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磁鐵的兩極Zoom創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣1研究問題：條形磁鐵的磁力大小位置關(guān)系？

可以用什么方法來檢測(cè)？學(xué)生猜測(cè)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)2思考：2.條形磁鐵的每一個(gè)部分都做實(shí)驗(yàn)嗎？

1.怎樣判斷磁力強(qiáng)弱？

4.掛到何時(shí)停止？6.

組內(nèi)除了記錄員還要有哪些分工？合理分工3.回形針怎么掛？5.實(shí)驗(yàn)一次就計(jì)數(shù)準(zhǔn)確嗎？磁鐵的研究

取點(diǎn)AECBD懸掛記錄比較回形針掛得多，說明磁力強(qiáng)?；匦吾槖斓蒙伲f明磁力弱。

磁鐵上磁力最強(qiáng)的部分稱磁極。磁鐵有兩個(gè)磁極兩個(gè)磁鐵放在一起，當(dāng)他們磁極相互靠近有啥感覺？你能準(zhǔn)確說出哪兩個(gè)磁極相互吸引？哪兩個(gè)磁極相互排斥嗎？ABCD

→

←相互吸引←

→相互排斥ABABCDABABCDCDCD→←←→←→→←第一組第二組第三組第四組吸引排斥排斥吸引實(shí)驗(yàn)各小組結(jié)果相同嗎？為什么課堂小結(jié)，談?wù)勈斋@3相鄰學(xué)生談本課的收獲不明白的記錄筆記本上四、說板書設(shè)計(jì)

一.強(qiáng)弱弱強(qiáng)

磁極（兩個(gè)）二.相互吸引

相互排斥

→

←

←

→

磁鐵的兩極謝謝組內(nèi)分工職責(zé)分工實(shí)驗(yàn)員負(fù)責(zé)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作記錄員負(fù)責(zé)與觀察員合作完成實(shí)驗(yàn)記錄匯報(bào)員負(fù)責(zé)向老師匯報(bào)記錄員記錄的結(jié)果儀器整理員負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)完成后組內(nèi)分工和職責(zé)要求磁鐵磁力的研究小組ABCDE1234567________回形針掛得多，說明磁力

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