2021年廣東省江門市鶴山白水帶中學(xué)高三物理測試題含解析

2021年廣東省江門市鶴山白水帶中學(xué)高三物理測試題含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分．每小題只有一個選項符合題意1.以下場合能用移動電話的是（

）A．正在起飛的飛機上

B．加油站中

C．面粉加工廠的廠房里

D．運動的汽車里參考答案：D2.2013年6月20日上午10點神舟十號航天員首次面向中小學(xué)生開展太空授課和天地互動交流等科普教育活動，這是一大亮點。“神舟十號”在繞地球做勻速圓周運動的過程中，下列敘述不正確的是(

)A．指令長聶海勝做了一個“太空打坐”，是因為他不受力B．懸浮在軌道艙內(nèi)的水呈現(xiàn)圓球形C．航天員在軌道艙內(nèi)能利用彈簧拉力器進行體能鍛煉D．盛滿水的敞口瓶，底部開一小孔，水不會噴出參考答案：A3.一帶電小球懸掛在平行板電容器內(nèi)部，閉合電鍵S，電容器充電后，懸線與豎直方向夾角為，如圖所示。下列做法中能使夾角減小的是（

）

A．保持電鍵閉合，使兩極板靠近一些；B．斷開電鍵，使兩極板靠近一些；C．保持電鍵閉合，使兩極板分開一些；D．斷開電鍵，使兩極板分開一些。參考答案：C4.如圖所示，質(zhì)量為M的直角三角形斜劈B放在水平地面上，質(zhì)量為m的木塊A放在斜劈B上，現(xiàn)用大小均為F、方向相反的水平力同時分別推A和B，它們均靜止不動，則（）A．B對A的支持力大小一定小于mgB．B與地面之間一定存在摩擦力C．A與B之間一定存在摩擦力D．地面對B的支持力大小一定等于（M+m）g參考答案：D【考點】共點力平衡的條件及其應(yīng)用；物體的彈性和彈力．【分析】先對A、B整體受力分析，根據(jù)平衡條件得到地面對整體的支持力和摩擦力；再對物體A受力分析，根據(jù)平衡條件求解B對A的支持力表達式進行分析．【解答】解：AC、再對物體A受力分析，受重力mg、已知的推力F、斜面體B對A的支持力N′和摩擦力f，當推力F沿斜面分量大于重力的下滑分量時，摩擦力的方向沿斜面向下，如下圖根據(jù)共點力平衡的條件，運用正交分解法，在垂直斜面方向，可以得到：N′=mgcosθ+Fsinθ≠0，故A錯誤，C錯誤；BD、對A、B整體受力分析，如圖，受到重力（M+m）g、支持力N和已知的推力F和摩擦力f，對于整體，由于一直保持平衡，故整體與地面間有向左的摩擦力；根據(jù)共點力平衡條件，有f′=FN=（M+m）g故B錯誤，D正確；故選：D5.許多科學(xué)家在物理學(xué)發(fā)展過程中做出了重要貢獻，下列敘述中符合物理學(xué)史實的是（

）（A）庫侖通過扭秤實驗，得出了庫侖定律（B）奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，總結(jié)出了電磁感應(yīng)定律（C）牛頓提出了萬有引力定律，通過實驗測出了萬有引力恒量（D）盧瑟福通過α粒子散射實驗，提出了原子的葡萄干蛋糕模型參考答案：C二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6.如圖所示為一列沿x軸正方向傳播的簡諧橫波在t＝0時刻的波形。已知x＝0處的質(zhì)點振動周期為0.2s，該簡諧波的波速為_____m/s，x＝2m處的質(zhì)點在0.15s時偏離平衡位置的位移為_____cm。參考答案：

(1).20

(2).－10【分析】由圖讀出波長，由公式求出波速；波向x軸正方向傳播，運用波形的平移法判斷質(zhì)點在0.15s時的位置，即可求出其位移；【詳解】由題可知波形周期為：，波長為：，根據(jù)公式可知波速為：；，由波形圖可知經(jīng)過，x＝2m處的質(zhì)點處于波谷處，則此時刻偏離平衡位置的位移為?！军c睛】本題由波動圖象讀出波長、周期求出波速，同時注意波形的平移法是波的圖象中常用的方法，要熟練掌握。7.在研究彈簧的形變與外力的關(guān)系的實驗中，將彈簧水平放置測出其自然長度，然后豎直懸掛讓其自然下垂，在其下端豎直向下施加外力F，實驗過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進行的.用記錄的外力F與彈簧的形變量作出的F－圖線如下圖1所示，由圖可知彈簧的勁度系數(shù)為

。圖線不過原點的原因是由于

。參考答案：8.一小組用圖示裝置測定滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)。斜面下端固定一光電門，上端由靜止釋放一帶有遮光條的滑塊，滑塊沿斜面加速通過光電門．

(1)要測量木板與斜面間的動摩擦因數(shù)，除了已知當?shù)刂亓铀俣萭及遮光條寬度d、遮光時間t，還應(yīng)測量的物理量是下列選項中的____________；

A.滑塊的長度L

B．斜面的傾角口C．滑塊的質(zhì)量m

D．釋放滑塊時遮光條到光電門間的距離x

(2)用上述物理量表示滑塊與斜面間動摩擦因數(shù)___________；參考答案：9.如右圖所示，有四塊相同的堅固石塊壘成弧形的石拱，其中第3、4塊固定在地面上，每塊石塊的兩個面間所夾的圓心角為37°。假定石塊間的摩擦力可以忽略不計，則第1、2塊石塊間的作用力和第1、3塊石塊間的作用力的大小之比為：

參考答案：

10.一個帶電小球，帶有5.0×10-9C的負電荷；當把它放在電場中某點時，受到方向豎直向下、大小為2.0×10-8N的電場力，則該處的場強大小為_____，方向__

_；如果在該處放上一個電量為3.2×10-12C帶正電的小球，所受到的電場力大小為__

__，方向__

__；參考答案：4N/C

豎直向上

1.28×10-11N

豎直向上

場強大小為，方向與負電荷所受的電場力方向相反，即豎直向上；如果在該處放上一個電量為帶正電的小球，所受到的電場力大小為，方向豎直向上；11.一小球從水平臺面邊緣以速度v水平飛出，落到水平地面上需要時間為t，落地點距臺面邊緣的水平距離為s。若使小球以速度2v仍從同一位置水平飛出，落到水平地面上需要時間為

；落地點距臺面邊緣的水平距離為

。參考答案：12.小明同學(xué)設(shè)計了一個實驗來探究自行車的初速度與其克服阻力作功的關(guān)系。實驗的主要步驟是：①找一段平直的路面，并在路面上畫一道起點線；②騎上自行車用較快速度駛過起點線，并從車把手處自由釋放一團很容易辨別的橡皮泥；③車駛過起點線后就不再蹬自行車腳蹬，讓車依靠慣性沿直線繼續(xù)前進；④待車停下，記錄自行車停下時的位置；⑥用卷尺量出起點線到橡皮泥落地點間的距離s、起點線到終點的距離L及車把手處離地高度h。若自行車在行駛中所受的阻力為f并保持恒定。（1）自行車經(jīng)過起點線時的速度v=；（用己知的物理量和所測量得到的物理量表示）（2）自行車經(jīng)過起點線后克服阻力做功W=；（用己知的物理量和所測量得到的物理量表示）（3）多次改變自行車經(jīng)過起點時的初速度，重復(fù)上述實驗步驟②~④，則每次只需測量上述物理量中的和，就能通過數(shù)據(jù)分析達到實驗?zāi)康?。參考答案?3.如圖所示，某小組同學(xué)利用DIS實驗裝置研究支架上力的分解．A、B為兩個相同的雙向力傳感器，該型號傳感器在受到拉力時讀數(shù)為正，受到壓力時讀數(shù)為負．A連接質(zhì)量不計的細繩，可沿固定的板做圓弧形移動．B固定不動，通過光滑鉸鏈連接長0.3m的桿．將細繩連接在桿右端O點構(gòu)成支架．保持桿在水平方向，按如下步驟操作：①測量繩子與水平桿的夾角∠AOB＝θ

②對兩個傳感器進行調(diào)零③用另一繩在O點懸掛一個鉤碼，記錄兩個傳感器讀數(shù)④取下鉤碼，移動傳感器A改變θ角重復(fù)上述實驗步驟，得到表格.F11.0010.580…1.002…F2－0.868－0.291…0.865…θ30°60°…150°…

根據(jù)表格A傳感器對應(yīng)的是表中力________(選填“F1”或“F2”)．鉤碼質(zhì)量為________kg(保留一位有效數(shù)字)．參考答案：三、實驗題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14.用如圖甲所示的實驗裝置來“探究加速度與力關(guān)系”?，F(xiàn)使小車A連接紙帶后置于水平放置的一端帶有定滑輪的足夠長的木板上，B為打點計時器、C為彈簧測力計，不計繩與滑輪的摩擦。實驗時，先接通電源再松開小車，打點計時器在紙帶上打下一系列點。（1）甲同學(xué)打好三條紙帶，選取其中最好的一條，其中一段如圖乙所示：圖中A、B、C、D、E為計數(shù)點，相鄰的兩個計數(shù)點間有四個點未畫出。根據(jù)紙帶可計算出各計數(shù)點的瞬時速度，且VB=________m/s；Va=________m/s；還可求得小車加速度a=________m/s2。（保留3位有效數(shù)字）

圖乙（2）若該同學(xué)利用已學(xué)的牛頓第二定律計算發(fā)現(xiàn)小車所受合外力小于測力計讀數(shù)，明顯超出實驗誤差的正常范圍。你認為主要原因是_____________________，實驗操作中改進的措施是___________。參考答案：（1）0.877

0.542

3.51

小車滑行時所受摩擦阻力較大使導(dǎo)軌傾斜一定角度以平衡摩擦阻力 15.某同學(xué)在驗證合外力一定，物體的質(zhì)量與加速度的關(guān)系時，采用圖甲所示的裝置及數(shù)字化信息系統(tǒng)獲得了小車的加速度a與小車質(zhì)量M(包括所放砝碼及傳感器的質(zhì)量)的對應(yīng)關(guān)系圖象，如圖乙所示。實驗中所掛鉤碼的質(zhì)量20g，實驗中選用的是不可伸長的輕繩和光滑的輕質(zhì)定滑輪。(1)實驗開始時，他先調(diào)節(jié)木板上定滑輪的高度，使牽引小車的輕繩與木板平行。他這樣做的目的是下列哪一個_____________；(填字母代號)A．可使位移傳感器測出的小車的加速度更準確B．可以保證小車最終能夠做直線運動C．可在平衡摩擦力后使細繩拉力等于小車所受的合力(2)由圖乙可知，圖線不過原點O，原因是_____________________________；(3)該圖線的初始段為直線，該段直線的斜率最接近的數(shù)值是_____________。A．30

B．0.3

C．20

D．0.2參考答案：

(1).（1）C

(2).（2）平衡摩擦力使長木板的傾角過大；

(3).（3）D【詳解】（1）實驗開始時，他先調(diào)節(jié)木板上定滑輪的高度，使牽引小車的輕繩與木板平行。他這樣做的目的是可在平衡摩擦力后使細繩拉力等于小車所受的合力，故選C.（2）由F+F1=Ma解得由圖乙可知，圖線不過原點O，在a軸上有正截距，可知存在與F相同方向的力，可知原因是平衡摩擦力使長木板的傾角過大；（3）根據(jù)可知圖線斜率等于F，則最接近的數(shù)值是F=mg=0.02×10N=0.2N.故選D.

四、計算題：本題共3小題，共計47分16.質(zhì)點從長1.8斜面頂端由靜止開始勻加速下滑，3s到達斜面底端，然后沿平面做勻減速直線運動，又經(jīng)過5s，質(zhì)點停止運動，求：(1)質(zhì)點滑到斜面底端時速度

(2)質(zhì)點做減速運動的位移參考答案：(1)X1=t1=(0+V)t1/2

得V=1.2m/s

(2)X2=t2=(0+V)t2/2

得X2=3m17.如圖所示，質(zhì)量m＝2.0kg的物體在水平外力的作用下在水平面上運動，物\體和水平面間的動摩擦因數(shù)μ＝0.05，已知物體運動