“書(shū)香之家”心得體會(huì)與感悟8篇

“書(shū)香之家”心得體會(huì)與感悟8篇“書(shū)香之家〞心得體會(huì)精選篇1

伴隨著孩子一天天長(zhǎng)大，做為家長(zhǎng)，享受孩子成長(zhǎng)的喜悅，聽(tīng)著孩子在書(shū)桌前朗朗讀書(shū)聲，那是世上最悅耳的音樂(lè)。

當(dāng)認(rèn)真閱讀“書(shū)香家庭評(píng)選的通知〞后讓我感覺(jué)到學(xué)校和老師真是專心良苦，通過(guò)書(shū)香家庭建設(shè)活動(dòng)，建立了孩子和父母共同成長(zhǎng)、共同學(xué)習(xí)的平臺(tái)，用有限的時(shí)間，學(xué)到更多的學(xué)問(wèn)，在這里真心的感謝學(xué)校和老師們的努力，感謝你們！

一年級(jí)的小學(xué)生，就像一張白紙，要怎樣培育孩子呢？

書(shū)是提高素養(yǎng)、升華人格的一個(gè)特別重要的途徑。培育孩子的讀書(shū)興趣，有計(jì)劃的支配孩子讀書(shū)時(shí)間，父母和孩子一起閱讀，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，讀好書(shū)對(duì)于孩子的成長(zhǎng)而言，至關(guān)重要。

用“自己的愛(ài)好讀書(shū)，培育孩子的讀書(shū)愛(ài)好〞，是激發(fā)孩子讀書(shū)興趣，培育孩子讀書(shū)習(xí)慣最有效的方法。父母是孩子的典范，是實(shí)實(shí)在在的，看得見(jiàn)摸得著的，與他們同呼共吸的典范，所以父母要循循善誘，身體力行，包括親子共讀，還要不擇時(shí)機(jī)地結(jié)合書(shū)中內(nèi)容溝通溝通看書(shū)的心得，這樣可以加深印象，促進(jìn)理解。

同時(shí)，為孩子營(yíng)造一個(gè)家庭書(shū)香環(huán)境。讀書(shū)是一種很好的'休閑方式，尤其是全家人一起讀書(shū)的氣氛，那更是妙不行言。引用《閱讀的媽媽》中的一段話：“你或許擁有無(wú)限的財(cái)寶，一箱箱的珠寶和一柜柜的黃金，但你永久不會(huì)比我富有——我有一位讀書(shū)給我聽(tīng)的媽媽〞。孩子的智慧從哪里來(lái)？從媽媽講的故事中來(lái)，從書(shū)本中來(lái)。有空的時(shí)候，我會(huì)很喜愛(ài)給孩子讀讀書(shū)。在家里擺放書(shū)的時(shí)候，最好在孩子的床頭、書(shū)桌、沙發(fā)上都放些書(shū)，以便孩子隨時(shí)隨地都能接觸到書(shū)，讓孩子生活在書(shū)的懷抱里，受到書(shū)的熏陶，久而久之，孩子就會(huì)愛(ài)上書(shū)。在培育孩子讀書(shū)興趣的過(guò)程中，我常常和孩子一起在書(shū)城看看書(shū)。在書(shū)的海洋里，很多的讀者或坐或立，都在如癡如醉地翻著自己寵愛(ài)的書(shū)籍，其中不乏孩子的同齡人，讓孩子置身于書(shū)的海洋中，會(huì)給孩子一種劇烈的熏染。常在書(shū)邊逛，自會(huì)沾書(shū)香。每次帶曉雯去書(shū)城，一進(jìn)門(mén)，她就像放飛的小鳥(niǎo)，滿心喜悅地飛奔向書(shū)的森林里?；丶业臅r(shí)候也會(huì)買上一些她喜愛(ài)的兒童書(shū)籍、畫(huà)冊(cè)、雜志等。

還常常外出活動(dòng)、游戲時(shí)，指著各種各樣的廣告、說(shuō)明、提示牌等有文字的，要她說(shuō)、讀，一邊學(xué)習(xí)認(rèn)字，一邊說(shuō)明講解，一邊贊揚(yáng)引導(dǎo)她，孩子的求知欲是無(wú)限的。這時(shí)，孩子也興致深厚，總會(huì)滔滔不絕，從而激發(fā)了孩子認(rèn)字閱讀的熱情與興趣。

家長(zhǎng)朋友們，讓我們也一起投入到書(shū)香家庭的活動(dòng)中來(lái)，不辜負(fù)老師的期望，親密協(xié)作，激發(fā)孩子的讀書(shū)興趣，讓孩子“德、智、體、美、勞〞全面進(jìn)展。

“書(shū)香之家〞心得體會(huì)精選篇2

和孩子一起讀書(shū)是一件歡樂(lè)的事情。我喜愛(ài)讀書(shū)，閑暇時(shí)一杯香茗，一本喜愛(ài)的書(shū)便可消遣一段愜意的時(shí)光。書(shū)櫥里，書(shū)桌上，沙發(fā)上，床頭柜上隨處可見(jiàn)一本本或排或摞或散落著，想看書(shū)的話隨時(shí)隨地就可以拿在手上了。菲苒從小耳濡目染便也養(yǎng)成了喜愛(ài)看書(shū)，買書(shū)甚至是收集書(shū)的好習(xí)慣。

從懵懵懂懂的時(shí)候起就喜愛(ài)聽(tīng)故事，自不必說(shuō)。直到如今依舊是睡覺(jué)前的一兩個(gè)故事是不能少的，否則的話這個(gè)覺(jué)真不知道該怎么睡了，呵呵。菲苒在學(xué)習(xí)上，生活中取得了進(jìn)步，最大的要求和嘉獎(jiǎng)就是書(shū)。假如得到了滿足，那個(gè)高興勁兒就別提了，又蹦又跳的，還憋不住的哈哈笑出聲來(lái)，讓人忍俊不禁。我們此時(shí)也是感到由衷的高興和欣慰。

《老人與海》學(xué)到了要有頑強(qiáng)的意志可不怕失敗和困難的信念，《木偶奇遇記》學(xué)到了要做一個(gè)老實(shí)好學(xué)的孩子，《哈佛女孩劉亦婷》《曾子墨》則分別講解并描述了兩個(gè)優(yōu)秀女孩的成長(zhǎng)歷程，《劍橋家訓(xùn)》則講解并描述了許多有哲理的人生故事?！段饔斡洝防飵熗剿娜藲v盡千難萬(wàn)險(xiǎn)最終西天取經(jīng)，《紅樓夢(mèng)》里“黛玉初入榮國(guó)府〞“村姥一進(jìn)榮國(guó)府〞，《三國(guó)演義》里“桃園三結(jié)義〞“三顧茅廬〞，《水滸傳》里“武松打虎〞等故事孩子聽(tīng)得津津有味，樂(lè)不行支。當(dāng)然了，除此之外還少不了許多許多的童話故事。在書(shū)里，在故事里孩子開(kāi)拓了視野，豐富了想象，培育了品行。

今年春節(jié)后的一天，苒苒到爺爺奶奶家去玩兒，回來(lái)的時(shí)候手里拿了一本按摩保健的書(shū)。爺爺就問(wèn)苒苒：“你拿著本書(shū)干什么呀？〞苒苒告知爺爺：“我媽媽肩膀疼，我拿回去給媽媽看看，等媽媽好了再把書(shū)拿回來(lái)。〞爺爺聽(tīng)了很感動(dòng)，為此在博客上寫(xiě)了一首詩(shī)。詩(shī)是這樣寫(xiě)的：

《感動(dòng)》〔孫女七歲成年心〕

孝心見(jiàn)年少，二老事為先。

喜得按摩冊(cè)，回家醫(yī)母肩。

孩子喜愛(ài)讀書(shū)喜愛(ài)學(xué)習(xí)，必需要有一個(gè)良好的環(huán)境和氣氛。我們做家長(zhǎng)的更要注重給孩子創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的環(huán)境和氣氛。古人語(yǔ)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路〞。不但要多讀書(shū)讀好書(shū)，還要更多的走出去。孩子如今漸漸地長(zhǎng)大了，我們還會(huì)帶她多多的去旅游，多多的長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，增加培育動(dòng)手實(shí)踐的能力，在藍(lán)天，碧水，陽(yáng)光下歡樂(lè)健康的成長(zhǎng)！

“書(shū)香之家〞心得體會(huì)精選篇3

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，一本好書(shū)會(huì)使我們受益匪淺，是我們的良師益友！作為家長(zhǎng)，感謝學(xué)校和老師們的細(xì)心培育和愛(ài)心幫助，為孩子們的將來(lái)考慮，通過(guò)親子閱讀、親子共讀、獨(dú)立閱讀，使孩子愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)，以書(shū)為友，終身受益。

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，它可以幫助我們積累學(xué)問(wèn)，還能塑造健全的人格、錘煉頑強(qiáng)的意志。通過(guò)親子閱讀啟蒙孩子對(duì)這個(gè)世界有更多地認(rèn)知和理解，在故事中鍛煉孩子的情商和智商、養(yǎng)成高尚的道德品質(zhì)，親子共讀不但是教育孩子特別有益的方式。也是一種秀麗的休閑方式，孩子的成長(zhǎng)其實(shí)也是一本書(shū)，多一點(diǎn)心思，多一點(diǎn)投入，收獲的不僅是孩子，還有許多。涓涓細(xì)流匯聚浩瀚，滴滴微水蘊(yùn)成大海。培育孩子讀書(shū)的習(xí)慣，和孩子一起讀書(shū)，一起歡樂(lè)、共同成長(zhǎng)。

人生的時(shí)間是有限的，做有意義事情的時(shí)間更有限，家長(zhǎng)如此，孩子更如此，如不多做有意義的事情，其他的事情必將會(huì)占據(jù)你更多珍貴時(shí)間。

閱讀可以滋養(yǎng)智慧、啟迪心靈，是一種能給孩子帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣的娛樂(lè)活動(dòng)，同時(shí)，也是他們獲取學(xué)問(wèn)、開(kāi)闊視野的一種學(xué)習(xí)方法，閱讀習(xí)慣是人生最有價(jià)值的習(xí)慣。多讀書(shū)，讀好書(shū)，可以陶冶孩子的情操，提高孩子的課外學(xué)問(wèn)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)的興趣，可謂一舉多得。

閱讀是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，通過(guò)閱讀漸漸學(xué)會(huì)獨(dú)立思索并不斷培育自己的思維方式同時(shí)，也是給孩子、家庭帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣，更應(yīng)當(dāng)持之以恒。

但愿每一個(gè)孩子都能腹有詩(shī)書(shū)氣自華！

“書(shū)香之家〞心得體會(huì)精選篇4

閱讀可以潛移默化地培育良好的讀書(shū)習(xí)慣，盡管起初是被逼的。但是只要形成習(xí)慣，將終生受益。朱永新教授在其《新教育之夢(mèng)》一書(shū)中曾提到：“讀書(shū)，是孩子們凈化靈魂、升華人格的一個(gè)特別重要的途徑。〞讓孩子“多讀書(shū)、樂(lè)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)〞日益成為每個(gè)家長(zhǎng)的共識(shí)多年以來(lái)，以激發(fā)孩子讀書(shū)的興趣、培育孩子讀書(shū)習(xí)慣為目的，與孩子一起開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，使全家人受益匪淺。

由于我們夫妻從事的職業(yè)緣由，我們是不斷學(xué)習(xí)，所以讀書(shū)也是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊患Ｊ?，常常利用飯前飯后，睡覺(jué)前的一些時(shí)間看書(shū)，學(xué)習(xí)。從孩子很小的時(shí)候，我和妻子就很重視孩子讀書(shū)習(xí)慣的培育，但這種重視更多的停留在想法上。實(shí)際行動(dòng)中我們做的很不成規(guī)律，所以效果也不好。

上幼兒園后，在老師組織的講故事競(jìng)賽中，兒子獲得了表?yè)P(yáng)，嘗到了讀書(shū)樂(lè)趣，這樣在老師的催促和指引下，我們夫妻倆在培育孩子讀書(shū)習(xí)慣方面堅(jiān)持不懈，并取得了較為理想的效果。

我們一開(kāi)始給孩子買的一些特別短小的故事開(kāi)，也在網(wǎng)上下載些小故事讓他聽(tīng)，孩子漸漸的對(duì)讀書(shū)有了興趣的。孩子讀書(shū)的過(guò)程，我們剛開(kāi)始給他講，漸漸的和他共同讀，等他樹(shù)立了讀書(shū)的信念和養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣后，我們就放手讓他自己讀，讀完后給我們講講。這樣有效的促進(jìn)了他對(duì)讀書(shū)的反思。如今孩子讀一篇

《伊索寓言》故事都會(huì)想一想，說(shuō)一說(shuō)它的寓意，這意味著孩子在漸漸的養(yǎng)成獨(dú)立思索的能力，總結(jié)文章中心思想的能力。

妻子原來(lái)就是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，我也很想通過(guò)讀書(shū)來(lái)提高自己的文化素養(yǎng)，在讀書(shū)活動(dòng)的指引下，我們家基本上都不看電視了，這樣，大人提高了素養(yǎng)，孩子養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣，為家里節(jié)約了不少電費(fèi)，還削減了看電視接受的輻射，有益于全家的身體健康。一箭四雕啊。當(dāng)朋友們驚異我們的孩子能背下兩頁(yè)《三字經(jīng)》時(shí)，當(dāng)孩子把“讀書(shū)小明星〞，“書(shū)香家庭〞的喜報(bào)拿回家時(shí)，孩子的心情何止“高興〞二字，做家長(zhǎng)的又怎不會(huì)得意洋洋？我不想說(shuō)孩子“為中華之崛起而讀書(shū)〞這樣的豪言壯語(yǔ)，但生活在一個(gè)文明的社會(huì)里，孩子的文化底蘊(yùn)就決定了他將來(lái)結(jié)識(shí)的朋友，生活的質(zhì)量。

閱讀，徜徉在書(shū)香世界里，讓我品嘗到無(wú)窮的樂(lè)趣。在和家人一起閱讀的過(guò)程中，我不但體味著孩子成長(zhǎng)的歡樂(lè)，更感受到書(shū)給我們積累了豐厚的學(xué)問(wèn)財(cái)寶。欣慰的是孩子會(huì)漸漸長(zhǎng)大，會(huì)有自己越來(lái)越豐富的心靈世界，會(huì)有自己的思索和選擇，會(huì)有單獨(dú)讀書(shū)的那份安然。因?yàn)樗呀?jīng)喜愛(ài)讀書(shū)，喜愛(ài)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)了。

“書(shū)香之家〞心得體會(huì)精選篇5

孩子最終要放寒假了，作為家長(zhǎng)也感覺(jué)到可以利用寒假的時(shí)間好好陪孩子玩玩，自己也可以放松一下，不用再每天陪孩子檢查作業(yè)和改錯(cuò)，心理也和孩子似得一樣高興。看到孩子寒假作業(yè)時(shí)，各種活動(dòng)還真是不少。既然是孩子的寒假作業(yè)，作為父母當(dāng)然要全心全力幫助孩子，從哪著手呢？當(dāng)認(rèn)真閱讀《日照港第二小學(xué)寒假親子共度建議書(shū)和征文通知》后，讓我感覺(jué)到學(xué)校和老師真是專心良苦，通過(guò)書(shū)香家庭建設(shè)活動(dòng)，建立了孩子和父母共同成長(zhǎng)、共同學(xué)習(xí)的平臺(tái)，用有限的時(shí)間，學(xué)到更多的學(xué)問(wèn)，在這里真心的感謝學(xué)校和老師們的努力，感謝你們！

二年級(jí)的學(xué)生，因年齡緣由，思維稚嫩、好動(dòng)，加上外界干擾因素多，如電腦游戲、網(wǎng)絡(luò)、動(dòng)畫(huà)片等因素?zé)o時(shí)無(wú)刻不在吸引著孩子的留意力，且充斥著暴力、言情等內(nèi)容，十分不利于孩子的健康成長(zhǎng)。閑暇時(shí)，問(wèn)孩子最想做的是什么？"玩電腦"回答道，最想吃的是什么？"肯德基"回答道，唯獨(dú)對(duì)看書(shū)是只字不提。

書(shū)是提高素養(yǎng)、升華人格的一個(gè)特別重要的途徑。怎樣培育孩子的讀書(shū)興趣，我個(gè)人認(rèn)為，有計(jì)劃的支配孩子讀書(shū)時(shí)間，父母和孩子一起閱讀，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，讀好書(shū)對(duì)于孩子的成長(zhǎng)而言，至關(guān)重要。

為此我制定了我們家庭寒假期間讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃：

一、每晚與孩子讀書(shū)半個(gè)小時(shí)，讓孩子明白所讀內(nèi)容與含義，父母負(fù)責(zé)解釋。

二、每讀一本書(shū)，讓孩子談體會(huì)，寫(xiě)讀后感，父母負(fù)責(zé)修改和給老師信箱投送〔寒假作業(yè)〕。

三、早起到奶奶家的路上播放古詩(shī)，父母負(fù)責(zé)解釋古詩(shī)含義。

四、鍛煉孩子對(duì)好詞佳句的運(yùn)用，提高作文的寫(xiě)作能力，父母負(fù)責(zé)提示。

五、定期或不定期選購(gòu)新書(shū)〔老師推舉、孩子同學(xué)推舉、家長(zhǎng)推舉、網(wǎng)絡(luò)推舉等〕。雖然我們家讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間不長(zhǎng)，而且每天下班后還要抽取時(shí)間來(lái)陪孩子閱讀，有點(diǎn)辛苦，但是每當(dāng)孩子嘴里"蹦出"一個(gè)妙詞佳句來(lái)形容某一件事情時(shí)，心理總是感覺(jué)欣慰無(wú)比。家長(zhǎng)朋友們：在把人生最好的禮物—"好書(shū)"送給孩子的同時(shí)，我們也一起投入到書(shū)香家庭的活動(dòng)中來(lái)，不辜負(fù)老師的期望，親密協(xié)作，激發(fā)孩子的讀書(shū)興趣，讓孩子"德、智、體、美、勞"全面進(jìn)展。

“書(shū)香之家〞心得體會(huì)精選篇6

書(shū)籍是人類最好的朋友，俗語(yǔ)說(shuō)“良書(shū)益友〞。可如今許多孩子對(duì)這個(gè)好朋友一點(diǎn)都不感興趣。他們每天看電視，泡網(wǎng)絡(luò)，打游戲，看書(shū)對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一件很無(wú)趣的事情。作為孩子的父母，應(yīng)當(dāng)有責(zé)任去告知你的孩子，閱讀是一件很歡樂(lè)的事，書(shū)本是我們最好玩的玩具。下面與大家共享一下我閱讀的幾點(diǎn)體會(huì)。

一、創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境讓孩子愛(ài)上閱讀。

要孩子愛(ài)讀書(shū)，先要讓他在讀書(shū)之前愛(ài)上讀書(shū)的氣氛。父母?jìng)円υ诩彝ブ袪I(yíng)造讀書(shū)的氣氛。首先父母自己要喜愛(ài)閱讀，以自身讀書(shū)的熱情感染孩子，其次要?jiǎng)?chuàng)造出一個(gè)輕松自由的閱讀環(huán)境，一只靈活的小書(shū)架、一張舒適的小書(shū)桌，一臺(tái)光明的小臺(tái)燈，都能讓孩子感受到濃濃的閱讀的氣氛。

二、讓孩子看自己愛(ài)看的書(shū)。

閱讀是一種求知行為，也是一種享受。因此家長(zhǎng)除了對(duì)不健康的讀物進(jìn)行掌握外，不需要對(duì)孩子所讀書(shū)籍的內(nèi)容、類型和范圍進(jìn)行人為的約束和掌握。把書(shū)的選擇權(quán)還給孩子。許多家長(zhǎng)會(huì)很功利的認(rèn)為，只有作文書(shū)、名著這些能提高學(xué)習(xí)成果的書(shū)才是好書(shū)，所以剝奪了孩子選擇自己愛(ài)看的書(shū)的權(quán)利，從而減弱了孩子對(duì)看書(shū)的興趣，甚至對(duì)閱讀產(chǎn)生抗拒。

三、與孩子共讀一本書(shū)。

親子閱讀可以讓父母找到與孩子深入溝通的共同話題。與孩子共讀一本書(shū)，通過(guò)對(duì)書(shū)中內(nèi)容的溝通和商量，不但可以增加孩子對(duì)閱讀的興趣，還可以增進(jìn)親子關(guān)系，了解孩子的內(nèi)心世界。

四、培育閱讀習(xí)慣，聽(tīng)書(shū)也是一個(gè)好方法。

許多孩子始終都沒(méi)有閱讀的習(xí)慣，如何讓孩子從拾看書(shū)的樂(lè)趣呢?聽(tīng)書(shū)或許是一個(gè)好方法。讓孩子聽(tīng)他喜愛(ài)的書(shū)，引起他對(duì)書(shū)中內(nèi)容的興趣，引導(dǎo)孩子從聽(tīng)書(shū)過(guò)渡到看書(shū)。也可以聽(tīng)一段精彩的故事片段，“勾引〞孩子去看該本書(shū)。

培育孩子良好的讀書(shū)慣，需要家長(zhǎng)和孩子的共同努力。

“書(shū)香之家〞心得體會(huì)精選篇7

“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋〞，讀書(shū)可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，不出門(mén)，便可知天下事，讀書(shū)可以讓我們變得有修養(yǎng)……，讀書(shū)還有許多好處，就等有心人漸漸去發(fā)覺(jué)，而其中最大的好處就是讓你有屬于自己的本事，靠自己生存。

望子成龍是天下父母共有的期望，但并不肯定都能夠如愿以償。我們知道，一個(gè)人的勝利，天賦很重要，后天的教育更為重要。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母是孩子的第一任老師，父母的教育對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，是直接的、長(zhǎng)久的，其影響力是無(wú)可替代的。

如今的家庭大多只有一個(gè)孩子，孩子的將來(lái)關(guān)系到一個(gè)家庭、一個(gè)家族的將來(lái)。如何培育孩子是一個(gè)讓許多家長(zhǎng)都頭疼的難題，但大多數(shù)家長(zhǎng)都能認(rèn)識(shí)到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。在女兒“依依呀呀〞剛剛學(xué)會(huì)說(shuō)話時(shí)，我們就經(jīng)常給她讀一些兒歌、小故事，孩子聽(tīng)著讀書(shū)聲會(huì)很清靜，有時(shí)會(huì)在讀書(shū)聲中悄然睡去；一歲左右的時(shí)候，給她買各種有圖畫(huà)的卡片，連環(huán)畫(huà)書(shū)讓她翻看；兩歲半多的時(shí)候，給她辦理了繪本館的借閱卡，剛開(kāi)始的時(shí)候都是我們給她把繪本借來(lái)和她一塊閱讀，但是看著她興趣不大，后來(lái)我們會(huì)帶她到繪本館讓她選擇一些自己喜愛(ài)的繪本，可能是由于女孩的原因吧，她比較喜愛(ài)圖畫(huà)顏色豐富的繪本，對(duì)那些顏色單調(diào)的都敬而遠(yuǎn)之；到了幼兒園大班，我們開(kāi)始給她讀一些《少兒十萬(wàn)個(gè)為什么》、《小故事中的大道理》之類的書(shū)籍，如今睡覺(jué)前讀書(shū)已經(jīng)成了每天晚上的必修課，有時(shí)候她會(huì)記著，少讀一本也不行，而多讀幾本，她從不表示反對(duì)。

如今的生活節(jié)奏很快，由于工作、生活的壓力，許多時(shí)候家長(zhǎng)一聽(tīng)到孩子講話就煩，尤其是當(dāng)孩子講的內(nèi)容是自己所熟識(shí)的時(shí)候，孩子沒(méi)說(shuō)幾句就把孩子打發(fā)到一邊去了，弄的孩子灰頭土臉。有時(shí)候別看一句話，會(huì)極大的挫傷孩子的主動(dòng)性，這時(shí)候，假如家長(zhǎng)能夠坐下來(lái)，耐煩的傾聽(tīng)，做個(gè)忠實(shí)的聽(tīng)眾，哪怕她說(shuō)的你早就知道，這對(duì)她來(lái)說(shuō)也是極大的鼓舞，這樣受人關(guān)注的效應(yīng)，確定會(huì)激發(fā)她更加努力的去讀書(shū)，她會(huì)把從書(shū)中學(xué)到的東西再次說(shuō)給你聽(tīng)。不管是讀還是說(shuō)，我們都不要遺忘給孩子一點(diǎn)掌聲，哪怕她只讀懂了其中的一句話、一個(gè)故事，只要她有一點(diǎn)點(diǎn)收獲，我們都不要遺忘給孩子一點(diǎn)掌聲，掌聲是激勵(lì)孩子努力讀書(shū)的一劑良方。

從和孩子的讀書(shū)學(xué)習(xí)中深深的體會(huì)到，環(huán)境在影響孩子的進(jìn)展中也很重要，而家庭文化環(huán)境顯得尤為突出。如父母有深厚的學(xué)習(xí)興趣，經(jīng)常手不釋卷，家里充滿這深厚的學(xué)習(xí)氣氛，孩子在父母的言傳身教下，就會(huì)從單純的仿照到主動(dòng)的學(xué)習(xí)。前一段時(shí)間我有一個(gè)專業(yè)技術(shù)考試，常常熬夜看書(shū)，等到考試結(jié)束后，孩子還會(huì)常常問(wèn)我最近怎么看書(shū)少了。培育家庭深厚的學(xué)習(xí)氣氛，最重要的是父母的身體力行和以身作則，為孩子作出表率，以到達(dá)潛移默化的效果。

在和孩子一起讀書(shū)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們深深的感到，進(jìn)行親子閱讀，即能溝通家長(zhǎng)和孩子的感情，又能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，還能增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，形成全家學(xué)習(xí)的氣氛，可謂一舉三得。我們?cè)谂愫⒆右黄鹱x書(shū)的過(guò)程中，毫無(wú)顧忌的大聲朗讀，遇到精彩的內(nèi)容，我們會(huì)和孩子發(fā)出朗朗的笑聲，渲染出開(kāi)心而又美好的家庭氣氛；有些奇思妙想的內(nèi)容，能激發(fā)出孩子劇烈的求知欲望，讓讀書(shū)成為家庭生活中必不行缺的一部分，營(yíng)造家庭讀書(shū)的環(huán)境與氣氛，讓孩子在家中時(shí)時(shí)感受到書(shū)的氣息和馨香。愿這一路的書(shū)香伴隨著女兒健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)！

“風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)懷〞。真正的讀書(shū)，是從書(shū)本參見(jiàn)世界，交給孩子一把書(shū)籍的鑰匙，讓她開(kāi)啟科學(xué)的大門(mén)，創(chuàng)造出屬于她自己精彩的人生。

“書(shū)香之家〞心得體會(huì)精選篇8

閱讀是人類獨(dú)有的一項(xiàng)神圣權(quán)利，因?yàn)殚喿x，人們狹隘的心靈漸漸變得更大，豐富多彩，甚至成為一個(gè)巨大的精神宇宙。

書(shū)猶如藥，書(shū)讀多了一個(gè)可以進(jìn)行醫(yī)治愚蠢；書(shū)是全世界的養(yǎng)分品，生活中沒(méi)有相關(guān)書(shū)籍，就像中國(guó)大地公司沒(méi)有得到陽(yáng)光；智慧中沒(méi)有通過(guò)書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。

我愛(ài)書(shū)，經(jīng)常部在書(shū)架前，覺(jué)得我們面前展開(kāi)了中國(guó)一個(gè)具有寬闊的世界，一個(gè)特別浩瀚的海洋，一個(gè)蒼滿的宇宙。因?yàn)橹挥挟?dāng)你在讀書(shū)時(shí)，就是在和書(shū)中的通過(guò)談心、溝通。讀書(shū)時(shí)，假如讀的是現(xiàn)代的書(shū)，可以與同代人作做精神上的溝通；現(xiàn)代設(shè)計(jì)作品是現(xiàn)代社會(huì)生活中鮮活的語(yǔ)言，反