急救知識(shí)培訓(xùn)計(jì)劃

急救知識(shí)培訓(xùn)計(jì)劃

篇一：急救學(xué)問(wèn)培訓(xùn)方案

急救學(xué)問(wèn)和技能是保障人身平安的必要技能，是同學(xué)就業(yè)的必備學(xué)問(wèn)和技能，是同學(xué)自我愛(ài)護(hù)的隨身武器，也是老師見(jiàn)義勇為的保障。

急救學(xué)問(wèn)和技能包括：止血、包扎、骨折固定、搬運(yùn)和人工呼吸、心肺復(fù)蘇。

我校急救學(xué)問(wèn)和技能培訓(xùn)分為三大類(lèi)：同學(xué)急救學(xué)問(wèn)和技能培訓(xùn)、老師急救學(xué)問(wèn)和技能培訓(xùn)、紅十字會(huì)急救隊(duì)隊(duì)員急救學(xué)問(wèn)和技能培訓(xùn)。

同學(xué)急救學(xué)問(wèn)和技能培訓(xùn)：

我校同學(xué)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：我校2024年在校生1600余人，20XX年在校生1700余人。其中幼兒訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)同學(xué)占70%多。幼兒訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)有一門(mén)專(zhuān)業(yè)課------幼兒衛(wèi)生保健，其中第五章內(nèi)容為幼兒意外事故的防護(hù)和急救，大約在每年的3月份講這部分內(nèi)容，五課時(shí)結(jié)束。所以我校同學(xué)具有良好的急救基本學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)。

1、一班級(jí)同學(xué)主要以理論學(xué)習(xí)為主，幼兒訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)的同學(xué)已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)這些學(xué)問(wèn)；培訓(xùn)的重點(diǎn)是音樂(lè)、美術(shù)、室內(nèi)設(shè)計(jì)等專(zhuān)業(yè)的同學(xué)。

培訓(xùn)地點(diǎn)：學(xué)校多功能廳。

培訓(xùn)形式：急救學(xué)問(wèn)講座，適時(shí)播放急救的視頻片段。

培訓(xùn)課時(shí)：幼兒訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)同學(xué)培訓(xùn)一課時(shí)，相當(dāng)于復(fù)習(xí)；其他專(zhuān)業(yè)的同學(xué)培訓(xùn)三課時(shí)。

培訓(xùn)老師：吳國(guó)富劉旭楠（初級(jí)急救員）代萍（學(xué)校校醫(yī)）

2、二班級(jí)同學(xué)主要以實(shí)際操作技能練習(xí)為主，同時(shí)復(fù)習(xí)理論學(xué)問(wèn)。

培訓(xùn)地點(diǎn)：學(xué)校多功能廳、綜合排練廳。

培訓(xùn)形式：播放急救的視頻片段，實(shí)際操作。

培訓(xùn)課時(shí)：四課時(shí)。

培訓(xùn)老師：段老師（鄭州市紅十字會(huì)負(fù)責(zé)急救學(xué)問(wèn)傳播）

鄭州二院、九院的專(zhuān)業(yè)急救大夫

吳國(guó)富劉旭楠（初級(jí)急救員、急救隊(duì)隊(duì)員）

代萍（學(xué)校校醫(yī)）

3、三班級(jí)同學(xué)大部分在外實(shí)習(xí)，不組織大規(guī)模的培訓(xùn)。培訓(xùn)對(duì)象采納抽查的方式，需要參與培訓(xùn)的同學(xué)可以穿插到一、二班級(jí)的培訓(xùn)當(dāng)中。

4、近幾年，我校在鄭州市職業(yè)教研室主辦的技能競(jìng)賽中取得了優(yōu)異的成果。

我們聯(lián)系了鄭州市職業(yè)教研室的陳平主任，正方案把急救技能列為技能競(jìng)賽的競(jìng)賽項(xiàng)目。假如急救列為競(jìng)賽項(xiàng)目，將大大提高同學(xué)們的重視程度，促進(jìn)學(xué)習(xí)熱忱。

老師急救學(xué)問(wèn)和技能培訓(xùn)：

我校有老師110余人，其中女教工70多人，男教工40多人。

我校老師急救學(xué)問(wèn)和技能培訓(xùn)分為兩部分。急救學(xué)問(wèn)和技能包括：止血、包扎、骨折固定、搬運(yùn)和人工呼吸、心肺復(fù)蘇。

1、外出學(xué)習(xí)。每年至少派出兩位老師參與鄭州市紅十字會(huì)組織的初級(jí)急救員培訓(xùn)，學(xué)時(shí)兩天，經(jīng)過(guò)考核可以取得初級(jí)急救員證書(shū)。地點(diǎn)在鄭州九院。

培訓(xùn)對(duì)象：紅十字會(huì)骨干班主任老師

注：20XX年4月12、13日，吳國(guó)富劉旭楠兩位老師參與鄭州市紅十字會(huì)在九院組織的初級(jí)急救員培訓(xùn)，取得了證書(shū)。

2、校內(nèi)集中培訓(xùn)。定期請(qǐng)鄭州市紅十字會(huì)的專(zhuān)家或具有肯定資質(zhì)的急救員在學(xué)校多功能廳講座，培訓(xùn)時(shí)間為兩個(gè)小時(shí)。

培訓(xùn)對(duì)象：全部教職員工。

培訓(xùn)頻率：每?jī)赡昊蛉杲M織一次。

紅十字會(huì)急救隊(duì)隊(duì)員急救學(xué)問(wèn)和技能培訓(xùn)：

學(xué)校紅十字會(huì)急救隊(duì)，是學(xué)校組織活動(dòng)的保障，是學(xué)校發(fā)生突發(fā)大事時(shí)的得力助手。隊(duì)員都是經(jīng)過(guò)選拔的、取得初級(jí)急救員證書(shū)的老師和已經(jīng)把握急救相關(guān)學(xué)問(wèn)和技能和同學(xué)。

紅十字會(huì)急救隊(duì)隊(duì)員急救學(xué)問(wèn)和技能培訓(xùn)以集會(huì)形式為主。每個(gè)月至少集會(huì)一次。會(huì)上爭(zhēng)論和切磋急救學(xué)問(wèn)和技能。

學(xué)校紅十字會(huì)急救隊(duì)配備有專(zhuān)業(yè)的急救箱、急救藥品和器械。由急救隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)保管，定期檢查藥品、器械完好狀況，要保證外出時(shí)使用。

篇二：急救學(xué)問(wèn)培訓(xùn)方案

一、指導(dǎo)思想

衛(wèi)生搶救培訓(xùn)要以弘揚(yáng)"人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)'的紅十字精神為宗旨，以提倡人性關(guān)懷為手段，以切實(shí)削減各類(lèi)公共突發(fā)大事給人民群眾帶來(lái)?yè)p害，增加人民群眾的平安意識(shí)和搶救技能為目的。依據(jù)成都市紅十字會(huì)20XX年衛(wèi)生培訓(xùn)目標(biāo)任務(wù)要求，培訓(xùn)要緊緊圍繞街道黨工委、辦事處的中心任務(wù)，周密方案、細(xì)心組織、扎實(shí)開(kāi)展、嚴(yán)格培訓(xùn)、確保取得實(shí)效。

二、目的意義

衛(wèi)生搶救培訓(xùn)是《中華人民共和國(guó)紅十字會(huì)法》給予各級(jí)紅十字會(huì)的重要職責(zé)，是建設(shè)社會(huì)主義精神文明的重要手段，是紅十字會(huì)社會(huì)服務(wù)的主要內(nèi)容。切實(shí)搞好衛(wèi)生搶救培訓(xùn)工作，不僅有利于增加群眾的自救互救意識(shí)和力量，愛(ài)護(hù)人民群眾的生命和健康，而且在新的形勢(shì)下，對(duì)弘揚(yáng)紅十字精神、提高各級(jí)紅十字會(huì)的社會(huì)公信力都有非常重要的意義。

三、培訓(xùn)任務(wù)

根據(jù)《成都市金牛區(qū)紅十字會(huì)20XX年衛(wèi)生搶救普及培訓(xùn)實(shí)施方案表》）的要求，荷花池街道紅十字會(huì)將于20XX年3月-6月在轄區(qū)內(nèi)組織200名人員進(jìn)行觀看培訓(xùn)光碟的衛(wèi)生搶救普及培訓(xùn)。

篇三：急救學(xué)問(wèn)培訓(xùn)方案

為了提高護(hù)理人員的急危重癥病人急搶救理和各類(lèi)突發(fā)大事的應(yīng)對(duì)力量，培育急危重癥搶救工作思維，提升我院的醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量水平，特制定培訓(xùn)方案。

一、培訓(xùn)目標(biāo)

1、嫻熟把握CPR（心肺復(fù)蘇）急救技術(shù)。

2、把握除顫儀、簡(jiǎn)易呼吸器的使用。

3、了解常用急救藥物的作用與用途、使用留意事項(xiàng)等。

4、熟識(shí)常見(jiàn)急危重癥的搶搶救理流程。

5、把握突發(fā)大事的應(yīng)急預(yù)案與處理程序。（如患者墜床/跌倒、患者突然發(fā)生病情變化、患者消失輸液外滲等）

二、詳細(xì)實(shí)施方案

1、成立培訓(xùn)考核小組。

（1）護(hù)理部培訓(xùn)考核小組成員。

組長(zhǎng)：

成員：

（2）大科、科室依據(jù)狀況成立相應(yīng)培訓(xùn)考核小組。

（3）培訓(xùn)考核小組職責(zé)：負(fù)責(zé)全部護(hù)理人員CPR技術(shù)及相關(guān)學(xué)問(wèn)的培訓(xùn)指導(dǎo)及考核工作。

三、培訓(xùn)考核方法

1.新畢業(yè)護(hù)士進(jìn)院時(shí)進(jìn)行CPR技術(shù)及學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，上崗前進(jìn)行CPR技術(shù)的考核，合格后才能進(jìn)入臨床科室工作。

2.全院護(hù)理人員3月份進(jìn)行CPR