初中物理-第四節(jié)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系教學(xué)課件設(shè)計(jì)

八年級(jí)物理第八章壓強(qiáng)第四節(jié)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系會(huì)跳舞的乒乓球第八章壓強(qiáng)第四節(jié)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)流動(dòng)性氣體和液體都具有流動(dòng)性，統(tǒng)稱為流體。液體有壓強(qiáng)氣體有壓強(qiáng)靜止壓強(qiáng)當(dāng)液體和氣體處于流動(dòng)狀態(tài)時(shí)其壓強(qiáng)又會(huì)怎樣？水（液體）空氣（氣體）一、流體（注意：讓兩張紙相隔一個(gè)手掌的寬度）（注意：使兩個(gè)乒乓球分別靠近滑槽兩端）（注意：在紙條上方水平吹氣）實(shí)驗(yàn)探究一：氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系

做下面四個(gè)實(shí)驗(yàn)：使勁吹氣，觀察紙條、兩張紙、乒乓球會(huì)怎樣運(yùn)動(dòng)？（注意：把乒乓球用手指往上按，等吹氣時(shí)再松開(kāi)）二、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系氣體在流速大的地方壓強(qiáng)小，在流速小的地方壓強(qiáng)大。實(shí)驗(yàn)探究一：氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)思考：1、如何使氣體流速不同？2、通過(guò)什么現(xiàn)象顯示出氣體壓強(qiáng)的變化？3、實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么問(wèn)題？沖水（注意：使兩船之間擁有一定的距離，注射器水平噴向小船中間。）（注意：細(xì)試管應(yīng)先進(jìn)入一段再松手。）實(shí)驗(yàn)探究二：液體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系沖水液體在流速大的地方壓強(qiáng)小，在流速小的地方壓強(qiáng)大。實(shí)驗(yàn)探究二：液體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)思考：1、如何使液體流速不同？2、通過(guò)什么現(xiàn)象顯示出液體壓強(qiáng)的變化？3、實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么問(wèn)題？結(jié)論：流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：在流體（氣體和液體）中，流速大的地方，壓強(qiáng)就小，流速小的地方，壓強(qiáng)就大。思考：飛機(jī)存在什么樣的奧秘呢？幾十噸甚至上百噸重的飛機(jī)為什么能騰空而起，在空中飛行呢？

機(jī)翼的形狀是：

上凸下平的飛機(jī)的機(jī)翼三、飛機(jī)的升力流速大，壓強(qiáng)小流速小，壓強(qiáng)大壓力差飛機(jī)獲得升力的原因:機(jī)翼上下表面存在壓力差1.草原犬鼠的“空調(diào)”洞穴四、流體與生活自然風(fēng)“空調(diào)”犬鼠的洞穴有兩個(gè)出口，一個(gè)是平的，另一個(gè)則是隆起的土堆。這是為什么呢？

2、為什么人不能站在安全線以內(nèi)？想想議議1、風(fēng)為什么會(huì)吹翻雨傘？

小孔處空氣流速快，壓強(qiáng)小，容器里液面上方的空氣壓強(qiáng)大，液體就沿著細(xì)管上升，從管口流出后，受氣流的沖擊，被噴霧狀。

打氣小孔2、噴霧器的制作原理？為什么？4、杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》當(dāng)中寫(xiě)道“八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅”。大風(fēng)為什么能掀翻屋頂？

答：大風(fēng)從屋頂上吹過(guò)，屋頂上方空氣流速大，壓強(qiáng)小，屋內(nèi)空氣流速小，壓強(qiáng)大，所以屋頂受到向上的力大于向下的力，這種壓力差能把屋頂掀翻。1．流體：氣體和液體都具有流動(dòng)性，統(tǒng)稱為流體；2．流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：流速大的位置壓強(qiáng)小，流速小的位置壓強(qiáng)大；3．飛機(jī)升力：機(jī)翼上下表面壓強(qiáng)差是產(chǎn)生升力原因；