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江蘇分中心培訓(xùn)教材系列質(zhì)量管理體系審核員統(tǒng)計(jì)技術(shù)應(yīng)試指南統(tǒng)計(jì)技術(shù)的作用:十二項(xiàng)質(zhì)量管理體系基礎(chǔ)之——統(tǒng)技術(shù)作:用統(tǒng)技可幫組了變異,從而有助于組織解決問題并提高有效性和效率。這些技術(shù)也有助于更好地利用可獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行決策。在許多活動(dòng)的狀態(tài)和結(jié)果中,甚至是在明顯的穩(wěn)定條件下,均可觀察到變異。這種變異可通過產(chǎn)品和過程可測(cè)量的特性觀察到,并且在產(chǎn)品整個(gè)壽命周期從市場(chǎng)調(diào)研到顧客服務(wù)和最終處置)的各個(gè)階段,均可看到其存在。統(tǒng)計(jì)技術(shù)有助于對(duì)這類變異進(jìn)行測(cè)量、描述、分析、解釋和建立模型,甚至在數(shù)據(jù)相對(duì)有限的情況下也可實(shí)現(xiàn)。這種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析能對(duì)更好地理解變異的性質(zhì)、程度和原因提供幫助。從而有助于解決、甚至防止由變異引起的問題,并促進(jìn)持續(xù)改進(jìn)。一、關(guān)于ISO/TR100171、I7的作用及其適用范圍《統(tǒng)計(jì)技術(shù)在ISO90012000國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)中的應(yīng)用指南其作用可以幫助組織提高質(zhì)量管理體系的績(jī)效,適用于組織的質(zhì)量改進(jìn),但不適用于合同的,規(guī)定的認(rèn)/注冊(cè)目的。也并不試圖成為一個(gè)審核組織是否符合ISO9001:2000的強(qiáng)制性檢查表。2、I7涉及的統(tǒng)計(jì)技術(shù)描述統(tǒng)計(jì)、假設(shè)檢驗(yàn)、試驗(yàn)設(shè)計(jì)、測(cè)量分析、過程能力分析、回歸分析、可靠性分析、抽樣、仿真、統(tǒng)計(jì)過程控制(SPC)圖、時(shí)間序列分析等3、什么是描述統(tǒng)計(jì)描述統(tǒng)計(jì)指總結(jié)和表征數(shù)據(jù)分布特點(diǎn)的統(tǒng)計(jì)方法,一般人們對(duì)于數(shù)據(jù)特征感興趣的是它們的中心值(通常用均值表示)和分散程度(一般用極差和標(biāo)準(zhǔn)差表示)另一個(gè)感興趣的特征是數(shù)據(jù)分布的形狀(例如“斜度”表示對(duì)稱程度。描述統(tǒng)計(jì)所提供的信息可以用一系列圖表的方式有效地表示出來,它包括對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行相對(duì)簡(jiǎn)單的表達(dá),例如:——趨勢(shì)圖(也叫“運(yùn)行圖,它是一個(gè)時(shí)間段內(nèi)的一組所關(guān)心的特性的描點(diǎn),以觀察它隨時(shí)間的變化。——散點(diǎn)圖,有助于評(píng)估兩個(gè)變量之間的關(guān)系,通過將一個(gè)變量描點(diǎn)于X軸,另一變培訓(xùn)教(統(tǒng)計(jì)技術(shù)應(yīng)試部) 版本:0 1頁共頁江蘇分中心培訓(xùn)教材系列量描點(diǎn)于Y軸來進(jìn)行(注:若兩變量線性相關(guān),則其相關(guān)的性質(zhì)有正相關(guān)和負(fù)相關(guān),相關(guān)程度有強(qiáng)相關(guān)和弱相關(guān))——直方圖,刻畫所關(guān)注特性的值的分布情況。——因果圖,又稱石川圖、特性要因圖、魚刺圖,是一種分析質(zhì)量特性(結(jié)果)與影響質(zhì)量特性的因原因的圖?!帕袌D又稱帕略特圖(Pareto,作用:確定關(guān)鍵的少數(shù),集中資源加以解決,避免由此產(chǎn)生的損失。n——時(shí)間序列分析是一系列用于研究依照時(shí)間順序而觀察到結(jié)果的方法。n4、描述性統(tǒng)計(jì)的作用及益處描述統(tǒng)計(jì)的作用:總結(jié)數(shù)據(jù)及表征數(shù)據(jù)的特性,它一般是進(jìn)行數(shù)據(jù)分析的起始步驟,也通常是進(jìn)行其它統(tǒng)計(jì)方法的第一步。樣本數(shù)據(jù)特征可以作為推斷該樣本所在總體特征的基礎(chǔ)。描述統(tǒng)計(jì)的益處:提供了一個(gè)相對(duì)簡(jiǎn)單和有效的途徑去總結(jié)和表征數(shù)據(jù)特征并提供一個(gè)方便的方法去展示它,特別是圖表方法,它是一個(gè)有效的展示數(shù)據(jù)及聯(lián)系信息的方法。5、數(shù)據(jù)特征數(shù)據(jù)有波動(dòng)性也有規(guī)律性數(shù)據(jù)分析就是選用恰當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)方法揭示數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)規(guī)律。數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)規(guī)律表現(xiàn)為二種數(shù)字特征:表示數(shù)據(jù)集中的數(shù)字特征:●平均值:x
1xni1 i●中位數(shù):e=
x(n1)2
當(dāng)n為奇數(shù)時(shí);e=
1[xx]2 (n) (n1)22
當(dāng)n為偶數(shù)時(shí)n表示數(shù)據(jù)離散的數(shù)字特征:n●標(biāo)準(zhǔn)差:s
(xx)2ii1n1●極差:RXXmax min例:為驗(yàn)證某批鑄件質(zhì)量,抽查9件鑄件,測(cè)得零件重量與該類零件的標(biāo)準(zhǔn)重量的差別為(單位:g:6.95,7.20,7.25,7.40,7.46,7.52,7.60,7.80,8.47。分別計(jì)算這組培訓(xùn)教(統(tǒng)計(jì)技術(shù)應(yīng)試部) 版本:0 2頁共頁江蘇分中心培訓(xùn)教材系列數(shù)據(jù)的平均值、中位數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差、極差。解:x
919i19
x7.2i~x7.46~RXX8.6.51.max min19s 91(xi7.2)20.4i196、什么是假設(shè)檢驗(yàn)假設(shè)檢驗(yàn)是在給定的風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)的條件下確定一組數(shù)據(jù)典型地來自于樣本是否于給定的假設(shè)相一致的統(tǒng)計(jì)方法。7、基于假設(shè)檢驗(yàn)基礎(chǔ)上統(tǒng)計(jì)技術(shù)7中直接或間接地引用了假設(shè)檢驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)技術(shù)有:抽樣、SPC圖、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、回歸分析和測(cè)量分析。二、關(guān)于抽樣檢驗(yàn)1、統(tǒng)計(jì)抽樣的方法主要有那些抽樣方法主要有:簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣,分層抽樣,系統(tǒng)抽樣,整群抽樣等,采用哪種抽樣方法取決于抽樣的目的以及即將進(jìn)行的抽樣活動(dòng)所處的條件。例:假設(shè)有某種產(chǎn)品零件分別裝在20個(gè)零件箱中,每箱各裝50個(gè),總共是1000個(gè),如果想從中抽取100個(gè)進(jìn)行檢驗(yàn),則:●簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣將20箱零件倒在一起混合均勻分別給零件從1—1000編號(hào)然后采用抽簽或查隨機(jī)數(shù)表的辦法從中抽出編號(hào)毫無規(guī)律的100個(gè)零件組成樣本?!裣到y(tǒng)抽樣將20箱零件倒在一起混合均勻分別給零件從1—1000編號(hào)然后采用抽簽或查隨機(jī)數(shù)表的辦法先決定起是始編號(hào),如38號(hào),則依次加減0號(hào)8、8、8、48、5?9)8共100個(gè)零件組成樣本?!穹謱映闃樱簩?duì)所有20箱零件,每箱都隨機(jī)抽取5個(gè)零件組成樣本?!裾撼闃樱簭?0箱零件中隨機(jī)抽取2箱組成樣本。培訓(xùn)教(統(tǒng)計(jì)技術(shù)應(yīng)試部) 版本:0 3頁共頁江蘇分中心培訓(xùn)教材系列注:I71條款還規(guī)定了二種抽樣方法:連續(xù)抽樣,分批抽樣。2、關(guān)于GB/T2828.11標(biāo)準(zhǔn)的名稱為:按接收質(zhì)量限AQ檢索的逐批檢驗(yàn)抽樣計(jì)劃3、抽樣檢驗(yàn)的分類按抽取樣本的次數(shù)分為:一次、二次、多次(五次)和序貫抽樣檢驗(yàn)。●一次抽樣檢驗(yàn)的好處是:對(duì)管理的要求、檢驗(yàn)員的能力等不高;●多次抽樣檢驗(yàn)的好處是:心理效果上較好,平均樣本量比一次抽樣方案的平均樣本量低,但所需的時(shí)間、檢驗(yàn)知識(shí)和復(fù)雜性要求高。4、1檢索參數(shù)1的檢索參數(shù)共有3個(gè):A、IL和批量。方案檢索時(shí),先通過L和批量查出樣本量字碼;再通過樣本量字碼和AQL檢索出抽樣檢驗(yàn)方案。5、什么是AQLL是接收質(zhì)量限的英文縮寫。接收質(zhì)量限L的作用:●AL是對(duì)生產(chǎn)方過程平均的要求●AL是當(dāng)一個(gè)連續(xù)批被提交驗(yàn)收抽樣時(shí),可允許的最差過程質(zhì)量水平;●反映使用方對(duì)生產(chǎn)過程質(zhì)量穩(wěn)定性的要求,即要求在生產(chǎn)連續(xù)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上的過程不合格品率的最大值;●AL是可以接收和不可以接收的過程平均之間的界限值。6、如何確定AQL確定AL的常用方法有:●根據(jù)過程平均確定●按不合格類別確定●根據(jù)檢驗(yàn)項(xiàng)目數(shù)確定●供需雙方共同確定●按用戶要求的質(zhì)量確定在確定AL時(shí)應(yīng)以產(chǎn)品為核心,做到三考慮、二兼顧、一注意三考慮:培訓(xùn)教(統(tǒng)計(jì)技術(shù)應(yīng)試部) 版本:0 4頁共頁江蘇分中心培訓(xùn)教材系列)考慮所檢產(chǎn)品特性的重要程度,并根據(jù)產(chǎn)品不合格分類分別規(guī)定不同的AL;●一般A類不合格的AL值應(yīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于B類不合格的AL值;●B類不合格的AL值應(yīng)小于C類不合格的AL值;●對(duì)同一不合格類的多個(gè)項(xiàng)目也可規(guī)定一個(gè)AL值,項(xiàng)目越多,AQL值應(yīng)大些。●美國(guó)海軍部規(guī)定:致命不合格的,輕微不合格的AQL=25%b)考慮產(chǎn)品用途●一般用于軍用設(shè)備比用于民用設(shè)備所選的AL值應(yīng)小些;●產(chǎn)品的復(fù)雜程度大或缺陷只能在整機(jī)運(yùn)行時(shí)才能發(fā)現(xiàn)時(shí),L值應(yīng)小些●產(chǎn)品對(duì)下道工序影響越大,L取值越??;●產(chǎn)品價(jià)格越貴重,不合格造成的損失越大,L取值越小。)考慮檢驗(yàn)的經(jīng)濟(jì)性●產(chǎn)品檢驗(yàn)費(fèi)用高、檢驗(yàn)時(shí)間長(zhǎng)或破壞性檢驗(yàn),則AL值適當(dāng)增大;二兼顧:●兼顧生產(chǎn)企業(yè)和同行業(yè)生產(chǎn)的實(shí)際特點(diǎn)考慮同行業(yè)是否能滿足要求,如不能滿足過高的要求,產(chǎn)品批大量不接收,會(huì)影響使用方如期接收產(chǎn)品,并造成雙方的經(jīng)濟(jì)損失?!窦骖櫰髽I(yè)其他與質(zhì)量有關(guān)的要求和指標(biāo)。一注意:●L是對(duì)生產(chǎn)方過程質(zhì)量,不是針對(duì)個(gè)別批質(zhì)量的要求,因此不是對(duì)每個(gè)交驗(yàn)批均制定AL值,在使用8時(shí),L一經(jīng)確定,不隨意改變。7、什么是ILL為檢驗(yàn)水平的英文縮寫。檢驗(yàn)水平反映了批量(N)和樣本()之間的關(guān)系。1中檢驗(yàn)水平有兩類:一般檢驗(yàn)水平和特殊檢驗(yàn)水平。一般檢驗(yàn)分為Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個(gè)檢驗(yàn)水平,●無特殊要求時(shí)采用檢驗(yàn)水平Ⅱ;●當(dāng)需要的判別力比較低時(shí),可規(guī)定使用一般檢驗(yàn)水平Ⅰ;●當(dāng)需要的判別力比較高時(shí),可規(guī)定使用一般檢驗(yàn)水平Ⅲ;特殊檢驗(yàn)又稱小樣本檢驗(yàn)水平規(guī)定了S-1、S-2、S-3S-4四個(gè)檢驗(yàn)水平培訓(xùn)教(統(tǒng)計(jì)技術(shù)應(yīng)試部) 版本:0 5頁共頁江蘇分中心培訓(xùn)教材系列●特殊檢驗(yàn)水平所抽取的樣品較少,僅適用于檢驗(yàn)費(fèi)用高并允許有較高風(fēng)險(xiǎn)的場(chǎng)合。8、如何確定IL選擇檢驗(yàn)水平時(shí)應(yīng)考慮以下幾點(diǎn):●產(chǎn)品的復(fù)雜程度與價(jià)格:構(gòu)造簡(jiǎn)單、價(jià)格低廉的產(chǎn)品應(yīng)比構(gòu)造復(fù)雜、價(jià)格昂貴的產(chǎn)品的檢驗(yàn)水品低;●破壞性檢驗(yàn):適于選低檢驗(yàn)水平,甚至選特殊檢驗(yàn)水平;●保證用戶利益:如果想讓大于L的劣質(zhì)批盡量不合格,則宜選用高檢驗(yàn)水平;●生產(chǎn)的穩(wěn)定性:穩(wěn)定連續(xù)性生產(chǎn)宜選用低檢驗(yàn)水平,不穩(wěn)定或新產(chǎn)品生產(chǎn)宜選用高檢驗(yàn)水平;●各批之間的質(zhì)量差異程度批與批之間質(zhì)量差異大的產(chǎn)品批必須選用高檢驗(yàn)水平;●批內(nèi)產(chǎn)品質(zhì)量波動(dòng)的大?。号鷥?nèi)產(chǎn)品質(zhì)量波動(dòng)比標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的波動(dòng)幅度小的,可選用低檢驗(yàn)水平。9、關(guān)于抽樣方案的兩類風(fēng)險(xiǎn)●生產(chǎn)方風(fēng)險(xiǎn)指生產(chǎn)方所承擔(dān)的不接收質(zhì)量合格批的風(fēng)險(xiǎn)又稱第一類錯(cuò)誤的概率,一般用α表示?!袷褂梅斤L(fēng)險(xiǎn)指使用方所承擔(dān)的接收質(zhì)量不合格批的風(fēng)險(xiǎn)又稱第二類錯(cuò)誤的概率,一般用β表示。9、關(guān)于轉(zhuǎn)移規(guī)則檢驗(yàn)的嚴(yán)格程度是指交驗(yàn)批所接受抽樣檢驗(yàn)的寬嚴(yán)程度。1規(guī)定了三種不同嚴(yán)格度的檢驗(yàn):●正常檢驗(yàn)●加嚴(yán)檢驗(yàn)●放寬檢驗(yàn)在檢驗(yàn)開始時(shí),一般采用正常檢驗(yàn),加嚴(yán)或放寬根據(jù)已檢信息和轉(zhuǎn)移規(guī)則選擇使用1、從正常檢驗(yàn)轉(zhuǎn)到加嚴(yán)檢驗(yàn)●無特殊情況檢驗(yàn)一般從正常檢驗(yàn)開始;●只要初檢(即第一次提交檢驗(yàn),而不是不接收批經(jīng)返修或挑選后再次提交檢驗(yàn))批中,連續(xù)5批中有2批不接收,則應(yīng)從下批起轉(zhuǎn)到加嚴(yán)檢驗(yàn)。2、從加嚴(yán)檢驗(yàn)轉(zhuǎn)到正常檢驗(yàn)培訓(xùn)教(統(tǒng)計(jì)技術(shù)應(yīng)試部) 版本:0 6頁共頁江蘇分中心培訓(xùn)教材系列●進(jìn)行加嚴(yán)檢驗(yàn)時(shí),如果連續(xù)5批初次檢驗(yàn)接收,則從下批起恢復(fù)正常檢驗(yàn)3、從正常檢驗(yàn)轉(zhuǎn)到放寬檢驗(yàn)從正常檢驗(yàn)轉(zhuǎn)到放寬檢驗(yàn)必須同時(shí)滿足三個(gè)條件,缺一不可:●當(dāng)前的轉(zhuǎn)移得分至少是30分;●生產(chǎn)穩(wěn)定;●負(fù)責(zé)部門認(rèn)為放寬檢驗(yàn)可取。4、從放寬檢驗(yàn)轉(zhuǎn)到正常檢驗(yàn)進(jìn)行放寬檢驗(yàn)時(shí),如果出現(xiàn)下面任何一種情況,就必須轉(zhuǎn)回正常檢驗(yàn):●有一批檢驗(yàn)不接收;●生產(chǎn)不穩(wěn)定或延遲;●負(fù)責(zé)部門認(rèn)為有必要恢復(fù)正常檢驗(yàn)。5、暫停檢驗(yàn)●加嚴(yán)檢驗(yàn)開始,累計(jì)5批加嚴(yán)檢驗(yàn)不接收時(shí),原則上應(yīng)停止檢驗(yàn),只有在采取了改進(jìn)產(chǎn)品質(zhì)量的措施之后,并經(jīng)負(fù)責(zé)部門同意,才能恢復(fù)檢驗(yàn),此時(shí),檢驗(yàn)應(yīng)從加嚴(yán)檢驗(yàn)開始。在使用轉(zhuǎn)移規(guī)則時(shí),應(yīng)注意:從正常檢驗(yàn)轉(zhuǎn)為加嚴(yán)檢驗(yàn)是強(qiáng)制性的;從正常檢驗(yàn)轉(zhuǎn)為放寬檢驗(yàn)是非強(qiáng)制性的。于圖或控制圖是根據(jù)定期從一個(gè)過程中抽取樣本的數(shù)據(jù)而按時(shí)間序列畫制的圖表。而圖上的“控制限”表征了當(dāng)過程處在穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)過程的固有變差。控制圖的功能是通過檢查控制圖上所描的點(diǎn)同控制限的關(guān)系以評(píng)估過程的穩(wěn)定性。1、控制圖原理正態(tài)性假定3σ準(zhǔn)則實(shí)際推斷原理反證法思想2、兩類錯(cuò)誤第Ⅰ類錯(cuò)誤:虛發(fā)警報(bào)培訓(xùn)教(統(tǒng)計(jì)技術(shù)應(yīng)試部) 版本:0 7頁共頁江蘇分中心培訓(xùn)教材系列第Ⅱ類錯(cuò)誤:漏發(fā)警報(bào)3、常規(guī)控制圖的種類GB/T4091)按產(chǎn)品質(zhì)量特性分類:計(jì)量值控制圖、計(jì)數(shù)值控制圖。計(jì)量值控制圖適用于產(chǎn)品質(zhì)量特性為計(jì)量值的情形。如:長(zhǎng)度、重量、時(shí)間、強(qiáng)度、成份、收率等連續(xù)變量。常用的計(jì)量值控制圖有以下幾種:1)均值——極差控制圖(—R圖)2)中位數(shù)——極差控制圖(—R圖)3)單值——移動(dòng)極差控制(—s圖)4)均值——標(biāo)準(zhǔn)差控制(X—S圖)計(jì)數(shù)值控制圖適用于產(chǎn)品質(zhì)量特性為計(jì)數(shù)值的情形。如:不合格品數(shù)、不合格品率、缺陷數(shù)、單位缺陷數(shù)等離散變量。常用的計(jì)數(shù)值控制圖有以下幾種:1)不合格品率控制圖(p圖)2)不合格品數(shù)控制圖(np圖)3)單位缺陷數(shù)控制圖(u圖)4)缺陷數(shù)控制圖(c圖)4、1-1《常規(guī)控制圖》中規(guī)定了8中判異準(zhǔn)則。需要指明的是:這些判異準(zhǔn)則主要適用于X圖和單值X圖,且假定質(zhì)量特性X服從正態(tài)分布?!駵?zhǔn)則1:1點(diǎn)在A區(qū)之外●準(zhǔn)則2:9點(diǎn)在中心線同側(cè)●準(zhǔn)則3:6點(diǎn)遞增或遞減●準(zhǔn)則4:14點(diǎn)上下交替●準(zhǔn)則5:3點(diǎn)中有2點(diǎn)在同側(cè)A區(qū)●準(zhǔn)則6:5點(diǎn)中有4點(diǎn)在同側(cè)C區(qū)以外●準(zhǔn)則7:15點(diǎn)在C區(qū)中心線上下培訓(xùn)教(統(tǒng)計(jì)技術(shù)應(yīng)試部) 版本:0 8頁共頁江蘇分中心培訓(xùn)教材系列●準(zhǔn)則8:8點(diǎn)在中心線兩側(cè),但無一在C區(qū)三、關(guān)于過程能力1、雙側(cè)公差情況的過程能力指數(shù)CP
T6
TTU L6
TTU L6S2、單側(cè)公差情況的過程能力指數(shù)●若只有上限要求,而對(duì)下限沒有要求,則過程能力指數(shù)計(jì)算如CPU
T3
TU3S●若只有下限要求,而對(duì)上限沒有要求,則過程能力指數(shù)計(jì)算如下:CL
TL
TL3S注:當(dāng)σ未知時(shí),可用樣本的標(biāo)準(zhǔn)差S進(jìn)行估計(jì)(即用S代入上述式中替代σ計(jì)算。3、有偏離情況的過程能力指數(shù)●當(dāng)產(chǎn)品質(zhì)量特性分布的均μ與公差中心M不重合,即有偏移時(shí),不合格品率必然增大CP值降低不偏移時(shí)的過程能力指數(shù)不能反映有偏移的實(shí)際情況需要加以修正。Cpk=(1-k)p 式中:k=εT例:某零件的尺寸要求為(2±0.1mm,抽樣100件,測(cè)得均值x=20.05m,標(biāo)準(zhǔn)差s=0.05m,求該工序的過程能力指數(shù)。解: CP
TTU L6S
0.59.560.5
1ε=20–050=0.05mmk=2εT=×0.05/0.30=0.33Cpk=(1-k)p =(-0.)×1=7四、關(guān)于可靠性1、什么是可靠性可靠性的定義:產(chǎn)品在規(guī)定的條件下和規(guī)定的時(shí)間內(nèi),完成規(guī)定功能的能力。2、什么是可靠性分析培訓(xùn)教(統(tǒng)計(jì)技術(shù)應(yīng)試部) 版本:0 9頁共頁江蘇分中心培訓(xùn)教材系列可靠性分析是利用工程學(xué)和分析上的方法去評(píng)估、預(yù)測(cè)和確保被研究的產(chǎn)品或系統(tǒng)上在給定的時(shí)間段內(nèi)無故障地運(yùn)行。3、什么是FMECAA是對(duì)產(chǎn)品所有可能的故障并根據(jù)對(duì)故障模式的分析確定每種故障模式對(duì)產(chǎn)品工作的影響,找出單點(diǎn)故障,并按故障模式的嚴(yán)酷度及其發(fā)生概率確定其危害性。A包括故障模式及影響分析(FME)和危害性分析(C。附錄:參考試題一、單選題1、G3標(biāo)準(zhǔn)是().計(jì)量抽樣方案c.計(jì)數(shù)抽樣方案
b.調(diào)整型抽樣方案d.非調(diào)整型抽樣方案2、1-3中規(guī)定,從加嚴(yán)檢驗(yàn)恢復(fù)正常檢驗(yàn)必須滿足(:)累計(jì)5批初次檢驗(yàn)合格)連續(xù)5批中2批初次檢驗(yàn)合格
b)連續(xù)5批初次檢驗(yàn)合格d)連續(xù)2批初次檢驗(yàn)合格3、下列屬于描述性統(tǒng)計(jì)的是())控制圖 b)直方圖 )假設(shè)檢驗(yàn) d)抽樣檢驗(yàn)4、一批飲水機(jī),規(guī)定其加熱時(shí)的噪音值≤35db,現(xiàn)實(shí)測(cè)平均值為32d,標(biāo)準(zhǔn)差為1d,則過程能力指數(shù)Cpu為(:)0.67 b)1.33 c)1.0 d)1.675、一組樣本數(shù)據(jù)為10.0,10.,9.8,10.2,9.9,則樣本組的平均值x和極差R為())10.0,0.2 b)0,0.4 )10.0,0 d)10.,0.46通過在被關(guān)注特性與潛在影響因素之間建立模型來研究其相互之間因果關(guān)系的統(tǒng)計(jì)技術(shù)稱為(。)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) b)假設(shè)檢驗(yàn) )測(cè)量分析d)回歸分析二、判斷題()1、7《統(tǒng)計(jì)技術(shù)在ISO9001:2000國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)中的應(yīng)用指南》除適用于組培訓(xùn)教(統(tǒng)計(jì)技術(shù)應(yīng)試部) 版本0 頁共頁江蘇分中心培訓(xùn)教材系列織的質(zhì)量改進(jìn)外,也適用于合同的,規(guī)定的認(rèn)注冊(cè)目的。()2、對(duì)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析能幫助我們更好地理解變異的性質(zhì)、程序和產(chǎn)生變異的原因()3、趨勢(shì)圖是一種研究成對(duì)出現(xiàn)的兩組數(shù)據(jù)之間關(guān)系的圖示技術(shù)。()4、常規(guī)控制圖是基于3σ原理進(jìn)行設(shè)計(jì)的。(圖或圖成的圖,來觀察其隨著時(shí)間變化的表現(xiàn)。(6、行研究。三、多選題1、在7:23中涉及到的統(tǒng)計(jì)技術(shù)有(。)描述統(tǒng)計(jì) b)假設(shè)檢驗(yàn) )測(cè)量分析 d)可靠性分析2、在抽樣中有多種方法可以使用,常見的有( ))簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣 b)分層抽樣 )逐件抽樣 )系統(tǒng)抽d3在73很多統(tǒng)計(jì)技術(shù)都直接或間接地引用了假設(shè)檢驗(yàn)例( 。)抽樣 b)SPC圖 )實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) d)測(cè)量分析3、直方圖是( 。)描述性統(tǒng)計(jì)技術(shù)方法 b)研究成對(duì)出現(xiàn)的兩組數(shù)據(jù)之間關(guān)系的圖示技術(shù)用一系列等寬不等高的長(zhǎng)方形不
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