小學(xué)語文-搭石教學(xué)課件設(shè)計(jì)

日有所誦生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。——羅丹書聲瑯瑯26

搭石

萊蕪市鋼城區(qū)汶源街道通香峪聯(lián)小劉邦榮譴協(xié)綽

洪暴猛漲褲惰

穩(wěn)俗橫序伏認(rèn)一認(rèn)、讀一讀：山洪暴發(fā)

溪水猛漲脫鞋綰褲

間隔

聯(lián)結(jié)

平衡

譴責(zé)

懶惰

平穩(wěn)

俗語

協(xié)調(diào)有序

清波漾漾人影綽綽邊讀邊思考:什么是搭石？為什么要擺上搭石？搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)(xié)調(diào)有序(xù)

！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽(chuò)綽，給人畫一般的美感。清波漾漾人影綽綽與課文相結(jié)合每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；輕波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。

上了點(diǎn)年歲的人，無論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會(huì)放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個(gè)來回，直到滿意了才肯離去當(dāng)老人發(fā)現(xiàn)了不平穩(wěn)的搭石，他想（

），當(dāng)老人擺好了搭石，在上面踏上幾個(gè)來回，滿意離開時(shí)，他想（

）。人們的謙讓。尊老從人們互相“謙讓”和“尊老”中你感受到了什么？人們美好的心靈如果有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊，總會(huì)在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對(duì)方先走，等對(duì)方過了河，倆人再說上幾句家常話，才相背而行。假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。

在這搭石上還會(huì)有怎樣的故事呢？請(qǐng)同學(xué)發(fā)揮想象說說心中的“假如”“如果”假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。如果有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊，總會(huì)在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對(duì)方先走，等對(duì)方過了河，倆人再說上幾句家常話，才相背而行。假如…….，家鄉(xiāng)人總會(huì)…….如果…….，家鄉(xiāng)人總會(huì)…….孕婦、殘疾人、小孩子、盲人、外鄉(xiāng)人…….

一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。誰能解釋“一排排搭石”這個(gè)詞象征著什么？一排排搭石，象征著村民們一顆顆善良的心。借物喻人

搭石

小小搭石尋常景，細(xì)細(xì)擺放為他人。協(xié)調(diào)有序走搭石，謙讓敬老見真情！作業(yè)

必做：摘抄文中自己喜