jìn)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，提高農(nóng)民科學(xué)綜合素養(yǎng)顯得尤為緊迫。因此，我們農(nóng)業(yè)科技部門要加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)，要圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，大力培育職業(yè)農(nóng)民，培育一大批生產(chǎn)能手、經(jīng)營能人和鄉(xiāng)村科技骨干，從根本上轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)科技落后狀況。

(三)統(tǒng)籌規(guī)劃，豐富經(jīng)營內(nèi)涵

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)不再是孤立的“農(nóng)業(yè)生產(chǎn)〞，而是農(nóng)業(yè)的全套，提高農(nóng)民生活水平、改善農(nóng)村生態(tài)、提倡農(nóng)村文明，借鑒西安市高陵縣藥惠鎮(zhèn)的閱歷，進(jìn)展一產(chǎn)要接二(產(chǎn))連三(產(chǎn))，以市場為導(dǎo)向，根據(jù)產(chǎn)業(yè)化思路進(jìn)展集約農(nóng)業(yè)，延長產(chǎn)業(yè)鏈條，開展農(nóng)產(chǎn)品加工、農(nóng)業(yè)生態(tài)旅游等，同時(shí)，努力創(chuàng)建農(nóng)業(yè)優(yōu)質(zhì)品牌，走向市場，提高農(nóng)產(chǎn)品的附加值和市場競爭能力。

(四)注重人才，完善服務(wù)網(wǎng)絡(luò)

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的進(jìn)展需要高素養(yǎng)的科技人才，依靠人才進(jìn)展，依靠人才引領(lǐng)，依靠人才國際化，這是天水國家農(nóng)業(yè)科

技園區(qū)的閱歷。因此我們要整體謀略，用好現(xiàn)有人才，培育后備人才，辦好科技人才的繼續(xù)教育，使農(nóng)業(yè)科技推廣工作可持續(xù)進(jìn)展。要抓好學(xué)習(xí)，營造深厚的學(xué)習(xí)氣氛，讓學(xué)習(xí)成為搞好工作的第一需要。全部的農(nóng)技推廣人員都有試驗(yàn)、示范任務(wù)，在實(shí)踐中鍛煉，在鍛煉中提高。堅(jiān)持以人為本，常常了解農(nóng)業(yè)科技推廣人員工作、學(xué)習(xí)、生活狀況，盡力為他們分憂解難，樹立關(guān)懷他們就是關(guān)懷農(nóng)業(yè)、支持他們就是支持農(nóng)技事業(yè)的觀念，全方位幫助農(nóng)業(yè)科技人員成進(jìn)步步。

二、學(xué)習(xí)體會

通過這次的考察學(xué)習(xí)活動，依據(jù)七里河區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)進(jìn)展?fàn)顩r，做了一些思索。我區(qū)位于蘭州市中南近郊，東接城關(guān)、榆中，南與臨洮、永靖相連，西鄰西固，北與安靜隔河相望。南北長33公里，東西寬21公里。全區(qū)總面積396.11平方公里，農(nóng)村面積378平方公里，占總面積的95%。全區(qū)耕地面積15.24萬畝，其中水地5.49萬畝，旱地9.75萬畝，人均耕地1.5畝。全區(qū)共轄2鄉(xiāng)4鎮(zhèn)9個(gè)街道，有72個(gè)行政村、69個(gè)社區(qū)居委會，戶籍總?cè)丝?5.67萬人，其中農(nóng)業(yè)人口10.55萬人。全區(qū)種植業(yè)主要種植糧食、百合、蔬菜、果品等作物，牧業(yè)主要是奶牛養(yǎng)殖。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)已進(jìn)入轉(zhuǎn)型期，是農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時(shí)期，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的方式和結(jié)構(gòu)都將發(fā)生改變，農(nóng)業(yè)的規(guī)?；⒏咝Щ?、園區(qū)化將是主攻方向。

(一)進(jìn)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，必需培育特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)

近年來，隨著種植業(yè)結(jié)構(gòu)的持續(xù)調(diào)整，本地農(nóng)業(yè)從單一的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、品牌農(nóng)業(yè)、特色農(nóng)業(yè)等多功能型轉(zhuǎn)變。通過實(shí)施“一鎮(zhèn)一特〞、“一村一品〞工程，有效地促進(jìn)了本地區(qū)特色農(nóng)產(chǎn)品基地的形成，從而涌現(xiàn)了大批品牌農(nóng)產(chǎn)品，如蘭州百合、蛇果、韭黃、水磨溝桃等一批優(yōu)質(zhì)品牌農(nóng)產(chǎn)品，初步形成了“一鎮(zhèn)一特〞、“一村一品〞的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新格局，其中以蘭州百合進(jìn)展規(guī)模為最大，也成為了我區(qū)農(nóng)民增收致富的支柱產(chǎn)業(yè)。

(二)進(jìn)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，必需堅(jiān)持走園區(qū)化的進(jìn)展道路隨著城鄉(xiāng)一體化綜合配套改革工作的逐步推動，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)將面臨區(qū)域、結(jié)構(gòu)的調(diào)整，我們必需重新規(guī)劃本地區(qū)的農(nóng)業(yè)進(jìn)展規(guī)劃，加快建設(shè)綜合性的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園區(qū)。園區(qū)化的進(jìn)展將成為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)進(jìn)展的主攻方向，而且還切實(shí)解決農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化、農(nóng)產(chǎn)品無公害化、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)設(shè)施化等問題，同時(shí)更好的帶動農(nóng)民實(shí)現(xiàn)增收。進(jìn)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)的科學(xué)化、集約化、市場化和產(chǎn)業(yè)化，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)的高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效、生態(tài)、安全和可持續(xù)進(jìn)展。

(三)進(jìn)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，必需更加注重農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量建設(shè)近年來，食品安全事故激起了全社會的關(guān)注，全社會對食品安全問題到達(dá)了零容忍，城鄉(xiāng)居民安全消費(fèi)意識不斷增添，對安全優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品的愿望更加迫切。為切實(shí)提升農(nóng)產(chǎn)品

質(zhì)量安全，必需結(jié)合自身農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)化進(jìn)展需要，以經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和社會效益為中心，以優(yōu)勢農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地、無公害農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地、農(nóng)業(yè)科技園區(qū)為基礎(chǔ)，大力推動農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化示范區(qū)建設(shè)。

(四)進(jìn)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，必需大力進(jìn)展專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織隨著現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的進(jìn)展，土地家庭承包制雖然調(diào)動了農(nóng)戶的主動性，但由于完善的社會化服務(wù)體系遲遲沒有建立起來，統(tǒng)一經(jīng)營層次成為農(nóng)村經(jīng)營體制突出的薄弱環(huán)節(jié)，賣農(nóng)產(chǎn)品難和價(jià)格大起大落的問題長期得不到解決。因此，提高農(nóng)業(yè)的組織化程度，進(jìn)展和完善農(nóng)戶的統(tǒng)一經(jīng)營，已成為當(dāng)前完善農(nóng)村基本經(jīng)營制度的迫切要求。

1.組建專業(yè)合作社制度。圍繞提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的組織化程度，應(yīng)著重進(jìn)展農(nóng)民新型合作組織為主的服務(wù)主體，包括農(nóng)民專業(yè)合作社和各類專業(yè)協(xié)會，一般由把握技術(shù)和營銷渠道的專業(yè)大戶牽頭組織，為農(nóng)戶提供農(nóng)產(chǎn)品加工、貯存、運(yùn)輸、銷售和技術(shù)培訓(xùn)、生產(chǎn)資料購置、機(jī)械化作業(yè)、灌溉、施肥等服務(wù)。這是在保持家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制不變的前提下生產(chǎn)關(guān)系的變革和創(chuàng)新，它適應(yīng)了目前農(nóng)村生產(chǎn)力的進(jìn)展水平，代表了農(nóng)村生產(chǎn)力的前進(jìn)方向，必將極大地促進(jìn)農(nóng)村生產(chǎn)力的釋放。

2.完善專業(yè)合作社體制。農(nóng)民專業(yè)合作社組織引領(lǐng)著各家各戶進(jìn)行農(nóng)業(yè)的規(guī)模生產(chǎn)和科學(xué)生產(chǎn)，在進(jìn)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。

建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國心得感悟【篇3】

轉(zhuǎn)瞬間培訓(xùn)班的課程已經(jīng)接近結(jié)束,經(jīng)過四天的學(xué)習(xí),我想我們每一位學(xué)員都有不同的但很大的收獲。對于我個(gè)人，我認(rèn)為這次培訓(xùn)班舉辦的特別有意義，特別有必要，因?yàn)樗粌H讓我充實(shí)了更多的理論學(xué)問，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動了內(nèi)心。無論是從黨校到浙大，從聽課到交談，還是從所聽到所聞，每時(shí)每刻、每一堂課，都讓我有所感動和收獲，很多不行言語表達(dá)的收獲。加之與來自云浮市不同縣市區(qū)、不同工作崗位的同學(xué)們聚集一堂，互相溝通借鑒工作閱歷、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。以下是這些天的幾點(diǎn)體會：多種形式的學(xué)習(xí)，提高了理論水平

作為一名年輕的基層干部，我有了肯定的理論學(xué)問和工作閱歷，但既不夠系統(tǒng)也不夠豐富。通過老師深入淺出的講授，感覺豁然開朗，很多問題從理論上找到了根據(jù)，對原來在工作實(shí)踐中覺得不好解決的麻煩問題找到了切入點(diǎn),感覺收獲很大。通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)精神，讓我強(qiáng)化了服務(wù)大局的意識，同時(shí)讓我更清楚更全面地看到了加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能有管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變的意義。

總的來說，各位老師們以樸實(shí)無華的語言為我們授課解惑，對我們來說是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，更是一次書本學(xué)問與具體工作相結(jié)合的鍛煉機(jī)會。

不同地域的學(xué)習(xí)，開闊了視野。

這一次培訓(xùn)給了我們接受高端教育的機(jī)會，讓我們開闊了眼界，豐富了學(xué)問，打開了思路，不僅對本地本土有了更加深入的認(rèn)識，也對開放先進(jìn)的城市、理念有了進(jìn)一步的了解。

浙江大學(xué)教授的八堂課，讓我們站在了更高的臺階上重新地認(rèn)識、學(xué)習(xí)各方面的理論學(xué)問，這樣讓我們站在更高的層次上看待我們的工作，看待我們的缺點(diǎn)和缺乏。

航民村的考察讓我有很大的感受——一個(gè)地方的進(jìn)展如此驚人。當(dāng)我們感嘆她如今的進(jìn)展成果時(shí)，我們更應(yīng)想到當(dāng)時(shí)為了如今的成果有多少人付出了多少的努力。

結(jié)合這幾天老師所講的內(nèi)容，總結(jié)出了干好工作應(yīng)具備的六種能力：一是科學(xué)決策能力，就是面對錯(cuò)綜冗雜的局面和瞬間改變的形勢要有擅長做出正確選擇的能力；二是貫徹執(zhí)行能力，就是面對問題能拿出行之有效的方案與計(jì)劃，貫徹下去并做到全面精確、得當(dāng)有力；三是綜合協(xié)調(diào)能力，就是在工作中能把握大局、權(quán)衡協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧；四是組織管理能力，就是擅長社會交往，有較高的管理水平，組織得當(dāng)；五是開拓創(chuàng)新能力，就是要以大無畏的精神，在舊有的閱歷基礎(chǔ)上大膽嘗試，做到與時(shí)俱進(jìn)、科學(xué)合理；六是學(xué)習(xí)實(shí)踐能力，就是每個(gè)人要把學(xué)習(xí)當(dāng)成是畢生的任務(wù)。要想把工作干得有聲有色那么必需具備這六個(gè)能力，因?yàn)樽鳛樾率兰o(jì)的干部人才就要順應(yīng)時(shí)代的進(jìn)展、跟上時(shí)代的步伐，只有這樣社會才能科學(xué)的進(jìn)步。

這次培訓(xùn)無論是課堂學(xué)習(xí)還是參觀考察，使師生互動還是所見所聞，都讓我從每個(gè)角度獲得了學(xué)問，感謝組織部給了我們年輕干部這次學(xué)習(xí)的機(jī)會、鍛煉的機(jī)會。今后，我將盡自己所能把所學(xué)到的學(xué)問用于實(shí)際工作中，保證在政治上、思想上、組織紀(jì)律上、工作責(zé)任上始終保持一個(gè)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，用一份做人的真誠和愛心、一份政治責(zé)任完成好組織交給的每一項(xiàng)工作。如上是我對這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的己點(diǎn)膚淺的心得，如有不當(dāng)請領(lǐng)導(dǎo)批判指正。

最終感謝浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理培訓(xùn)中心對這次培訓(xùn)的細(xì)心預(yù)備，感謝我們的班主任老師。

建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國心得感悟【篇4】

20__8月19日至8月26日，我參與了由貴陽市民政局組織的浙江大學(xué)—貴陽市民政局科級干部社會工作專題研修班培訓(xùn)學(xué)習(xí)，感到十分榮幸和開心。浙江大學(xué)，坐落于素有“人間天堂〞之稱的歷史文化名城—杭州，接近國家級風(fēng)景名勝區(qū)——西湖，是一所擁有百年歷史底蘊(yùn)的中國名牌大學(xué)。浙江大學(xué)華家池校區(qū)是中國干部教育培訓(xùn)的基地。華家池校區(qū)碧水悠悠，楊柳依依;教學(xué)樓前古樹參天，環(huán)境優(yōu)雅，是學(xué)生學(xué)習(xí)深造的理想之學(xué)府。在幽靜的高端學(xué)府學(xué)習(xí)，心情十分開心，學(xué)習(xí)十分輕松。傾聽了幾位有名教授的講課，真正學(xué)習(xí)到了前所未有的新學(xué)問，新理論，思想有所感悟，的確受益匪淺，現(xiàn)將個(gè)人學(xué)習(xí)心得體會歸納如下。

一、開闊了視野，增長了見識，獲取了學(xué)問的正能量。

社會工作是一種幫助人解決與社會環(huán)境發(fā)生問題的工作。它幫助社會上的貧困者、老弱者、身心殘障者和其他弱勢人群;預(yù)防和解決部分因不良互動方式而產(chǎn)生的各種社會問題;開展社區(qū)服務(wù)，完善社會功能，提高社會福利水平和社會生活素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會的良好互動，促進(jìn)社會的穩(wěn)定與進(jìn)展。

陳學(xué)軍教授講授的《社會工作專業(yè)人才管理》，從專業(yè)崗位開發(fā)和人才使用及專業(yè)人才評價(jià)和嘉獎機(jī)制等方面進(jìn)行了系統(tǒng)的論述講解，讓我們深刻認(rèn)識到開展社會工作的重要性及具備專業(yè)的學(xué)問進(jìn)行服務(wù)性溝通是特別必要的，以及在實(shí)際工作中要規(guī)范管理，規(guī)范行為，明確職責(zé)，明確目標(biāo)，創(chuàng)造性地開展社會工作，為需要的弱勢群體提供專業(yè)的免費(fèi)的社會服務(wù)和公共服務(wù)。

二、學(xué)與用相結(jié)合，開創(chuàng)性地開展社會工作。

理論學(xué)問的系統(tǒng)學(xué)習(xí)是提升自身素養(yǎng)的重要一環(huán)，為我們在實(shí)際工作中找到法律和政策根據(jù)，因此，我們要將所學(xué)的學(xué)問運(yùn)用到我們的工作實(shí)際，解決好指導(dǎo)好每一個(gè)人的社會工作，服務(wù)于自己身邊的對象，解決他們生活中的實(shí)際問題和困難。

貴陽市老年人比例占到貴陽市總?cè)丝诘?4.4%，也提前進(jìn)入了老齡社會。因此，我們迫切需要大力進(jìn)展老齡產(chǎn)業(yè)，主動做好老年人的相關(guān)工作。我們要主動推動養(yǎng)老機(jī)構(gòu)運(yùn)營機(jī)制改革和完善，探究多元化、社會化的投資建設(shè)和管理模式，進(jìn)一步完善和落實(shí)優(yōu)惠政策，鼓舞社會力量參加公辦養(yǎng)老機(jī)構(gòu)建設(shè)和運(yùn)行管理。

我作為一名基層的科級干部，在縣委的關(guān)懷和支配下，有幸參與了永善縣第五期科級領(lǐng)導(dǎo)干部管理進(jìn)修班進(jìn)入浙江大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，能走進(jìn)“東方劍橋〞美譽(yù)的浙江大學(xué)，我感學(xué)習(xí)新理論，拓展新思路，迎接新挑戰(zhàn)。

建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國心得感悟【篇5】

7月12--7月18日，我們東莞一行50人到杭州浙江大學(xué)參與為期一個(gè)星期的教育專題的學(xué)習(xí)，傾聽了10位教授的講座，這些講座或詼諧，或睿智，或激昂，或沉著，侃侃而談、洋洋灑灑，有的如春風(fēng)拂面，有的又如急鼓敲擊，他們豐厚的文化底蘊(yùn)、鮮亮的獨(dú)特令我們耳目一新。浙江大學(xué)華家池校區(qū)碧水悠悠，楊柳依依；教學(xué)樓前古樹參天，環(huán)境優(yōu)雅，不愧有“東方劍橋〞之美譽(yù)，學(xué)習(xí)課程支配得很滿，甚至兩個(gè)晚上都要上課，雖然辛苦但是我們能沐浴其中，享受教育甘露，象一次教育文化的精神盛宴，充斥視覺，品嘗之后還覺得回味無窮。

這次的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要分為四個(gè)方面：一是當(dāng)下信息技術(shù)與課堂變革的關(guān)系；二是人才管理創(chuàng)新和變革；三是高考的新改革和課程設(shè)置，四是英國美國等西方國家和中國教育的差異。以下我簡潔就兩個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào)：

一是當(dāng)下信息技術(shù)與課堂變革的關(guān)系。章蘇靜教授以《現(xiàn)代教育技術(shù)下的課堂變革》為題，通過展示多個(gè)實(shí)例課件，著重介紹了云計(jì)算、移動學(xué)習(xí)、大數(shù)據(jù)、可穿戴技術(shù)、微課、智慧教育幾個(gè)方面，其中用手勢遙控投影、手機(jī)與投影儀同步、百度神燈、開發(fā)教育游戲等等內(nèi)容令我們大開眼界，嘆為觀止，只覺得是井底青蛙。當(dāng)下以多媒

體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的信息技術(shù)正在飛速進(jìn)展，并以驚人的速度進(jìn)入到教學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域和環(huán)節(jié)中，正推動著教育教學(xué)的深刻變革。章教授指出：“我們要把握時(shí)代脈搏，關(guān)注世界教育技術(shù)的基礎(chǔ)討論和現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的重要地位及其應(yīng)用的重要性和緊迫性；充分認(rèn)識應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和社會進(jìn)展教育的要求，是教育改革進(jìn)展的要求。〞充分說明了教育的現(xiàn)代化離不開信息技術(shù)，教育教學(xué)改革需要現(xiàn)代教育技術(shù)的支持。同時(shí)在杭州一個(gè)星期我們深切感受到信息技術(shù)對這座城市的影響：全城wifi全覆蓋，就餐、購物都要通過二維碼，馬云開通了淘寶教師，并正在研發(fā)價(jià)格500元的課堂智能手機(jī)，替代智慧課堂中的電腦平板，屆時(shí)將會是一場教育的大變革。

二是人才管理創(chuàng)新和變革。王端旭給我們講授了《人才管理創(chuàng)新和變革》精彩的一課，讓我們充分認(rèn)識到浙江的“四千〞精神：走遍千山萬水、歷盡千辛萬苦、講盡千言萬語、想盡千方百計(jì)。了解了人才管理的三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：事前—人員配置，事中—過程管理，事后—激勵(lì)機(jī)制；明白了人力資源管理基本模式就是選對人、用好人、留