心理咨詢(xún)師資料考試專(zhuān)題復(fù)習(xí)三級(jí)

心理咨詢(xún)師資料考試專(zhuān)題復(fù)習(xí)三級(jí)考試題型 心理測(cè)驗(yàn)部分1.2.多選題3.技能選擇題心理咨詢(xún)師資料考試專(zhuān)題復(fù)習(xí)三級(jí)心理測(cè)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)方面1.難度與區(qū)分度的關(guān)系，一般來(lái)說(shuō)，較難的項(xiàng)目對(duì)高水平的被試者區(qū)分度（），中等難度的項(xiàng)目對(duì)中等水平的被試者區(qū)分度高。A中等B一般C高D低心理咨詢(xún)師資料考試專(zhuān)題復(fù)習(xí)三級(jí)2.錯(cuò)誤的測(cè)驗(yàn)觀不包括（）A.測(cè)驗(yàn)萬(wàn)能論B.測(cè)驗(yàn)無(wú)用論C.心理測(cè)驗(yàn)即智力測(cè)驗(yàn)D.測(cè)驗(yàn)是輔助工具心理咨詢(xún)師資料考試專(zhuān)題復(fù)習(xí)三級(jí)3.不能把分?jǐn)?shù)（），更不能僅僅根據(jù)一次測(cè)驗(yàn)的結(jié)果輕易下結(jié)論。一個(gè)人在任何一個(gè)測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)上的分?jǐn)?shù)，都是他的遺傳特征、測(cè)驗(yàn)前的學(xué)習(xí)與經(jīng)驗(yàn)以及測(cè)驗(yàn)情景的函數(shù)。A.絕對(duì)化B.神化C.系統(tǒng)化D.泛化心理咨詢(xún)師資料考試專(zhuān)題復(fù)習(xí)三級(jí)4.Z=A+Bz式中Z為轉(zhuǎn)化后的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)，A、B為根據(jù)需要指定的常數(shù)。加上一個(gè)常數(shù)是為了去掉（），乘以一個(gè)常數(shù)是為了使單位變小而去掉小數(shù)點(diǎn)。A.整數(shù)B.小數(shù)C.負(fù)值D.分值心理咨詢(xún)師資料考試專(zhuān)題復(fù)習(xí)三級(jí)5.標(biāo)準(zhǔn)十分，平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差為（）；；；；6.標(biāo)準(zhǔn)二十分，平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差為（）；；；；心理咨詢(xún)師資料考試專(zhuān)題復(fù)習(xí)三級(jí)7.IQ=100+15z”=100+15（X-X”)/SD是（）的計(jì)算公式。A.比率智商B.標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)C.標(biāo)準(zhǔn)差D.離差智商心理咨詢(xún)師資料考試專(zhuān)題復(fù)習(xí)三級(jí)8.最簡(jiǎn)單而且最基本的表示常模的方法是（），有時(shí)也叫常模表。A.轉(zhuǎn)換表B.分布表C.對(duì)照表D.都不是心理咨詢(xún)師資料考試專(zhuān)題復(fù)習(xí)三級(jí)9.在韋氏智力量表中，各分測(cè)驗(yàn)粗分換算乘標(biāo)準(zhǔn)分時(shí)使用的標(biāo)準(zhǔn)分是()A.標(biāo)準(zhǔn)九分B.標(biāo)準(zhǔn)十分C.標(biāo)準(zhǔn)二十分?jǐn)?shù)心理咨詢(xún)師資料考試專(zhuān)題復(fù)習(xí)三級(jí)10.在WAIS-RC的施測(cè)過(guò)程中，主試應(yīng)努力取得被試者的合作，但不能說(shuō)（）A.好，這不花你許多時(shí)間吧B.這里還有另一些不同方式的問(wèn)題C.我想你一定會(huì)感興趣D.對(duì)，不錯(cuò)心理咨詢(xún)師資料考試專(zhuān)題復(fù)習(xí)三級(jí)是瑞文（）的英文縮寫(xiě)A.標(biāo)準(zhǔn)型B.彩色型C.高級(jí)型D.聯(lián)合型12.聰明、富有才識(shí)，善于抽象思維是16PF測(cè)驗(yàn)中（）因素的高分特征A.樂(lè)群性B.聰慧性C.穩(wěn)定性D.聯(lián)合性心理咨詢(xún)師資料考試專(zhuān)題復(fù)習(xí)三級(jí)13.在MMPI測(cè)驗(yàn)中英文縮寫(xiě)PD是指（）量表A.精神衰弱B.精神分裂癥C.病態(tài)人格D.輕躁狂心理咨詢(xún)師資料考試專(zhuān)題復(fù)習(xí)三級(jí)14.在進(jìn)行WAIS-RC的領(lǐng)悟測(cè)驗(yàn)時(shí)，如果（）項(xiàng)中任何一項(xiàng)失敗，需要回頭做1、2項(xiàng)。A.3、4B.3、4、5C.4、、5、6心理咨詢(xún)師資料考試專(zhuān)題復(fù)習(xí)三級(jí)15.心理測(cè)驗(yàn)的題目來(lái)源應(yīng)排除（）A.直接翻譯國(guó)外測(cè)驗(yàn)的題目B.已出版的標(biāo)準(zhǔn)測(cè)驗(yàn)C.理論和專(zhuān)家的經(jīng)驗(yàn)D.臨床觀察和記錄心理咨詢(xún)師資料考試專(zhuān)題復(fù)習(xí)三級(jí)16.一般來(lái)說(shuō)，心理測(cè)驗(yàn)除（）外，都有時(shí)限A.最高作為測(cè)驗(yàn)B.速度測(cè)驗(yàn)C.典型行為測(cè)驗(yàn)D.智力測(cè)驗(yàn)心理咨詢(xún)師資料考試專(zhuān)題復(fù)習(xí)三級(jí)17.公式中SD為（）A.任意一原始分?jǐn)?shù)B.樣本平均數(shù)C.樣本標(biāo)準(zhǔn)差D.標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)18.同質(zhì)性信度主要代表測(cè)驗(yàn)內(nèi)部（）間一致性A.兩半測(cè)驗(yàn)B.所有題目C.題目與分測(cè)驗(yàn)D.分測(cè)驗(yàn)心理咨詢(xún)師資料考試專(zhuān)題復(fù)習(xí)三級(jí)19.一位被試者在EPQ的E量表上的T分為30分，其個(gè)性?xún)A向（）A.典型外向B.典型內(nèi)向C.傾向外向D.傾向內(nèi)向20.按照中國(guó)常模，SDS標(biāo)準(zhǔn)分在（）為中度抑郁分以上心理咨詢(xún)師資料考試專(zhuān)題復(fù)習(xí)三級(jí)21.在韋氏智力量表中，操作智商的英文縮寫(xiě)（）22.一個(gè)測(cè)試者EPQ的N量表上T分為60分，A.典型情緒穩(wěn)定B.典型情緒不穩(wěn)定C.傾向情緒穩(wěn)定D.傾向情緒不穩(wěn)定心理咨詢(xún)師資料考試專(zhuān)題復(fù)習(xí)三級(jí)的IQ分?jǐn)?shù)是先將被試者的原始分?jǐn)?shù)進(jìn)行轉(zhuǎn)化成（）而后得來(lái)的。A.標(biāo)準(zhǔn)分B.百分位數(shù)C.百分等級(jí)分?jǐn)?shù)24.在實(shí)施CRT時(shí)，主試者與助理在被試者進(jìn)行前（）時(shí)，應(yīng)進(jìn)行巡場(chǎng)，對(duì)不能理解解題方式者應(yīng)單獨(dú)重復(fù)指導(dǎo)語(yǔ)題題題題心理咨詢(xún)師資料考試專(zhuān)題復(fù)習(xí)三級(jí)中實(shí)驗(yàn)性因素的高分特征也稱(chēng)（）A.敢為性B.懷疑性C.激進(jìn)性D.緊張性26.心理咨詢(xún)師資料考試專(zhuān)題復(fù)習(xí)三級(jí)多項(xiàng)選擇題1.在實(shí)施WAIS-RC的圖畫(huà)填充測(cè)驗(yàn)時(shí)，正確的說(shuō)法（）A.僅第一圖告之缺少部分B.第一、二圖均告之缺少部分C.任何圖均不告之缺少部分D.每圖限時(shí)20秒心理咨詢(xún)師資料考試專(zhuān)題復(fù)習(xí)三級(jí)的施測(cè)步驟，正確的是（）A.根據(jù)您最近一周的實(shí)際感覺(jué)，在適當(dāng)?shù)臄?shù)字上打鉤B.不能理解或看不懂SAS問(wèn)題的被試者不適用C.應(yīng)讓自評(píng)者理解反向評(píng)分的各題D.應(yīng)提醒自評(píng)者不要漏評(píng)某一項(xiàng)目，也不要在相同的一個(gè)項(xiàng)目上重復(fù)評(píng)定。心理咨詢(xún)師資料考試專(zhuān)題復(fù)習(xí)三級(jí)施測(cè)的基本步驟（）A.一般先言語(yǔ)測(cè)驗(yàn)后操作測(cè)驗(yàn)B.各分測(cè)驗(yàn)必須從起點(diǎn)開(kāi)始C.測(cè)驗(yàn)通常是一次做完D.如遇到言語(yǔ)障礙或情緒緊張的被試者，不妨先作一兩個(gè)操作測(cè)驗(yàn)心理咨詢(xún)師資料考試專(zhuān)題復(fù)習(xí)三級(jí)4.主試者的職業(yè)道德（）A.測(cè)驗(yàn)的保密B.測(cè)驗(yàn)的控制使用C.測(cè)驗(yàn)中個(gè)人隱私的保護(hù)D.測(cè)驗(yàn)特別熟悉5.效標(biāo)效度的主要評(píng)估方法（）A.命中率法B.區(qū)分法C.失誤法D.相關(guān)法個(gè)別施測(cè)時(shí)的適宜人群（）A.幼兒B.智力低下者C.有言語(yǔ)障礙者D.不能自行書(shū)寫(xiě)的老人心理咨詢(xún)師資料考試專(zhuān)題復(fù)習(xí)三級(jí)7.社會(huì)支持量表的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)有（）A.客觀支持分B.主觀支持分C.總分D.對(duì)支持的利用度8.對(duì)于抑郁癥的臨床分級(jí)，說(shuō)法正確是（）A.除參考量表分值外，主要還根據(jù)臨床癥狀B.量表總分僅能作為一項(xiàng)參考指標(biāo)而非絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)分在53分以上即可診斷抑郁D.應(yīng)特別注意要害癥狀心理咨詢(xún)師資料考試專(zhuān)題復(fù)習(xí)三級(jí)9.不論是MMPI的中國(guó)常模還是美國(guó)常模，劃界分（）并不存在分分分分10.在施測(cè)MMPI時(shí)，如出現(xiàn)被試者輕率從事或不愿意暴露自己，主試者應(yīng)（）A.憑經(jīng)驗(yàn)弄清情況B.詳細(xì)記錄測(cè)驗(yàn)時(shí)被試表現(xiàn)C.取得被試的合作D.不予理睬心理咨詢(xún)師資料考試專(zhuān)題復(fù)習(xí)三級(jí)11.按照WAIS-RC的因素分析結(jié)果，主要測(cè)量記憶與注意能力的分測(cè)驗(yàn)包括（）A.數(shù)字符號(hào)B.數(shù)字廣度C.圖片排列D.圖形拼湊12.常見(jiàn)的評(píng)定誤差有那些？選擇回答：

A.嚴(yán)格誤差B.寬容誤差

C.趨中誤差D.邏輯誤差

E.“光環(huán)”效應(yīng)心理咨詢(xún)師資料考試專(zhuān)題復(fù)習(xí)三級(jí)技能選擇題1.

下面是某求助者的EPQ測(cè)驗(yàn)結(jié)果粗分T分

P870E1973N2072L640心理咨詢(xún)師資料考試專(zhuān)題復(fù)習(xí)三級(jí)1.根據(jù)測(cè)驗(yàn)結(jié)果，可以判斷該求助者的氣質(zhì)類(lèi)型屬于（）A.多血質(zhì)B.膽汁質(zhì)C.抑郁質(zhì)D.粘液質(zhì)2.該求助者的量表得分，說(shuō)明他（）A.情緒穩(wěn)定B.情緒不穩(wěn)定C.內(nèi)向D.外向3.該求助者L分為40，說(shuō)明他（）A.掩飾性高B.掩飾性低C.內(nèi)向D.外向心理咨詢(xún)師資料考試專(zhuān)題復(fù)習(xí)三級(jí)4.該求助者的P量表分為70，說(shuō)明他（）A.孤獨(dú)，不關(guān)心他人，難以適應(yīng)環(huán)境，不近人情，感覺(jué)遲鈍，喜歡干奇特的事情B.能與人相處，能較好適應(yīng)環(huán)境，態(tài)度溫和，不粗暴，善解人意C.焦慮、擔(dān)憂，遇到刺激有強(qiáng)烈的情緒反應(yīng)，以至出現(xiàn)不夠理智的行為D.人格內(nèi)向，好靜，富于內(nèi)省，情緒穩(wěn)定，喜歡有秩序的生活方式心理咨詢(xún)師資料考試專(zhuān)題復(fù)習(xí)三級(jí)5.如果一個(gè)人在EPQ某分量表上的得分介于和之間或介于和之間我們可以說(shuō)該求助者（）A.具有某種典型個(gè)性特點(diǎn)B.具有某種個(gè)性?xún)A向性C.某種個(gè)性處于中間型D.個(gè)性特征無(wú)法判斷心理咨詢(xún)師資料考試專(zhuān)題復(fù)習(xí)三級(jí)1.從統(tǒng)計(jì)結(jié)果看，該求助者（）A.可確診為強(qiáng)迫癥B.有明顯的偏執(zhí)傾向C.無(wú)特殊問(wèn)題D.可考慮篩選陽(yáng)性，進(jìn)一步檢查心理咨詢(xún)師資料考試專(zhuān)題復(fù)習(xí)三級(jí)2.從統(tǒng)計(jì)結(jié)果看，該求助者的陰性項(xiàng)目數(shù)（）3.從統(tǒng)計(jì)結(jié)果可以計(jì)算出該求助者的測(cè)驗(yàn)總均分是（）

心理咨詢(xún)師資料考試專(zhuān)題復(fù)習(xí)三級(jí)4.從”軀體化“因子得分來(lái)看說(shuō)明該求助者（）A.存在主觀的軀體不適感B.有心血管疾病C.有呼吸系統(tǒng)疾病D.身體某器官有器質(zhì)性病變心理咨詢(xún)師資料考試專(zhuān)題復(fù)習(xí)三級(jí)5.從“人際關(guān)系敏感”的因子得分來(lái)看，說(shuō)明該求助者（）A.可能有自卑B.擅長(zhǎng)人際關(guān)系C.與他人相處不好D.可能對(duì)他人要求高心理咨詢(xún)師資料考試專(zhuān)題復(fù)習(xí)三級(jí)、心理咨詢(xún)師資料考試專(zhuān)題復(fù)習(xí)三級(jí)1.根據(jù)本例效度量表結(jié)果，心理咨詢(xún)員可將求助者的MMPI結(jié)果判斷為（A）

A.有效

B.無(wú)效

C.無(wú)法判斷

D.尚需結(jié)合臨床量表2.求助者在Pa量表上所得到的T分，意味著他的分?jǐn)?shù)（B）。

A.低于常模平均值個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差

B.低于常模平均值1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差

C.高于常模平均值個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差

D.高于常模平均值1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差3.按照MMPI中國(guó)常模的標(biāo)準(zhǔn)，臨床量表中那些量表可能存在異常（C）。

A.Hs、Mf、Pt、Si

B.Hs、Pt、Si

C.Hs、Pt

D.Pt

4.下面哪組癥狀最可能出現(xiàn)在